师范类的大学生实习报告

师范类的大学生实习报告师范类的大学生实习报告「篇一」实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备为期五周的实习即将画上句点5月26日，我们在老师的带领下进驻哈尔滨市香红小学校实习点刚开始时，我们对这个校园的一切都充满了陌生感，但是在香红小学老师的帮助和指导下，我们很快融入了这里的教学工作和生活我们从英语教学指导老师身上窥到了上好每堂英语课的真谛和成为一个优秀英语教师所应具备的素养这次实习令我感受颇多一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不勤奋学习；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵备课、上课、改作业日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律与此同时，我们与学生之间建立起了深厚的情谊五周里，我经历了从学生到教师的角色转换，并顺利地完成了实习任务观察老师如何设计课堂环节，如何备课，如何讲授新课，如何驾驭课堂，如何掌控时间，如何批改作业我每天做听课笔记，学习老师的教学方法和教学技巧，一路走来，深受其教两周内，我们的实习流程基本是听课，参加集体备课，小组备课，模拟讲课，我感到每天都有新感受、新收获，此次实习，受益很多环节的衔接脱节，教学时间安排欠妥等，但在陈老师耐心的指导下，我在最短时间内纠正了备课见习中出现的种种问题专业技能教学XX年9月在听了陈老师在两个班讲授了五个课时后，我开始了我的第一堂实习教学，我教习的课文时毛泽东的新闻两则中的第二则《中原我军解放南阳》，这是一篇实用性文体，是同学们第一次接触消息，在开讲前我引导学生复习了陈老师在讲解第一则新闻是给同学们介绍的新闻五要素，其次要求学生自由找出文中五要素，并理解全文第一堂课的教学很快结束，在教学过程中出现了很多问题问题如下

1、教学中语速稍快，偶有方言音出现；

2、刚走上讲台时，略显紧张，但能在很快调整心态进行教学；

3、教学中过于相信学生的自制力，忽略师生了互动中存在的“浑水摸鱼”的现象；

4、各教学环节的衔接基本合理，在预设时间内基本能够完成相应的教学工作在接下的教学实习中，涉及到的课文分别有江河的朦胧诗歌《星星变奏曲》和两位外国诗人的诗《蛔嵋与岫蛔》、叶塞林的《夜》，在结束三首诗歌的教习后，我用了一个晚自习的时间在110班上了一堂现代诗歌的习作课，在本堂课的教学中，我给同学们45分钟的时间创作自己的诗歌，余下时间作为学生展示自己的舞台，在此过程中学生们积极配合我的教学工作，每一位学生都踊跃的参与此次教学中的各个环节本堂课我采用的是以学生自评为主，以学生自主探索为主，以学生互评相长为主，以教师的引导为辅，以教师的归纳讲解为辅，以教师的点评为辅在本堂课的教学中，教师只是学生学习的工具和辅助资料，在教学中让学生在相互的点评中学会欣赏其他同学写作中的优点，学会倾听，同时在点评的过程中反省自己写作中存在的问题，纠正写作中的不足和缺点师范类的大学生实习报告「篇六」师范类的大学生实习报告范文师者，传道授业解惑也!作为一名师范大学的毕业生，我一直以传道、授业、解惑作为自己人生的目标为此，我不断严格要求自我，努力完善自我，争取超越自我近两个月的实习，让我体会到了做老师的快乐，也使我在学校学的理论和实践有了衔接，我受益匪浅我实习的班级是二年级201班，一大群

