科任教师工作总结

科任教师工作总结科任教师工作总结「篇一」转眼间，我的教师生涯的第一个学期即将宣告结束本学期我担任高一年级六班、八班、九班的数学教学工作，为了更好的开展下学期的新工作，现将我这学期的教学情况总结数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科通过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生在职高教学，作为一名数学教师，个人认为，第一，要做到不能让学生因为教师这个个人因素而讨厌数学，让大部分的学生会做基本的数学题目第二，要做到狠抓前十名和不放弃后十名对于成绩较好和较差的学生都应给予特别的辅导第三，要做到教学过程中，应该多用表扬鼓励，少用甚至是不用批评第四，要做好学生的思想工作，让学生端正对数学学习的学习态度刚从事教师的我，走进课堂以后，发现理论和实践还是有很大差距的职高生数学普遍很差，很多学生的数学初中都是一片空白，所有科目中，最受鄙视的一门课是数学无疑了个人的性格属于混合偏外向型，在课堂上总是会表现出外向型对于第一点，我是做到了，课堂上对知识加以简单化，综合自己的风格，课堂上总是笑声一片，或许没有做到因为我个人让某些同学喜欢上数学，但最起码没有人因为我个人而讨厌数学对于第二点，和自己想象的有些偏差对于前十名，我愿意并且有给他们单独辅导，讲解时会有一定的拓展但对于后十名，我没能够做到对他们不放弃个别愿意学习的学生我还会抽时间给他们分析，但对于那些不愿意学习的学生，很多时他们的兴趣点来规范他们一些不对的行为但是了解孩子也不简单，更何况面对的是一群孩子，所以，还需要努力，对每个孩子都能够很了解，有针对的教学，这样，和孩子们的相处就容易多了还记得，园长妈妈说我们任何事都要学会归因，归自己的因，这样不断的完善自己，这样才会不断的前进我相信，时间不是白白的流逝，而是我们有所收获，有所成长，也期待我的成长！临近的喜与愁转眼间，一个月又过去了！这就意味着我们的实习生活快要结束！这一个月，是我成长最大的一个月，对于独立带班我基本上是没有什么问题了！面对孩子更多的是沉着冷静，知道如何把他们的注意力聚集在一起，也找到了很多小朋友的兴趣点，了解到他们的性格特点，慢慢的，一切都变得越来越顺，越来越轻松！回想刚开始的手忙脚乱，现在的井然有序，自己竟是微微一笑！突然明白，这就是我们要花三个月在这实习的原因吧！经过时间的打磨，我们才能有所进步，有所提高！有时候，不是你不够好，可能是因为还没有到时候，也有可能是因为你不够努力实践中需要的是你的努力和反思，在反思中发现解决的方法，并试之！不是说我们现在还年轻，有犯错误的成本这句话不是让你一直犯错，是因为年轻，犯了错还有时间和机会去改正，放手去做，做自己所想，努力前进，总有一天，会达到你所想要的生活！在飞逝的时间里，让我不得不面对一个问题，那就是离别，离别的愁绪已经开始蔓延，想着孩子的笑容，想着他们甜甜的话语，想着和他们度过的每一天，有太多的舍不得可是，离别是必然的，那么，我祝福你们，小一班的小朋友，祝福你们快乐健康的成长！候也就是由他们去了自己本来整天就已经被事情包围了，对这几个连作业也不给我抄的学生，我也没心思和精力去管了第三点是每个教师都知道的大学的时候教育学与心理学老师都一再强调对对学生要多鼓励少批评，甚至是不批评，自己在做这么多年的学生也是深有感触的可是在上课的时候突发性事件实在太多，作业中各类问题也是比比皆是在我的班级里，批评是肯定不可避免的遇到一些不可理喻的事情时我不能够压住自己的火气，比如学生经过多次眼神提醒后依然左右说话或睡觉理论和实践在这里脱轨主要还是恨铁不成钢啊第四点，在做学生思想工作的时候，我总是积极聆听学生，只有学会聆听，才能了解学生的所想，才能真正走进学生的心里也只有这样，才能解决班级中所存在的一切问题我和学生的年龄相差不大，学生相对来说比较愿意和我说一些自己的事情，有课下来说的，也有上聊的我总是会耐心的聆听，最后给予自己的看QQ法很多学生课下的时候叫我姐姐或小霞姐姐，比起数学老师和朱老师听起来要温馨多了经过了大学散漫的四年，终于找到充实的日子，虽然每天都是精疲力尽，但是我在这里找到了生活的方向，不在迷惑，不再彷徨尽管在教学中遇到了很多的困难，让我无措、打过退堂鼓，但最终我还是在坚持着一直认为，逆风的方向，更适飞翔，我不怕万人阻挡，只怕自己投降每一节课，对我这个刚登上三尺讲台的我，都是一个挑战，每次上课前总会思考要怎样才会将这节课的知识传授给学生，上完课后我会反思这节课哪些地方的讲授方法是可取的，哪些地方还需改进，在第二个人班级授课时会改变讲授的方法一直追求在一个轻松愉快的氛围下完成一节课的任务，我也一直努力在做保持一个阳光的心态去看学生，用颗平常心对对待学生，时时换位思考，清楚地认识自己的学生还是关键经过一个学期的努力，期末考就是一种考验经过了充分的准备和努力，希望学生能够取得满意的成绩回顾这学期来的点点滴滴，自我感觉较好的践行了合格教师的职责当然，工作中还有很多欠缺，我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生数学成绩，如何端正学生的学习态度因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步科任教师工作总结「篇二」、要提高教学质量，关键是上好课1为了上好课，我做了下面的工作⑴课前准备:备好课

