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小学生我的老师演讲稿小学生我的老师演讲稿「篇一」启蒙老师对于每个人的影响都是最大的,我的启蒙老师一直陪伴着我,我一直对她怀着感激之情还记得一年级,老师就大力开展读书活动每天读书一小时、书香伴我成长等各种大大小小的活动,但我仍然记忆犹新的还是那次同学们的漂流书活动“什么!要漂流自己的书!”听到这个消息,我兴奋地一蹦三尺高,要知道,我是最喜欢读书了,每当拿起一本书,我是不看完决不罢休,像只贪婪的小书虫遨游在书的海洋里我精心制作了一个精美的图书表格,把自己的书一一列了出来,第二天,我便迫不及待地向学校奔去一到班里,只听得到乱哄哄的吵闹声,隐约只听得到“借给我吧!借给我吧!哇!是杨红樱的‘书,借给我!”我微微一笑,大家的兴致都这么高,我也不能干与落后呀!我飞速地找了一位同学开始了我的借书旅“这本、这本,嗯,还有这本,这些全都借了!”只见那位同学的脸色从开始的满足到惊讶,到无奈,最后竟然成了哀求“大哥,给小弟留几本可好这几本小弟还没看过呢!”“不行,下午一定带过来!我的书借给你看!”最后可想而知,一连几天,我都贪婪地“榨取”那些书的营养啊,老师一一人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!仇老师,您就无愧于这个光彩夺目的名称,您将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的心中即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声〃老师〃!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!在我的人生中,仇老师,您就是那缕璀璨的阳光,时时刻刻照亮我生命的航程!我的演讲到此结束谢谢大家!小学生我的老师演讲稿「篇七」尊敬的老师,同学们大家好!人们常说,教师是园丁用心血浇灌祖国的花朵;教师是红烛燃烧自己照亮别人;教师是航灯指引学生遨游知识的海洋但是我觉得我们班的宋老师却更像一个魔术师,一个会变成不同角色的魔术师上课时,她是我们的好老师在上课的时候,她总是带着我们遨游在书的海洋里,因为有她的带领,所以我们不会迷失方向瞧,她手拿粉笔,平稳地站在讲台上,嘴里不停地讲述着精彩的课文,多认真啊!她把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中别看她一股认真劲儿,就以为她是一个死板的、很闷的书呆子,但是有时一两个笑话,就都的同学们笑不拢嘴她偶尔也会教一些字的部首的由来,等她讲完了,我们再仔细琢磨琢磨,好像也有那么回事下课时,她是我们的好朋友在下课的时候,她总是向朋友一样关心我们,对着我们问寒问暖的,当然我们也会把她当成倾诉的对象开心的时候会跟她分享,伤心的时候会跟她分担,她也十分乐意听我们将心事,和我们一起分享生活中的喜于乐学习室,她是我们的好同学她总是在我们有难题的时候出现,总是不厌其烦地耐心的给我们讲解,把我们的谜团逐一解开有时候还议论纷纷呢,成了最精彩的辩论赛,老师、学生双方辩的面红耳赤,辩论完后我们都笑了,那时候,她好像不是我们的.老师了,而成了我们最好的学习伙伴困惑时,她是我们的好长辈她经常教我们做人的道理班会课上,老师讲一些做人的道理,但这些并不是空话,老师收集大量资料,甚至用自己的亲身经历做例子,老师叫我们做人,不但在口头上,而更多地是落实在行动上老是平时也很注意自己的言谈举止,为我们树立了学习的榜样与典范这样的她难道不是一位出色的魔术师么?在不同的时间里,不同的地点,不同的事情,她总变来变去,为我们带来了方便、帮助与快乐谢谢大家!老师举办的这次活动不仅让我们爱上了阅读,还为我们提供了大量的知识老师,您如园丁滋润我们成长,您如妈妈,哺育我们长大,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,老师,谢谢您!