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小学教育实习个人总结小学教育实习个人总结「篇一」在实习期间,我担任五
(2)班的班主任,主要任务是做好班主任工作下面我就把我这一个多月的工作做一个总结
一、在工作准备方面首先我能较快的了解整个班级的情况特点作为班主任我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级,了解学生,毕竟我们面对的还是学生,这也是对我们工作的一个考验接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责其次,我能较快的熟悉和掌握学生的情况为了增进对学生的了解,我抓住一切肯能的机会和他们接触交流除了上课时间,我一直是跟班的刚开始几天,学生都不怎么和我说话,都非常被动我发现自己好象很难融入这个班级,原因是彼此还不了解,这时我就采取主动,通过关心他们的学习、生活情况,慢慢的和他们交流通过自己的主动以及对他们的关心,学生也逐渐放开来了,都愿意主动找我交流了师生之间就应该多交流,只有这样,你才能了解学生
二、在班级日常管理方面我能在班主任易老师的指导下,辅助她主持日常工作并组织了一次班级活动在这短短的一个月里,我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生在监督的同时,不忘给他们灌输一些道理,能结合他们的年龄特点进行思想道德教育比如早自修的作业上交,很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来一开始对学员并不是很敢管敢抓,看起来较为懦弱辛好我了解到这一点对做班级管理方法是很不好的,因此我有目的地去更改我留意了其她教师的作法,也向教导主任求教工作经验渐渐地我敢管了,对学员违背课堂秩序我就有招了我能先警示她们,假如她们再次发生,我便果断记录下来,课下再解决
二、我上语文课堂欠缺密切联系日常生活我自知语文课堂是最与生活息息相关的,语文课仅有与日常生活相联络才有活力但我授课情况下,只图着讲课文,把联络日常生活这回事儿给忘得一干二净课后反思我才猛然注意到,后悔莫及自身把课上了这般枯燥乏味直到下一次备课教案时,我有目的得把课程内容与生活联络起来这样一来,我授课情况下,不断加强了学员思索和讲话的兴趣爱好,她们联络校园里及其平常日常日常生活的所见所闻和体会,说得很有兴趣那一节语文课堂我上得轻轻松松,由于我无需讲那么多了,也不必担心学员没有兴趣爱好听了,并且学员听到轻轻松松,由于她们有话说,并且感觉语文课堂原来是那么接近生活,这般栩栩如生!因此,我认为上语文课堂,教师要明白正确引导学员摆脱教材,走入日常生活,这才可以上起一堂好课
三、我对学员不足信赖不信任她们有令人震惊的艺术创意,不敢相信她们有较强的工作能力搞好教师布局的每日任务所以我事无大小,一直事必躬亲虽然每一次也可以把事儿搞好,但我认为很艰辛细心想一想,恰好是因为我并不信赖学员,没有放开手让学员来帮助进行班集体的事务管理例如,班集体的工作产业基地,我彻底可以选好工作人员,随后只必须分派好她们的工作中,她们便会把这件事情搞好的而我却没有那样,那只能自身辛苦从这儿我懂得教导主任很重要的一点便是要信赖学员,把一些工作中分派给学员去做那样既可以高效率进行工作中,自身又轻轻松松,更主要是激发了同学的主动性恰好是给学员一个演出舞台,校学生会让你一个意外惊喜小学教育实习个人总结「篇四」通过教育实践,充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合,初步掌握小学语文的教学方法和技能,以及班主任的工作内容和方法,了解现今小学生和教育的现状实习单位为XX小学,班级为X年级X班
一、实习内容
1、语文教学课堂教学,包括备课、上课、修改作业、批阅试题做一个语文教师所做的事情积极引导,认真做好工具性与人文性教育工作
2、班主任工作及时正确引导学生思想,处理班上日常杂务,管理好学生日常行,培养良好的行为习惯,调动学生干部处理班上各事务
二、实习效果在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下,认真开展语文教学工作和班主任实习工作在整个实习阶段,我从一个没有经验的大学生到略有经验的小学语文教师及班主任在实习过程中,通过教师及自己的刻苦努力,现能较好地上课及做好班主任工作
三、实习总结及体会初为人师,对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情20xx年x月x日,我怀着兴奋的心情来到xx小学,开始了为期一个月二十天的教育实习实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我体验到作为一位人民教师的崇高和艰辛下面我从几个方面对我的实习进行总结
