幼儿园美术教研心得

幼儿园美术教研心得（最新版）编制人__________________审核人___________________审批人___________________编制学校____________________编制时间年月日下载提示心得体味范文意为读书、学习、实践后所写的文字感受中作为模范的心得体味，也往往用来指心得体味的模板往往用于心得体味的参考随着社会的发展，人的耐性越来越小，它的浮现补缺这个漏点心得体味范文就像一个公式，可以参考他人提供的感受带入到符合自己的心得体味中就可以了Download tips:The experienceand experiencemodel essaymeans the experience andexperienceas amodel inthe writtenfeelings writtenafter reading,studying,andpractice.It isalsooften usedas atemplate fortheexperienceand experience.Often usedas areference forexperience.With thedevelopment ofsociety,peoples patienceis gettingsmaller andsmaller,andit appearsto fillthis gap.The experiencemodel essayis likea formula,you canrefer tothefeelings providedby othersand bringit intoyour ownexperience.、提图认识，加强自学使组内教师认识到要搞好教学,首先自3身要有较高的专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉学习，不断提高自己的业务知识水平，逐步提高自己的业务素质与理论水平，认真编写教案并获得了区一等奖的好成绩

四、今后的努力方向今后我们将继续实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校美术教学更上一层楼！幼儿园美术教研心得4一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又紧张在教学中我们努力贯彻《纲要》精神，以孩子为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创做美在本学期开展的各项工作中，我们组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受美术课给教师与孩子带来的创造和发展空间，在实践中教师与孩子共同进步，共同成长现将本学期工作总结如下

一、基本情况概述开学初，我们结合本园实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动以水粉画创作为主的美术特色活动；跟进式的美术课堂研讨活动；骨干教师的美术特长课展示等活动，规范教师的教学行为，提高孩子学习美术的兴趣积极参加学校领导安排的各项活动宣传、绘画比赛等临时工作本学期我组成员以稳重、灵便、认真、扎实的工作态度，面对教学工作，加强学习，不断提高思想、业务素质我们团结互助，互相取长补短，有不少收获

二、加强理论学习，提高思想、业务素质、组织教师深入学习《纲要》精神

1、根据本学期教研重点，上网采集有关资料，组织全组教师学习2除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间时常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养、积极参加各类各项培训、学习活动，把信息带回家，与组内老师3共同分享我们组的老师认真学习理论知识，进一步提高认识通过各方面的学习，积极开展教研活动，认真撰写教育随笔，对教育实践中的教育行为进行反思，寻觅新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中

三、以活动促教学根据学期初的教研活动安排，美术组教师的一致讨论确定，我组有—老师、—老师和叶海雅老师担任踉进式研讨课的执教者确定本学习期的美术特长课有组内的骨干教师引领—老师执教小班美术活动《快乐的毛毛虫》；—老师执教中班美术《蝴蝶》；—老师执教中班美术《蜗牛》；—老师执教小班美术《花儿朵朵开》；—老师执教小班美术《小蝌蚪》；—老师执教小班美术《快乐的小水洼》；—老师执教小班美术《保护动物》—老师认真备课、积极上课，为听课的领导、老师们留下深刻印象!大家还积极参加了互听、互评活动通过参加系列活动，调动了教师美术课堂教学及孩子美术学习的积极性，提高了美术课堂教学效果

四、开展美术特色教学活动本学期，我园利用美术特色教师的有力资源，继续开展水粉画特色教学活动共有大班个班级的幼儿参加了美术特色活动为了培养幼儿的5美术兴趣、提高幼儿欣赏美、感受美、创造美的能力，为了不辜负家长们的期望，我们执教的两位老师对于每周的兴趣活动，都十分认真地对待，精心准备由于本学期我们继续以《—教画画》为教学内容，分班级、分小组进行活动从课前准备到课后整理，我们老师都非常地认真同时，我们还须针对幼儿自身水平的差异，提出不同的教学要求，并分别进行指导在我们精心地辅导下，增强了孩子对水粉画活动的兴趣，使每一个孩子都能得到不同程度的提高幼儿园美术教研心得5我班共有名幼儿，经过一学期的培养，我班幼儿对绘画活动产生36了较浓厚的兴趣，喜欢动手绘画，有一定的审美能力和欣赏能力的形成，色采感培养较好，但作品内容比较贫乏，个性化作品较少，基本功的发展缺乏坚固性，需要加强和重视本学期我将从我班幼儿的兴趣和年龄特点出发来开展教研活动，在孩子现有水平的基础上注重想象、创造能力的发展，逐步来提高孩子的绘画水平和审美情趣，打下扎实的基矗

