材料工作计划

材料工作计划材料工作计划「篇一」材料计划分为工程总备料计划、月份材料需用计划、补充计划三类，细分为集采材料、非集采材料

1、工程开工前，项目总工程师组织各专业工程师编制工程总备料计划其中A类物资备料计划于开工前45天一式二份上报公司物资部，审批后将一份计划交物资公司用以指导采购准备工作

2、材料计划由各专业工程师根据进度计划负责编制，经项目总工程师审核后，报项目经理审批执行，并必须有材料部门、预算部门签字认可材料计划的执行由材料员负责

3、月份材料需用计划由各专业工程师于本月25日前开始编制，报项目总工程师审批后，于本月25日前将主材月份需用计划报物资公司

4、主材月份需用计划必须一次性编制到位

二、三类及其他零星用料可以编制月份补充计划月份补充计划由项目总工程师审核后，于当月10日前上报

5、周转材料计划由技术负责人组织编制，经项目经理审批后，报公司技术部审核后于需用前10天，一式二份报模板架构加工租赁中心

6、材料计划的编制应以施工图为依据计划编制人员应熟悉定额，材料计划编制完成以后，应对照工程概预算进行复核，以提高计划编制的准确性

7、如果发现材料计划不准确，造成材料闲置浪费，追究责任人责任

1、认真学习《课程标准》，清晰年段教学目标，制定教学计划、备课组教研计划，进行大组交流

2、学习IS09000质量认证体系中关于教学工作的各项制度、文件及附件以此指导教学工作

3、各备课组于2月15日前制定完备课组活动计划，并上传教导处相关文件夹；经检查审核，第二周组织安排交流计划制定“一条龙”活动计划，进行大组父流

4、各位教师制定完成个人教学计划，组长收齐后于2月15日上交教导处

5、各备课组长于2月15日前将各组教师一条龙课安排上传（教导处一教研活动--------条龙安排）

6、第二周开始随堂听课，开始一条龙活动

7、开始开展各项教学工作的检查，抽查直至学期结束，不再另行通知

8、开展语文教师朗诵比赛，评比时间为2月底四月份

1、4月底结束“一条龙”活动，认真做好说课、听课、评课、记录等工作

2、开展教坛新秀、骨干教师、校级学科带头人评比活动

3、进行期中调研工作，做好命卷工作五月份

1、5月5日之前将一条龙有关材料上传上交

2、对期中调研结果进行分析，并将分析结果上传到相关文件夹并将分析结果反馈给每个教研组、备课组及有关教师针对出现的问题，制定相关的纠正措施

3、上交备课组阶段总结，检查备课组活动记载本

4、做好各级各类学生教师比赛的组织工作

5、教龄满两年的新教师于5月20日完成满师课

6、以班级为单位进行学生朗诵比赛，并公布评比结果六月份

1、组组长进行一条龙活动总结反馈一条龙活动资料质量

2、各备课组将期末考核计划制定完毕，并上传（教导处一教研活动一期末考核计划）

3、组织语文期末考试命题工作

4、召开教研备课组长会议，总结备课组活动情况，上交备课组活动总结上交教研活动记载本

5、做好期末教师教学工作考核工作，评选优秀备课组及优秀备课组长

6、做好期末考核、质量分析工作

7、了解各年级语文暑假作业布置情况材料工作计划「篇五」其实这个会议早就有计划的，为什么今天忽然召集大家来开会呢是因为不允许一些小问题再扩大，影响到整个团体我们要注意细节性的地方

1、重申一下三个仓库（包装仓、五金仓、隔热木纹仓）的工作安排现在包装仓、五金仓、隔热木纹仓已经取消了晚班，您们几个仓管要把日常工作做好为什么时间没有减少呢虽然我们是取消了夜班，但生产车间是两班制的，交接班的时候最有可能来领料这个时段您们一定要坚守自己的岗位现在您们有三个下班时间，如果1730下班的，要做好交接班手续1930下班的，下班前一定要在自己的岗位上，因为这个时间段是生产车间交接班时间，领用东西可能会多这也是我为什么安排其中一个仓管员到2000才下班的缘故我们不要因为取消了夜班就影响了生产

