还剩18页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
师范生实习总结报告范文-管理资料师范生实习总结报告范文-管理资料「篇一」一眨眼,我已经在这个学校实习将近一星期了,似乎已经慢慢适应了这里辛苦而又有意义的实习生活了,下面我来说一下这几天经历的事情及感想与其他同学不同的是,我们这批实习生来到学校后直接就要上岗,担起这个艰巨的任务,在我们上课前学校要求我们每人都要试讲一次,虽然我也知道这是为了检验下我们的能力,但是还是很不高兴,因为我早就把物理忘了一干二净了,就这么短短的时间我怎么能够快速的回忆起来,还要给学生们讲课,这不是纯粹为难我吗但是这是要求又不能不完成,所以一下午我就在为明天的试讲准备着,希望不要在课堂上丢人,第二天我早早的就等候在我准备试讲的教师门口了,说实话当时挺紧张的,不过当我走进教室的时候通过与学生们交流沟通,我发现根本没有我想的那么难,上课也没有感到紧张,更令我高兴的是学生们都很配合我,而且觉得自己讲的还可以,所以说试讲的这一天我还是很高兴的,感觉给孩子们上课也不是一件多么困难的事啊其实并没我想的那么简单,因为我试讲的那个班级是个好班,我讲课他们会很配合我,而我要带的俩班基础并不是很好,尤其是物理这一科,让我感觉压力很大,因为我很害怕我担不起这个重任,我怕耽误了这群孩子们,我想好好的教他们,我想把我会的全教给我的学生,可是他们并不一定理解你的苦心,有一次也许是我心情不好也许是因为我感冒了身体不舒服,我发火了,我真的生气了,还被气哭了,当时觉得自己为什么这么倒霉,来了不能教自己的计算机专业还要带这样的班级.不过说实话如果让我离开这两个班级我还是很舍不得的,毕竟在我心里还是很喜欢这两个班级的学生的,学生们知道惹我生气了会和我说老师你辛苦了,我们师范生实习总结报告范文-管理资料「篇六」
一、见习基本情况转眼间,见习的时间又到了带着老师的忠告,20xx年x月x日至10月x日,我在小学进行了为期两周的教育见习回顾这两周,虽然有些辛苦,但是很有意义热心的老师,可爱的同学们,都让我体验了许多,感受了许多,成长了许多在老师们热心的帮助下,我的实习工作完成的很好见习的基本内容包括课堂教学,班主任工作基本情况如下
二、教学工作见习期间,我的指导老师是英语老师一一李丹丹,见习科目一一小学三年级至六年级英语,见习班级一一三年级
一、二班李老师毫无保留的将她多年的教学经验告诉我,并指导我具体的注意事项在此期间,我的主要任务就是听课一一写听课笔记一一写教案一一试讲每次,李老师都会为我指出一些缺点、不足,并会加以指导这让我很感动这期间,我深深的体会到“台上一分钟,台下十年的功”这句话的内涵
1、预备阶段为了很快的融入这个环境,课余时间我也常常会到班级里和同学们聊天,尽量了解班级中每个学生的性格特点,学习情况我还让班长给我写了一份座次表,为了能记住每个学生的名字因为身为大学生的我,知道老师能记住自己的名字是多么值得高兴的事当我能准确无误的喊出他们名字的时候,他们都很惊讶,很开心很快我们就成了很熟的朋友,每次同学们在操场上遇到我,都会热情的喊“老师好!”那句简单的话语,让觉得我的心理暖暖的
2、听课阶段每天我都会坚持听四节课,不论是专业课,还是其他科目,我都会去因为我认为我可以从中学到一些教学技巧就以着这种理念,我共听课50节通过听各位老师的课,学习她们优秀的地方,和她们一起探讨如何教的更好将她们的教学方法运用到自己的教学中,并思考、使之更加完善
3、批改作业批改作业,纠正学生的错误,弥补其中的不足,是非常重要的在批改之后,我都会指出其优点和不足,写上激励的评语,并且强调改正缺点的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励开导我的指导思想是不断给学生纠正错误、完善缺点的机会,身为教育工作者,必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生
三、班主任工作除了教课见习,我也进行了班主任工作我担任的是三年一班的班主任这是全年级最好的班级,能担任他们的班主任我感到很幸运每天我早早的来到班级,和同学们一起晨读,第二节课下课,我会回到班级监督同学们做眼保健操,体操自习课时,我也会回到班级,指导同学们做作业有时候我会为了缓解孩子们的困意和他们做一个小游戏在主题班会上,我们一起讨论,一起欣赏同学们的表演和他们在一起,我享受到了一种很单纯的快乐我很喜欢这些活力四射的孩子们