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动⑵课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担对于个别家庭没有电脑的学生进行互助式辅导、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平

2、培养多种兴趣爱好，到图书室博览群书，上网查找资料不断扩宽知识面，为3教学注入新鲜血液社会对教师的素质要求更高，在今后的.教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量科任教师工作总结「篇三」本学期在学校领导的正确领导下，我组不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高、立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期、现将有关方面总结如下

一、加强学习提高思想认识，树立新的理念

二、教学态度认真，严格遵守学校的规章制度、紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观1念注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”、通过学习新的《课程标准》，使本组教师逐步领会到“一切为了人的发展”2的教学理念树立了学生主体观，贯彻教学工作是教学工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，数学组积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设3计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，进行归纳、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，4生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高现在学生普遍反映喜欢上课数学课、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向分钟要质量以学生为主体，以540训练为主线教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神、认真批改作业布置作业做到精读精练有针对性，有层次性为了做到这6点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的7辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们辅导，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上数学组付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我组也收获了充实与快乐在以后的工作中我组将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼科任教师工作总结「篇四」我校的德育工作以坚持科学发展、弘扬常熟精神、打造幸福教育为主题，进一步加强和改进未成年人思想道德建设既保持了传统的教育内容，又开展了富有特色的主题活动，取得了丰硕成果，学校的德育工作又跃上了一个新的平台科任教师德育工作总结

一、师德教育放在首位师德是教师的灵魂，今年又是全省师德建设年，我校始终能将师德教育放在首位，深刻认识到要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍教书者必先学为人师，育人者必先行为世范师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚通过组织政治学习，大力宣讲优秀教师的事迹，引导教师学习他们热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德学校将严格执行教育法规、减轻学生过重课业负担、坚决制止体罚和变相体罚、禁止有偿家教、杜绝以教谋私等作为师德教育的重点，发现问题及时教育改正