2、强调一下休假制度由于月末要盘点，原则上月头和月末不休息，平时休息要写假条，也可以先打电话给我后把假条补上休息前要相互间沟通，避免同时休息假条到我手上，我会安排人顶班交接班时双方要交待好工作上的一些细节或注意事项如上班时间因非工作因素离开岗位的，一定要告诉我，我好妥善安排工作;另外，如果要离开仓库到外面收货的，一定要在小黑板上注明你的去向，大概什么时候回来如果发现有擅离职守的，实行考核扣分制如果一而再，再而三重犯的，实行调岗处理因为我们是一个团体，我们要齐心，这样才能把工作做好，而且我也不允许因某个人而影响整个团体，及工作进度

3、工作态度平时如果在工作有什么问题，要及时反映到我这里如在工作上有什么建议或意见的，可以跟我讲，最好能书面反映，避免可能因为太忙而忘记3月份我打了份申请，给予陈聪100元奖励虽然我来的时间不长，才二个月过了二天，但您们每个人是怎么做事的，我心里很清楚也不是说没有奖励的就做得不好其实我们这个团体总的来说还是不错的在这二个月的接触来，与陈聪交流的机会最多在交流的过程中，我也发现了很多问题，但经我一提出来，陈聪也会向我提出很多改进的建议和方法，可以说我们是一同进步，在交流的过程中把关于工作上的一些漏洞慢慢填补了所以这100块钱也是对陈聪的鼓励其实只要您懂得去发现问题，然后想办法去解决，这也是一种进步说到这，我最感歉意的就是对铝棒仓和铝锭仓，平时和她们交流的机会很少她们的工作环境是几个仓库中最恶劣的但她们做事也是令我最放心的以后我会抽多一点时间去跟他们沟通和交流

4、仓管员离开岗位时一定要锁门，尤其是粉末仓另外下班后一定要关灯，昨晚m总发现收料仓及五金仓没有关灯

5、粉末仓在晚班发料时，如有异常情况，例如目前正常程序是先发旧粉再发新粉，如果车间因担心影响质量而不敢领用旧粉或者还有其他原因的话，一定要跟我反映，可以写下来，第二天把报告给我，我再跟车间主任沟通另外，做好晚班其他仓库的领料记录本月各仓库的任务

1、收料仓收料时要对清货物的规格、型号，核单、开单时也要一致严格按申购数量收货收到货物之后，及时的转送到其他仓库，而且单据一定要随货同行如果送来的物料马上被领走，一定要领料人在送货单上签名，这样各仓库就可以相应的开出领料单对各车间领用的物料进行登记（主要是包装物和化工），以方便其他仓管员进行核对并开具领料单

2、包装仓由于大部分包装物都在收料仓或现场，收到送货单后，要对货物进行校对，把好第二个关卡，发现问题马上提出并进行解决目前入库输单方面没什么问题，接下来就是帐物相符，还有跟踪好待处理品的领料情况，并做好记录

3、粉末化工仓入库单按粉末编码输入，跟踪好‘时力和爱粤’粉的领料情况，做好记录以前的编码是否修正，如何修正，待研究后再决定

4、五金、隔热木纹仓做好标识，不同的待处理品（包括有帐不可用、无帐可用或无帐不可用的物料）作不同的标示或记号（如用不同颜色或图表），入库单及领料单要及时开具，以免遗漏，造成帐物不相符，也影响了审核申购单时需查核的库存量

5、铝锭仓、铝棒仓做好标识的同时，尽量按规格的大、小有规律的放置另外，对长棒放置区的垫条进行及时整理，还有在仓库道路上的废料及压余料及时捡走，不要给帮我们仓库清扫的清洁工带来不便

