教师资格证-（初中）道德与法治-练习题-练习题（四）

教师资格证-（初中）道德与法治-精选练习题-精选练习题

（四）［单选题］

1.要学做事，先学做人；学会做人，道德为先这（江南博哥）句话就是要告诉我们在人生的道路上（）A.道德是我们行事的出发点B.道德是构建社会主义和谐社会的根本C.道德有助于个人人生价值和幸福的实现D.道德促进社会生产的发展参考答案C参考解析B项片面夸大道德在构建社会主义和谐社会中的作用；D项不合题意；A项混淆了物质基础和道德精神之间的地位［单选题］

2.《中共中央.国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》强调，要鼓励各类企业通过股权.期权.分红等激励方式，调动科研人员的创新积极性实施股权激励方式（）A.是我国分配制度的重大变革B.是生产要素按贡献参与分配的体现C.是我国按劳分配制度的完善与发展D.保障了科研人员在企业发展中的主体地位参考答案B参考解析股权激励方式属于按资本要素分配，资本要素属于生产要素的范畴，B项正确实施股权激励方式不是分配制度的重大变革，A项错误题干指的是“各类企业”，而按劳分配是与生产资料公有制相联系的分配方式，C项与题意不符企业的主体是劳动者，不仅仅是科研人员，D项说法错误［单选题］

3.假如“完美”是100分，那么60分和80分都是不完美但不要因为80分不完美，而否定从60分进步到80分的意义下列说法中，与上述材料蕴含的哲理相一致的是0

①水滴石穿，绳锯木断

②冰冻三尺，非一日之寒

④②②⑧①③②④③麻雀虽小，五脏俱全

④捡了芝麻，丢了西瓜参考答案A参考解析材料主要体现了量变和质变的关系原理，

①②符合题意；

③体现的是矛盾的普遍性和特殊性；

④体现的是没有做到两点论和重点论的统一［单选题.思想品德课的课外活动与课堂教学0A.是同一种活动A.RCD.B.方向一致，但课外活动不是一种正规教育活动C.都是一种正规的教育活动，但方向不一致参考答案D参考解析根据题干可知，人们对春晚的评价各不相同，这体现了人们对文化的需求呈现多层次.多样化的特点，因此文化建设应该坚持百花齐放.百家争鸣的方针故

①③正确且符合题意

②说法错误，文化交流与传播不能消除文化多样性，我们应在尊重文化多样性的前提下进行文化交流与传播；

④说法错误，文化差异性并不一定是由自然条件决定的［单选题］

30.随着网络技术应用的普及，越来越多的创业者想通过网络开辟创业.就业途径，消费者想通过网络降低购物成本而很多网络运营者打着创业服务.消费返利的旗号，通过拉人头的方式进行不正当交易，结果创业者和消费者往往会遭受财产损失这给我们的启示是（）

①消费者要树立正确消费观，谨防消费陷阱

②消费者要坚持适度消费，有计划进行消费

③创业者要树立多种方式就业观，灵活就业

④创业者要综合考虑市场状况，不盲目投资

①③②④①④②③参考答案C参考解析对于消费者而言，要避免受网络销售的虚假宣传影响，树立正确的消费观，对于消费返利等要注意防止消费陷阱，

①说法正确；消费者参与消费返利，没有体现无计划的消费，不是适度消费的问题，

②不符合题意；题干强调的是防止创业陷阱，而不是创业方式的多样性，

③不符合题意；创业者要考虑市场状况，不符盲目投资，

④说法正确C项符合题意［问答题］L下面是对社会公德的几种看法观点一社会公德维护公共利益，但会损害个人利益观点二社会公德很重要，但它与我没有多大关系观点三对熟悉的人，应该讲公德，对那些不认识的人没必要讲公德观点四社会公德可有可无，讲不讲公德无所谓问题运用社会公德知识对上述观点做出评价参考答案

（1）社会公德对于维护公共利益，保护社会稳定，具有不可取代的作用社会公德的遵守状况，是展示公民道德修养与社会文明程度的“窗口”社会公德是衡量文明发展程度的一种标志