四、我的收获教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,同学们就会很积极的配合这种过程是很开心,很幸福的通过这次就见习,我的教学实践技能得到了明显的提高,我第一次发现自己真的长大了,不再是一名学生,而是一名老师;第一次发现自己的言行举止在学生中引起那样大的影响也许,随着岁月的流逝,我会忘记他们的脸孔,但这种美好难忘的师生之情将永驻我心这段时光里,我付出了许多,但得到学到的更多不管将来我是否会成为一位老师,这些都使我终身受益“德高为师,身正为范”这的确是一副很重的担子啊!然而我相信,经过自己的努力,我可以成为这样的人我盼望着这一天的到来我会把我所知的一切教给我的学生们;我会把我的蓝图变为现实;我会把它当做是自己对人生追求的真正的开始!师范生实习总结报告范文-管理资料「篇七」通过这次实习,我感受很深一方面,和指导教师一起钻研教材,扩展知识面,做到备课充分;另一方面,听课、上课、批改作业日复一日,使我从中体会到教学相长的深刻内涵正是这些琐碎而又平凡的事构成的我实习生涯的主旋律教育实习工作是实习计划中最主要的一项内容,这是为我们将来走上工作岗位,能否胜任学科教学任务打基础的必要过程以下是在教育实习过程中的体会与收获刚开始的一个星期,我们还只是听指导老师讲课在听课期间,我认真听好指导老师所上的每一节课,同时,也在空余时间去听物理组其他教师的课,注意老师针对不同的教学要求,如何采用不同的方法,特别是老师对于教材中的难点,重点的处理,以及如何阐述对于难点知识,采取什么洋的方法才能让学生听得懂,听得进去,而且又符合教学要求对于重点知识,如何认真的讲清每个细节,如何熟练而又灵活地运用这些都是非常值得我们学习的地方因此每次听课时都认真做好听课记录,并加以批注,这样不仅能吸收其精华,为自己所用同时也锻炼了我的评课能力听完每一节课都要及时进行总结,慢慢回味每位老师上课的精彩之处,做到每听一节课都有新体会,都有新收获只有不断地吸取经验,才能使我们的课越来越完善同样的一堂课,不同的老师有不同风格,他们在处理同一细节问题时也会有不同的方法,真可谓是各有千秋,各有所长,因此,我们要吸众人之所长,来补己之短另外,为了更快地进入教师角色,做好以后的教学工作,我还认真帮助指导老师批改作业、平时小测验,因为作业是一种很直接的反馈形式,从中可以看出学生的知识能力水平,让我初步了解学生的情况,为后面的教学工作做好准备实习的第二周,我第一次走上讲台,面对着那一双双渴望求知的眼睛,我的心情也非常激动,通过这一节真实的演练,我深深的体会到,上好一堂课,必须充分调动学生的积极性,充分发挥学生的主观能动性,让他们主动地投入学习中去,要让他们的心里有这样的一个意识,是“我想学”,而不是“要我学”让他们是在轻松愉快的气氛中学习,而不能将知识强行灌输给学生,这样反而会使学生觉得上课没有意思,太累了,从而失去了学生的兴趣,于是,备课时重视备学生在课堂上慢慢学会观察学生的反映,激发学生的兴趣古人云“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力要能激发学生的学习兴趣,关键在于老师上课要有激情,有耐心,激情让我们对工作充满热情,耐心又让我们细致的对待工作,二者结合,工作才能做到最好,这是做位一名老师应该具备的兴趣在于培养,例如上课时可以用故事引入课题,请同学用物理思维来思考现实生活中的现象等等,课堂上尽量多安排实验,也尽量让学生上讲台来演示,调动学生的个体积极性,也给学生锻炼的机会这样,师生之间慢慢地有了交流,课堂气氛慢慢地活跃起来,上课的效果也日益好转师范生实习总结报告范文-管理资料「篇八」