一、指导思想在幼儿园的美术活动中，孩子的涂鸦或者绘画从本质上讲是一种美术游戏的行为本学期，我将结合我班幼儿的年龄特点、个性及兴趣等特征，在《纲要》、《规程》、《美术教育法》等指导书籍的贯彻下，主要针对美术活动中创造力与范例的有机结合这个问题来开展教研工作，解决好两者间的关系与矛盾

二、教研目标、开展生动明快的拼图式教学在幼儿美术教学活动中，画画首先1应该是幼儿意愿的主动表现，而不应该仅仅是被动地接受技能训练但是，幼儿往往不能成功地表现自己的意愿在这个时期，教师应为幼儿提供颜色、大孝形状各异的纸，让幼儿进行摆放、粘贴，使他们在一定程度上填补他们在表现意图和表现能力之间的鸿沟这样有助于不同水平孩子表现自己的绘画意愿、提高美术兴趣、在发挥幼儿主动性的同时，应注意赋予适当的范例引导在教学2中，应注意运用适当的范例进行启示和引导范例能给幼儿的美术作品以参考，也能匡助幼儿唤起想要表现物体的清晰意象但为了避/免幼儿对范例的摹仿，我在准备教具的过程中留下了许多形式的图画表现，让幼儿感受到有想象和创造的空间，适合不同层次幼儿的发展水平，让他们更可能的发挥自己的想象力创造作品，从而使每一个幼儿都在原有的水平上得到发展、应把提高幼儿的美术创造力的发展放在首位从教育的角度讲，3在幼儿尚未达到一定的成熟程度就要求幼儿进行较高的创作活动，不仅是低效的，而且还会产生不少的负面效应因此，我在开展活动中主要目的应放在自我表现的欲望和动机上，以充分发挥幼儿绘画活动的想象力和创造力，匡助幼儿解决自我表现与所要表现事物之间的关系在教育方法上，我将采劝创造力培养放在前，技能幼儿园美术教研计划⑵训练放在后的教学方法，把美术教育的重点主要放在发展幼儿的创造力和自信心上

三、具体措施通过美术集体、小组教学活动，美工角区域活动，自由活动，写生活动，个别指导，综合活动，生活活动，观察，想象，合作等形式来完成教研工作，每月学习有关书籍如《幼儿教育》、《学前教育》、《幼儿园美术教育》、《素质教育在美国》、《名画欣赏》、《幼儿园指导丛书》等书籍来提高自身水平和教育技能

四、业务学习每周定期业务学习一次;积极参加幼儿园组织的各项观摩活动和外出学习活动，认真做好笔记，详细记录;虚心向同事和领导、专家请教，不懂就问;每月观摩教学活动一次，发现问题及时研究、解决、讨论，采取有效的措施和方法;研究实践中不断反思和反醒自己的研究成果和现状，提出疑问逐步达到预期设计的目的正文内容通过美术教研，美术组教师要不断探索和积累经验，注重新的教学方法的创新与尝试，加深对美术教学的理论认识，从而对逐步形成自己的园本美术特色打好基础下面是为你精心整理的幼儿园美术教研心得五篇，仅供参考，希翼对你有所匡助幼儿园美术教研心得1本学期，我班按《纲要》精神，全面实施素质教育，根据本班幼儿实际情况，及幼儿美术方面的特点、水平，拟订以美术教育为课题的教学计划一学期结束了，现将工作作如下总结一现状分析我蚯是大班，年龄在岁半到六岁的幼儿本班幼儿对美术活动兴趣5较大，想象丰富，色采感强，能斗胆的想像构图对于手工制作，本学期也安排了较多的活动发展动手能力，幼儿认识了各种不同的材料及自作工具，能灵便的运用剪、贴、撕的方法自作纸工及团、搓、捏、压的方法制作泥工二教育思想美术作品是幼儿心灵的一面镜子，表达了他们对自我的认识和对世界的认识，这里闪耀着智慧的光芒，折射出无穷创造力可是，长期以来，“跟着老师画”成为了美术活动惟一的教学模式，而“像”与“不像”成为了我们评价幼儿作品的惟一标准，这种舍本求末的方法，不仅没有发挥美术促进幼儿摆布脑分工均衡发展的作用，反而还妨碍了幼儿智力的开辟，如此单