（2）社会公德是最简单.最起码.最普遍的行为准则，对所有社会成员都具有规范效力，应该成为每个公民的道德操守

（3）同所有道德规范一样，社会公德调整的关系，归根到底是自身利益与他人利益.个A.B.CD.人利益与公共利益的关系在公共领域中，个人利益与公共利益.个人权益与他人权益具有一致性，遵守社会公德既方便他人.也方便自己

（4）综上分析可知，社会公德在维护公共利益的同时也维护个人利益；社会公德很重要，只要在公共场所，所有成员都要遵守；一个有公德的人，不仅要对熟悉的人关爱，也应关心.爱护和尊重自己不认识的人；社会公德具有重要的作用，不能认为可有可无［问答题］

2.在现今社会，越来越多的人以追求金钱为自身目标，认为只要拥有了金钱就拥有了幸福请从伦理学角度简要分析上述观点参考答案这个观点是错误的幸福是人们内心渴望的人生境界的极限，是人追求实现的终极目标，是人生价值得到肯定时的满足和创造力得以实现时获得的一种心理体验在不同时代.不同文化背景.不同人生价值观和环境中，人对幸福的感受是不一样的但是幸福的价值标准包括感性的.理性的.物质的.精神的.个人的.社会的六个维度金钱只是其中一个维度，拥有金钱不能代表就完全拥有幸福［问答题］

3.材料某教师在讲授《集体的事情谁说了算》这一课的时候，创设了一个情境“某班的班干部最近有一些小烦恼班干部A我很想把活动搞好，也想了很多办法，但是大家就是不满意我不知道该怎么办班干部B我去征求大家的意见，但是大家的想法都不同，我不知道该听谁的班干部C讨论的时候，有的同学不爱发言，我不知道他们的想法是什么”这些小干部其实很想为大家做些事情，不辜负同学的信任，但他们遇到了难题，不知道怎么办才好下面请大家分小组讨论.我们一起帮他们出出主意吧！问题

（1）该教师采用的教学方法是什么⑵采用这种教学方法需要注意哪些问题参考答案

（1）情境式教学法

（2）情境式教学法需要注意以下三方面的问题

①情境选择的标准是学生应该选择那些学生感兴趣.能理解.可想象的情境，并在教学中合理地呈现，才能引起学生注意，为教学内容的展开提供良好的条件

②情境教学的问题设置应该有张力教学情境一般都会设计一些存在冲突的问题，让学生选择既然是选择，就应该允许学生做出自己独立的判断如果问题的提出没有张力，学生只能进行一种意境预设了的选择，就不能对学生产生应有的教育作用

③情境选择要注重时代性这里所说的时代性，主要是教师在教学时应该尽可能选择当下发生的.学生关注的事件.材料等，作为教学情境，展开课堂教学［问答题］

4.材料下面是思想品德课教师采样第一组“没想好不要急于发言”“不对!完全没有说到要点”“我就知道你不会答，上课为什么不听”“这么简单的问题你都不会，没见过你这样笨的学生”……第二组“你读得很正确，若声音再响一点会更好”“现在，让我们一起来看看该怎样回答这个问题”“你的提问很好，说明你动脑筋了”问题

（1）比较上述两组评价，分析他们的区别及对学生的影响⑵试阐述上述两组评价给我们的启示参考答案

（1）第一组充斥着教师对学生的批评和斥责，会对学生产生各种消极的影响学生以后不敢也不愿意举手发言，伤害学生自尊心.自信心，不利于培养学生的创造性思维，使学生对老师产生反感，影响师生之间的情感交流和教学效果（5分）第二组鼓励学生在学习中的成功表豌，给学生以成就感和自信心让敢于发言的学生不带着遗憾坐下，让不会答或答错了的学生有再次成功的机会让每个积极参与的学生都有满足感和安全感，使课堂轻松.愉快，为学生主动积极学习.为学生素质全面提高创造良好条件（5分）

（2）启示在课堂中或者课堂外，对学生的表现.学习情况通过口头语言及时给予鼓励和引导，是一种过程性评价对促进学生的成长有着重要的意义（4分）他们有需要得到尊重.理解•鼓励.信任和帮助的欲望对于学生来说，他们不是缺少批评，而是缺少激励和引导（4分）因此，教师的教学语言和教学行为随时随地都会对学生产生这样或那样的影响，乃至影响学生一生的发展（2分）［问答题］

