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小学语文教师实习总结小学语文教师实习总结「篇一」每个应届毕业生在学校毕业前都需要进行毕业实习,以下是由中国人才网提供一篇实习总结范文,提供给应届毕业生写总结时参考所用更多实习材料尽在shixi/自从三月二十一号开始实习以来,到目前为止已经半个多月了虽然时间不长,但是内心还是感受颇深与以前相比,自己对教学第一线的工作有了更深入的了解在实习之前老早就听过老师及上一级的师哥、师姐们说关于实习的事情,他们也给了不少关于实习的建议及注意事项不过那时候毕竟还是没有亲自实践,对他们所说的也只是听听而已,心里并未多考虑可是现在却不同了,自己亲身经历了附小实习指导老师一周的讲课,同时自己还到讲台前讲了两次课,心里感受颇多目前说感受,最多、最大的感受就是感觉当好一名老师不容易,当好一名语文老师更不容易!现在回想起以前对语文老师的评价真是惭愧,感觉自己实在是冤枉他们了以前上语文课的时候老是觉得语文老师一节课下来没写几个字,不像数学老师一节课下来写得满黑板都是字由此断定语文老师只要动动嘴皮子就够了,当语文老师很轻松现在真是惭愧!自己当老师开始备课、制作课件、上课等等事项都是需要老师付出相当大的精力的,要想上好一堂语文课绝对需要老师课前付出极大的心血去准备,否则很难上好回顾自己上过的两堂语文课,觉得自己已经够细致了,可是事实效果不是很好当然没上好原因是多方面的,但是课前在实习学校接近两个月的时间里,我对于小学中的日常教学和日常工作情况有了一个大致了解尽管自己也当了近20xx年学生,而小学时代更是在我生命中占据了举足轻重的位置但初次以一名小学教师的身份重回小学去实习、去体验,自己所承担的任务大不相同,而视角更是变得迥然不同了,因此感受也与以往有着天壤之别第三,来我谈谈我批改作业的感受批改作业在实习期间,虽然我们与学生们接触的时间显得尤为的少,但是随着离别的临近,心里还是多少有些舍不得不禁感叹时间过得真快!而每周星期四发生的一幕幕、感动着我的每一件事,我相信都会成为我以后教育工作的一段宝贵记忆实习是我教育旅途的第一步,现在的我无非是才迈出第一步对于这步,我尽管不是很满意,但依然不能气馁要知道将来的路还很长,这点儿小挫折又算得了什么呢?也许对于任何一个年轻老师来说,都会遇到暴风雨雪,而重要的是不放弃只要有那个成功的信仰,再大的挫折都不再是挫折,再大的苦难也终不是苦难一直清晰地记得一句名言困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱他就强尽管现在的自己起点很低,但是只要有锲而不舍的精神,我我相信自己一定能迎来属于自己的灿烂,自己的阳光面对现实,接受挑战,努力去做个好老师路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!相信,我一定能行的,将来我一定会成功的!小学语文教师实习总结「篇五」XX年的3月18日,心怀忐忑的来到了XX市第一实验小学开始了为期三个月的实习在实习过程中,我对于小学中的日常教学和日常工作情况有了一个大致了解尽管自己也当了二十多年学生,而小学时代更是在我生命中占据了举足轻重的位置但初次以一名小学教师的身份重回小学校园去实习、去体验,自己所承担的任务大不相同,而视角更是变得迥然不同了,因此感受也与以往有着天壤之别初来的半个月里主要就是听课,没有指导老师,没有需要上课的班级那一段时间很自由,自由的都有点迷茫了不久之后带着期待和不安,我见到了我的实习指导老师,一位年轻、有魄力的老师一一赵明霞,她是二年级12班的班主任在她的指引下,我很快认识了我的实习班级二年级12班,认识了84个聪明、天真的孩子,他们充满了活力,充满了生机,一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动很简短甚至有些仓促的自我介绍,也让他们认识我这位新来的实习老师下面我从几个方面对我的实习进行总结小学语文教师实习总结「篇六」近两个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声〃老师好〃〃老师好〃的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了呵呵近两个月的实习,令我感慨颇多我实习的班级是二年级201班,一大群
