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教师结对子工作总结教师结对子工作总结「篇一」一年来,凭着对工作更深的认识和感悟,我执着地对待每一项工作的挑战,也努力的想把工作做的更好,现将一年做个回顾和了结
一、新的洗涤所谓“活到老,学到老!”一年来,我坚持多看新闻,多看报纸,让自己跟上社会的脚步,使自己不落伍热爱生活、热爱工作、热爱孩子、热爱同事、热爱家长,五大热爱,让我的心变得很充实认真参加学校组织的每一次政治学习,并做好笔记,带着一颗思考的心,并能做到积极发言服从领导的安排,及时完成领导交给的任务,并努力做到最好
二、新的发展这一年来,我始终把教科研放在首位,多思考、多动笔、多尝试,这就成了我成长的一大策略我认为,没有不会,只有不学所以,我努力尝试,每节课我都做好丰富的课前准备,例如音乐课做到先熟悉钢琴,语言课做到熟练故事,有相应丰富的物质材料无论再忙,都准时高效地提前一周,根据班级实际情况,备好周计划等各项本职工作及时更换主题内容,让主题墙变得更生动性,孩子的参与力度更强些结合自己做的课题,我早落实、早行动,制定每月计划、每月活动安排,让课题更实在,让班级内真正融入音乐,浸润孩子的一日生活平日多去博园转转,多看看幼教前沿的一些文章等,有针对性地选择文章去思考、去反思
三、新的家园这一年来,我送走了老师,迎来了老师,却始终减退不了我对家长工作的XX XX热情一连串的活动,家园联系密切,历历在目,让我们回想走过的历程幸亏有照相机的功能,帮我及时整理和收集我们的美好记忆在六一节上,班级的亲子童话剧《白雪公主》引得了很好的口碑,并在乍浦镇首届社区文化艺术节的家庭才艺比赛中喜获金奖在中班的亲子运动会上,由于家长的极力配合,我们又赛出了水平、赛出了风格,赛出了属于班级的凝聚力,获得团体总分第一名,二项集体奖第一名,一项集体奖第二名的好成绩结合园课题、班级特色等,我们又相应开展了很多活动,例如小班时候的当湖公园半日游,结合亲子阅读、亲子表演、亲子游戏,亲子游玩,让活动呈现良好的状态这个学期我们又去了杭州动物园秋游,家长的参与力度比去年有了很大的提高,这也说明了班级的整体面貌,让我感受到“可爱的家、可贵的情”的深刻含义在班级开展的“音乐无限美,快乐讲故事”讲故事比赛中,活动前,家长就利用了很多的休息时间,让孩子在家多练习,并让家长选择适合的背景音乐配故事,活动的精彩,我都一一用摄影机拍录,在拍录的过程中,我真的很欣慰,看见他们从小班到现在的变化,我觉得这就是所谓班主任的幸福感,并一一传给家长,设置了很多奖项和最佳背景音乐奖等当然,家长的工作还没落幕,从家长朋友写的活动感受中,从家长写的选择背景音乐的好处等文章中,你可以一一发现,教育正迎面一起同行
四、新的.挑战当然,除了教科研,我也执着地面对我的一点兴趣与爱好吧!在上学期开展xxxx的的首届镇文化艺术节活动中,我都一一组织、发动、带头参加各项活动,代xxxx表幼儿园参加了一系列演出,做好前前后后的大量工作,联络到位在秧歌舞比赛中我们喜获金奖,与老师一起编排的幼儿歌舞剧《大树和小鸟》精彩亮相于xxxx xxxx市政厅,运动会编排队形,得到领导良好的印象等
五、新的收获努力了未必有收获,但是重要的是享受那个艰苦的过程,那是一种磨练一年来,我的论文《音乐有声,浸润无声》获得市一等奖,市三等奖;在沿海片举xxxx XXXX行的家长工作新举措征文活动中,获得“优胜奖”并荣幸地参加家长工作新举措交流;论文《趋于价值共生的班级“家委会”的建构》送平参评,陶行知随笔《将“生活教育”坚持到底》送参评,“读书求知增女性风采,创先争优建巾帼新功”征文xxxx活动《让我轻轻地告诉你》送平参评;课题正式立项,杯演讲赛三等奖等xxxx教师结对子工作总结「篇二」本学期我们学校也开展了“一帮一”结队子活动,我有幸与朱国红老师结队,拜她为师,学习她在教育教学方面优秀的经验和育人方法跟着朱老师我自己在思想、教学、科研等各个方面均取得了很大的进步与提高,现将我的一些进步与感想谈谈首先,从思想上来讲,我非常重视和珍惜这难得的机会,我抓住每一次学习和提高的机会,以高标准