一、实习学校我们实习队是统编实习队,队员都由化学专业学生组成,分别为四男五女因而实习队治理方面存在着一定难度该校校长荣获过省优秀教育工作者、省“百千万工程”名校长培养对象等多个荣誉称号根据了解,这中学简称市中建校于XXXX年它是市级重点中学、省一级学校标准创办的第一所公办市直属学校在实习队初进学校与教师举行座谈时,主管教学的领导即提及学校初中招生生源优秀,但是高中招生生源较窄,所招学生素质较低少数学生德育基础、纪律观念薄弱多数学生成绩基础处于中等或者中下层次,学习能力弱,接受能力差实习队实习的高一年级有教学班10个,学生564人,其中男生269人,女生295人其中高一⑹、⑺班为实验班,学生素质相对较好,但与市第一中学、市华侨中学等学校学生相比仍有一定差距实习队员至此为止也只是对将要接触到的学生有一个大概的印象,而待真正与他们交流了,大家才发觉自己作为老师要面临很多的困难
二、见习周根据教育实习安排,第一周是见习周,任务以听课为主在实习开始之初,校长即为我们举办专题讲座,具体介绍学校先进的教学、办学理念和独特的“六环节”教学模式所谓的“六环节”教学模式是要形成“问题主导,先学后教,及时练习”的课堂教学特色,总的要求是1以设疑激趣为先导2以思维练习为核心3以揭示规律为重点4以精讲精练为策略5以学生参与为途径6以整体教学为目标以往师范技能培训尤其是微格练习的时候,我们大都专注于如何引入教学内容、如何讲解清楚重要的概念等细节问题至于教学模式等较宏观的话题,一直没有深入了解在陈校长的介绍下,队员们都觉得“六环节”教学模式有其非凡之处加之科任指导老师一般要求队员们采用这一教学模式,大家也就按照大致的套路去设计自己的教学过程队员第一次集体听科任指导老师魏娜老师和邓小梅老师的课,听完两节课后,邓老师安排了评课会各位队员先后发言,主题都是课堂气氛、与学生交流情况和课件制作等问题邓老师最后指出,评课应该注重几点内容先是学生在课堂上学到什么、解决了什么问题,其次是教师对重难点的区分和处理,最后才是师生交流情况这次评课让我们觉得,以往学习到的学科教育知识太过肤浅,根本不能应对学校教学的现实要求在第二天,校长专门为我们组织了一节质量优秀的示范课该课由某老师来上,内容精炼、节奏精密,让队员耳目一新校长在评课时并且提出诸多有创设性的教学建议自那天起,各队员纷纷根据课程表去听课,做好具体记录,以便在最短时间内提高自身水平
三、备课与上课一周时间转眼即逝,在科任指导老师的安排下,我们开始进行备课备课不是简单地看教材,而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力就学年成绩而言,队员们都具有很好的学科知识基础,但是用通俗的方式来描述最简单的化学知识,却颇让大家觉得头痛对于老师而言,最大的迷惑应该是“教师要教到什么程度”以前作为学生听课,目的是学习知识现在作为教师上课,是为了学生学习目的不一样,我们的注重点就不一样刚看教材的时候,觉得45分钟怎么就说一页书后来备课,发现要讲解的问题很多,一节课能说完几页书就已经很不错了或许是知之越多,越是觉得难以着手由于缺乏经验,在大学的时候也缺乏必要的练习,我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位对于科任指导老师的提示,大家都像是如获至宝科任指导老师对我们的课件进行反复修改,队员间也相互提出问题,大家都期待真正上课那一刻的到来带给我们最初、最大的感受是,讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室练习的同学,而是真正的学生他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题,而是真正地思考和等待着我们的解答他们在听不明白的时候会忽然提问,或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉教师既要讲授知识,又要治理课堂纪律,并且与学生进行个别交流一些队员在刚开始时心情非凡紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,教学思路不流畅,师生配合不够默契”等问题针对出现的问题,科任指导老师要求这些队员多听课,多向经验丰富的教师学习,多研究教材和其他教学资料,并且面对面地指出课件的不足以及上课时存在的缺点有一位科任指导老师言辞比较犀利,被其指导的队员都视课后评课为最倒霉的时候但是,大家明白,尽管该老师直言不魅,这都是为了自己和任教班级的学生着想没有理论的实践是盲目的实践,没有实践的理论是空洞的理