5.依据教学内容进行片段教学设计正文如下我们都愿意生活在正义中被人欺负了，有人斥责欺人者；受委屈了，有地方鸣冤申诉；被侵权了，有法律制裁侵权者；有困难了，有人伸出援助之手如果没有正义，善良就会被践踏，邪恶就会肆虐，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中所以，期盼正义.维护正义，是所有善良人的共同心声在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展.维护公共利益和他人正当利益的行为，都是正义行为；凡阻碍人类社会进步与发展.损害公共利益和他人正当权益的行为.都是非正义的行为制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的每个人都能在制度规则的正常运行中受益，也都受到正义制度规则的约束如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平请依据上述教学内容，回答下列问题⑴写出本教学内容的能力目标⑵写出本教学内容的板书提纲⑶围绕“对正义的认识”，设计一个学生合作探究活动参考答案参考设计】

（1）能力目标能够辨别正义和非正义，了解正义对社会发展的重要作用；培养在今后生活中的分析判断.辨别是非的能力及解决问题的能力（）2吸./正义的行为--------------------非正义的行为维护社会成员利拄1|正义的制度保证社会公平1|

（3）活动主促进社会良性发展］题正义之我见活动目标学生能够深刻理解正义的含义，辨别正义和非正义活动准备准备视频，确定分组标准，进行相关资料收集和整理活动过程

①指导学生进行分组.选组长

②学生按教师指导进行有序分组，并自觉进行有序发言.讨论

③老师根据学生的表现进行针对性的评价（小组评价及个人评价）成果反馈学生以总结报告形式提交D.都是一种正规的教育活动，且方向一致参考答案D参考解析首先，不管是课外活动还是课堂教学，都是教育法律法规及教育学里面提倡的两种教学形式，所以都是正规的其次，这两种教学的目标都是为了让学生接受知识，也就是方向一致，都不能脱离教学目的［单选题］

5.“一文钱的不义之财就可以让人的肌体与灵魂一寸一寸地产生病变，直至腐败”这句人生警旬是从“腐败”二字拆解为“广（病）人.寸.肉（肌体.灵魂）.贝.文”六个偏旁部首后重新组合起来的下列古语与这句人生警句蕴含的哲理相一致的是（）A.从天而颂之，孰与制天命而用之（《荀子》）B.泾溪石险未覆舟，平流无石却沉沦（《泾溪》）C.其为政也，善因祸而得福，转败而为功（《史记》）D.善不积不足以成名，恶不积不足以灭身（《周易》）参考答案D参考解析材料本身主要体现了量变与质变的关系原理，D项符合题意［单选题］

6.刑罚分为主刑和附加刑，下列选项中属于主刑的是0A.罚金B.拘役C.没收财产D.剥夺政治权利参考答案B参考解析主刑的种类包括管制.拘役.有期徒刑.无期徒刑和死刑，三项都属于附加刑，B项符合题意［单选题］

7.在历史上，不同民族的文化，如匈奴.鲜卑.契丹.辽.金.蒙.满等民族的文化，都成了中华文化的重要组成部分而佛教.伊斯兰教.基督教，也同样融入了中华文化的血脉之中这表明，中华文化0A.求同存异，兼收并蓄B.独树一帜，独领风骚C.薪火相传，一脉相承D.源远流长，博大精深参考答案A参考解析不同民族文化的交流.借鉴与融合，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程中华文化吸收借鉴其他民族文化的积极成分，体现了中华文化特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收.借鉴其他民族文化的积极成分，这有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解，A项符合题意［单选题］

8.市场经济具有自发性的缺陷，许多不良商家为了自身的经济利益泯灭良心和做人的道德底线从事违法犯罪活动，给社会带来了不良的影响面对市场经济调节的自发性缺陷和部分违法分子的行为，社会应该加强公民基本道德规范中的教育A.明礼诚信.团结友善B.爱国守法.明礼诚信C.保护环境.遵纪守法D.爱岗敬业.诚实守信参考答案B参考解析《公民道德建设实施纲要》明确地提出了“爱国守法.明礼诚信.团结友善.敬业奉献”的公民基本道德规范题干中强调的是遵守法律和诚信经营，A项排除，B项正确C项是社会公德的内容，D项是职业道德的内容［单选题］

