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文本内容:
疫情防控应急演练总结疫情防控应急演练总结「篇一」为坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战,防范和控制疫情在学校发生发展,落实细化应急预案,提升学校新冠肺炎疫情防控处置能力,结合上级部门相关文件精神,成都市锦江外国语小学于20xx年2月28日举行了新冠肺炎疫情防控应急演练演练活动前,参与此次演练的全体教职人员详细学习了具体方案,再次明确演练的流程及各自岗位职责,并准备好相应物资,力求做到在演练的过程中井然有序,忙而不乱演练过程中,每一位扮演者都全身心的投入到情景当中在晨检演练环节中,假设发现有一名体温异常的同学,值周行政、保健老师、班主任按照演练预案中的详细策略,准确高效的对该情况进行了处置在上课期间突发情况演练环节中,假设发现一名突然咳嗽厉害的同学,任课教师根据演练预案及时上报,学校疫情防控工作组立即启动应急预案,对该学生进行情况了解及观察,同时做出相应措施演练结束后,防疫工作领导小组再次针对本次演练进行反思和总结,以求突发情况发生时能以最快、最有效的方法应对和解决同时,各年级教师通过网络,组织全体教师学习此次演练,旨在做到人人知晓、人人做到此次演练在每位相关人员的认真参与下圆满完成,进一步增强了教职工对新冠肺炎预防的认识,加强了教师对做好新冠肺炎防控方法的掌握相信在全体教职工的努力下,学校将继续落实新冠肺炎防控工作的学习教育,继续加大防疫健康常识演练场景二幼儿在班级活动中发现疫情应急处理背景幼儿园复学后,某班级在进行区域游戏活动时,教师发现一名幼儿精神欠佳并出现流鼻涕、乏力等不适症状,随即为其测量体温
37.6C,班主任第一时间将该名幼儿带到隔离室找到保健室陈医生汇报情况陈医生对幼儿进行体温复查和症状询问,然后通知刘园长刘园长了解情况并且进行下一步指导工作,发现疑似疫情,马上报告疾控中心、教育主管部门等相关部门,并且通知家长将疑似幼儿送往指定医院进行检查,并将与该幼儿亲密接触者进行隔离、医学观察,迅速控制传染源,切断传染途径,保护易感人群安全教育、有序离园,在开展放学十分钟安全教育后全园幼儿园在各班级老师的带领下,分时段、分班级有序的离园演练结束后,园长、副园长与参与演练的全体教职工集中及时进行总结我园通过此次疫情防控的实战演练,进一步规范了应急事件的处置流程,紧张有序、配合默契,全面检验了应急预案的可行性和操作性,提高了大家的应急处置能力,保障了全体师幼的安全,切实提高防控能力,为幼儿园的复学做好充足的准备工作宣传力度,做好开学前各项准备,为孩子们创设“安全、健康、快乐”的校园环境疫情防控应急演练总结「篇二」为确保演练顺利进行,学校疫情防控领导小组研讨制定了颖林学校疫情防控应急演练方案,并对全体参与演练人员进行集中培训,明确职责,统一认识整个演练由学生入校;课上突发情况处置;午间分餐;校园消杀措施等部分组成,全体参与演练人员各司其职,以高度的责任心实战演练水平召开疫情防控模拟演练专题会6月3日下午05:30,颖林学校召开疫情防控模拟演练专题会,针对新冠肺炎疫情期间可能会出现的各种情况,领导小组及全体班主任进一步讨论确定了疫情防控应急演练方案,张翠仁校医对全体参与的教干、班主任进行了集中培训,明确了总要求、具体流程、角色分工、具体职责等,郭金范校长统一了思想认识,明确了目标任务,严明了纪律要求学生保持安全距离,入校测温消毒学生入校时,在校外自动站成两路纵队,间隔安全距离L5米以上,接着进入测温区,由校门口防控员进行双手消毒,测量体温合格后方可进入学校测温处的教师提醒学生保持安全距离,发生学生体温异常,由值班领导带其至临时观察室,由值班领导及时通知家长和班主任,班主任做好学生病情追踪工作课上突发情况处置课上有学生突然发烧,任课老师应立即带学生离开教室,在室外为其检测体温,并告知隔离室管理人员,对其采取隔离措施,同时向疫情防控办公室主任汇报,再带其余的学生到备用教室,疫情防控办公室主任组织人员对教室进行全面消毒餐厅午餐期间间隔用餐中午放学后,在校就餐的学生到楼下分散列队,由班主任点名后带至餐厅,进入餐厅前先测量体温并消毒,进入餐厅后,由食堂工作人员负责安排座次、分餐,保证分散间隔就餐,提醒学生摘下口罩并保存好校园进行全面消杀为确保学校做好疫情防控工作,6月6日当天我校组织消杀