八、九岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又调皮记得我刚到课室的第一天,下午就有的同学送了自己画的画给我我非常感动听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一篇〃处女作〃当然,刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了〃讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契〃等等针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点帮助修改教案,她们没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力在上课的过程中,我遇到了许多困难譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首当时有人建议我使用强制的方法如罚站、罚蹲等诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友我取得的教学效果还不错,有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了,还积极举手回答问题
八、九岁的小孩子很好动,而且注意力非常容易分散,这样很容易开小差,影响教学效果为了改善这种情况,我给每个小组在黑板上加小红花,哪个小组认真听课,就给哪个小组加小红花,这种方法取得的效果果然好以前常常因为学生在下面开小差,我喊破嗓子都没办法控制,现在却可以很好地控制课堂,直接向课堂要效益了整个实习期间,我觉得班主任的工作最令我难以忘怀由于二年级的学生都还小,自我组织和约束能力都还很差,特别是后进生更差这就需要老师牵着他们走,告诉他们应该怎样做我特别注重对后进生的工作,要实现〃没有教不好的学生〃的教育理想,因为我相信没有教不好的学生,只有教不好的老师,因此,我非常注重我自身素质的提高在这方面,我绝不训斥他们,而是耐心地教育他们,跟他们聊天,了解他们,对症下药制造机会让他们参加班里的活动,让他们知道,老师是重视他们的学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面,不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力,因为才能是多方面的在我的悉心努力下,班里的几位后进生成绩都有了显著的进步,他们以前考试从不及格的,在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了从中我深深体会到,对那些后进生不能只是一味地训斥,罚站,罚蹲,而要了解他们的内心世界,对症下药时间过得真快,短短的近两个月实习生活已经结束了这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识〃知识是永无止境的〃在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进准备工作还是有些欠缺,这是无法忽视的事实今后在讲课过程中还是尽量多准备一些,准备地更加充分一些!其次,还感觉到现在的小学生真是和我上小学时不一样了现在的小学生知识面真是很宽广,了解的知识相当丰富,个别学生的知识面真的很令我吃惊回想我以前上学的时候,应该说他们比我们上小学时接触的世界范围更广了因此,作为一名语文老师,在备课的过程中应该尽量多地涉及各个方面的知识,以便应对课堂中学生提出的比较棘手的问题,这也应该是现代语文老师必备的素质之一吧此外,感觉自己最大的一个问题就是自己在讲课过程中不能很好地引导学生比如在讲课过程中,本来设计好的问题,如何让学生按照自己设定的思路思考当学生没有按照自己计划好的方案思考时自己该如何引导他这些问题对我来说确实是老大难听实习指导老师说这些需要教师掌握一定的教学技巧,否则很难应对课堂中学生偏离课堂主题的问题,甚至方法不对,引导不好很有可能会造成越引导,学生越偏离你设定的主题,结果浪费了时间也没能及时完成教学任务对于这一点,我觉得若是能掌握善于引导学生思考的方法必将极大地提高自己的教学能力指导老师也说这需要老师自己潜心钻研,形成自己的一套理论或方法我想这是一个长期的过程,需要我长期的努力不过就目前来说,自