9.甲.乙双方连续几年订有买卖“交流电机”的合同有一次签订合同时，在“标的物”一栏只写了“电机”两字当时正值交流电机热销，而甲方供不应求，故甲方就以直流电机交货就民法的基本原则而言，甲方违反了OoA.自愿原则B.诚实信用原则C.禁止权利滥用原则D.公序良俗原则参考答案B参考解析材料中尽管在“标的物”一栏只写了“电机”两字，但甲.乙双方连续几年订有买卖“交流电机”的合同，根据双方达成的交易习惯，可以认定标的物应该是交流电机甲方违反诚信履行义务，B项符合题意［单选题］

10.当前，我们要着力解决制约少数民族和民族地区发展的突出短板和薄弱环节，着力促进少数民族事业发展，确保到2020年少数民族人民和民族地区与全国人民一道迈入全面小康社会对材料理解正确的是

①各民族共同繁荣是少数民族人民享有平等发展权的体现

②让少数民族地区人民共享发展成果，是社会主义共同富裕的本质要求

③发展少数民族事业是当前我国政府工作的重心和关键

④要实现少数民族地区迈入全面小康社会的目标，要赋予少数民族地区人民更多自治权A.

①②B.

①④C.

②③D.

③④参考答案A参考解析当前我国政府工作的重心和关键是经济建设，而不是发展少数民族事业，

③说法错误

④说法错误，题干没有表述要赋予少数民族更多自治权

①②说法均正确且符合题意［单选题］n.思想品德课的导向性功能主要包括

①目标导向

②价值导向

③行为导向

④实践导向A.

①②④B.

②③④C.

①②③D.

①③④参考答案C参考解析思想品德课的导向性功能是指思想品德学科的教学能够在某种程度上对初中生进行某种性质的引导思想品德课的导向性功能主要包括目标导向.价值导向和行为导向［单选题］

12.文化对人的影响是深远持久的，下列诗句的寓意符合这一特点的是OoA.江山代有人才出，各领风骚数百年B.千载文化作胡语，分明怨恨曲中论C.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰参考答案D参考解析A选项是说即使是李.杜这样的大诗人，他们的诗作因流传千年，播于众口，已经不再给人以新鲜感了以历史发展的眼光来看，各个时代都有其标领风骚的人物，不必惟古人是从B选项写的是王昭君出塞和亲的故事，意思是千载流传她作的胡音琵琶曲，曲中倾诉的分明是满腔悲愤C选项意思是说岁月不再，古人不可见，仙去楼空，唯余天际白云，悠悠千载，世事茫茫，作者浓浓的乡愁在其中D选项是说作者青年时离乡，老年才归还，口音未变却已鬓发疏落.容颜衰老，含蓄地表露了作者对故土的深情，说明文化对人的影响是深远的［单选题］

13.2016年1月26日，国家主席习近平对食品安全工作作出重要指示，要落实“四个最严”的要求，即用最严谨的标准.最严格的监管.最严厉的处罚.最严肃的问责，切实保障人民群众“舌尖上的安全”这有助于保护公民的A.生命健康权B.财产所有权C.智力成果权D.自主选择权参考答案A参考解析食品安全保障的是人民群众的生命和健康，因此材料体现的是保护公民的生命健康权［单选题］

14.2017年2月4日，安徽省第三批援疆干部抵达新疆皮山县，开启了新一轮对口援疆工作对口援疆工作（）

①是民族区域自治制度的核心

②是由社会主义本质决定的

③体现了各民族共同繁荣的原则

④是巩固新型民族关系的保证A.

①②B.

①④C.

②③D.