1、认真做好实习前期工作首先是把自己的心态放正,因为心态决定一切是辅导员叮嘱的学做师者就得像师者指导老师对我的要求严格要求自己,为人师表,言必行,行必果,身正为范在开学典礼后指导教师介绍了各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项我也主动把实习班级的每个学生和学校的基本情况有个初步的了解有了这一切的统筹安排,我的实习才能进行的如此顺利
2、名师指导按步骤提高教学水平教学实习的开展,指导我的是本校的高级教师,教育前线工作者,也是一个非常负责的教师我们将实习分为两个阶段第一阶段为见习阶段,时间为一周在这个星期里,我全面熟悉小学三年级的语文教材,认真听指导老师的每一堂课,并做好每节听课纪录,课后与老师交流,虚心求教,深入了解课堂教学的要求和教学过程学习如何备课、备学生,如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合第二阶段是上课阶段,我的指导老师是本校的高级教师,并且是三年级二班的班主任,所以她给我上的课是很多,而且给我安排的课时也是很多的,这就使得我有更多的锻炼机会上讲台的次数就自然增多一天中最多有三节课,一般都是两节课所以就有很多交流的时间,在做得不好的地方老师也是及时地经我指出另外在课后细心琢磨教材、详细写教案、做课件,每一样都是改了又改,直到自己认为能教好本课为止,这才交到教师那里进行初审
3、积极做好班主任实习工作做班主任是辛苦的,而当一个小学三年级的班主任则是更辛苦的小学生各方面都要细致如微,稍有不注意就有意想不到的事情发生这给管理教育带来了巨大的困难,所以一开始我就暗下决心,一定要加倍努力,要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好我从早上7点20就起床,早餐之后就到学校签到
4、虚心求教认真吸取他人优点在实习期间,除了教学实习和班主任工作,我在认真地写实习日志,对每节课都要反思得与失都在我的心里很清楚,做到下一次少犯错误在反省自的同时,也要向他人学习我多去参加学校的教研活动,不放过每一次到讲课比赛现场听课,并做好听课记录亲临片区赛的现场,从那里我学到了许多有价值的东西虚心听取别人的意见和批评从他人身上学到了不少的能力,如不同的教学风格,班主任工作技巧等等虽说我的实习生活已结束,但我对教学的追求和努力将一如既往,我对学生的关爱也将永不消减,作为准老师的我有信心做好教育工作争取做一名优秀的人民教师小学教育实习个人总结「篇五」现将本人教育实习情况总结汇报如下
一、教育实习基本情况实习的基本内容包括三部分课堂教学、班主任工作无论是带班还是教课,作为实习老师,都会有一个该校的正式老师带我们带我班主任工作的,当然是我实习班级的原班主任,而带我教学工作的是我实习班级的原数学老师,她们人很好,经常指导我怎样才能把内容讲清楚,怎样才能充分的调动学生的积极性,在学生面前树立威信我本次授课的班级一直是二年级,坪子小学二年级只有一个班,班上有39名学生,其中男生18人,女生21人,住校生有32人基本是高原农牧民子女,大多数学生家庭条件不是很好其中一部分学生并不是一直就读这里,他们是由各个村小在一年级下学期合并上来的在学习成绩上,出现两极分化,后进生比较多在感到压力重大的同时,我更加坚定了要认真对待本次实习,要让每一个学生都能取得进步,同时也是对自己良心的一个交待
二、教育实习中取得的成绩与收获
1、听课前一个星期,实习的主要任务就是听课,看指导老师是怎样讲课的这种听课和我们上学时听课是不一样的,因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间,而并不是学习老师所讲的知识每当上完一节课,指导老师都会告诉我,这节课的难点与重点是什么,以及应该怎样突出重点和难点,才会让学生更明白这一周的准备时间里,我对学校老师的认真负责的态度感动了,同时我对接下来的实习也充满了信心
2、教学方面在三个月的实习中,我上了二年级38篇课文,刚刚在实习的最后一周结束了本学期的课文,课程进度安排合理二年级的重点是识字和写字,还要理解并会运用一般的与生字相关的词语,这些我一直都都很重视,在课堂上我会让学生通过各种方法识记生字最有效的是通过猜谜语和玩游戏的方式,这些都源于小学生活泼好动的心理,死气沉沉的课堂一般出不来好的教学效果开始的一两个周我都没有意识到这些,上课时间把握不好,知识点的详略也把握不当,信心备受打击,但是我没有气馁在接下来的教学工作中,我不断改进教学方法,上课时间的把握也越来越准,对知识点的主次,以及学生理解的难易点的把握都上了一个新的台阶,从开始的累到后来的轻松,我感觉自己真的进步了许多