八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我我非常感动师范类大学生实习报告范文师范类大学生实习报告范文一周之后我走上了讲台，开始了自己的第一次处女秀当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契等等针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的‘缺点帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，更多的是朋友般的亲切交谈为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力在上课的过程中，我遇到了许多困难譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首当时有人建议我使用强制的方法如罚站、罚蹲等诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题师范类的大学生实习报告「篇七」翻开人生的扉页，实习生活绝对是短暂而精彩的一笔，它如划过夜空的流星，如瞬间绽放的昙花，这刹那间的美丽却成为我记忆中的永恒，它将是我宝贵的精神财富，永远珍藏于心间，细细品尝，久久地回味时间的脚步轻轻悄悄地走到今天，不知不觉已是实习的最后一周驻足于这一点，方觉时间易逝，更能体会“光阴似箭，日月如梭”的真正内涵于是也更加珍惜与他们这群活泼可爱的孩子们共处的最后一星期实习对于我来说是异常辛苦的，用“累”、“苦”、“酸”、“痛”等诸如此类的词都不为过或许正是有了这些生理功能的酸痛反应才更好地说明了实习有效这是指导老师对我的信任，才放心把手头的工作，手头的课程移交给我，她在一旁指导她既是我的教学指导老师也是班主任指导，双重身份集于一身，这样交流起来更方便，快捷指导老师给我制造了许多机会，让我尝试不同文体的教学及各种班主任工作，内容包括作文批改与评讲、监考、改卷、评卷，练习课、读报课、晚自修、班会课、早操，确定贫困生人选、感化后进生、做好学生的思想工作等由于上的课比较多（有三十节课左右），班主任工作也比较忙，每天都觉得是在匆匆中度过的早上起来胡乱吃点东西踩着自行车赶去学校，中午回家忙完家里活后不是该作文就是备课由于所带两个班的学生已形成了创作投稿的风气，不少学生都会找老师帮忙修改，这是一项不轻松的工作为了鼓励他们，激发他们的写作兴趣，尽力帮助他们，给他们意见，帮他们修改，一遍两遍直至整体感觉不错为止俗话说，两周能够养成一个习惯在实习的这几周里，我养成了不午休的习惯，就忙着给学生修改作文有的学生是急性子，上午拿来，下午希望老师改好，然后再结合老师的意见自行修改，这种精神值得表扬，但有时催的太急，我总觉得修改得不够细致，过于粗糙午休没了，晚上也得用上，经常备课到深夜，由于每天都有语文课，连续几课时就得熬上好几个晚上现在知道为什么“每当我走过老师的窗前时你的房间总亮着灯，总看见您伏案备课的身影”了直至现在才能体会老师的艰辛与伟大，认真备课就是为了能上好每一堂课，为了传授更多的知识给学生精神的疲惫是身体上所承受的痛苦，我们知道，痛苦与快乐是相生相成的，痛苦的背面是快乐，越过痛苦就能收获快乐学生快乐所以我快乐，这是我实习的信条每堂课上，看到学生稚气可爱的脸上绽开惬意的笑容，我觉得累也值得!听到学生们恭恭敬敬地道一声“老师好”，我觉得苦也应该!这时什么“酸”“痛”早就抛到九霄云外去了我就是在这样紧张，快节奏的实习生活中充实着，快乐着这种苦中有乐的实习生活其实是一种享受所以在最后一星期里，我要继续与他们为伍，共同学习，共同进步，共同分享这美好的每一分一秒希望这份美好都能留在我们彼此的记忆里，永不褪色师范类的大学生实习报告「篇八」我作为一名光荣的顶岗实习生已经两个多月了，随着实习的深入，我们各位同学对顶岗过程中的甘苦之乐，得失之别有了更清楚的了解，对于教师这个光荣的职业和顶岗工程的意义有了更深刻得认识，下面，我作为二中顶岗同学的代表介绍一下我们的实习情况

一、单位总体情况临城二中是临城县重点初中，无论是基础设施还是师资配备都属一流，全校共有两个校区，初一初二在北院，而初三毕业生在南院，共有教职工100余人，学生近XX多人、现在在耳中顶岗共3人，一人为中文、其余两人为英语我们居住在南院，而教学活动均在北院，在教学上均已安排了指导老师，其中中文系已独自带班，其余两人也早已开始承担部分教学任务，在生活生也已配备上了电饭锅等生活设施，在政治生活上也坚持每周开例会，小组成员互相交流心得，完善知识结构，提高教学技能，目前团支部也已经进行了一次征文活动与师大得社会调查任务，一切都在正规有序的发展

二、月考分析总体上看，9班得问题在于优等生不足，但整体水平较高，10班在于差生太多，整体水平偏低与指导老师相比，我的指导老师两班均为第一与第二，其他老师的差距也十分的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力气

三、实习过程中的问题及不足在课下与组员内部交流中，总结有以下这几方面的不足一是课堂纪律要加强课堂的效率是学习的重要保证，我们很容易与学生打成一片，但对课堂应该毫不放松，课堂上必须该说得说，该罚的罚，敬畏从来都是一体的，如果不畏你，那么师道尊严无法体现，效果也就无法保证，成绩自然下降二是课堂重点要突出，有棱有角刚刚从大学课堂出来的我们肯定是想展现我们的才华，但课堂教学有时会漫无边际，重点不突出，无法做到老是明确、学生清楚，该讲的丝毫不能放，一定要强调在强调，要放的开、收的拢三是符合教学实际、加强管理以二中为例，二中有很多外县如隆尧等地的学生，基础较差，有的同学甚至连拼音都拼不对，这个事实让我很是头疼，于是每上一节课便从本课拼音入手利用下午第4节课进行讲评，时间一长效果就比较好了另外对于整个班级要加强管理，有些同学习惯不好，不交作业或是应付了事，我便对这部分的学生进行统一检查、笔记、日记等天天上课检查，时间一长，习惯就养成了以后也不用费力去催讨作业了，作为实习生的我们威严不够，那么就要从小处着眼，自己费心只要效果好也是值得的师范类的大学生实习报告「篇九」

一、总体概况XX市156中学是一所重点初中，是我的初中母校该校生源较好，有四处校址，我在熟悉的总校实习我的指导教师是化学组组长、经验丰富的高级教师一一霍丽老师；我实习的班级是初三〃15班和17班两个重点班，同时因为化学组的一位老师急性阑尾炎，我替其代四个班的课10节我实习的基本内容包括两部分班主任工作、课堂教学主要做了如下工作1班主任工作指导学生完成主题班会《理想》及组织学生参加校拔河比赛、运动会2化学教学工作完成教案数为7课时，上课节数为26节，听课36节