6、模具仓做好新模、发外加工模具的收、发工作，还有备模计划后话如果您们平时有什么问题需要协助解决的，请主动提出来让我们群策群力，把部门工作做好，让仓库以一个全新的面貌出现!我们的目标是体现出仓库程序的规范化、物料的可视化、数据的清晰化和可索性谢谢大家！材料工作计划「篇二」20xx-20xx学年下学期10材料工作计划20xx-20xx学年下学期10材料工作计划时光荏苒，白驹过隙，不知不觉中，新春佳节伴随着短暂的寒假生活也已过去，新的学期已经到来告别了青涩的大一上学期，我们满载着20xx丰收的喜悦，步入了满怀憧憬的20xx,再次进入紧张充实的校园生活中总体来说，上学期的班级工作有优有弊，在这学期希望在新班委班子的带领下，我们取长补短，大家团结一致，拧成一股绳，建设全新的10材料

一、班级建设

1、鉴于上学期班委有老师任命，使得很多同学不信服，因此为了更好的服务于同学，为了班级更好的发展，进行班委重新选举选举完全公开，同学们投票并当场公布票数

2、不定期召开班会有话大家谈，针对大家普遍感兴趣的话题，以座谈会的形势大家在一起谈论，建立一种大家积极发表意见，参与班级建设的的良好和谐的民主气氛同时也通过座谈加强同学之间的交流，加强班级同学之间对彼此的理解

3、加强班际和级际之间的学习生活交流通过邀请

08、09级学哥学姐座谈，解答同学们心中的疑问，帮助班级同学更好的确定奋斗目标

4、定期召开班委会，交流班级近来状况，以便及时发现问题解决问题

5、班费花销情况定期向班级同学公布，公开透明

6、建立班级工作记录本，记录每天发生的事情，包括活动的参加、缺勤迟到情况

7、建立班级同学个人小档案

二、学习方面学习目标不明确，我们班在大一上学期的成绩并不乐观，我们重视自身存在的严重问题，针对大一整体半学期的总结，我们将问题归纳如下1对大学生活的不适应2缺少竞争的气氛，学习缺乏动力3无论是班级还是个人没有成型的学习计划这些问题的存在显然是长时间的堆积产生的，面对大一上学期学习成绩的落后，单单找出原因还是不够的，我们需要找出切实有效的办法去提高班级的整体成绩首先明确一个问题，班级成员的分配都是随机的，所以我们绝对有理由相信我们是与其他班站在同一个起跑线上的，那么解决我们成绩落后的方法就要从落后原因上找因此，制定了一下学习计划

1、明确学习目标，确立正确的学习态度同学们多多进行学习上的交流，将好的学习经验传授给同学们，让大家做到消息共享，资源共享，达到整体的进步

2、鉴于上学期班级期末考试情况，增强全班同学的英语学习兴趣以及提高全体同学的英语成绩是本学期工作的重中之重对此，我们专门制定了英语学习计划附英语学习计划步入大学的第一个学期已经结束了，在上学期期末考试中，全班共有15人挂科，在开学初的补考中有3人通过，目前班级还有12人英语挂科根据同学们的情况，我们分析导致挂科的原因，在于同学们本身的英语底子太薄英语是一门需要日积月累的科目，不是凭短暂的学习就能提上来的从期末试卷所出的题来看，大多数的题都是从书上出的因此，经过班委的研究决定，启动〃背书〃计划具体要求及内容如下参与人员10材料全体同学学习时间周一至周四每晚800—830所学内容教科书上每单元的十五选十，完形填空，翻译句子，单词，听力学习形式每周一晚上由学习委员把本周学习的内容告诉同学，并把标准答案给同学每晚800-830同学们开始背这周所学内容每周有班委出一套卷子，在下周一的600—630全班同学进行考试试卷满分100分，以此来分析同学们的学习情况备注亡羊补牢，犹未为晚虽然在这次考试中同学们没有取得好成绩，但相信在全体班委的带动以及全体同学们的努力下我们材料一定最牛！