二、队伍建设得到重视能贯彻落实《中小学班主任工作规定》，认真执行《常熟市班主任一日常规基本要求》，结合当前社会上的教育热点话题和学校实际开展研讨反思，引导班主任在具体的教育教学工作中，树立“三心”，即“爱心、耐心、信心”；坚持“三不”，即“不埋怨、不嫌弃、不放弃”，真正做到对学生负责，让家长满意每周安排好德育工作，指导记载好《班主任手册》，重视对新班主任的指导，从平时的检查中指出存在的问题继续开展学习活动，并将这项工作作为班主任的常规活动从完成情况看，好多班主任还少主动及时坚持班主任月工作汇报制度，做好每月的工作考核，使班主任工作规范化、方法艺术化、教育多样化，整体提高班主任工作水平本学期，推荐王维洁老师参加市骨干班主任培训，推荐王春花参加苏州“小学班主任工作技能高级研修班”同时，王春花老师参加了世茂实小协作区班主任风采比赛，分读书演讲、情境答辩、教育随笔、才艺展示四个部分，最终取得了第三名的好成绩科任教师工作总结「篇五」幼儿园，我一直都认为是孩子的天堂，来到幼儿园更是没想到自己会在此XX进行我的毕业实习，不过很高兴！三个月，在我的人生中留下了不可磨灭的足迹全天的体会刚刚进幼儿园的我们，见习到实习是大家都要经历的一个过程但是，呆在小班的我有些例外我们班是三教，两个班任老师轮流做幼儿的保育工作，那么，在小班实习的我，也跟着保育工作的执行刚开始，我觉得我们是为了教学上方法技巧而实习的，现在为什么要做保育工作呢？我也有所疑惑，但是依然坚持做了下来三个月，不间停的重复但是，在做这些准备的时候，我们也慢慢的了解到本班幼儿的饮食习惯、身体健康作为保育工作的我们更能够全天面对幼儿，一天下来的接触在离园时更好的与家长交流，让我们更快的与家长孩子熟悉起来还记得李老师说，能够会做保育工作是每一个幼儿老师都必须掌握的，你们现在做保育工作也是为了让你们更加的熟悉！的确，保育教育是离不开的，我们都在提倡保教结合，但又有多少老师做到了？幼儿园已经开始在小班实行老师轮流担任保育老师，xx我真的觉得很不错，这才是真正的保教结合！老师的话九月已经结束，十月已经来临当初那种既担心有期待的心情已经平静伴随着现在的是我们平静心态下的学习状态还记得当初分到小班时我的喜悦，还记得这一个月来有时候的迷茫，还记得这一个月来所带来的快乐很多很多，在随着九月的结束，这些都成为难忘的回忆了这些回忆中，最难忘的有三件事第一件事是第一天园长的谈话当园长问我们的问题时，我们却是一问三不知，很尴尬突然发现，原来很多很多自己都不知道，掌握的东西太少太少这件事让我明白，在你面对一个地方一个人时，应该做到知己知彼，应该事先有所准备第二件事是属于我们的教师节，以前是觉得教师节离我们很远，现在我们可是迈进了一大步，听着孩子们甜甜的祝福我们教师节快乐的时候，自己心中是幸福的，这时候更加坚定了自己想要走的路，想要看着孩子甜甜的笑容陪伴着他们的成长第三件事是晶晶老师对我们的谈话她说给幼儿一巴掌，再给一颗糖，不要以为这就违背了自己心中的爱孩子，这也是爱他们的表现眼里不能只有一个幼儿，要关注全体幼儿面对孩子的时候你就是一个疯子，说好听点儿是唱戏的，不好听点儿就是疯子面对小班迷茫的我好像看到了一丝光亮，似乎找到了自己的方向我想，在这实习的过程中，我能够慢慢的学到很多方法与技巧，与孩子相处的技巧，确定一个目标，向着目标前进期待后面的变化！成长的足迹时间真的是飞逝，不知不觉，十月已经过去了，我们实习的时间已经过了三分之二这一个月我们慢慢的开始组织半日活动，虽然我们现在还没有达到熟练的组织程度，但是我们的心态已从原来的慌乱到现在的镇定，从原来的不知所措到现在的慢慢熟悉我相信，我们在不断的学习与实践中会越来越好我还发现，当你了解孩子，很多事就容易多了我们班就有一个特别调皮的孩子，但他对于故事、绘画很感兴趣，午睡不乖乖的睡觉，我就给他讲故事，现在也能好好的睡觉了突然明白，面对孩子的技巧很简单，那就是了解孩子，找到孩子的兴趣点，以朋友的方式与他交往，甚至有时可以利用。