校风校训演讲稿

校风校训演讲稿校风校训演讲稿「篇一」哇！学校里刮起了几阵“风”，很热闹，也把同学们刮得东倒西歪的，让我带你看看转笔“风”下课了，男同学们三五成群地聚在一起，干什么呢？原来是在比赛转笔你看，直挺挺的笔像被施了魔法一样，在他们的食指、拇指和中指之间旋转，比电风扇转得还要快有的同学连续转了好几分钟，笔都没有掉在地上，看得人眼花缭乱不知道谁又有了新创意，在笔的一边系上了一些轻巧又美观的小丝线，这样笔转起来，犹如一个专业的舞者折纸“风”纤柔的女生也不示弱，课间折起了纸她们张开那些纤纤的手指，一张张颜色不同的彩纸，在她们的巧手下，一折、一撕、一粘，小巧玲珑的千纸鹤，绚丽多彩的紫兰花，栩栩如生的小猫咪一个一个地诞生了“你做得真好！”“你的也不错！”“你教我做吧！女生银铃般的声音如一个个跳动的音符飞出教室，飞出校园穰子“风”一些爱运动的女生，在教室外面踢起了健子瞧，我们班的郭XX该踢了，只见她右手托着毯子，向上一抛，左脚一抬，就开始踢了“一个、两个、三个、四个”啦啦队的喊声惊天动地其他人各个踢得都很好，有的只是简单的踢健子，有的踢“欠数”，有的踢“双飞”24个！一个女生说道剩下的女生都惊呆了，有的小声说“太多了，玩不起了，跑吧！”那些女生眨眼间就不见了这些“风”愈刮愈烈，给学校增添了许多欢乐声和活力，也正是因为这些“风”，同学们更加热爱学校了！校风校训演讲稿「篇二」亲爱的老师们，亲爱的学生们大家好！训，说教也从言，川声“川”本指“归向大泽大海的水流”，引申指“归顺”“言”指“劝说”、“说教”“言”与“川”联合起来表示“劝说归顺”本义劝说归顺引申义说教、教导校训，《辞海》的解释是“学校为训育之便利，选若干德育条目制成匾额，悬见于校中公见之地，是为校训其目的在于使个人随时注意而实践之”校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现学校文化精神的核心内容自从三年前踏入蔷薇校园，我就被这里的一草一木、一砖一瓦，被师生的一言一行、一颦一笑深深吸引着，而给我的第一印象，就是面对校门、刻在教学大楼墙壁上的六个大字尚德、善思、励志这是我们蔷薇小学的校训，是十年前建校之初为树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范;集中反映了我校的办学宗旨和历史传统，体现了我校的文化追求和精神风貌她是我校的灵魂，代表着校园文化和教育理念，是人文精神的高度凝练，是学校历史和文化的积淀她作为一个标尺，激励和劝勉在校的教师和学子们，即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心她还是一种文化，是一种面向社会的精神标志，能让人们更快地认识蔷薇小学十年风雨同舟，老师们、同学们、领导们都在为蔷薇校园添砖加瓦，他们用自己的无私的汗水默默擦拭着这六个光亮的大字尚德、善思、励志愿蔷薇之花，恒久弥香！校风校训演讲稿「篇三」当我第一次见到学校的校刊《鹿鸣》时，我就深深地被这个名字吸引住了，我们不就像一只只欢快的小鹿吗？在学校这个温暖的大家庭里茁壮地成长早上，踏着《校园多美好》的歌声，我们来到了校园，又开始了充实而快乐的新的一天是呀，校园多美好！看那矗立的雕像，引领着我们如雏鹰一般起飞！看那一排排冬青，一年四季如卫士一般守卫着校园！看花园里姓紫嫣红的花朵，向我们绽放温柔的笑脸！看整洁的教室一尘不染，看偌大的操场平整宽阔，在这样美丽的校园里学习、生活，是一件多么美好的事啊！古诗词读起来，优美的声音也相继传了出来你听，这里有朗朗的读书声，同学们读得多有感情！你听，这里有悠扬的琴声，伴着同学们如黄莺般的歌声，多么好听！操场上，同学们跳着优雅的小白船，是那样的赏心悦目；也是在操场上，同学们做着整齐的广播操，是那样的朝气蓬勃还是在操场上，同学们你追我赶，奋力拼搏，谱写着进取与谦让的和谐篇章！歌曲唱起来，欢乐的声音传遍了校园你看，同学们有的跳皮筋，有的丢沙包，有的还在继续上课上的讨论，有的则低声说着悄悄话，可无论做什么，都是那样的有序、和谐我们的学校真美！学校为我们创设了这样欢乐、优美、和谐的学习环境，我们没有辜负学校和老师的期望看吧，一幅幅科幻画绘出了我们的想象；一张张环保手抄报画出了我们对大自然的热爱；一篇篇优美的作文，写出了我们对生活的理解；一组组七巧板拼出了我们创新的精神在学校的素质教育下，我们不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的寒窗书生，我们懂得了热爱生命、热爱生活；我们懂得了孝顺父母、学会感恩；我们懂得了奋发向上、学会进取当我再一次想起我们虎山中心小学的校训“欢乐、优美、和谐、向上”这八个字时，我又一次深深地领悟到学校和老师的良苦用心，它不仅陪伴我度过欢乐的童年，还将铭记在心中一生，它会时刻激励我向更美的明天前进！校风校训演讲稿「篇四」每一所学校都有良好的学风、校风我们的学校校风是勤勉、创新、合作、争先学风是勤学、博学、善学、乐学只有理解好校风与学风，我们才能做得更好首先学风中，勤学表示勤奋、刻苦学习；博学是广博知识得学；善学是友善地学；乐学是轻松、快乐地学校风里的勤勉是勤奋自觉；创新是有创新意识；合作是互相帮助；争先是要有竞争意识校风与学风都是全方面的，这要求着我们的同学要全方面发展在学风中，你不仅要刻苦学、还要快乐友善地学习勤奋是学习的基础，然而，你只有全方面的的学才能学的更好校风里，包括着你的一言一行一个学生在学校中不光要学会知识，还要学习在生活中怎样处事、待人勤奋地学习只是在课堂，在社会中你要会争先、互助现在是个竞争残酷的社会以后国家栋梁之才是全能的“死读书”的成不了大器；光有特长的同样也不能成才而只有语、数、英、体、美、劳全方面综合的才能有所作为我们的校风、学风中就普及了这些相信，每一位同学只要能做到校风与学风的要求，走上社会，必能成功！校风校训演讲稿「篇五」校训校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现学校文化精神的核心内容校风校风即学校的风气校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次体现学校人员精神面貌，体现在教师的教风、学校干部的作风、各班级的班风、学生的学风上，还存在于学校的各种事物和环境之中。