3、保证上课及晚自习的出勤率，争取做到无迟到无缺勤，有事请假，班委指定人员做好记录

4、晚自习排座，以保证学习效率

三、活动方面总体来说，上学期的班级活动搞的还是有声有色的，也取得了不错的成绩丰富多彩的活动背后，体现出的是整个班级的凝聚力，饱含着同学们对大学生活的期待与热情

1、团会上学期太过注重形式，寓教于乐，排练花费了同学们很多时间因此这学期团会主要以座谈会的形式开展，尽可能以最简单的形式最少的时间达到最好的效果

2、号召班级同学积极参加学院学校组织的各项活动以此丰富自己的大学生活对于集体活动要认真准备认真对待，例如红歌会

3、争取组织一次集体春游及班级聚餐莫桑说〃人生活在希望之中，一个希望是破灭了或实现了，就会有新的希望产生〃新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获新学期，新起点，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力让我们把握住20xx这个美好的春天，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，再一次踏上征途前进！10材料，加油！材料工作计划「篇三」新的一年，新的学期，新的起点，我将以满腔的热情投入到教育教学中，完成本学期的各项工作，计划如下

一、以“八查八看”为抓手，提升自己的综合素质结合我校开展的纪律整顿教育会，查找自己工作中存在的不足，努力克服工作惰性，工作的倦怠感，摆正自己的形象，全面提升个人综合素质，做一个学生赏识的老师、家长满意的教师、做一个自己问心无愧的教师！

二、深挖教材，提高自己的专业技能让自己和新课改接轨，不能为上课而上课，要让自己的课堂充满生机，成为学生主宰的课堂深挖教材，改变教法，提高自己的专、也技能！三，做好专业训练，确保体育特长生的专业过关率，为学生的中考测试做好准备本学期的训练时间紧促，要合理安排学生的训练内容，针对每个学生的实际，提高自己的专业水平平时的体育课中，对每一个同学进行中考测试项目的训练，确保每一个学生的中考测试项目达标

四、抓好课间操，课外活动的训练课间操已成为我校的一大特色，打造成真正的“龙山第一操”同时，抓好课外活动的训练工作，让学生真正的增强体质，锻炼身体！

五、积极参与各种竞赛活动，为春运会做好准备！

六、从小处着手，严格要求自己坚守坐班制度，不迟到，不早退，完善自己的不足总之，我将在改进中完善自己，在不足中提高自己，切实做好本职工作！材料工作计划「篇四」

一、指导思想在教导处、教科室的指导下，树立质量为先的观念，深入科学地开展教研活动，做到在工作中主动监控、及时督促辅导、工作程序细致的要求，切实提高教研活动的质量以培养学生自主发展为目的，落实《课程标准》要求，特别对《课程标准》中修改的内容加强学习以“一条龙”活动为主要形式开展语文教研活动，求精、求实、求活、求新，切实提高语文教学质量和语文教师的教科研能力

二、教研工作目标

1、强化备课组长负责制，各位组长要增强角色意识，自主开展活动对组内成员的教学工作进行有效的指导与协调，并对组员进行细致、公平的评价

2、有序进行《课程标准》培训，正确领会《课程标准》精神，明确教学目标在实际教学中能体现新的教学理念、科学有效的教学方法、生动活泼的教学氛围，使学生得到语文素质的全面提高，良好个性的发展

3、认真学习教学理论，继续深入开展语文阅读课堂教学模式的研究，开展阅读思维、学科综合教学等课题研究，形成课内和课外、学科课程和活动课程相结合的主体式语文教学研究模式，做好课题研究的资料整理、检测、总结工作，提高教师的教科研能力，激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维习惯，促进学生素质的全面发展