3、班主任工作首先要重视学生安全,安全第一位在小学阶段,学生们的安全是班主任工作的重点,尤其低年级学生小学生的年龄比较小,心智未成熟,需要老师在身边监管,而安全问题则成了首要问题其次要让生养成良好的生活习惯和学习习惯,小学,对学生的生活要求都是很细致的,都是一些很细小的问题,然而在小问题上却必须明确要求,对于表现好的要及时给予表扬鼓励,而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施,让学生从小就养成良好的生活习惯还有与家长的沟通也很重要学生离不开家长的教导,做好班主任工作当然也离不开家长的辅助加强与家长的沟通交流,才能让家长及时了解自己孩子在学校的各种情况,同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性,针对孩子的问题与家长共同解决目前的校通讯录,的确让老师与家长的交流联系既简单又密切了许多,使班主任工作更好地开展
4、与学生和睦相处在三个月的实习中,我真正感受到了孩子的纯真和活泼回忆起这些,心里泛起一阵感动和酸楚从第一天第一节课的忐忑到最后一节课的不舍,中间有说不完的故事我在教学中经常穿插童话故事和笑话,使得学生很喜欢上我的课生活中,我尽我的可能去帮助他们,比如带他们看病,周末家长有事没来接的,我送他们回家等等不知不觉中已经发现和他们建立了一种难以割舍的感情,这直到最后一个周我才发现他们开始不好好听课,上课偷着摸着画画,最后一堂课大家争着抢着要上来表演节目原来早在一个星期前原班主任张老师就跟他们说了我要走的时间他们忙着画画也是在做送给我的礼物我对他们承认了我明天就要走了,结果和我开始想象的一样,全班都哭了我转过身,面对着黑板,眼泪直流,没办法再控制了,我哽咽着把我对他们的祝福说完这些真实的感情是我实习这次最宝贵的收获再见了,我的第一批学生
三、下一步努力的目标与整改措施1善于学习、乐于学习学是一个很个性化的过程,每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格,有着自己的独到之处,在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教,这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效2吃透教材,把握好教学内容和教学重难点,做好备课工作人教版的教材低年级每节课的教学内容并不多,知识点也比较细,在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度备课时,要知道这课教学内容是什么,教学的重难点又是什么,结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材,挖掘教材到位,抓得准,挖得深,这样在教学时才会有清晰的思路3及时巩固,查缺补漏无论什么东西,都不是完美的,教育更没有最好作为教师无论何时都要保持一颗谦虚的心,在各方面吸取经验,总结教训不断提高自身的业务水平,对自己对学生负责初为人师的滋味涩中带甜,甜中又夹杂着那么些奇特的酸从短短的三个月的酸甜苦中,我学到了很多东西,同时也发觉到自己的不足回头看看自己留下的脚印,那么清晰,我想我会记住一辈子对于老师,我又有了更深的了解,对于未来,我充满信心小学教育实习个人总结「篇六」小学教育专业实习个人总结范文小学教育专业实习个人总结范文我于20xx年4月26日至5月30日在湛江市东海区xxx小学进行了六个星期的教育实习我实习的基本内容包括五部分课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导本人主要做了如下工作
(1)班主任工作为期两个星期,指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛
(2)信息技术教学工作完成教案数为四份,试讲次数为四次,上课节数为六节
(3)信息技术与学科整合查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站
(4)教育调查选题,合作设计问卷,问卷发放,问卷统计及完成一份教育调查报告
(5)研究性学习指导为期两个星期,指导初一
(5)班部分学生完成班级主页的制作经历了一个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任在这一个月里,作为一名实习教师,我能以教师身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己言行和仪表,热心爱护实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的.任务,很好的塑造了我们教育技术专业的形象,给实习学校留下好的印象在实习期间,我们的主要任务是班主任工作和教学工作