己还是要多听听指导老师的经验,借鉴一下,这样在接下来的讲课过程中会有一定的帮助再次,还是感觉老师前几天说过的一个问题在讲课的过程中自己不能真正融入到课文中去,自己像是一个局外人一样在那里似乎是有条不紊地讲课可是语文课不仅仅是向学生传授知识,在这个过程中更重要的是老师要注意引导学生,培养学生的情感、态度及价值观而情感、态度及价值观的培养则需要语文老师在课堂中真正融入其中,例如,当课文中体现主人公内心欣喜若狂的段落时,老师也应该全身心地投入其中,去体会主人公内心的情感,这样更能调动学生的积极性和注意力,学生也会很容易受到感染小学生是十分容易受到老师的感染及启发的另外,当讲到比较悲伤的段落时,教师的语气、音调、表情等应该符合这种悲伤情境下的氛围总之,语文教师应该在课堂中时时注意调整、改变自己的语气、音调、表情、姿势等从而来影响学生内心的情感体验如果一个语气讲下来,老师自己游离于课文之外,那么学生恐怕也难以体验其中的情感可是我自己老是觉得自己不能很好地进入情境,讲课时老是以一种十分平和的口吻讲下来,几乎没有什么改变我也意识到这种问题,可是老是觉得不是很好改我想可能是我自己还没有真正放下大学生的架子,小学语文教师实习总结「篇二」为一名兢兢业业工作的年轻教师,“天道酬勤”早已成了我脑海中不可遗忘的座右铭它时刻鼓舞我要和时间赛跑,将自己充沛的精力和不竭的动力用于小学语文教学与实践的创新时至今日,我还是坚持着一贯的“勤快”作风工作上我勤学,勤问,勤总结,将从优秀教师那里得来的宝贵经验与教学机智,经过细心的领会和分析,渐渐的内化为我的教学情感,思想与特色教学上我力求做到细节与艺术的结合因为我深知一节准备充分的好课,会令学生和老师都获益不浅因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工虽然辛苦,但事实证明这样辛苦是值得的后来在反思中我渐渐发现,其实听课也是提高自身教学能力的一个好方法,因为年轻老师只有多听课才能够逐渐积累经验,才能逐步掌握那些驾驭课堂的方法和技巧个人学习方面,我通过积极学习各种教育理论来充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我仍旧努力学习英语,给自己充电,并利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等就这样,我教学上躬亲示范,以自身的实际行动唤醒孩子们学习的积极意识,锻炼他们勤奋努力的坚强意志这短短的一年里,我在辛勤的工作中领会到了充实真正的含义,收获了硕果累累的喜悦;体验到了繁忙之中蕴含的无限乐趣;更赢得了家长的赞赏与孩子们的拥戴一份耕耘就有一份收获在这学期一系列的校内校外听课,家长开放日及教研组活动的组织和开展等教学教研等活动之后,我无论是在自己日常的教学上,还是在思想和理念上都有了新的突破这些不但对我的自信心是一种无形的鼓舞,也是对我各方面能力的一次次考验经过悉心的总结归纳和不断地的尝试创新,渐渐地我己经形成了自己的一套行之有效的教学方法这学期我接受了学校课堂教学改革的实验工作,在理论上我积极阅读大量书籍,观看、学习大量的课改资料,在实际操作中,努力转变自己的思想,逐渐在自己的班级中形成了“自主、合作、探究”的小组互助式合作学习模式,同时提高了学生解决、分析问题的能力,极大地提高了学生学习的积极主动性精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法课前,我留给学生充足的时间进行预习,并给予了方法上的指导在课堂上,我少讲精讲,让每位同学做好笔记,掌握知识重点难点,然后给予他们更多的时间练习加以巩固,课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习,这样通过精讲,多练,让学生在听的过程中掌握知识,在练的过程中巩固知识同时,我又让每位同学准备一个错题本,在我每次评讲习题的过程中,把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上,以便于平时有重点地去记忆和理解事实证明,这一方法切实可行,也行之有效正是这教学理念上的点点进步和工作上的殷殷努力,使得我在本学期的教学工作中取得了一定的好成绩学生研究性学习成果比赛中《方便面的调查》获得了区一等奖,我也因此获得了指导教师一等奖;我还参加了济南市小学语文高效课堂培训,并颁发了培训合格证书经过了一个学期的努力,我不但学会了如何教育学生,更学会了如何爱学生这种爱是了解,是关怀,是尊重,是信任教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的所以我在平日与孩子们的交流中,尝试着从他们的心理发展特点出发,尊重他们的.