二、班主任工作班主任工作实习的目的在于初步掌握班主任工作的内容、特点和做法首先我了解整个班级的情况刚开始见习时，我急着找班主任了解班级情况但其并没有直接告诉我，而是让我自己去发现、了解这让我学会用自己的眼睛用心去观察了解班级，了解学生，这也是对我工作的一个考验其次，我熟悉和掌握学生情况为了增进对学生的了解，我抓住机会和孩子们接触交流我一直保持跟班，通过采取主动关心他们的学习、生活，慢慢的和他们交流师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生最后是开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣就这样，我指导学生完成了主题班会《理想》，组织学生参加校拔河比赛、运动会，并取得了不错的成绩在这过程中，我充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任，同时对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合，只有这样学生才能理解你的爱

三、化学教学工作教学更是实习的中心任务，是我们了解教学各个环节的重要途径第一周我认真听指导老师上课现在听课的感觉不同于以前以前是为了学习知识；现在学习教学方法目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想思路同时.，批改6个班级的作业了解学生我给自己定下一个教学目标一定要让学生对我的化学课感兴趣依据新课标，我认真写了第一个教案《物质的变化和性质》（课时1）指导老师对我的教案非常满意第一关就这样顺利通过啦！虽然在大学里的两周模拟试教中，我取得了全班最好的成绩一一a,可是我依然根据在大学所学的教育知识和听课所学到的基础上备课，和指导老师探讨教案的可行性，做足了上讲台的准备接下来，我激动而紧张地期待第一节课的到来第二周周四上午第四节课，走进初三〃15班的教室，站在讲台上，掌声四起，我第一次感到为人师长的骄傲第一次站在讲台上，第一次直视68双眼睛，我的心砰砰直跳但同学们信任的眼光，完美的配合，使我紧张的心放松下来，轻松的完成了第一次新授课；而指导老师给予我的肯定，更增加了我的信心但同时老师也指出了我的一些不足语速稍快、操作中存在的不足而我的优点就是，和蔼可亲，课堂气氛活跃，注重情景的设计，讲解条理分明于是，我再一次备课，带着老师的指点，带着自己的经验因为第二天，我将在另一个班上这节课就这样，在经验的积累中，在反复的磨合中，我完成了7课时的教案，上了26节课，并听课36节，最多时，一天要上6节课共2页，当前第1页12师范专业大学生教育实习总结还记得中秋节一个学生送来一块月饼，说“张老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你”就在那一刹那，我真正爱上了教师这个职业尽管听了无数次“老师好”，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了在给孩子们上最后一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍上课过程中，我尽量克制自己的情绪，告诉自己不要当着学生的面流下泪水，我做到了，可是我却语无伦次了，一点儿也不在状态，遗憾下课时，所有的学生将我围成一团，要我的签名和祝福，争着与我合影，书、笔记本、桌布、笔袋、练习册能签的地方我都签了还有同学到办公室找到我，送来了照片、祝福、桌垫、笔记本看着这些可爱的孩子，我的眼睛湿润了一位学生这样说“老师，我们太喜欢你了，周杰伦签售也不过如此呀！你应该参加‘快乐男声’的比赛，我们都是你的fans!”回到家，我的手机响个不停，是学生们的祝福，是大家滚烫的心！“老师啊!额是15班滴!你手机能收照片吗额把额滴照片给你发过去好不好内！”“张学长啊我是十五班的我也姓张啊叫惜羽呵呵你好像一个可爱的哥哥很有责任心地教我们我可是一直认真听讲啊谢谢你希望你能找到自己心怡的职业!我觉得吧你这人挺重感情要别的老师可能就不会这样的你也挺有童心的嘛”看着这些短信，我的眼睛又湿润了！我爱上了这些孩子，爱上了这三尺讲台，爱上了教师这一职业！

四、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身教育实习令我感受颇多知识学问浩如烟海，我深深地体会到教学相长的深刻内涵备课、上课、改作业日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律短短的四周时间，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到教师肩负的责任我清楚的知道教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人老师的言行，使我想到了传统医学中〃望、闻、问、切〃四诊法于是，我总结出四点细心〃望〃其表；耐心〃闻〃其声；真心〃问〃其想；准确〃切〃其脉事实告诉我，做老师就应该对自己有信心，应有勇气去尝试即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取实习结束了，我的教学实践技能得到明显提高我第一次发现自己真的长大了，不是一名学生，而是一名老师；第一次发现自己的言行举止在学生中引起那样大的影响结束时，同学们争抢着要我的地址、电话、博客、qq号、邮箱、照片，甚至相约“十一”也许，随着岁月的流逝，我会淡忘他们的脸孔，但这种美好难忘的师生之情将永驻我心在这段时光中，我付出了很多，但得到学到的更多，这些都使我终身受用实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！师范类的大学生实习报告「篇十」大学的三年来，我一直以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自我，不断超越自我经过一个星期的实习，使我真正体会到做一位老师的责任，与此同时，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学短短一个星期的实习生活，使我终生难忘初为人师，总是有些紧张我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了虽然，我知道我的这节课上得并不成功我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备我在实习中逐渐变得“勇敢”虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长而这一切，只能靠自己去争取等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！在实习工作中让我认识自我的角色定位不应该做怎样的人，而且是做怎样的教师教师的职责是神圣的，既教书又育人高尔基说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，爱孩子的人，才能教育孩子”爱孩子是教师应具备的美德，是教师的天职，作为一名小学教师，当然更应该把热爱学生放在第一位热爱学生包括尊重信任学生、爱护学生，只要是我的学生，成绩好坏，我都要一视同仁对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助意图使恢复自信，走出自我评价的误区，教师的真诚学生是能感受到的我深深地体会到教师应该刻苦学习，提高自身的科学文化素养在平时的工作中，还要边教边学，学校安排我听课的机会，向老师学习，吸取他人先进的教育教学经验，现代教育教学的新理念学习现代教育教学理论，学习新课程标准根据学生的情况组织教学尽量面向全体学生，因材施教，让每个学生成为真正的学习主人实习工作，有了收获，但也发现了问题今后的路，我会走好每一步，努力实践，善于总结经验，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！一个多月实习是短暂的，更是难忘的香红小学领导的关怀老师一言一行、学生的勤奋刻苦，甚至是这里的一草一木都已经深深地印刻在我们的脑海之中我们实习期间，令我感慨颇多我实习的班级是初中一年级702班共有30名学生，一群