公司的保洁人员利用喷洒器对校园操场、楼梯、走廊、厕所、办公室、会议室、教室等区域再次进行了全方位消杀消毒张槎医院医生莅临我校进行指导工作6月8日上午,张槎医院的医生到我校进行疫情防控工作检查,结合我校所做工作给予指导性意见,为疫情防控工作更好保驾护航查阅档案资料,与校医沟通,询问我校具体情况通过本次疫情应急处置演练,让教职工进一步熟知了解校园突发疫情防控各个环节中操作流程和防控重点,并且在实际演练中发现问题,解决问题,不断查漏补缺,确保责任落实到个人,措施有效,面对疫情发生力求做到临危不乱、及时应对有效、处置有序,全力保障好每一位卫生和教职工的身体健康和生命安全疫情防控应急演练总结「篇三」3月31日下午,湛江市中小学校新冠肺炎疫情处置应急演练在湛江卫生学校举行通过实地模拟学生入校、上课、就餐等环节,全面熟悉疫情应急处置流程,及时发现和妥善处理学生返校时可能出现的各种突发情况,确保校园安全、师生生命安全和身体健康本次实战演练模拟学生在入校检查、饭堂吃饭、宿舍生活三处场景下,出现发热等症状时,学校启动防控应急预案,并及时进行上报、隔离、消毒、停课等应急处置工作的全过程重点演练学生进校;学生晨、午、晚检;就餐;上课期间学生身体不适处置;疑似病例处理;密切接触者流行病学调查、现场消杀等六个环节演练现场,各防控应急部门严阵以待、闻令而动,按照既定预案迅速行动、配合密切,准确高效地完成了突发新冠肺炎疫情应急演练任务,师生在实操中进一步明确每个岗位的规范防控及应急处理策略,熟悉了应急处理的流程,达到了演练的预期目的据介绍,在学生返校前这个关键的窗口期,我市各级各部门将加强监督指导,做到演练全覆盖无遗漏全市各地各学校将做好开学准备工作,不断完善返校开学工作方案严格落实重点人员排查与监测,强化分类指导,全面做好防控物资储备,保证学生返校物资供应,尽量减少疫情防控对教育教学进度和质量的影响全面压实各方面、各环节、各层级责任,严防疫情输入校园,严防发生校园聚集性疫情疫情防控应急演练总结「篇四」为提升应对新冠肺炎疫情应急处置能力,确保师生生命安全和身体健康,根据《山东省高等学校突发新冠肺炎疫情应急处置办法》,4月23日上午,xx学院开展新冠肺炎疫情应急处置演练院领导于光辉、唐家弘、辛连军、王宪杰、尤敬法、莫红菊、张中华现场监督指导本次综合演练共设置学生返校时出现体温异常应急演练、学生在教室内出现体温异常应急演练、学生在就餐中出现异常应急演练、学生在宿舍内出现体温异常应急演练四个场景,学院疫情处置工作领导小组职责分工明确上午9时,演练总指挥于光辉院长宣布应急演练开始“学生”佩戴口罩有序排队入校,在入校通道依次经过消毒、核验身份和体温检测等环节,筛查合格“学生”按规定路线有序进入校园“学生”体温超过
37.3°C,工作人员立即引导异常“学生”至临时留观点并对该入校通道进行全面消杀留观转诊组对异常“学生”复测体温,确认“学生”体温异常后,立即启动与定点医疗机构的绿色通道,联系120救护车,将体温异常人员送至定点医疗机构发热门诊进一步检查,同时报告学院突发疫情应急处置工作领导小组在教室、学生公寓、食堂均按预定流程进行了模拟演练学生返校时出现体温异常时情景演练▲学生有序排队入校▲学生入校前进行消毒、测量体温△学生登记、身份核验△发现体温异常学生,引领至留观点进行重测体温学生在教室内出现体温异常应急演练△老师课前引导学生分散就座△发现疑似病例及时报告,并及时引导其他学生△学生疏散后,对教室进行消毒学生在就餐中出现异常应急演练△学生排队有序进入餐厅就餐△就餐前进行测温、消毒△学生排队取餐、间隔就餐学生在宿舍内出现体温异常应急演练△学生自感体温不适,并及时报告辅导员△同宿舍舍友体温测量△及时对宿舍、通道进行消毒演练结束后,于光辉院长对此次疫情应急处置演练中各部门所做的工作表示了肯定他强调,要及时改进完善演练中发现的问题,做细做实疫情防控工作各个环节,同时要积极对学生进行疫情防控知识教育,全力保障师生健康安全,为开学准备工作打下扎实基础学院高度重视此次新冠肺炎疫情应急处置演练,要求提前制定科学严谨的演练方案此次演练贴近实际应用,有效提升了学院应对突发疫情的应急处置水平,确保学生开学工作全面落实到位疫情防控应急演练总结「篇五」为了学生返校时提高新冠肺炎疫情防控应急反应能力,3月16日,xxx小学积极响应区教育局号召,开展了疫情防控应急演练活动本次演练以xxx校长为防控领导小组组长、xxx副校长为副组长,全