论以往《化学教学论》课程所强调的导入技能、提问技能等教学技能在这次实习中得到深刻锻炼,我们对于教学过程的熟悉也不再停留在空想,而是找到一种带有自我色彩的感觉这些感觉来自教学经验丰富的教师的口述,自身对其他教师的细致观察以及与学生互动时候的体验尽管是一些经验性的总结,但是都引领我们形成特有的风格有的队员用语相当简洁,有的队员很喜欢在课堂上演示实验和播放实验视频在两个月的实习期间,我们共承担了两节公开课,分别是张青山队员的《离子反应的发生条件》和李茂队员的《金属与非金属的反应》毫无疑问,我们的教学是粗拙的但是,只要假以时日,各位队员都能成为教学上的能手,并且尽情地展示自己的才华师范生实习总结报告范文-管理资料「篇九」这次到中学实习令我感受颇多一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵比如在我从事教育教学活动时在我第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生“你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,茫然无语学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣我实习所在的学校是一所职业技术学校实习的基本内容包括三部分课堂教学、班主任工作和教育调查基本情况如下
1、课堂教学完成教案数为四份,试讲次数为四次,上课节数为六节
2、班主任工作组织一次主题班会
3、教育报告;完成一份教育调查报告在班主任实习工作中,我在班上开展了“调整心态,完善自我”的主题班会活动,让学生从此次主题班会中,得到启发起初,我遇到了许多困难比如学生的不配合当时,有人建议我要严厉,特别是当班主任然而,我觉得这无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友为了办好这个班会,我努力为每一个同学创造展示自我的机会,提供展现自我的平台,使每一个学生都能够体验到成功的愉悦,感觉到自我的价值,品尝到其中的乐趣结果,在准备班会的过程中,同学们都很积极班会的节目花样繁多,小品、诗歌朗读等应有尽有,每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨此外在一些观摩课上,还常常呈现表演的风气一个学生回答了一个很简单的问题后教师说“讲得真好!”其余同学马上“啪、啪、啪”地鼓起掌来另一个同学回答了另一个简单的问题,也得到了同样的“殊荣”一节课下来,表扬不断,掌声此起彼伏这就是明显的弄虚作假,这种现象很值得我们去深思通过此次实习,我成长了许多,学到了许多,这是我一笔宝贵的人生财富近2个月的日子里,我结识了新朋友,丰富了阅历,增长了见识,开阔了眼界在逝去的日子里,我保持乐观向上的心态,迎接了在实习学校的每一天在未来的岁月中,我会更加努力进取,积极对待人生的每一分钟师范生实习总结报告范文-管理资料「篇十」还记得那天上完课,还没走出教室,一个学生家长便走进来,径直走向后排的一名男同学,见此状,我还以为学生们之间发生了矛盾谁把家长叫来了,赶紧上前去准备拦住他令我意外的是,原来他是那位同学的爸爸,来这儿是为了给孩子教学费,没找到班主任,就到教室里来了看到我以后,他说的第一句话就是“老师,好好管他啊,他要是淘气就打他,往死里打,没事!”我笑了,不是因为他的话已经不属于这个时代了,而是他言语中透漏着的信任与希望有这样朴实的学生家长,怎能不感到幸福?还记得回到宿舍,我们三个就开始忙绿地准备饭菜,那个时候我们都还不怎么会做,但是当我们端出我们的成果时,大家相视而笑,比吃满汉全席还要高兴在这里,我们三个不仅在生活上相互扶持,更在工作上互相帮助,一起面对我们遇到的所有难题,一起分享我们的喜怒哀乐,就像一个屋子里的亲姐妹有这么相亲相爱的家人,怎能不感到幸福?还记得驻县老师、巡回指导老师和校领导大老远地来到我们的实习学校关心我们的生活、指导我们的工作,时时刻刻把我们放在心上,关怀备至有这么温柔细心的老师们,怎能不感到幸福?