小学生我的老师演讲稿「篇二」老师,是一个多么高尚的职业啊!在我的小学生涯中遇到了许许多多的老师有和蔼可亲的、有幽默风趣的、还有严格要求的每一个老师都有没个老师的风格,反之每个学生心目中也都有一个衡量好老师的标准,我也不例外,现在就来听听我心目中的好老师的形象把!我心目中的好老师是一个完美的老师,不过最好是年轻尚轻的女老师,她呢,最好要保存原有的黑发,不要染发,应为我喜欢长着一头乌黑亮丽、柔顺头发的女老师,要是在配上一对会说话的眼睛就在好不富哦了我比较偏爱那些声音甜美的老师,这让我不由自主地想起了我的小学语文老师,她的声音十分甜美、动听,我们时常陶醉在她朗读课文之中,不能自拔我心目中的好老师她和蔼、她可亲,她和我们讲课,不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问,下课后,她摇身一变,成了一为活泼的,友善的大朋友,和我们一块儿嬉戏,还会是不是地教我们一些有趣的,从未玩过的游戏,使我在课间度过了一段愉快地十分钟有时我们同学间发生了矛盾,有解不开的疑问,便会不由自主地想起了这位知心的姐姐,有时在我们认为是十分困难的问题,在她眼中是那样简单,几句话就使我们明白这就是我心目中的好老师,一个和蔼可亲的、完美的好老师现在生活在我周围的老师各个很好,我很高兴能和这样的老师在同一屋檐下生活着、共同学习、共同成长!小学生我的老师演讲稿「篇三」亲爱的老师,同学们大家好!我是四年级一班的沙乾易我演讲的题目是《三尺讲台铸师魂》三尺讲台是老师的天地,我们每天都目睹着老师在这里不辍耕耘今天,我要说的就是我的语文老师一一仇老师在平凡的岗位上,仇老师年如一日,凭着对学生们的挚爱,凭着对教育事业的执着,无怨无悔,默默耕耘,实28践着〃师者,所以传道授业解惑〃的信念三尺讲台迎冬夏,一盒粉笔绘春秋为了备好每一次课,为了给同学们解疑答惑,为了同学们的每一次进步,他从春走到秋,从寒走到暖,不知熬过了多少个不眠之夜课堂上,仇老师一丝不苟,顿挫铿锵,谆谆善诱讲《观潮》,他能把课堂变成了波涛滚涌的钱塘江;诵《题西林壁》,他能让雄奇险秀的庐山展露出真面目亦喜亦悲,亦庄亦谐,听仇老师上课,总能把我们带入一种别样的意境仇老师,严于律己,勤恳敬业有一次,仇老师感冒了,嗓子哑得说不出话来医生告诫他,如果再不停课休息就有可能失声但仇老师却置之不顾每一次,他嘶哑着嗓音出现在课堂上,同学们都默默地流下了感动的泪水病情最严重的时候,仇老师不得不在电脑上打字,用无声的语言坚持给我们上课这无私奉献,就是师者的风范!仇老师,宽厚仁爱,言传身教,威严中而又不乏幽默诙谐一次《论语诵读》课,一位同学或许活动课太累了,竟伏在课桌上睡着了仇老师示意同桌喊醒他诵读刚才学的内容那位同学慌张地站了起来,睡眼朦胧地看了一眼屏幕,就读了起来正好,那条论语是写孔子梦周公的内容,等他读完,仇老师微笑着问〃你梦见周公了?还是梦见孔子了?〃那位同学虽然没有受到批评,却红着脸知错地低下了头,而我们大家早已笑得前仰后合了这宽严相济,就是师者的厚爱!仇老师就像是花园里的园丁,他那渊博的学识,像雨露,似琼酿,滋润着我们茁壮成长看着一批批的学生走上了人生更宽广的征途,更坚定了他心中的那一份信念仇老师在用他几十年不懈的追求和努力,诠释着〃春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干〃的教师魂一尺教鞭启心智,三尺讲台铸师魂!尊敬的仇老师,您是我们永远的老师!我的演讲到此结束,谢谢大家!小学生我的老师演讲稿「篇四」小学生我爱我的老师演讲稿篇一我的班主任魏老师四十出头,是一位和蔼可亲、平易近人的好老师她身材中等,卷卷的头发扎成一束是她的典型标志魏老师每天笑眯眯的,在她亲切笑容的感染下,同学们每天的心情都好像阳光般灿烂她讲课可生动啦!