教师培训制度

教师培训制度教师培训制度「篇一」为加强教师队伍建设，提升教师整体素质，落实20xx年上级培训方案，扎实搞好校本培训工作，确保每位教师学有所获、学有所得，使各项活动收到实效、特制定校本培训管理制度如下

1、培训期间，建立签到册，提前10分钟签到，按照中心校要求准时参加学习，做到不迟到，不早退，不无故缺席

2、因事因病需请假，必须有请假条，请假一天及以上由中心校主抓副职批准，不履行请假手续或超假者一律作否则按旷课处理

3、培训期间，认真记录，做好笔记，每天记录笔记不少于800字，要向学校交一篇学习心得体会或教育教学工作反思，要求不低于300字，手写，不准打印

4、培训期间，不随便讲话，保持培训秩序

5、学习期间，保持培训场地清洁卫生

6、要求培训结束后向学校交一篇不少于1000字的学习心得或教育教学工作反思，并存档

7、校本培训期间按照中心校培训考核制度要求教师培训制度「篇二」百年大计，教育为本；教育大计，教师为本教师肩负教书育人的重任，只有加强学习，不断提高自身的素质，做到教书育人，终身学习，才能更好地服务于教育事业为一步进提高我校教师的业务素质和教育创新能力，提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，促进教师专业化发展，提高我校的教育教学质量教师培训制度「篇三」为进一步规范教师外出学习心得汇报，提高教师学习的针对性、实效性，提升反思力、总结力，积淀学校文化，结合程校长在学习汇报会上提出的要求，现将外出学习汇报事项做出如下要求

1、学习要求参加外出学习的教师，既要认真学习、做好笔记及相关影像等资料的记录与收集，更要注意学习的反思，结合自身实际，注重学习与反思的结合、学习与实际的结合、学习与实践的结合

2、心得撰写要求外出学习后，根据所学及感悟，结合自身实际，必须认真撰写有价值的心得体会，具体格式包括以下三部分

（1）为什么主要包括学习的背景、目的、原因及学习动机

（2）是什么主要包括学习过程中的精彩片段回放、名家名师的先进理念及好的方法、有价值的先进文化等

（3）怎么做主要包括学习后的感悟、工作学习努力的方向或打算、个人的行动计划、个人成长的计划等（此部分是重点）注以上格式作为学校外出学习后汇报的标准格式，学校鼓励教师在此基础上有所超越，鼓励撰写教育叙事、教育论文等高一层学习成果

3、汇报要求:1汇报时结合自己撰写的学习心得，形象生动地向在校教师分享自己的学习体会，做到图文并茂、有图有真相，尽量做到让聆听者也听有所获2汇报结束后将自己的学习心得体会和汇报课件交学校统一留存，学校根据稿件质量及价值，选择出版文化集本通知自即日起实施教师培训制度「篇四」一.岗位职责以下

1、安全员由全体老师担当，应该采取轮值班制度，认真学习相关法律和治安保卫意识；严格实施学校各项规章制度；主动维护学校教学秩序，做好安全保卫工作

2、依据培训学校相关要求，帮助学校建立健全完善规章制度及必需方法，确保本年度不发生重大事件及突发性事件

3、定时检验防火学校、防盗、防破坏等工作落实情况，做好检验统计；加强学校人防、技防、物防等各方面防范方法，发觉问题立即更正；负责学校治安管理;处剪发生在学校违规违纪事件；对于存在安全隐患要立即上报上级学校领导，并督促更正

4、对学校电器、电源及一切公共设施和消防器材应该看护，预防丢失、损坏等情况发生，立即更换

5、负责学校消防设施和消防器材看护，预防丢失、损坏等情况发生，立即更换

6、负责学员上下电梯时，安全引导和秩序维护，确保学员上下课时乘梯安全

7、立即问询盘查来访身份不明人员，加强自我防范意识，杜绝突发事件发生

8、遇有意外时要不慌不乱，第一时间要确保人身安全，立即上报问题，维护现场秩序

9、安全员有责任常常教育学员，增强自我保护意识，不做有损于她人和集体事情，不玩不安全游戏，远离有安全隐患场所教师培训制度「篇五」为进一步优化教师队伍，提高骨干教师的业务素质，充分发挥他们在教学工作和教学研究的作用，从而推动我校教学质量的提高，制定教师业务进行暂行规定

一、每学年各学科开展一次全校性优质课评选活动，通过评选优质课，促进教师自觉学习教育理论，更新教育观念，挖掘教材，研究教法，互相学习，扬长避短，提高业务水平

二、每两周要保证一次集体备课，时间由年级组长自定、要求填写好集体备课记录

三、鼓励教师参加各种业务进修，学历学习岗位培训

四、凡参加学历培训，岗位培训的教师，要严格遵守纪律，不得无故迟到和旷课

五、凡参加进修岗位培训的教师，每学年要向学校交一份学习总结总结一年来学习的情况及体会

六、每学期要组织一次教师外出参观学习、观摩听课回来后要进行汇报或上汇所课，以促进教师博采众长，形成自己的教学风格。