还有我的父母,还有我的朋友,还有村子里的大哥大姐有太多的人,他们给我的幸福是我用再多的语言也描述不完的,我都记在了心里,把它们化为了我前进的力量,才能一直走到现在马上就要面临实习结束,这才发现“行李箱”变得更加饱满、更加沉重,里面除了来时携带的热情与希望,多了份不舍,更被塞满了自己的收获与成长师范生实习总结报告范文-管理资料「篇十一」不懂事老惹您生气当时听了很感动,也很愧疚我不能因为自己情绪不好就把气撒在学生身上现在和学生们已经认识一星期了,也渐渐的熟悉了,这一星期有过欢乐有过失望,不过还是很开心的,更重要的是我很喜欢我带的这两个班级,感觉这俩班级学生很可爱很亲切师范生实习总结报告范文-管理资料「篇二」实习对于我们体育教育专业的师范生来说,是一门必修课,也是我们将来踏上社会的一个转折点,是必须要经历的在这段实习期间,我经历了很多人生中的第一次第一次真正站上讲台,第一次在这么多学生面前讲授知识,第一次体会到为人师表的滋味那么多的第一次让我也学会很多东西这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活,将成为我人生中一次刻苦铭心的经历,也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富紧张、美好的实习生活就要结束了,在这短短的两个月里,我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情临走之际,确实有些依依不舍,但是我知道,人生中这样的分离还会有很多次以下仅对我实习期间做个简单的实习总结第一天去实习学校的时候,我们几个同学去得非常早,因为那时还不知道学校的具体位置,所以留出了很多现找学校的时间果然不出所料,我们在学校周围绕了一大圈之后才找到学校,但却并没有迟到来学校的第一天确实很兴奋,必定这是我们第一次实习,必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里第一天并没有什么实质性的工作,只是分别听了一下教学主任和政教主任的讲话,并看了看学校的环境,算是对学校的初步了解吧我们的教育实习主要分为两部分,一部分是初一广播体操教学,另一部分是初二和初三教学工作作为实习老师,都会有一个该校的正式老师带我们教我们如在为期一个多月的实习中,让我体会到做为一名教师经历的点点滴滴,让我初次体会到作为一名教师的酸甜苦辣在教学实习中虚心听取指导教师的建议,充分调动学生学习积极性,认真开展每一堂课的教学,认真总结教学经验,认认真真,踏踏实实,勤勤恳恳,任劳任怨地开展实习工作,虽然很累很苦,但也有很多收狄实习对于我名即将毕业的师范生来说是必需的,也是必要的,它不仅为我们提供了一个在展示自己教学技能的机会,还为我们提供了一个检验自己学业成果的舞台这不仅仅是学校安排的教学任务,更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学环节的机会,还是一个把理论和实践相结合的机遇,为此我在为期XX个多月的实习工作中认真研习教材,总结学生学情,在教学过程中及时准确的处理学生的提问和质疑,并在教学中恰当处理师生关系为期XX个多月的实习转眼即逝,通过实习,我充实了自己,学会了如何教学,如何处理师生关系,学习到了许多未曾接触过的东西,在实习中很快的将理论和实践相结合经历了这段实习生活,让我感受到新一代教师肩上的重担,体会到教师的艰辛和不易实习虽然结束了,受到学生、老师、实习学校的肯定和好评,但我自己认为在实习的过程中仍然存在很多问题,而自己在教学的舞台上还不能很好的展示自己,鉴于此我还得在以后的学习中更加努力的纠正自己的不足还回味在实习的喜悦中,结束的钟声早已敲响,一个月的实习很快的结束了,来不及跟自己实习的学生说一声再见在这一个月里,有自信、有骄傲、有自豪、有哭泣、有笑语在这段实习生活中让我真正的体会到了作为一名老师的不易作为一名教师不但要有好的学识,还必须具有良好的道德修养和高尚的情操,而作为一名学生除了学习老师传授的知识还得学习做人的道理!