建议和想法,理解他们的幼稚和天真;信任他们潜在的能力,放手让他们在实践中锻炼,在磨练中成长这一学期即将画上句号,但我希望这个句号能是完美的在付出了很多的同时,自己也收获了很多现在,这短短的一个学期又要结束了,但这不是我理想和向往的终点,因为我在期待着新学期的开始,在期待着自己更大的进步,期待着自己能取得更好的成绩XX年的3月18日,心怀忐忑的来到了遵化市第一实验小学开始了为期三个月的实习在实习过程中,我对于小学中的日常教学和日常工作情况有了一个大致了解尽管自己也当了二十多年学生,而小学时代更是在我生命中占据了举足轻重的位置但初次以一名小学教师的身份重回小学校园去实习、去体验,自己所承担的任务大不相同,而视角更是变得迥然不同了,因此感受也与以往有着天壤之别初来的半个月里主要就是听课,没有指导老师,没有需要上课的班级那一段时间很自由,自由的都有点迷茫了不久之后带着期待和不安,我见到了我的实习指导老师,一位年轻、有魄力的老师一一赵明霞,她是二年级12班的班主任在她的指引下,我很快认识了我的实习班级二年级12班,认识了84个聪明、天真的孩子,他们充满了活力,充满了生机,一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动很简短甚至有些仓促的自我介绍,也让他们认识我这位新来的实习老师下面我从几个方面对我的实习进行总结查缺补漏,提高教学水平
1、见习阶段作为刚走出大学校门的大学生,我们缺乏上课的经验,因此必须向优秀教师学习,才能迅速成长,提高自己的教学质量和教学水平正所谓“他人之石,可以攻玉”,起初我认为,听课只是听听上课的程序、内容,其实不然,我们要从上课方式、语言、教态等各方面学习,为将来的上课做好充分的准备在听课期间认真听好赵老师的每一堂课,并做好每节听课纪录,课后与老师交流,虚心求教,深入了解课堂教学的要求和教学过程学习如何备课、备学生,如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合
2、上课阶段实习第二周,我带着充分的准备,同时也夹杂着几丝羞涩和忐忑走上讲台时,我知道这将是历练我的一个舞台,只能勇敢地走下去课堂进行的还算顺利,但也不乏牵着学生走的问题,冷堂现象,这也充分说明我教学经验的不足,需要多多学习我的每一节课指导老师都坚持听课,在课后细心帮我评课,针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见,并且肯定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中不出现同样的错误在这样的努力下,我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高心系学生,做好班主任工作一个班级就像一个大家庭,班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣,直接影响到这个班级的课堂教学质量,是保证教学质量的基础,牵涉到方方面面,是教育实习的重要组成部分做班主任是辛苦的,而当一个小学二年级的班主任则是更辛苦的小学生的年龄仍比较小,心智仍未成熟,仍需要老师在身边监管,稍有不注意就有意想不到的事情发生这给管理教育带来了巨大的困难,所以一开始我就暗下决心,一定要加倍努力,要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好我每天的主要任务一是看早读,检查仪容仪表,红领巾的佩戴,督促他们认真早读二是在上课时间进行巡堂,检查上课情况,如有上课不认真听讲者,下课及时找他谈话,正确引导三是按照学校规定下课期间必须有教师在教室担负起学生的安全问题在这过程中,我真的学到了很多,体会到了很多,也成长了很多光阴似箭,实习就这样不知不觉的结束了!