十三、四岁的孩子，既懂事，又听话xx年5月28日星期一早上7点，刚到杭州天杭实验学校，就受到了老师的欢迎，在指导老师的带领下，我们第一次召开了简单而又特殊的实习教育座谈会说简单，因为只有短短的二十分钟;说特殊，因为这是我们第一次以实习老师的身份参加的会议我们先了解了学校的一些情况，随后参观了整个校园下午正式以实习老师的身份开始了平生第一次听课，看到教学老师在讲台上谈笑自如，收放得当，我被深深的感染和打动了，为我在以后的教学实习期间做下良好榜样在课堂上我认真听课，做好听课记录，总结老师的教学经验课后，我们又召开了一个简单的学习会议，大家一起讨论如何写教案，如何上课，如何应付上课期间的突发事件等等晚上，一回到家，我便坐在电脑桌前开始准备起自己的教案，因为是第一次写教案，也不知道该如何下笔，拿着初中一年级美术教科书和教师教案书翻来翻去，总是写了撕，撕了再写，好不容易我写好了第一篇教案《素描基础》，此时已经是深夜1点了，心中有几分喜悦和自豪感，做老师真不容易啊！第二天一大早，我开心地拿着自己昨晚精心准备地教案，来到指导老师的办公室老师看了教案以后，先是对我写的这个课题给予了肯定，后又提出了很多不足之处譬如出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清等等经过一次次修改，我的教案算是完成了由于自己平时在教学方面的经验不足，第一次试讲有些差强人意，指导老师马上组织了一次小会议，提出了些关键的意见，比如授课的方式，怎样调动课堂气氛等等，一步步地，认真指导我们应该怎样去做指导老师们不吝啬于自己的经验，不吝啬于他们的知识，毫无保留的传授给我们，使大家都有很大的提高在会议室我一次次的演练，从是讲课的重点、顺序、时间，到自己上课时的言行举止，指导老师和同学们都提出「一些宝贵的意见和建议【更多实习报告推荐】•国际贸易公司实习报告•会计实习报告内容•国贸专业实习报告师范类的大学生实习报告「篇十一」文章“一个师范生的实习报告学生的爱，老师的幸福”很感人，每个实习生都能从实习过程中获得一些体会，希望你们的体会都能像下面的作者那样感到温暖!很久以前，我就期待着在九月份迎来我人生中的第一批学生;很久以前，我就立志要把我所有的爱献给我的这群孩子们;很久前，我就憧憬着处处洋溢着幸福和爱的教育教师是一份充满着无穷无尽学问的职业，这些学问是一辈子也穷尽不了的，它充满着精神的慰藉，知识的乐趣现如今，我也正努力地将爱撒播在鄂州高中高一十二班中，一份耕耘一份收获，我也获得了学生满满的爱近一个月来，我和那群孩子们朝夕相处，他们的喜怒哀乐牵动着我的情感，体操汇演获得了全校第二的成绩让我随着他们激情澎湃;上自习纪律不好被校领导批评让我跟着他们忧愁;上体育课时的自由活动让我跟着他们轻松惬意我全身心地投入到班主任工作和语文教学中，努力地将教育的爱自然而然地贯穿于教育的每一个环节，也不声不响地体现在教育的每一个细节上当学生感受到老师的发自肺腑的爱时，相应地，学生也会将这些爱回馈给老师他们的爱是我精神的慰藉，是我工作中最大的幸福九月三十日下午，高一进行体操汇演那天，火热的太阳炙烤着大地，我冒着酷暑来到操场上，有的学生对我说“老师，这么热，你怎么还下来了，快去办公室吧，办公室有空调”有的同学说“老师，怎么没带太阳伞伞，撑把伞也可以遮遮太阳”还有的同学说“老师，这么晒，快上去吧，要不一会就晒黑了”当时，听着他们七嘴八舌，我开心地笑了一瞬间内心是满满的感动他们对我的爱护疼惜深深打动了我，来自学生的关怀深深地温暖了我的心十月八号上午是我第一次面对这么多真正的高中生上一堂真正的语文课，尽管上课前做了认真的准备，但毕竟是第一次上课，面对那么多学生和听课老师，有些小紧张，对教学的进度和时间把握也不好但我善解人意的学生给了我前进的动力课后他们递给我很多小纸条，纸条上写满了鼓励的话语一位同学写到老师，我们听你的课很轻松舒适，也请老师上课不要紧张，放轻松些就行，老师辛苦了一位同学写到小张老师，大家都非常喜欢你上课啦，老师是我们自己人，有什么可紧张的呀一位同学写到老师的课天衣无缝，完美无缺老师再接再厉，勇往直前看着一张张小纸条，我知道我没