实习虽是短暂的,但它给我们留下了很多的回忆,也让我们明白了很多、学会了很多在实习期间不仅增强我的时间观念、纪律观念,还磨练了我的耐心、爱心和恒心,还增强了我成为一名合格教师的信心何上好课,说白了就是如何组织教学,作为体育实习老师,我们的指导老师就是体育老师,因为性格豪爽,所以才开始我们就处得很好,教了我们很多东西,这让我们放下了原来的不安和紧张在教育实习过程中,我深深感觉到作为一名老师的辛苦,更感觉到作为一名老师的能力我还差很多经过我的充足准备与不断改进,以及指导老师的悉心指导,我的教学技能水平得到了很大的提高,上课也能得心应手了在实习的中后期,公开课就成为我的一个最为重要的任务虽然我还是比较害怕上公开课的,但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径为了备好公开课,每天都会忙个不停,还经常向指导老师请教,在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的准备工作真是很多很多公开课的时候,实习学校的体育老师都过来听课,而我也好好地完成了上课的内容,也得到了老师的较高的评价虽然现在的我与指导老师还不能相比较,但是我从指导老师身上学到了许多的教学经验,我真的很感谢我的指导老师第二天下午老师就让我试着上课,看过体育委员整队集合,对于初出茅庐的我来说,一个体育委员上的就要比我好,心里这样暗想着,集合完毕,体育委员给我汇报了班级情况;开始上课,第一次都很好奇,也很新鲜,虽说我不是很紧张,但是站在队前那一刻,脑子一片空白,什么都没有了听到学生们说“老师你好”的时候,那声音震耳欲聋,感觉整个操场上的人都能听到,心里万分激动,那滋味真是一个美啊!当老师真好!可是课堂上的表现让我很失望,那些学生真不是想象的那样简单,也没有想象的要乖,他们是聪明,聪明劲都用在老师这里了,真是可惜!班里纪律很差,声音很大,大的一个人的声音都要比老师的要大,更何况六十多人,我刻意大声示意不要说话,可有几个听话的啊,无奈!我先做了自我介绍,做了课堂常规,只能硬着头皮讲了上课内容,我开始模仿着陈老师的上课方式,展开了这一节课的教学,在课堂上试着怎样引导学生学习,怎样把握上课节奏,上着感觉有点吃力了,看了一下时间,快下课了,自己的任务量才上了一半,感觉这节课是很失败的课后,同学们都说头痛,我知道,这完全出乎我们的预料,上好一堂课,真是一件头痛的事!下课后感觉自己的嗓子有点哑,我对陈老师说上课太难了,老师对我笑了笑,说一点一点的来下午又听了一节课,开始学习老师上课时的语言引导,教学技巧下课后徐老师给我谈了上课应该注意的问题,还说上课最重要的是让学生通过体育课得到身体素质的锻炼,还有技术的学习前两节课时间实习的主要任务就是听课,看其他老师是怎样讲课的这种听课和我们上学时听课是不一样的,因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间,而并不是学习老师所讲的知识我第一次站在学生面前时,自我感觉并不紧张,只是讲课语速有点快,总体感觉还可以后来的课,越讲越熟练,越讲越流畅,同学们对我讲授的知识都能吸收对于教学工作,最后要请指导老师听一节自己的公开课我的公开课,不仅达到了预期的教学目的和要求,而且课堂纪律非常好,同学们也非常配合有了前几次讲课的经验,我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授课时间,也能够适时地调动起学生的积极性,使课堂气氛活跃起来这一阶段的课程结束以后,和同学建立了良好的关系,同学么也越来越喜欢我,这让我感到很高兴在这次教育实习中,我们这些实习老师都非常幸运地赶上了两个大型的活动一个是初一年级的课间操比赛,我带着四个班的初一,每个班的没个动作都是我一个动作一个动作教的,感觉这次实习最累的就是教广播体操,我经常带领自己的班级利用中午休息时间和晚上放学时间练操,同学们都做出了很大的努力,最后在比赛中获得了第
三、
四、