一、班主任工作首先我能较快的了解整个班级的情况特点记得刚开始见习时,我和丽萍就急着找班主任潭老师了解班级情况但潭老师并没有直接告诉我们,而是让我们自己去发现、去了解可能当初我们有点不理解但后来想一想潭老师并没有做错我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级,了解学生,毕竟我们面对的还是学生,这也是对我们工作的一个考验接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责其次,我能较快的熟悉和掌握学生的情况为了增进对学生的了解,我抓住一切肯能的机会和他们接触交流除了上课时间,我一直是跟班的刚开始几天,学生都不怎么和我说话,都非常被动我发现自己好象很难融入这个班级,原因是彼此还不了解,这时我应该采取主动,通过关心他们的学习、生活情况,慢慢的和他们交流通过自己的主动以及对他们的关心,学生也逐渐放开来了,都愿意主动找我交流了师生之间就应该多交流,只有这样,你才能了解学生
二、信息技术教学工作教学更是实习的重点,以下是我实习的一点心得第一是预备阶段通过指导老师先熟悉实习班级的信息技术上课情况,认识班上的每个学生以及了解他们对于信息技术课知识的掌握情况然后,认真听指导老师以及其他同学上课现在的听课的感觉和以前完全不一样以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法目的不一样,上课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式,上课的思想思路接着,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,自己在已有的基础上备课、试讲,做足了上讲台的准备在经过了前两周的听课、试讲后,第三周我正式走上讲台作为一名教师,还有一个天职就是教书,无私地把知识传播给学生这也是我们实习的重要内容一一授课我初次体会到当老师的辛苦上一节课,要经过“备课(写教案)一一试讲——上课一一接受学生反馈的信息一一评讲”这样一个流水线看起来简单,可其中每个环节又有很多小细节,最主要的是“上课”这个环节,也就是我们一直在探讨的“课堂教学”在教学过程中,自己还存在不少缺陷
(1)个人在讲授知识点时,没有突出重点、难点,过于追求学生的自主探索
(2)课堂的调控和应变能力还有欠缺,有待加强在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上,我应该朝着这个目标不断努力
三、建议我希望我们学院以后能多和中学联系并和他们建立长期的基地关系,并开展一系列的合作包括课题的研究开发,教学设计,学科资源网站的建设等等,并把这些任务都布置给我们这样我们才能更好的学以致用,同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传总之要多给我们实践的机会拖欠作业通过自己对他们的监督及必要的思想教育,一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯特别是我们班的张梅,每次作业都是空白,到了后来都是他主动把作业本给我,看到上面写满满的,我非常高兴我想他们还是比较懒,学习主动性不够,像此类学生就需要我们的监督和引导除了作业,还有卫生打扫,女生普遍比较认真积极,而有部分男生就非常偷懒,总是推推拖拖对与这类学生,就应该给他们明确的任务我们班有太多调皮的学生,我发现自己很难对他们进行思想教育,你不能对他硬来,你越是态度强硬,他就越反抗对于这类学生,应该在平时和他们多交流,能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导
三、在班级活动方面开展活动,学生是主体,因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣在一开始,我就在学生中展开一些调查,询问他们喜欢开展什么体育比赛,以及什么性质的班会通过收集学生的意见,我组织了一场和同年级五个班的接力友谊赛我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力,为了更好的准备这场比赛,我还让学生展开了一些训练,这些训练非常有效果,最终以绝对优势赢得了胜利在比赛过程中,未参加比赛的同学可谓表现积极,能够很好的为队员加油助威这就很好的体现了班级的凝聚力而在班会方面,很多学生喜欢比赛性质的,又要结合知识方面的活动在我担任实习班主任期间已经安排了一次诚信班会我想今年不是中国举办奥运会吗,干脆在班会上进行一次声势浩大的“奥运知识有奖竞答活动”,这样,既投学生所好,又普及了奥运知识,一举两得,在活动过程中每个学生的积极性都很浓烈,热情也很高涨那次班会下来,同学们的思维异常活跃,而且小组之间竞争非常激烈,这也很好的体现了我们班学生特点,好胜、好动在学校组织的“迎奥运、促和谐”的演讲比赛中,由我指导的我班学生杨虹还荣获了二等奖时间过的非常快,当我真正了解学生特点,开始和他们建立起感情时,却结束了虽然非常短暂