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年春季学期期末考试试题2020科目《心理健康》满分100时间90分钟班级姓名成绩123456789101112131415161718192021222324252627282930一.选择题(每题3分,共90分)
1.下列命题中不属于心理健康的一顼是(D)A.智力正常B.情绪适中C.意志健全D.体魄健壮
2.心理健康表现心理的耐受力方面为(C)A.过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里,但不影响日常的工作和生活
8.遇到困难,能够忍受C.把克服困难当成•种乐趣,而勇敢地面对生活的挫折D.对于同事外人的议论并不在意
3.当人的心情极度痛苦和悲伤时,往往通过大哭来释放心头的重.负这是何种心理调适的方法(A)A.合理宣泄B.自我反省C.心理暗示D.认知疗法
4.自杀作为心理障碍的最极端的后果,最常出现在以下哪一•种的神经症中(C)A.厌食症B.强迫症C.抑郁症D.贪食症
5.健康的概念是指(D)A.身体健康B.生理无疾病C.心理健康D.身心健康
6.所谓的“以小人之心,度君子之腹”是下列哪种防卫机制的表现(C)A.合理化作用B.转移作用C,投射作用D.幻想作用
7.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为(D)A.喝泗B.吃大量的东西C.压抑负性的情绪D.和朋友倾诉
8.同学们,相信你在这场考试前,己经多次告诉自己“我能行”,这种枳极的心理调控方法是(A)A.喑示训练法B.幽默化解法C.倾诉宣泄法D.注意转移法
9.“中学生的主要任务是学习,但学习生活中总会有各种各样的压力,正确认识和处理好学习压力,有助于我们更好地完成学习任务下列对学习压力认识和处理正确的是(B)
①有学习压力是正常的,而且学习需要适度的压力
②学习压力有枳极作用,适度的学习压力可以激发人的干劲和潜能
③学习压力总是消极的,它只会使人感到紧张和焦虑
④明确学习的意义,将学习压力化为学习动力A.
①^总
④B.
①(D®C.
①③④D.dX3©
10.一般自卑的人做不到(A)A.客观地评价自己B.逃避现实C.与人冲突D.情绪低落
11.关于“情绪”不对的说法是(A)A.只有人才能产生B.情绪的产生与生理需要有关C.情绪具有较大的情景性和冲动性D.情绪产生多伴有心理,行为上的变化
12.下列不属于情绪产生的原因(D)A.刺激情境B.主观体验C.个人的生理状态I).个人的心理状态
13.美国著名人本心理学家马斯洛提出了著名的人生需求理论,其中,受到接纳.关怀和爱护的需求为(I))A.生理需求B.安全需求C.自我实现的需求I).友爱和归属的需求
14.不属于中职生的消极心理状态的是(B)A.意志缺失B.谦逊不卑C.逆反心理D.自卑心理
15.我们不希望父母干涉我们的隐私,是由于(A)A.我们有了成人感B.隙,私是见不得人的秘密C.我们年幼无知D.我们异想天开
16.同学们在人际交往中错误的做法是(D)A.塑造高尚品质B.丰富知识才华C.独来独往D.重在礼尚往来
17.考试中,常同学因过度紧张而没考出就有的水平,甚至很容易做的题目都会失误这是说明(D)A.人不能有任何情绪B.情绪都是消极的C.情绪是无法调控的D.不良情绪会影响人的正常水平的发挥
18.要把我们的班集体建设成为一个良好的班集体,我们应该(A)
①各尽其力,充分发挥自己的特长,为班级建设添砖加瓦
②团结协作,互助前行,互相取长补短,共同提高
③具有你争我夺互相攀比的竞争意识
④各自努力学习,不为班务事所扰A.dXg)B.
③④C.
②®D.
①④
19.有的人游刃有余,人际关系和谐;有的人到处碰壁,人际关系紧张的原因是(A)A.沟通能力的强弱B.人缘的好坏C.人品的好坏I).朋友的多少
20.学生对自己的能力和品质评价过低,属于什么问题(C)A.抑郁消沉B.人际交往困难C.自我认知缺失I).谨小慎微
21.下列不属于拒绝不良诱惑的方法(D)A.联想后果B.避开诱因C.专时专用D.培养兴趣
22.下列不属于学习的三重境界(B)A.苦学B.乐学C.好学D.会学
23.第一印象一旦形成,就不易改变,并且会一直影响着双方以后的交往过程即使后来的印象与第一印象之间不基吻合,我们仍然习惯于服从最初的印象这种现象称为
(0)A.群体效应B.破窗效应C.马太效应D.首因效应
24.下列观点不正确的是(C)A.兴趣可以培养B.性格可以改变C.能力一成不变D.能力可以提高
25.下列不属于求职者职业心态的是(B)A.归零的职业心态B.感恩的职业心态C.团队的职业心态D.积极的职业心态
26.消除角色冲突的方法D A.学会角色换位B.搞好角色调度C.防止角色混同D.以上都对
27.下列选项中,不属于影响专业技术人员职业活动效率主要因素的是B A.职业知识B.学历C.能力倾向D.技能
28.职业倦怠症的罹患历程分蜜月阶段.适应阶段.A>和撞堵阶段共四个阶段.A.慢性阶段B.加快阶段C.爆发阶段D.缓和阶段
29.造成组织成员心理压力的外部环境因素不包括C A.政治经济的不确定性B.技术的不确定性C.天气的变化D.国情与文化差异
30.使命与职业之间的关键区别不在于工作内在的性质,而在于人们从事这些工作的动机和C A.价值B.追求C.兴趣I.目的二.判断每小题1分,共10分
1.一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为,并非意味着这人就一定有心理疾病
2.只有性格内向的人才容易患心理疾病
3.自我意识是先天具有的
4.嫉妒心理对同学的成长没有害处
5.父母在不了解我们的心理需求的情况下,亲子之间也能一定和谐
6.交朋友重在数量,与朋友的品德.知识水平的高低无关
7.我们无法改变我们生存的环境,但可以改变我们自己的心境
8.自学对爱学习的学生重要,对学点技术的中职生来说没有多大作用
9.抑郁会自行消失,不会危害人们的身心健康,因此没必要大惊小怪
10.家庭生活质量的高低,与生活在期间的个体的心理健康密切相关。