六、八名,并且还获得了全校的精神文明奖在这次实习中,最锻炼我的就是教广播体操,不停歇的教啊教,一遍一遍的复习,还有就是讲解动作时候,锻炼了我的语言组织能力让我学会了很多,积累了很实用的教学经验光阴似箭,日月如梭转眼间,愉快而又艰辛的实习工作已到了尾声,在这两个月里我们经历了从学生到教师的角色转换,在这一个月的时间里,在教案的准备和书写上,在课堂的布置上,在课时的掌握上,都有了很大的提高,不仅自己参与了上课,而且观看到了许许多多其他老师的上的研究课,我们在其中讨论着、鉴别着、取舍着、吸收着,这是我们以前所没有办法静心下来好好观察自己和别人的课堂,平心静气的反思和顿悟,找出不足之处,为学生带来更好的课堂教学而不惜废寝忘食我们得到的上课前的准备,上课的过程,课后的反思讨论这三个过程对老师本人来说就是一个得到和收获的过程每节课的准备都是经过一个短暂而又痛苦的抉择过程,环节的设置、问题的取舍、结构的安排这一切都是在紧张和焦灼中进行的;上课的时候更是对一个老师的考验,之前的准备在这一个短短40分钟得到了体现,这也老师对教学时间的安排和课堂的驾驭能力的一种考验;课后大家坐在一起尽情畅所欲言,为了更好地改进课堂教学而发表自己的看法,无关面子,只为教学,这对我们来说是一个成长和提高的良机我们在三个环节的运作下感觉到了个人的成长,也感受到了团队的合作在实习中,我还发现了,有些东西不能选择,有些东西却可以选择份内的工作当然要认真完成,但如果你能够主动就能为你赢得更多的机会只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获回顾这一个多月的时间,我是用心的,但用心不一定等于成功,我毕竟是一名实习生,还缺乏教学经验,甚至因为说话的时候普通话说得不好或者说错了,学生把我的错误指出来而觉得无地自容、羞愧一两天的事情也有过在实习中,你会遇到各种各样的情况,就像天气一样千变万化当遇到了自己喜欢的还是不喜欢的,容易完成的还是很难完成的,我们都要勇敢的面对虽然我一开始的时候都会有顾忌去做,但是事实告诉我,应该对自己有信心,应有勇气去尝试即使我在尝试中失败了,也能让自己成长,如果连锻炼的机会都没有的话,哪何来积累经验和成长呢?这么一想我上的那么多节课也是很有价值的这一切,只能靠自己去争取如果我们只是在那里等待别人给你的机会,那我们只会在沉默中消亡,只有主动,才能为自己创造良机实习,让我经受了挫折,也让我享受了快乐!回忆起刚来到学校的我们是那么的迷糊,那么的胆怯,而现在的我们进步了,成长了,开始变得老练了,坚定了两个月的实习生活让我获益匪浅,并使我爱上了当教师这一光荣的职业实习,不仅是我人生中一段珍贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做得更好师范生实习总结报告范文-管理资料「篇三」在XXXX,从领导阶层到一位普通的科任老师,都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理,进行教学工作的开展作为一个课程改革的示范学校,一个教育实验基地这所学校鼓励着老师做各种研究,各种改革每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨有了这种思想的自由,自然这里也就充满着探索与尝试,从而有所创造与进步在我实习的班集体中,班主任对他的学生说“我要让你们成为学习型的管理者,也是管理型的学习者”这样一句简单的话,让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心他们关心的不只是学生的学习,更多的是从一个完整的人的概念出发,去培养学生多方面的素质
三、教学理念在实习期间,借着录课的机会,我听了很多的市级,校级的公开棵,还有理科实验班的课在这些课堂上,让我看到教学改革正在悄然进行,有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果其次,这里的老师也都在适应着多媒体教学,信息化教学,使得课堂更加生动,资源更加丰富,学生获取学习资源的渠道也就更多尽管,这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路,但似乎也并不遥远,相信,这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击实习,是师范生重要的一课,付出了便有收获我很幸运地在大三就参加了教育实习,通过一个月来和大四的师兄师姐的合作,让我对于教师职业的认识迈进了一步,同时,在合作交流的过程中,我也体会到了一个团队的力量总之,这次实习,让我获取了经验,认识了不足,体验了教师这个神圣职业,也感受,思考了许多教育改革的问题在以后的路上,我会珍惜这些经验,让自己做得更好热门阅读文章报社毕业实习总结法律专业实习