有你们所说的那么优秀，但是你们依然用自己的方式鼓励着我你们的爱是我前进的动力来自于学生的爱太多太多，每次你们送我明信片，每次你们向我诉说你们的心声，每次你们邀请我和你们一起去上体育课时我觉得我正一步步地走进了你们的内心世界，和你们一起欢乐一起忧愁，感谢你们的爱护，也感谢你们的信任当你们主动向我敞开心扉，当你们把我看成你们自己人时，我的教育只舟便已驶入成功的港湾推荐阅读:最新社会工作专业实习报告精选大学生毕业实习报告范文五篇实习报告格式及范文大学生国贸专业实习报告实习报告要求及范文（详解）师范类的大学生实习报告「篇十二」时光飞逝，在桂花飘香时始走进这个虽然不大但是非常有活力与生机，并且享有名誉的校园师范大学生实习报告范文以前，路过这个小学的时候总是被校园内孩子们风铃般清脆的声音所吸引，而今，在这个学校飞速地度过了6周的实习生活，吃在学校，工作在学校，在教学方法，班级管理，与人相处，待人接物以及在自身综合素质方面均获益匪浅师范生实习，很容易就让人联想到，昔日的学生也走上三尺讲台，在上面“耕耘”着自己的“责任田”没有经过任何过渡期的我们，一转眼就换了身份实习的第一天恰巧是教师节报道的第一天就收到了来自学生的鲜花，虽然只有小小的两朵，但是，也觉得自己得到了学生的认可，最起码在外表看来真的像个老师了我的实习指导老师是陈蔚老师，见面认识导师的时候就觉得老师慈眉善目的一脸善相，所以心里顿时明亮很多况且陈老师是市里的学科带头人，这下，即使是以前没有想法想做教师的我也摩拳擦掌的想从老师那里多学点东西来，以备后用因为，任何的战略战术在根本上是相通的，稍加变通就可以运用到其他的领域我的第一节听课纪录第一节听好课我回来总结的时候写到做为一个即将走上讲台的，即将成为育人的光荣的教师的人，这个即将，却代表着很大意义上根本的不同“即将”是稚嫩的，是零经验的，是需要从别人那里汲取经验并且在自己的操练中不断感受可贵经验，感悟上课“战略”的人，是有很多功课要做，并且需要自己的改良并且去实验而得到结论的人这个过程是辛苦的，但却是相当宝贵的第一节课听完，真的收获很多，比平时老师上课告诉我们的还多，因为，理论与实际的差距只有自己真正体会了才能真正感受到什么是真正的高手还记得自己上课前问过无数次老师上课时会有什么样的突发事件，老师也不能很准确的告诉我，只说了什么事情都是有可能的，并且是我们所无法预料的所以，就有了这样一次的课堂突发事件，那次上课是讲五官的单词，可是在课程进展很顺利的时候，突然教室后面乱了起来，而且还有小女生的尖叫声和哭声陈老师闻声赶过去，原来窗外有一只蚱蠕飞进了教室引起了骚动管理资料《师范大学生实习报告范文》陈老师却不慌不忙地拿蚱蠕走到讲台前是说，look,this isgrass hop,this ishis head,this ishis nose,this ishis eye,thisis hismouth.这个时候小朋友们很兴奋地跟着陈老师一起读这些单词，最后小朋友们还跟陈老师一起与grass hop告别say goodbye□这个突发事件的处理很自然的平定了学生们的情绪并且还把课程的内容贯穿进去，让孩子们在有趣，生动的课堂环境中学得知识我想，如果一个没有丰富教学经验的老师，肯定自己也手忙脚乱，惊慌失措了吧更不要谈照常进行教学计划了期间，陈老师出差一周，我自己上课上了一周，真的收获很多，可以把自己的教学方法拿出来试一下效果，也真正体会了一把当老师的感觉，小朋友们很积极，上课前，到教室早了，他们会很热情地跟你聊天，说班级里的趣事下课了，都围着你，让你听背课文，期待着你的红笔在他们的测评栏里添朵小红花可爱单纯的孩子们，总让你的心里也很亮堂要想做好班主任工作首先要了解班主任的责任班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手，班主任的基本任务是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康和人格健全的公民班级是学校开展德育工作的基层单位，班主任是班级德育的组织领导者抓好班主任和调动发挥班主任工作的积极作用是极其重要的