你看她朗诵课文时的表情,一会儿笑容满面,一会儿眉头紧锁,把我们都深深吸引住了,仿佛身临其中她还有一双“火眼金睛”,无论谁在下面做小动作,都逃不过她的眼睛魏老师批改作业很认真负责,哪怕是个小小的标点符号标错了,她都会仔细地给纠出来在生活上,魏老师就像妈妈一样对我们关怀备至记得有一次,我发高烧,还伴有呕吐魏老师知道后,关切地询问我的病情,还时刻关注我的烧退了没有都说老师是辛勤的园丁,为了让班上每个孩子茁壮成长,将来成为对社会有用的人,魏老师像呵护自己的孩子一样,全身心地对我们倾注自己的心血在她的带领下,我们二⑶班全体同学齐心协力、团结一心,成为年级段最具活力、最具凝聚力、最具创造力的班集体在我心里,魏老师既是一位严师,又是一位慈母我想大声对您说“魏老师,您永远是我心中的好老师!”小学生我爱我的老师演讲稿篇二那天是正月初十,我要去学舞蹈了,我非常想念舞蹈班的伙伴和老师,能去学跳舞,可以见到她们,我非常开心!中午吃完饭,妈妈就早早的把我送去少年宫了开始学跳舞了,我好久没有练习所以很痛,老师就不断地鼓励我一会儿,我们就开始跳组合老师今天教我们“拾豆豆”这个新舞蹈,看老师辛苦劳累的样子,我真想帮老师教会伙伴,可是我又不会,我想休息的时候帮老师倒杯水,这样的话老师就不用自己倒了老师教到一半就让我们休息一会儿,老师教累了,嗓子喊哑了,老师说“谁想学下一半舞蹈,然后教给大家”看到别人没举手,我举起来老师说“好,你先去休息一下,我叫你来的时候再来”“好的,”我开心地说我走到更衣室里,拿起水壶往杯子里倒水,倒满了我就拿起杯子去了舞蹈室我把杯子给了老师,说;“老师,您辛苦了,请喝水”老师说我真是好孩子老师开始教我舞蹈了,下一半很快就教完了我就让伙伴们站好队,我教得很认真,她们也学得很快,老师的脸上露出了满意的笑容老师一直看着我们练习舞蹈,到放学为止老师对我们的关心和爱护是无微不至的,我们要懂得感恩,从小好好学习,努力进取,长大做一个对社会有用的人!小学生我爱我的老师演讲稿篇三在一个万里无云的下午,太阳懒洋洋的照在人的身上,六年级班外的窗台上一排同学正在可怜巴巴的被罚抄,有的站着、有的半蹲着,有的活动活6动着酸痛的,关节,接着又写了起来下午第三节班会,您让星期天做的报纸拿出来,我一愣,心想惨啦!我的报纸还在妈妈的阳台上呢!我慌乱起来这时,您说道“没有拿报纸的站起来”,我慢吞吞的站了起来,不敢面对您您又说道“没带报纸的同学罚抄十二课文一遍”我顿时感到眼前一团漆黑,这是我第一次受到这么严重的惩罚于是,放学之后,我和其他没有带报纸的同学一起在教室外抄了起来老师,谢谢您!您给我的这一次刻骨铭心的惩罚,让我深深地认识到了我的错误;老师,谢谢您!您给我的一次人生的教导,使我改正错误、茁壮成长;老师,谢谢您!是您对我的这次批评,让我铭记在心我以后要每天写完作业后,检查一下作业带了没有,东西少拿了没有,还有什么要带的等等,这要慢慢地养成一个习惯成败在于细节,从今天起,我要从细节抓起,从小事做起,成为一个细心的“三好”少年小学生我爱我的老师演讲稿篇四时光飞逝,转眼已经在学校度过了三个年头在这三年中,一直有您的陪伴,您既是慈爱的母亲,又是严厉的老师;三年中,我对您的感激之情与日俱增;谢谢您一一吴老师!记得三年级的时候,您让我们背经典诵读,还说要抽查背诵情况,可是却没有在说好抽查的日子抽查我就抱了一种侥幸心理,心想“可能是吴老师忘了吧!”于是便偷起懒来直到有一天,上诵读课时,您说“经典诵读该背的都背了吧!我在门外等着你们一个一个地来背哦!”说着就搬了把椅子坐在了门外这下,我可犯了急,“怎么办哪!我在家可没怎么背啊!”可没办法,我只得乖乖地去站队了,我边等边临阵磨枪;粗粗地数了数,也快该我背了我慢慢地上走上前去,把书交给您,只等您“发号施令”“《塞下曲》!哎呀,这首正是我不会的那首诗!吴老师真厉害!一下点中了我的“致命弱点”我赶紧叨咕道”《塞下曲》,唐,卢纶”可是此时的我,早已经低下了头,脸也发烧了,一直烧到耳朵根,最少有四十五度接下来的话成为了我一生的座佑铭,您说“没关系,继续努力!在一次次的失败中站起,做事做比不做好,做事努力比做事轻蔑好!”是啊,您既是我的老师,又象我的妈妈,更是我的朋友!