严格要求自己,给自己定目标,下任务朱老师教学基本功扎实,我深刻认识到作为一名老师要专业扎实,才能驾驭课堂,也才能让学生喜爱,自信心才能提高其次,我坚持跟班听课,虚心向朱老师教师学习一个学期以来,我认真听课,作好笔记,学习朱教师的授课方式,吸收他们教学内容的精华部分对自己的教学工作以及自己的进步都有很大的帮助朱老师的专业素质让我感到了自己的差距很大,朱老师都是直接一节课不看书很流畅的讲完,知识的深度,连贯性让我惊讶常常让我感到自己差距很大心里反复问自己“什么时候才可以像朱老师那样”有时常常会感到自己上课真的很肤浅朱老师是一位尽责的老师,在这一学期中,每周朱老师也会来听我的她课,每次都指出我的不足,我真的很感谢朱老师能很直接的指出我的问题,这样我才能在以后的教学中反思自己,这样我才能成长上完每一节课后,趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,积累教学经验和吸取教训,从而不断改进课堂教学,提高教学水平其次做好课后辅导工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了后进生的辅导力度再次,按照学校的要求,每周跟老教师一起备课一次,探讨教学过程中的疑点和难点问题作到每周一次,新老教师在一起交流、探讨,在争鸣中进步、提高备课过程中,老教师悉心指导,细心解答新教师提出的每一个问题;新教师虚心请教,向老教师学习通过一个学期的师徒结对子活动,我更加体会到教育教学工作的特殊与艰难,也更加认识到学习进步的重要,我在以后将在更多方面更加虚心向老教师学习,提高自己将结对子活动推向深入教师结对子工作总结「篇三」时光如梭,转眼间我已经在学校工作一个学期了这个学期我有幸得到了教育教学方面非常优秀的教师一一陈老师的帮助,在她的帮助下,我才能迅速转变角色,站稳三尺讲台在这里,首先要感谢老师给予我的帮助和引导,也非常感谢学校组织的新老教师结对帮扶活动一个学期以来,老师的为人处事,经验心得,她的热情,真诚与自信,还有工作中那份认真的态度,扎实的专业知识,丰富的教学经验等,常常让我在感动之余,获得了很多学习,工作的动力,使自己能更好的投入到这份事业中去在老师的言传身教的帮助和指导下,我已经经过了一个懵懂无知的阶段,下面是我的一些体会和心得教学上,刚开始,我和学生一样,从一个什么都不懂的新生,在渐渐地长大中熟悉着自己的工作,熟悉着周围的人事经验的缺乏,情况的生疏,年轻的我总是不能很好的处理这样或那样的问题,往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境为此,老师教了我很多
一、教我发挥自身优势有一段时间,我上课时候学生回答问题不积极,课堂氛围比较沉闷,我不知道原因,很困扰老师说“你要充分发挥自己的优势,你是一个新老师,对教学应该是有热情的,你要发挥出来,用你的热情来感染学生心得体会同时,提问后要有适当点评,尽量多一些赞扬没有一个学生不想吃糖,没有一个学生不想要赞扬!”我才恍然意识到,对于表现好的学生,我确实缺少表扬随后,老师又说了很多,使我领悟到,教师教学不能只顾着完成自己的教案,只想着完成每一个教学流程,更重要的是要关注学生,要了解学生的接受情况,要根据学生的反应来及时调整
二、鼓励我多听课评课作为新教师,没有任何教学经验,想要快速成长就必须多听课,多评课在这一学期中,我有时间就去听老师上课,每次都受益匪浅课后,老师也经常跟我说她的想法,每次都让我有耳目一新之感令我印象最深的一次听课经历,是老师的一节公开课《我爱这土地》,饱满的热情,强大的气场,严密的教学环节,让我好生羡慕,当时我就想,什么时候我能达到老师的高度就好了,最精彩的还是朗诵,这也恰恰是我教学中薄弱的地方,我要好好学习
三、鼓励我多学习记得有位教育家曾经说过“教师一旦今日停止学习,明日就将停止教学”老师经常用这句话教育我,使我认识到只有不断学习,个人简历才能使自己跟上时代的步伐,才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践因此,一个学期以来,我没有停下学习的脚步,在以后的教学生涯中,我依然不会停下脚步