③④参考答案c参春军析对日援疆，有利于新疆地区经济的发展，体现了各民族共同繁荣的原则，

③正确；社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕，对口援疆工作有助于实现共同富裕，

②正确；民族区域自治制度的核心是自治权，

①说法错误；发展民族地区经济是巩固新型民族关系的根本保证，

④说法错误c项符合题意［单选题］

15.“人生就像牙缸，你可以把它看成杯具（悲剧），也可以把它看成洗具（喜剧）”这句幽默的流行语体现了（）A.意识是客观存在的主观映像B.意识不依赖于物质并能反映客观存在C.不同事物的矛盾各有其特点D.真理是具体的.有条件的，具有不确定性参考答案A参考解析意识依赖于物质，是对物质的反映意识是客观存在的主观映像，意识的内容是客观的，形式是主观的“可以把人生看成悲剧，也可以看成喜剧”，正说明意识是客观存在的主观映像.并且这种主观映像是有差别性的［单选题］

16.随着高铁的发展，我国城市经济带的效应显著增强，包括长三角.珠三角等多个“一小时生活圈”逐渐形成和完善，这将改变人们的生活方式，重新书写我国经济版图这说明（）A.人们可以根据自身的需要自由改变事物固有的联系B.人们可以利用事物固有联系建立符合自身需要的联系C.人为事物的联系是建立在人们正确认识的基础之上的D.人为事物的联系是主观的，自在事物的联系是客观的参考答案B参考解析“一小时生活圈”说明“人们可以利用事物固有联系建立符合自身需要的联系”，B项符合题意；联系具有客观性，人们并不是“可以根据自身的需要自由改变事物固有的联系”，A项说法有误；人为事物的联系也是客观的，D项说法有误；C不符合题意［单选题］

17.“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无理的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，但英国人可能感到不舒服这类现象表明0A.各地的文化几乎没有共同性B.一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景C.不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的D.同一行为在不同的文化中有不同的含义参考答案D参考解析分析背景材料应注意到两点一是中间一个分号，前后两层意思应该是并列的；二是最佳答案的选取应该同时能合理解释“竖大拇指”和“吃面条”两层意思根据排除法，A.B两项容易排除；C项为干扰项，日本人和韩国人文化背景不同，但是对同一行为的评价是相同的［单选题］

18.2017年，央视《中国诗词大会》节目，以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为主旨通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，感受诗词之趣此节目不仅摘得收视率桂冠，也在全国掀起一股学习背诵古诗词的热潮，其主要原因在于0

①优秀文化生生不息，源远流长

②中华韵味民族认同，雅俗共赏

③吟像,引人入胜

④诗,古诗新作

②民

③①③①④②②声参考答案A参考解析央视《中国诗词大会》节目之所以能够通过对诗词知识的比拼及赏析.带动全民重温那些曾经学过的古诗词，感受诗词之趣，其根本性的原因在于优秀文化生生不息，源远流长，中华韵味民族认同雅俗共赏故

①②入选

③选项在题目中没有体现

④选项不是原因［单选题］

19.下列与漫画蕴涵哲理相近的诗句有今直待凌云始道高物药病树前头万木春时像一流水前波让后波千今叶入多句树

①时人不识凌云木,

②沉舟侧畔千帆过,

③芳林新叶催陈叶,

④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时A.

①②A.CD.X4*.B.

①④C.

②③D.

③④参考答案B参考解析树叶茂密的时候人们并不在意，也不珍惜，忙着低头赶路；当树叶快要落尽的时候，却有人想起了它，思索它代表的生命意义这告诫我们想问题.做事情要把握时机，不要等什么都快消逝的时候才去后悔惋惜

①④与漫画主旨一致；

②③体现了发展的观点，发展的实质是新事物战胜旧事物，与题意无关［单选题］

20.甲因涉嫌盗窃罪被逮捕，在审讯过程中又如实交代了公安机关尚未掌握的一起其参与的抢劫案件，甲如实供述抢劫案的行为属于A.立功B.缓刑C.自首D.抗拒参考答案C参考解析刑法第六十七条规定，”犯罪以后自动投案，如实供述自己的罪行的，是自首对于自首的犯罪分子，可以从轻或者减轻处罚其中，犯罪较轻的，可以免除处罚被采取强制措施的犯罪嫌疑人.被告人和正在服刑的罪犯，如实供述司法机关还未掌握的本人其他罪行的，以自首论”［单选题］