总结大学毕业生金工实习总结范文师范生实习总结报告范文-管理资料「篇四」对于师范生来说,实习让我迈出了教师生涯的第一步,同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣从XX月XX号开始,我在XX中开始了为期XX个月的实习实习能检验我们所学的知识,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和熟悉教师工作,加强我们的综合能力,对于我们师范生是非常重要在实习中,让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体,充分调动他们的学习主动性和积极性外,还必须积极使用行之有效的教学方法,这样才能确保课堂教学的成功针对我实习的特点,在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼,调动他们的学习积极性,多与学生互动,比如尽量多抽取学生起来回答问题,尽管有些问题是没有什么技术含量的另外,在试教过程中,要主要以学生为主体,否则,教师就不可能成为指导者和助学者让学生养成独立思考,主动获取知识的能力在真正的课堂教学中,毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生,总免不了紧张,差点连话也讲不出,而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么我也想过把大学所有学过的知识,所有平生知道的知识都用上,但真正上了讲台以后,才发现自己的知识是如此缺乏,除了本身的怯场以外,也跟自身知识储备有限有关实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民教师了,它只是说我们初步具备了一名教师的基本素质,这些素质在以后的工作中还有待巩固和加强我今后要走的路还很长,不仅关系到我们工作本身,还有一名作为人名教师的社会责任传道授业解惑实习的时间说长也长说短也短,在这一段时间里我收获了知识,收获了经历,收获了指导老师的关爱和教诲,同时更收获了学生间建立起来的深厚感情,在此,我想说一句“谢谢你们”!路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!我会继续努力争取成为一名合格的人民教师!师范生实习总结报告范文-管理资料「篇五」两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学一个学期的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声老师好,感觉真的很好作为一名数学教师,虽然平时觉得我们没那么忙碌,但自己真的实践后就觉得并非想象中的容易,人生百味在其中听了一段时间的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一堂课,上的是高一的一节数学课当然,刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契”等等针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点,帮助修改教案,她们没有丝毫的架子,更多的是朋友般的亲切交谈整个实习期间,我觉得班主任的工作最令我难以忘怀班主任的职责和任务很多,日常管理也非常的辛苦,由于初四的学生都还叛逆,自我组织和约束能力都还很差,特别是后进生更差这就需要老师牵着他们走,告诉他们应该怎样做虽然实习生活结束了,但我的教师生涯才刚刚开始,知识是无止境的,我会时刻不忘超越自己,面对教育事业,我将带着满腔热情,不断前行最后还要特别感谢老师对我们的关心和指导老师、班主任对我的指导和帮助,以及同在一个学校一起奋斗努力的实习小组组员们时间过得真快,短短的近几个周的实习生活已经结束了这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识“知识是永无止境的”在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。