体行政及部分老师为防控小组成员演练前,学校疫情防控领导小组组长主持召开疫情防控应急演练准备会议赖俊娟校长根据《汕头市东方小学新型冠状病毒肺炎防控疫情返校应急预案》,安排了演练的流程与人员分工,强调各部门岗位职责,副校长陈宝周继而对各岗位部门各防控环节做了详细部署防控小组各部门成员明确具体分工及要求,熟悉流程,以便在应急演练中检验预案,及时总结经验,查漏补缺不断完善,有条不紊地进行疫情防控工作上午830,各方人员各就各位,认真进行学生返校的应急演练消毒人员提前对校园进行全面的消毒工作,值班教师在门口进行体温检测,体温检测正常的同学迅速按照指定的路线进入教室班主任在教室门口进行第二轮的体温检测,并指导学生把双手用免洗消毒液进行消毒监测过程中或上课过程中,如发现人员出现发热、咳嗽、无力等不舒服情况,立刻检测体温,把人员送至隔离室,等待医护人员,同时,第一时间通知家长,并上报学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组,领导小组接报警后立即启动学校疫情应急预案,及时上报应急演练有序开展,操作过程严谨规范同时,防控领导小组做好跟踪记录,第一时间上报区教育局和区疾控中心、社区居委同时最后,赖俊娟校长对演练过程进行小结学校开展疫情应急演练,旨在考验实战状态下疫情工作小组和各分工小组的协调配合能力,快速反应能力,学校将要进一步完善机制,掌握实际操作技能各小组对演练环节中存在的不足进行了认真梳理总结反馈,提出相应的整改措施,并对学校疫情防控工作应急预案进一步加以完善通过此次演练,学校进一步规范了应急事件的报告和处置流程,提高了防控工作人员应对新冠肺炎的防范意识和应急水平,同时以“外防输入、内防扩散、保障师生安全”为目标,进一步不断检验和完善应急预案,全力以赴做好准备迎接师生回校,为确保顺利开学奠定了坚实的基础疫情防控应急演练总结「篇六」为科学、规范、安全、有序的开展新型冠状病毒疫情后的幼儿园复学工作,根据我园制定的演练方案,围绕疫情防控工作的知识培训内容,认真开展、做好开学前的幼儿园新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,提高全园师幼的防范意识和应急处置能力,确保开学安全,于20xx年4月10日上午行政组人员开展了疫情防控应急演练,本次演模拟开学复课后突发状况、师生入园、离园、晨检、午检、午餐、午睡、环境教室食堂消毒等环节进行演练,通过了本次演练使全体职工对防控知识有了更深层次的领悟
一、演练目的针对当前新型冠状病毒防控形势日趋严峻,为了完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制认真贯彻落实教育部门的指示精神,提高各级、各部门对应急管理工作重要性的认识,有效预防和积极应对传染病的发生,全面提高我园传染病的应急反应能力,熟悉应急处置具体过程;做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗,促进幼儿园防控和救治工作的科学化、标准化、程序化保护师幼的身体健康,切实提高师幼防控能力,有效阻止传染病的传染源,保障幼儿园教育教学工作的有序开展
二、演练时间及地点时间20xx年4月20日上午9点30分地点凤溪幼儿园
三、演练内容
(一)学习《疫情防控演练方案》,召开了疫情防控操作演练前的培训会议,会议的召开让各位组员深入了解疫情防控的重要性,明确了相关要求及注意事项,自查物资
(二)情景演练演练场景一幼儿晨间入园发现疫情应急处理背景凤溪幼儿园已经复学一周,幼儿园实行各年龄段幼儿错时入园和封闭管理,晨间幼儿入学时段,家长们有序送幼儿来园保持一米排队距离,家长送幼儿到幼儿园门口,家长止步在闸机外,不能进入幼儿园,孩子们自己走进园内进行晨检幼儿进园前保安或门口值班教师先对其进行体温检测,脚踏入消毒垫进行鞋底消毒入园后需在晨检等待点对双手进行消毒,而后再保持一米距离有序排队到医生处进行常规晨检,由老师把孩子带回班级,并开展缺勤幼儿追踪现有一名幼儿体温异常,立刻请校医复测体温并把幼儿带到健康观察室,联系家长接孩子并做好签名登记,请家长带去指定医院检查就诊,并及时向幼儿园领导汇报情况,通知本班教师做好后期的沟通跟进工作,再将全班全体师幼转移到临时隔离区,排查幼儿和教师的体温,进行班级全面消毒,幼儿园在第一时间向区疾控中心和区教体局进行汇报。