21.春秋战国时期，社会经济发展比现在落后，但当时诸子峰起.百家争鸣，是中华文化史上的一个黄金时代《孙子兵法》至今仍为兵家经典，甚至被应用于当代企业管理这一事实主要说明A.一定的文化由一定的政治和经济所决定B.先进文化促进人的全面发展C.文化具有相对独立性D.文化是政治和经济的集中体现参考答案C参考解析一定的文化由一定的经济.政治决定，是对一定经济政治的反映但文化具有自身的传承性和相对独立性，它的变化并不一定是与经济.政治的发展同步的材料表明在春秋战国时期，虽然“社会经济发展比现在落后”，但却是“中华文化发展的一个黄金时代”，体现了文化的相对独立性，C项正确；A.B两项说法虽正确但不符合题意；政治是经济的集中表现，D项说法错误［单选题］

22.目前转基因食品已经非常普遍，支持者认为它可以为人类提供更丰富的食品，但也有一些人对此表示反对，认为这改变了大自然本身的法则从中可见A.哲学是具体科学进步的前提和基础B.哲学可以帮助人们树立正确价值观C.价值观不同影响人们的思想和行动D.主体差异性决定了真理会因人而异参考答案C参考解析哲学是具体科学的基础，但并不是前提，A项说法错误；马克思主义哲学可以帮助人们树立正确价值观，B项说法错误；真理具有客观性，不能因人而异，D项说法错误［单选题］

23.下列选项中，体现消费对生产具有重要反作用的是A.数字技术的发展，为人们提供了视听效果更完美的产品B.随着收入水平的不断提高，旅游成为人们生活的一部分C.网上购物方式不仅方便了消费者，而且降低了企业成本D.人们对绿色食品的需要，推动了相关产业的迅速发展参考答案D参磊军析生产决定消费，消费反作用于生产，D选项是人们对绿色食品的消费需要，促进了相关产业的发展，体现的是消费对生产的反作用，而三项都没有提到反作用［单选题］

24.日常生活中，我们到经济实惠的小餐馆去吃饭，到农贸市场去买菜，到家门口的小店买生活用品等等，为我们提供这些方便服务的往往是活跃在城乡的“草根经济”群体，“草根经济”是A.社会主义公有制经济的组成部分B.我国基本分配方式的实施者C.我国基本经济制度的主导者D.社会主义市场经济的组成部分参考答案D参考解析题中所列举的“草根经济”是个体经济，属于非公有制经济的范畴，非公有制经济是社会主义市场经济的组成部分D项符合题意［单选题］

25.道德发挥作用的基本方式是

①社会舆论

②内心信念

③宗教戒条

④风俗习惯A

①②③.

①②④①③④②③④考答案B参考解析宗教戒条不是道德发挥作用的方式，排除

③B项符合题意［单选题］

26.根据我国宪法规定，公民依法享有选举权和被选举权以下属于行使这一权利的是0A.团员选举团支部书记B.居民选举居委会主任C.工人选举职代会代表D.选民选举县人大代表参考答案D参考解析选举权和被选举权是指公民依法享有选举国家权力机关代表和被选为国家权力机关代表的权利，这是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志国家权力机关指的是人大，D项符合题同、O［单选题］

27.我国幅员辽阔，各地.各方面的差异很大为了使教学不脱离实际而补充必要的乡土教材，贯彻的教学原则是A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.理论联系实际原则参考答案D参考解析“使教学不脱离实际而补充必要的乡土教材”，体现了理论要联系实际的原则，只有联系实际，才能使理论易于被学生理解和掌握［单选题］

28.下列属于形成性评价的是A.课堂小测验B.入学摸底测验C.查阅入学前成绩D.期末考试参考答案A参考解析形成性评价发生在教学过程进行当中，例如课堂小测验B项“入学摸底测验”是诊断性评价，发生在教学过程开始前C项”查阅入学前成绩”不属于评价D项“期末考试”属于总结性评价［单选题］

29.每年的春晚都是中国人不可缺少的文化大餐但是，不同民族.不同地区.不同年龄.不同性别.不同职业的人，对春晚的评价也会有所不同这种差异的存在说明

①人们对文化的需求呈现多层次.多样化的特点

②文化的交流与传播可以消除文化多样性

③文化建设必须百花齐放，百家争鸣

④文化的差异性是各地区千差万别的自然条件决定的A.

②④B.

②③C.

①④D.

①③。