谢谢您,吴老师!小学生我的老师演讲稿「篇五」尊敬的老师,同学们大家好!我在为演讲做准备时偶然看到一幅对联〃一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘,五天忙碌,六七不休,八思九想,十分用心〃或许这是对教师这个无私的职业,最真实的评价!没有丰厚的薪水,没有优厚的待遇凭的只是一腔热诚,怀着沉甸甸的爱向我们走来随着思绪,我回到小学,回到了她的身边由于小时候父母外出工作,缺少父母的陪伴我性格难免有些孤僻到了上小学的年龄,而我还是那么格格不入与我一起入学的,还有一个爱好画画的聋哑儿童第一次家长会,缺席的就是我们俩的父母此后,我们常被嘲笑是没妈的孩子我两从来不写作业,不参加班级活动教室的两个角落,就是我俩最喜欢的地方偶来的一次愤怒,将同学打的头破血流,第一次见到她那样严肃想着不过是一段训斥,我并不畏惧来到办公室,她牵着我的手,把我抱到她的腿上坐下,要我看着她的眼睛对视良久,她说〃你的眼睛很漂亮,你很聪明,我很喜欢你〃那是我第一次感受到了我不是一个人那份犹如母爱的温暖跨过我心中的道道防线,向我涌来我必须承认,我为她所感动当晚,她带着我来到了那个聋哑孩子的家里破烂的土砖房子,老旧的家居陈列我感到,我是有多么身在福中不知福临走时老师送给他一套画具中间夹着一张小纸条后与他交谈得知,是同样一句话〃你的眼睛很漂亮,你很聪明,我很喜欢你〃但也就是这简单的一句话,这简单的十六个字,彻底转变了我和他的人生我们亲切的叫她妈妈,她陪着我们去山中探春,陪着我们去博物馆参观或许,她已经成为了我生活的一部分一个早晨,她陪着我们吃早饭,突来一句〃你是否觉得我很虚弱?〃我一头雾水,并非意识到有什么不妥第二天早晨,我们等了她很久,却并没有看见她的到来那是她第一次,同样是最后一次缺席我那时不知死亡意味着什么,只知她走了走得那样干脆,那样直接,那样无声无息我只知道我再也没有机会听她讲那改变我一生的十六个字她的不辞而别,是我心里最大的痛,我惭愧,甚至没有在她生命的最后时刻见她一面,哪怕是一点点的伺候,一点点的关爱也没有而她却用生命铸就了我最美的童年她或许很平凡,她或许只是万千教师中的小小一个但是她是他们,在这一个个平凡的岗位上,做出了太多的不平凡他们从知识的海洋走来,手捧甘露,洒下一路汗水,滋润着一届又一届的莘莘学子尽管时光的洪流,冲刷着历史的沉浮但我们不会遗忘是谁教会了我们思想,不会遗忘是谁让世界书声琅琅她们的爱是严格的,是智慧的,是无私的,只有在这爱的春风中,我们才会成长总有一天我们会明白的谢谢大家!小学生我的老师演讲稿「篇六」尊敬的老师、亲爱的同学们大家好!我是来自四年级一班的贾赠玉今天我演讲的题目是一一《照亮生命的那缕阳光》我们都知道老师是最崇高的职业他们被比作燃烧自己照亮别人的蜡烛;被比作吐丝不止孜孜不倦的春蚕;被比作辛勤耕耘桃李芬芳的园丁可是,我觉得老师更像是照亮我生命的那缕阳光我长大也想做那样的一缕阳光,因为我身边就有那一缕五彩的阳光,时刻照亮我前进的方向他就是我们的语文老师一一仇老师记得三年级的时候,仇老师的职业病一一嗓子嘶哑又犯了,几近说不出话医生一再叮嘱仇老师休息,至少一个星期!一个星期之内一定不要说话,否则否则什么?我们不难想象!老师的声带出现了极其严重的问题,若不能遵照医嘱,将导致一一失声!失声,那不是要剥夺仇老师挚爱的职业一一教师吗?我们期盼仇老师,您安静地修养吧!那一一,我们位学生的语文课怎么办?可是,我们舍不得您,舍不得您执教的语文课堂,因为您的50课堂能让我们入情入境,能让我们陶醉享受您爱我们胜过爱自己的孩子,您的一个个眼神,都是对我们的激励;您的一次次抚摸,都是对我们的关爱仇老师,您就休息休息吧!哪曾想,仇老师为了不耽误我们的课程,拖着疲倦的身体毅然站在了讲台上他没有说话,就在电脑上打字,熟练地输入想说的话语,再投到屏幕上我们仿佛是备受操控的键盘,随着屏幕上的要求,一板一眼地接受着仇老师的无声命令一个星期,一个星期呢!我们都是接受着仇老师的无声的教诲这真是〃此处无声胜有声〃!。