（一）班主任职责

1、制定班级德育工作计划，并组织力量抓落实，做好德育工作总结

2、建立健全班集体，培养正确的集体舆论和优良的班风

3、全面掌握学生的学习和思想动态，做好分类指导和个别教育工作，促进差生转化

4、选拔和培养班、团、队干部，形成班级领导核心，提高学生自治处理能力

5、根据学校要求和班级实际，备好、上好班会课，积极开展班集体活动

6、协调本班任课教师、家长及社会各方面力量，形成齐抓共管的合力

7、指导班内团队开展活动

8、做好学生操行的评定和三好学生、优秀班干部、优秀团员、优秀少先队员的评选工作师范类的大学生实习报告「篇十三」我，把我当做他们的大姐姐下课时也会和我谈心有空余时间我就和学生们一起玩，和他们打成一片，这样就加强了我与学生们之间的感情而在上课时，我对他们提出了很高的要求，又要有一定的严肃度，这样在学生面前保持了一定的威信我的指导老师吴小芸是一位很优秀、很有责任心的老师在整个实习期间，吴小芸老师给了我许多指导和鼓励在她的帮助之下，我逐渐成长、蜕变，教学经验也丰富了从她那里我学到了很多在学校学不到的东西例如她对教学工作认真、负责的态度、对学生的爱，以及生活中的善解人意等等她让我知道做一名老师要有责任心，要心里永远装着那一群可爱活泼的小精灵并且让我深刻体会到做一名老师容易，但做一名好老师很难教学工作是复杂而又繁琐你不仅要管理好整个班集体，还要提高整体教学水平而且还要顾及班里的每一名学生，不能让一名学生落伍这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进行交流，给予学生帮助做学生学习上的良师，生活中的益友这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验作为一名语文老师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将它们灵活的运用渗透于教学之中并且经过这段时间的实习，觉得自己过的也充实了，我在实习的道路上不断成长，思想上成熟了，知识上实践了，经验上也丰富了实习工作还有几天就要结束了，我还真有点舍不得但我相信这不是终点，而是另一个新的起点在实习中获得的经验和体会，对于我今后走上工作岗位，会有很大的帮助经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平知识是永无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教育事业，我将带着满腔热情，不断前行相信今后无论什么时候回想起这段经历，都会觉得是快乐的，而且永远铭记于心三个月的实习工作快要结束了，在这三个月的时间里，我经历了从学生到老师的角色转换教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐，当然也少不了有挫折和困难这三个月的实习，令我感触颇多我实习的班级是XX二小的四年级一班一大群

九、十岁的小孩子，既活泼可爱，又调皮好动记得2月17日在我第一次踏进教室的那一刻，我感觉到了他们用热情目光注视着我，经过指导老师吴小芸老师的介绍，他们便报以热情的掌声以示欢迎，下课后，就有同学围过来和我聊天这让我很是受宠若惊刚开始实习，我的主要任务是听课，听吴小芸老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义我深深佩服老师在课堂上的应对自如，她通过讲述她身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依然活跃在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式听课的过程，是积累经验的过程在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累听了两周的课之后，第三周我正式走上讲台，开始我自己的第一篇“处女作”一一《蝙蝠和雷达》当然，刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂上出现了“填鸭式教学、讲课重点不突出、讲课顺序不清楚、学生跟不上、讲课速度太快、学生没有兴趣”等等一系列问题以至于我一课时就讲完了两课时的内容针对以上出现的这些问题，指导老师要求我多听课、多上课，多向经验丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点她没有丝毫的架子，更多的是朋友的亲切交谈为了弥补自己的不足，我严格按照指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力随着时间的推移，通过听课和实践，我开始有了一些进步这时指导老师给了我多次机会，从上课到做练习册再到口语交际，分不同层面锻炼和培养我的授课能力在上课的过程中，我遇到了许多困难譬如课堂秩序、学生不配合等在我上课时，学生要么就不举手发言，要么就是告状，要么就是开小差，还有的上课讲话学生的不配合常常令我痛心疾首当时有人建议我使用强制的方法，如罚站、罚抄写等诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成教学活动中的一员、学生们的良师益友后来我发现这样做取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题

九、十岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差、做小动作，影响教学效果而且有一个严重的问题就是，指导老师在后面听课的时候，班上就很安静，没有同学敢说话、开小差，但是一旦指导老师不在的话，班上就闹哄哄的为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加“正”字，哪个小组认真听课，就给哪个小组加一个“正”字，然后下课的时候统计哪个小组的“正”字是最多的，让他们比赛，看看是哪个小组得的“正”字最多这种方法取得的效果果然好以前常常因为学生在下面开小差、做小动作，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了小学四年级的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说“表扬某某同学、“真棒”、“还不错”等等他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫全班同学“竖起大拇指或者是鼓掌！”等动作来鼓励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果批改作业，纠正学生的错误，弥补其中的不足，是非常重要的尤其是对于作文的批改，更是认真严格在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误身为一位教育工作者，就是要有足够的耐心和毅力去爱护每一个学生在实习的这三个月里，我与学生们建立起了良好的关系在学生面前，我既是他们的实习老师，又是他们的知心朋友，由于我年纪和他们差距不大，他们有什么疑问都会来问我从一些小小的悲伤和困惑中收获着，成长着这一个月的实习生活将会是我们教师生涯的起点，也注定会成为我们人生当中一抹别样的色彩实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！师范类的大学生实习报告「篇二」一月的实习已经结束了这三个星期的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索在这三周里有我的很多第一次第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人叫我老师我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历将是我今后走上工作岗位后的一笔财富我还想感谢我的同学和搭档没有他们的帮助，我根本不可能顺利完成这次的实习任务从开始评课，修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课每个人都付出了认真的工作，非常辛苦老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课她的态度感动着我也许明年，我就会成为一名真正的教师负起一个教师应该担负的责任与义务这次的教育实习是我人生一笔巨大的财富要当好一名教师，我还有很长的路要走如果说我以后要成为一个老师的话.那么这一次的实习就算是开了一个好头.好的开始是成功的一半.在此，对带队老师尚海丽老师、指导老师齐聪利老师、及其它所有支持和帮助我的老师、领导、同学们表示衷心的感谢!谢谢你们！总之，教师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的教师更不容易，在次实习中，我也看到了自己的很多不足之处，社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断的加深，这就是要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业师范类的大学生实习报告「篇三」