回转身一看,这一段时间我过得充实、有意义在实习期间,我庆幸得到了赵明霞老师的耐心指导,是她让我的实习工作以收获颇丰的结局完满结束我也通过自己的亲身体验和观察,深切地感觉到做一个小学老师并不是想象中的那么简单不过与此同时,我也深深地觉得孩子是真可爱、真单纯与他们相处多了,真的可以让自己永葆一颗年轻的心虽然我离教师这个标尺还有一段距离,尽管在教师的道路上,充满了艰难险阻,我依然坚定着自己的梦想做一个光荣的人民教师做教师,不再是单纯地完成一个儿时的梦想,更多的是承担一份社会的使命感小学语文教师实习总结「篇三」作为一名兢兢业业的年轻教师,天道酬勤早已成为我脑海中不可忘怀的座右铭它总是鼓励我与时间赛跑,在小学语文教学和实践创新中运用我丰富的精力和不竭的动力今天,我仍然坚持一贯的勤奋作风在工作中,我努力学习,问问,总结经过仔细的理解和分析,我从优秀教师那里获得的宝贵经验和教学机智逐渐内化为我的教学情感、思想和特点在教学中,我努力将细节与艺术相结合因为我知道一节准备充分的好课会让学生和老师受益匪浅因此,我每天花很多时间备课,认真学习教材和教学方法,不满意就不收工虽然辛苦,但事实证明,这样的辛苦是值得的后来,在反思中,我逐渐发现听课也是提高教学能力的好方法,因为年轻教师只能逐渐积累经验,逐渐掌握控制课堂的方法和技能在个人学习方面,我通过积极学习各种教育理论来充实自己,以便在工作中以坚实的理论为指导,更好地进行教育教学我们常说给学生一杯水,老师会有一桶水,时代不断发展,知识不断变化,为了让他们的桶水不老,不会耗尽,我仍然努力学习英语,充电,利用业余时间学习计算机知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,在线搜索信息等就这样,我在教学中亲自示范,用自己的实际行动唤醒孩子的.学习积极意识,锻炼他们勤奋的坚强意志在这短短的一年里,我理解了努力工作的真正意义,收获了丰硕的喜悦;体验了忙碌的无限乐趣;赢得了父母的赞赏和孩子的支持耕耘有收获在本学期的一系列校内外讲座、家长开放日、教研组活动的组织和开展之后,我在日常教学、思想和思想上都取得了新的突破这些不仅是对我自信的无形鼓励,也是对我各方面能力的考验经过仔细的总结和不断的尝试和创新,我逐渐形成了自己有效的教学方法本学期,我接受了学校课堂教学改革的实验工作理论上,我积极阅读大量的书籍,观看和学习大量的课程改革材料在实践中,我努力改变思想,逐步形成独立、合作、探索的小组互助学习模式,提高学生解决和分析问题的能力,大大提高学生的学习积极性精说多练是巩固学生知识的另一种方式课前留给学生足够的时间预习,并给予方法指导在课堂上,我少说,让每个学生做笔记,掌握知识的关键和困难,然后给他们更多的时间练习巩固,课后留下适当的不同层次的家庭作业让不同层次的学生练习,所以通过强化,多练习,让学生掌握知识,巩固知识的过程同时,我让每个学生准备一本错误的问题书在每次评论练习的过程中,我都会把他们容易出错的练习和知识点集中在错误的问题书上,以便平时记忆和理解事实证明,这种方法是可行的,也是有效的正是这一教学理念的进步和工作的努力,使我在本学期的教学工作中取得了一定的好成绩学生研究学习成果竞赛方便面调查获得了区一等奖,我也获得了教师一等奖;我还参加了济南小学高效课堂培训,并颁发了培训证书经过一个学期的努力,我不仅学会了如何教育学生,还学会了如何爱学生这种爱是理解、关心、尊重和信任虽然教师和学生在教育教学过程中处于不同的地位,但他们的人格应该是平等的因此,在与孩子们的日常交流中,我试图尊重他们的建议和想法,理解他们的幼稚和天真;相信他们的潜在能力,让他们在实践中锻炼,在训练中成长这学期即将结束,但我希望这句话能完美在付出很多的同时,我也收获了很多现在,这短短的一个学期又要结束了,但这不是我理想和向往的终点,因为我期待着新学期的开始,更大的进步,更好的成绩小学语文教师实习总结「篇四」10月伊始,我和本班其他4位同学到北硝区实验小学开始了为期两个月的分散型实习所谓分散,就是每周星期四到实习学校参加实习工作光阴似箭,实习就这样不知不觉的结束了!回转身一看,这一段时间我过得充实、有意义在实习期间,我也通过自己的亲身体验和观察,深切地感觉到做一个小学老师并不是想象中的那么简单不过与此同时,我也深深地觉得儿童是真可爱、真单纯与他们相处多了,真的可以让自己永葆一颗年轻的心虽然我离准教师这个标尺还差着十万八千里,尽管在教师的道路上,充满了艰难险阻,我依然坚定着自己的梦想做一个光荣的人民教师做教师,不再是单纯地完成一个儿时的梦想,更多的是承担一份社会的使命感在实习过程中,我更是得到了辅导教师一一吴老师的耐心指导和同组同学的细心指点,让我的实习工作以收获颇丰的结局完满结束。