一、封闭、呆板的教学使我们无意中成为扼杀幼儿想象力和创造力的凶手近年来，对幼儿进行创造教育受到了普遍的重视，而在今年我园的研究课题也对这一问题作出了新的尝试，我班还担当了幼儿园美术研究课题的“实验班”的任务，在任务重压力大的情况下,两位教师没有丝毫的懈怠，更努力的学习各种有关书籍，在美术活动中认真贯彻美术研究课题的精神，努力探索美术活动的新思路、新方法，力争在美术活动，无论幼儿还有教师都有收获三教育途径与实施美术活动是幼儿园艺术教育的一个重要组成部份，我注重运用多种形式的活动，实施计划，达到目的美术活动蕴含多领域的学习可能性如涂色和彩色的活动，蕴含着进行“科学”教育的可能性在这一学期教研工作做到首先以游戏的形式唤起幼儿绘画的兴趣开学初，我发现幼儿缺乏信心和热情，不敢下笔，每次总是说老师我不会画因此，我对幼儿不施压，打消顾虑，激起参预活动的愿望，从而每一个孩子分享参预的欢跃、骄傲从以往情况分析，幼儿进步不快，主要幼儿单靠每周节课集体活动2是无法满足绘画愿望因此，本学期增加活动次数，特殊是通过绘画的机会，使幼儿无拘无素、无拘无束表现物体其次，掌握一定技能是幼儿把自己的想象、创造表现出来的前提和基础因此，改变教育观，在教育活动中将枯燥的术语转换成幼儿熟悉的语言，把绘画的内容编成生动有趣的故事，还注重引导幼儿画自己是所想所思，而不是一笔一画临摹老师的范画要做到这点，还多带领幼儿充分地观察所要表现的事物，一学期来收获较大，最后一点做到鼓励夸奖幼儿，对孩子的作品不管画得好不好，我都适当的称赞，还能做到让孩子说出自己的见解和看法对不成的作品，我用商讨的口吻与幼儿交谈，这样，气愤就更融合，更愉快了一学期来幼儿除学到绘画、剪纸、染纸、泥工、自制玩具等技能外，幼儿的观察力、创造力及对作品欣赏能力有了明显提高，良好的习惯有所养成在下一学期来，我打算继续以美术教育为课题，斗胆地进行尝试、改革，使幼儿得到全面发展四不足及调整不足的是本班幼儿能力差别较大，在这方面可能我对能力较弱的幼儿关注还不够以后我会注重个别差异，多关注较弱的幼儿，多给机会他们，尽量让全班幼儿能力平衡幼儿园美术教研心得2本学期，我们美术教研组的工作，在园领导的支持下，在老师们的密切配合下顺利开展全组老师认认真真执行教研计划，扎扎实实开展教研工作，并在多种多样的活动形式中相互学习、商讨切磋，将美术教学新理论落实到教学实践中，开阔幼儿的视野，促进了幼儿良好艺术素质的形成及多方面能力的发展，取得了一定的成效现总结如下

一、教师队伍建设我们美术组共有教师位，有多年美术教学经验，形成为自己的15T教学特色和风格的老教师，也有热爱美术教学工作，对美术教学具有浓厚的兴趣，具有创意和灵感、易于接受新事物的年轻老师，因此教研活动我们从实际出发，组织教师之间互相交流观摩、研讨评估，对个别教师教学中存在的不足共同思量，对不全面的地方加以补充，有效提高自身水平和教学技能青年教师培养方面我们积极开展各项活动，鼓励青年教师结合理论知识多开展实践活动，在互听、互论、互学中使青年教师得到一定的发展发挥本组骨干教师的带头引领作用，加大对青年教师的培养力度

二、加强理论学习，深入研究，扎实开展美术课堂研讨活动教研组积极开展美术集体教研活动，做到认真做好记载，每次学习有体味和收获采用集中、分组、自学等形式，组织组内成员进一步深入学习《纲要》，准确把握《纲要》的精神实质结合本学期主要以“线描画”为切入口进行各种形式的.美术教学的目标，组织教师认真学习相关的理论知识，进一步提高认识，探讨新课改背景下的幼儿美术教育研究方式，认真撰写教学活动计划，对教育实践中的教育行为进行反思，寻觅新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中，吸取美术教育经验本学期我们不断加强课堂教学研究，并积极响应我园“行为跟进”教研活动，本组由黄斓老师上了公开课《手掌树》；陆燕老师上了《我给树叶添叶脉》；汤水英老师上了《车轮滚画》，通过集体备课、观摩研讨等活动提高了每位教师的教学研究能力，增强了教师的教学水平，真正做到了共同研究，共同进步除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习和外出聆听学习，从学习中提高了自身的理论修养