4、加强日常教学规范性管理，加强对备课组活动的检查

5、进一步完善考试内容和方法，科学地发挥考试的导向作用

6、继续加强青年教师的培养，提高全体教师的教学水平

三、教研工作内容

1、进一步进行《课程标准》培训，明确各年段的教学目标以集体备课的形式，加强教材分析，把握各单元教学重点、难点，研究与新的教学理念相适应的教学方法；设计合理有效的作业，做到备课组内基本统一在要点一致的基础上每位教师发挥自主、积极探索的精神，在实践中找到适合自己与本班的教学风格

2、加强对低中年级苏教版语文教材的研究，及时总结教学过程的得失，寻找提高课堂教学的有效途径继续与教科室连手开展课题研究工作，把已取得的研究成果有效地推广到平时的教学中去

3、在课堂教学中要尽量发挥现代信息技术、网络、多媒体的作用，提高课堂教学效率

4、各备课组自主确定一个研讨主题（可以与教科室组织的课题研究相结合），每月设一个研究的子目标或确定完成研究的哪一个步骤，围绕这一目标开展活动，多交流、多提醒、多合作，主动输出，主动接受注意积累资料，既重过程，更重结果，期中、期末各拿出一篇考虑较成熟的阶段性小结活动记载本由组长记载（用电脑记录），内容详尽

5、各备课组在教导处的组织下开展教师朗诵比赛，由每个备课组组内推荐两名组员参加全校语文教师朗诵比赛获奖个人将获得学校给予的奖励

6、从第二周开始进行推门随堂听课，听课对象所有在职任课教师届时将由教导处有关负责人和该备课组组长进行听课，听课结束及时反馈每位教师听课次数不限，如结果不理想，就连续听，直至结果良好随堂课不与一条龙课相结合听课老师教导处有关负责人

7、以3——5年教龄的教师为对象开展“一条龙”活动，意在深入开展教学研究围绕研究主题，教学设计要有创新、有特色，体现教研力度以备课组为单位提前1天说课（不少于300字），也可将说课复印材料分发给听课老师2天内完成评课（人人要评，最后由执教者写一份200字以上的综合性自评），3天内上传有关材料，逾期不交将公布名单于及时通告集体评课后作出优、良、合格、不合格的鉴定，不合格者可申请再上，直至合格工作未满2年的教师，应向师傅虚心请教，在师傅的指导下完成说课、上课师傅要对徒弟作详细评课，肯定优点、指出不足徒弟要诚恳接受，做好详细记录活动从二月底开始至四月底结束

8、各备课组根据实际情况，在不加重学生负担的情况下，制定课外阅读计划，推荐好阅读书目，进行课外阅读指导、积累的研究

9、精心研究单元测试和形成性测试内容、形式、方法，单元测验一般在该单元教学前提前考虑、提前出卷，做到针对性强、题量适中、难易适度、不照搬AB卷，备课组长后把关，科学地发挥考试的检测、导向作用试卷存入教导处相关文件夹本学期在期中调研时，我们将对使用韵语教材的班级根据他们的教材特点与普通班分开命卷，体现出韵语实验班的特色，对韵语班的教学工作起到更好的检测、指导作用

10、在教科室指导下，根据《课程标准》和教材要求，对学生素质发展报告单中“学生素质发展目标”和“评价标准”作修改

11、组织外出听课后的交流、汇报活动，及时了解外界教学研究、教学实践有关信息

12、组织好各级各类的学生作文竞赛

13、组织“教师六认真”、“学生作业规范”、“教师批改规范”等教学常规学习、检查工作备课组作业布置力求统

一、适量，教研组将在教导处组织下随机抽查，各班根据本班情况适当调整

14、加强备课组活动管理，备课组活动时每次安排1位教师作不少于10分钟的主题发言，并做好记录工作

15、已满师的教师开展教坛新秀、骨干教师、校级学科带头人评比活动，集中在4月进行公开教学，做好评选工作

16、以班级为单位开展学生朗诵比赛，先评选出年级中优胜班，最后由教导处评选校级朗诵优胜班比赛时间5月份

四、月工作安排

二、三月份:。