四、我们的优势我们的经验不够丰富，但我们也有自己的优势首先，我们有热情很多老师说十年把热情用完了，但我们没有，我们希望大展拳脚，有动力去干些琐碎的事情我们不会嫌苦嫌累，因为收获才是最重要的其次，我们有时间我们没有其他老师们家庭得困扰，我们的生活够简单，所以我们有时间去一个个的管，只要针对教学，成绩会有提高的最后，我们的知识结构较新，可以交给他们更多的新东西作为师范大学的学生，我们是较为专业得，我们可以运用自己的新理念去实践、去帮助学生们让他们进步

五、今后工作计划细细算来，我们的顶岗已经进行了一半，如果说前段时间在摸索，那么后半程则是真正提高自己了，为了让我们在二中顶岗得同学继续进步，也为了顶岗工称的有利进行，在剩下的时间里将实行以下计划

1.小结工作，继续提高来到二中实习已经两个多月，我们小组将会趁此机会总结得失;为以后工作地进行打下良好的基础，在不断的交流当中吸取经验，巩固提高，让自己进一步向优秀教师靠拢

2.加强管理，迎战月考在剩下的时间里还有3次考试，必须全力以赴做到最好对于课堂纪律与班级管理更要狠下功夫，必须花大量时间与精力去管理学生，不能放松，对于每一次的月考都要重视，认真分析，总结提高，不断完善教学技能提高自己的业务水平

3.加强团支部建设、坚持团员学习虽然人少，但这不能成为不进行团员活动的理由以后仍然坚持每周开一次例会，认真填写会议记录，互相交流心得体会，并准备开展一系列的活动，以顺利完成师大对于团支部的要求顶岗过程是一种巨大的锻炼，这对于我们来说既是挑战也是机遇，虽不是一路彩虹但却是一路收获日日夜夜都辛苦，点点滴滴为教育“落红不是无情物，化作春泥更护花”，愿与君共勉，共为顶岗创下一片蓝天！师范类的大学生实习报告「篇四」高中生总是对大学很向往，当初的我也是这样来实习二周了，原本记忆模糊的高中生活被彻底唤醒了，我深刻的理解他们学习的辛苦，希望给同学们未来大学生活的美好，激励他们努力学习，抱得美丽大学归花了很长时间准备这次班会，从我的相册、手机、空间、网络等地方搜集能体现我生动大学生活的照片，因为有图有真相照片展示和解说同步进行，照片分为校园风景，校园人文，校园活动，武汉美景四个部分，每一部分都详细描述，结合自身经历同学们听得津津有味在大学生活展示中他们最感兴趣的是大学的恋爱问题，尤其是男生长时间的学习压力让他们压抑，父母老师的期盼让他们无法表露情感，但是他们心底里都有一颗粉红色的心我很理解，但同时仍然暂同禁止早恋的做法，毕竟学生学习才是正经事高中生谈恋爱不仅浪费时间，而且影响成绩，到最后都无法长远这么说可能有点不近人情，但是我是真的希望他们能在如此好的青春年华多学习些知识青春虽然可能留有遗憾，但是有遗憾的才是真正的青春我很庆幸我们班的同学都认识到学习的重要性，能够很好的把握自己的情感听完我的大学生活，同学们感慨万千，纷纷发表自己的看法有的同学表示大学生活很美好，但是现实很残酷；有的同学说要努力考上大学，好好享受大学时光为了让他们能够更好的树立适合自己的目标，我给同学们介绍了一些国内比较好一点的“985”和“211”工程的重点院校，同学们都睁着大眼睛听得津津有味，生怕错过了一点点有价值的信息从同学们坚定的眼神中，我看到了未来的希望这一节班会课是我正式上讲台讲课前的预演，不但锻炼了我的胆量，拉近了与学生之间的距离，还可以让学生们收获一些不一样的知识，确立心中的目标所以，总体上来说，这节班会课还是比较成功的以前当学生的时候，并不真正明白班会课的意义，现在当了实习老师才知道，班会课也是课堂中不可缺少的一部分老师会在这里传递一些平时在授课过程中无法企及的部分，形式更加灵活自由，气氛更加热烈当然班会课并不是班主任的舞台，也可以是学生的舞台我观察到一些班级的班会课已经完全的交给了学生，从确定班会主题，到视频采集和上台演讲全部都由学生自己来完成，老师只是一个听众这样的班会模式很新颖，同时也极富挑战性作为一个连茅庐都没出的老师，我还是任重道远的以前我可能不太理解我的班主任，直到现在我渐渐理解了他的苦心了只可惜时光无法倒流了，也许现在的同学也无法理解班会课的真正意义，但是有一天他们会明白的，就像现在的我一样师范类的大学生实习报告「篇五」实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏；实习是师范生教学生涯的开始，是师范生展示成果的舞台！面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧，兴奋的是我即将走上梦寐以求的教学舞台在那儿展开我教学生涯中的第一堂课，面对我的第一波学生，即便只是为期一个月实习学生；担忧的是怕自己不能很好的完成学校安排的实习任务，不能搞好实习学校交给我的教学任务，不能顺利的完美的解答学生的质疑，怕自己不能很好把握学校“立德树人”的校训！XX年9月1日我怀着沉重而兴奋的心情走进了我阔别五年的母校一一华坪县中心中学，在这儿承载着我中学时代的记忆，中学生活中的点点滴滴五年前我从这儿毕业进入更深层次的学习，而今回到母校进行我的教学实习，开展我的教学工作面对我的学弟学妹们，我无比激动兴奋，在他们身上看到了中学时代活泼奋进的我们，看到了曾经那个渴求知识追寻理想的我们；面对我的老师们，心中满是愧疚，毕竟当年的我很顽皮，很叛逆，在那个时代总是让老师操心；面对我的母校，我无比的自豪，是它培育了我，是它带我走过那个朦胧无知的年代，是她引领我走到了今天的学习，也是她为我提供了一个展示自我的舞台在为期一个月的实习中，让我体会到做为一名教师经历的点点滴滴，让我初次体会到作为一名教师的酸甜苦辣在教学实习中虚心听取指导教师的建议，充分调动学生学习积极性，认真开展每一堂课的教学，认真总结教学经验，认认真真，踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨地开展实习工作，虽然很累很苦，但也有很多收获