三、积极开展形式多样、内容丰富的教研活动、“幼儿线描画教学”学习活动1月日，我组教师集中在多功能厅首先，共同学习了《幼儿线114描画辅导》一文，使教师们了解到了各年龄阶段幼儿美术创作的特点及儿童线描画辅导的要点接着，教师们又观看了一些儿童线描画的作品，让他们感受到了不同表现手法下“儿童线描画”的美最后，教师们又共同进行了“创意线描画”的创作活动活动中，教师们都非常投入、非常认真，遇到不懂的就虚心请教通过活动，教师们非但在美术教学方面有所提升，而且在自身的美术技能方面也会有很大的提高、开展幼儿美术兴趣班活动2本学期，我园利用周五下午开办美术兴趣小组，共位幼儿参加了29美术兴趣班活动主要是以培养幼儿的美术兴趣特长，增强幼儿对线的认识和运用为目标开展各种线描活动为了培养幼儿的美术兴趣、提高幼儿的绘画水平、不辜负家长们的期望，我们执教的两位老师对于每周的兴趣班活动，都十分认真地对待，精心准备同时，我们还须针对幼儿自身水平的差异，提出不同的教学要求，并分别进行指导在我们精心地辅导下，增强了幼儿对美术的兴趣、提高了每一个幼儿的绘画水平、“行为跟进”美术课堂研讨活动3组织本组教师钻研教材，分析幼儿美术活动情况，明确本组美术教学任务和教学要求并积极响应我园“行为跟进”教研活动,本组由黄斓老师上了公开课《手掌树》；陆燕老师上了《我给树叶添叶脉》；汤水英老师上了《车轮滚画》，每次教学后，我们都会根据教师的教学活动情况和幼儿的学习情况，提出改进意见每次上课，教师们都认真地按照集体教研过的内容，灵便应对在教学活动中浮现的生成问题，并对自己的教学进行认真的反思,针对不足找出适宜的方法，及时改进，进行再次执教通过集体备课、观摩研讨等活动提高了每位教师的教学研究能力，增强了教师的教学水平、“迎新年“幼儿创意绘画活动4周，我园开展了以“迎新年”为主题的幼儿创意绘画大赛大赛16共分三个部份首先是各班老师自己组织创作活动，并由指导老师进行初评与选送然后，由美术组的老师们对选送的作品进行复评，并评选出“最佳创意小艺术家”、“最具创意小艺术家”、“优秀小艺术家”、“小小艺术家个奖项最后，评选出的优秀作品进行展示”4老师们根据幼儿的年龄和自班幼儿的特点进行了多形式、多材料的绘画创意活动如大班的老师们组织幼儿以油画棒为主进行创作；中班的老师们以油画棒结合水粉为主进行创作;小班的老师们则组织幼儿利用青菜、萝卜、树叶的乡土材料进行贴画、添画、和点画等多形式的创意活动活动中，指导老师们各显其能有的老师还利用家长资源进行亲子绘画比赛，使活动更富意义本次活动，非但激发了幼儿的想象力与创造力，而且还让幼儿感受到了中国传统节日的热闹与喜庆，更突显了新康镇中心幼儿园乡土化、生活化的教育特色美术教师作为艺术教育工作者，要想自己在专业水平上有所提高，一定要加强学习通过美术教研，美术组教师要不断探索和积累经验，注重新的教学方法的创新与尝试，加深对美术教学的理论认识，从而对逐步形成自己的园本美术特色打好基础今后，我们将会更加努力的工作，为促进幼儿在美术鉴赏和表现能力的提升贡献自己的每一份力量幼儿园美术教研心得3学期的美术教研工作总结如下

一、基本情况概述开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日益规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚

二、采取的方法和措施、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研1活动、按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，催促教师认真备课，2使美术教学能正常开展、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流

3、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加4强示范、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣本学5期举办的校艺术节比赛，充分显示了学生美术水平的提高、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长6

三、取得的成绩与经验、严格执行国家课程方案上好美术课，把着眼点放在提高课堂教1学水平上来，努力提高课堂教学质量、以活动促教学根据学期初的教研活动安排及教导处的暂时安排，2定时或者不定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果、本学期市、区教研室组织了多个美术比赛，美术组全体教师在校领导的带领下组织学生参赛并取得了优异的成绩，多人分获一二三等奖。