四、鼓励我多反思老师给我提出了这样的发展目标作为一名青年教师,不仅要提高自己的教学能力,平时还应注意反思,积累,多写些东西,朝科研型发展一学期下来,在王老师的要求、指导下,我课课坚持写教学反思,我觉得自己每天都生活在紧张与充实之中,通过这样长期地认真实践,及时总结,我的写作能力,教学水平都在不断的进步时间走得很快,一个学期匆匆掠过我深知,我还有很多不足之处,有很多要学习的地方我有要教好学生的信念,现在需要的是学习加方法加勤奋,我要以老师为目标,踏实干,踏实学再次对学校及老师表示感谢!教师结对子工作总结「篇四」开学时,在撮镇中学领导、老师的关心和安排下,我于该校的孔小玲老师“结对帮扶”我知道这份工作意义,也感到身上的责任和压力师徒结对不是一个虚空的形式,它将承载的是一份责任与一份自我体现在本次活动中,我也是本着“共同学习,一起进步”的理念,在互帮互助的学习中一同成长如今,一期的支教工作即将过去,回首这一路我们共同收获了辛苦与快乐,我也坚持用实际行动影响着她为了今后更好的开展此项工作,现将本次帮教活动做一小结
一、自己就是最好的教材,做师德的表率我觉得要想做好“传、帮、带”工作,首先要做到言传身教,率先垂范我一直严格要求自己,处处以身作则,起到示范表率作用,在言传身教中首先牢记“德高为师,身正为范”的训言、爱岗敬业虽然已经不是第一次接触北师大模块教材,我对于每堂课都做到分析学情、研磨课本、分层教学
二、我们一起成长,规范彼此教育教学首先,我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率,将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她自己也是一名年轻的英语老师,认真钻研教材、坚持听课,认真反思,不灰心、不放弃我们一起共听、共评每一节课,真正做到了学而不厌只要我能想到的工作和注意事项,都及时提醒她,避免她走弯路教学的功夫应放在平时,把自己以前好的做法和她一起分享,毫无保留当然我也时刻谨记,自己也不是一个完美的人,教育教学之路还有许多需要完善在日常的教学中,我们通过互相听课、评课等形式的活动,共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法,不断改进与完善课堂教学方式,从而不断提高自身的业务素养课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见,进行交流,找出不足,总结经验,以此提高年轻老师的课堂教学能力从听课中,我发现孔老师在课堂中调控课堂的能力有待于提高,课上语言不够精炼、练习内容较少针对这些现象,我及时纠正,并把自己的做法和想法和她一起分享她脚踏实地的学习精神,一丝不苟的工作态度也感染了我我多次提醒老师们要学会积累,把自己在工作中成功的地方、不足的地方、看到和学到的好的方法做好积累,为今后的工作少走弯路打好基础,孔老师也耐心的记录了自己的得失我相信她一定会成为学校教育教学上的主力军在结对子帮扶的过程中,我自身也得到了不断地进步其次,在指导工作中,注意加强教育理论学习和课堂教学的研究,形成正确的教育理念,我们一起研读《课程标准》,并努力做到理论联系到实际教学工作中,尽快熟悉教学过程中的每一个环节在工作的同时,鼓励她多阅读教育理论书籍,时刻不忘提高自己的自身素质新一轮的课程改革已经走进了我们的校园,新的课程需要新型的教师教师是实施新课程的主体,是推行改革的关键青年教师作为最具活力的一部分,更应该成为新型教师的主体我在做好自身支教授课工作的同时,注重与孔老师共同探讨,把自己在教学经验、知识结构、技能等方面微薄的经验我经常在教学常规、教学研究、教学思想等各方面,全面关心和指导她,帮助她掌握备课、上课、考试评价等教学常规工作的要领以后,我要一如既往地在做好自身工作的同时,开展好师徒结对工作,注重与青年教师共同探讨,把自己在教学经验、知识结构、技能等方面微薄的经验,彼此共同分享、共同成长独木难成林,只有融入集体智慧,教育教学之路才会日趋完善,愈发完美。