一、实习目的实习对于我名即将毕业的师范生来说是必需的，也是必要的，它不仅为我们提供了一个在生源地展示自己教学技能的机会，还为我们提供了一个检验自己学业成果的舞台这不仅仅是学校安排的教学任务，更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学环节的机会，还是一个把理论和实习相结合的机遇，为此我在为期一个月的实习工作中认真研习教材，总结学生学情，在教学过程中及时准确的处理学生提问和质疑，并在教学中恰当处理师生关系为期一个月的实习转眼即逝，通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，如何处理师生关系，学习到了许多未曾接触过的东西，在实习中很快的将理论和实习相结合经历了这段实习生活，让我感受到新一代教师肩上的重担，体会到教师的艰辛和不易在实习过程中，我对比自己的中学时代，感受着我们与90后学生的差别，90后的学生领悟能力、信息接收能力、对新事物的认知能力都远远的超越我们的时代，这对我们师范生提出了越来越高的知识要求、教学技能和丰富的知识蕴含实习过程中，我熟练地掌握了教学技能，不但如此，我还学会了如何处理与学生关系的技巧

二、实习学校简介华坪县中心镇中心中学原称华坪县中心镇第七中学，是一所位于华坪县县城西北处，背靠狮子山，临近鲤鱼河，是我县师资相对较好、离县城最近的一所初等中学，共有教职工百余名，其中优秀教师占百分之七十左右，中学骨干教师占百分之十五左右，自办学至今为我县培育了近万名优秀毕业生该校现有三十余个教学班，在校生近两千余名，其中毕业班九个，一个重点实验班

三、实习内容听课见习XX年9月1日，实习学校正式开学，主要任务是学生报名和开展学前教育，在实习指导教师陈昌春老师的安排下，我参加了初二119班的学前教育，学生报到后，119班班主任舒顺忠老师在班上开展了近一个小时的学前教育，内容如下

1、新学期开始，应订立本学度的学习目标;

2、新学期新风貌，在新的一个学期，大家升了一个年级，必须纠正初一年级养成的不良学习习惯，培养良好的学习风貌；

3、树班风，促和谐，在新学期教学开始前，先要树立良好的班风，促进班级间的和谐，同学间的和睦，营造一个良好的学习环境；

4、树立正确的学习观念和合理切合实际的目标理想9月2日我在初三110班开始了我的听课见习，陈老师上的第一堂课是《课外古诗词背诵》本届设计十首古诗词，陈老师采取的是以讲授法为主，陈老师详细的讲解了诗词中的前五首，后五首由学生自己讲解学习，讲解过程中允许学生自由答辩，最后由陈老师指出学生讲解过程中的不足以及不恰切的地方我听的第二堂课是陈老师在初二119班讲授的《课外古诗词背诵》，教学方法以初三110班大体一致在听课见习中我认真记录指导老师教学的每一个环节，体会指导老师的教学方法，了解学生的学情以及学生掌握新知识的效率，课后认真总结指导老师的教学经验和方法，给出中肯的评价，并在评价中纠正自己教学中可能出现的问题，学习指导教师优秀的教学方法和教学过程中处理突发事件的应对措施在实习过程中，不但学会了如何向学生传授自己拥有的知识，还学会了如何处理师生关系，更重要的是在听课见习中体会到校训“立德树人”的真正含义正所谓“立人者，必先立于人也”备课在认真分析学生学习情况的基础上，我仔细研读教材，耐心分析学生个体情况，参考教辅资料，认真详细的设计教学思路，编写教案在设计各个教学思路时充分体现以学生为主体的教学思路，做到读写练有机的结合，充分调动学生的学习积极性，做到循序渐进的教学目的在刚开始的备课中遇到种种问题，例如各教学。