,但觉得自己学到了很多,特别是认真负责,也尝到了当老师的酸甜苦辣,感受到学生的聪明可爱在这次实习中,我从班主任潭老师身上学到很多,同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用,只有你对学生付出真爱,你才能取得学生对你的尊重和信任但在实习中,我不能很好的做到“爱”跟“严”结合,可能我对他们的爱有点过度,以致于有时有点迁就他们我想对学生的爱一定要有一个度,而且必须跟严结合该严的时候就严,只有这样学生才能理解你的爱在实习过程中,自己还存在不少缺陷1把握不住“严”与“爱”的尺度2组织活动的调控和应变能力还有欠缺,有待加强在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上,我应该朝着这个目标不断努力从这次实习中,我深刻认识到了在学校学的专业知识不管是理论还是技术还不够细致,不够深入,理论学习方面根本没有应用到实践中这次实践是一次很好的练兵机会,我学习到了很多在学校学不到的知识小学教育实习个人总结「篇二」20xx年3月5日到4月27日期间,我在蓬莱市刘家沟中心小学进行了为期两个月的教育实习回顾这两个月的实习生活,有烦恼,有忧虑,有幸福,有感动在两个月的时间里,我和其他学院的六名同学很好地完成了实习任务,那里的老师平易近人,学生天真可爱,给我们留下了很深的印象我的实习班主任老师是一位漂亮、教学经验丰富对我这名实习生指导热心细致、负责到位的女老师一一王维美老师,在以后的实习中,她给了我很好的经验,让我了解了班主任工作的艰辛在她的指引下,我很快认识了我的实习班级503班,认识了35个聪明、天真的孩子,他们充满了活力,充满了生机,一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动开始的第一个星期,实习的主要任务就是听课,学习其他老师的教学经验每个人上课的方式不同,因此我汲取各家之长,丰富了我的教学经验实习期间,作为实习班主任,每天课间操时维持秩序,监督到位,耐心地做学生的思想工作并组织了“励志”和“相亲相爱一家人”的主题班会,还组织学生参加“建设幸福中国”朗读活动实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究实习期间,课堂教学和班主任工作给了我较深的体会一)实习班主任工作基本情况组织了“励志”和“相亲相爱一家人”的主题班会;组织学生参加学校活动;在503班兼职班主任一个半月;我担任503班的班主任,首先我通过指导老师较快地了解了整个班的情况特点和个别好动生的基本情况,同时了解班级地一些日常工作首先,我通过与学生多接触沟通,细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情况每天早读和午自习我都会去教室,慢慢地融入了这个班集体学生也很喜欢实习老师,能像朋友一样和我聊天、诉苦,一些调皮的学生也能虚心听取我的教导,努力改正,和学生相处得非常融洽其次,是对班干的培养,留心值日班干的工作,强调他们要严格要求自己,要管好别人,要先管好自己,这样同学们才会服从班干的管理对于新班干,强调他们一开始就一定要严管,才能在同学中树立威信,有利于接下来的工作在协助指导老师进行周记的批改中,了解到的学生心理问题,学习困惑,我都一一做了记录,为个别教育之用,并在周记的评语中写下对他们得鼓励和最适合他们的方法指导二)教学工作基本情况完成新授课30节,练习课25节,自习课30节(语文、数学、英语、科学、思品、体育和综合实践)在实习过程中,我收获了很多,在不断地积累中,我总结出了以下几点
1、认真在备课我在实习期间熟读教材、尊重教材,将教材中透漏出的信息传递给学生备课的时结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生同时上可前熟悉教案,反复试讲,理顺教学思路,从整体上把握教学设计的框架,提高教学的条件性和逻辑感染力,此外也确定教学细节
2、课堂上要“一心两用”我每次上课,除了要用心将知识传授给学生,还要细心观察学生的课堂表现,注重调动学生的注意力,尤其是在讲重难点的时候也有由于经验不足,课堂上的调控和应变能力还欠缺,饿哦应该朝着这个目标不断努力
3、要做好教学反思与总结做好课后的反思总结,在实践中发现自己的不足,纠正错误,完善自己,才会得到发展
4、认真对待批改作业批改作业,有利于我们了解学生的学习情况,和我的教学情况并及时给予纠正发现学生作业完成情况不理想,我就会在课余和课后找他们补习身为实习老师,就要有这样的耐心,才能把学生纠正过来“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!”通过在新疆和河西学院这次真枪实战的课堂教学,我更加看清了自己,看清了未来的路三)教育调查研究情况基本情况教育调查;教学经验总结;
1、我的教育调查研究报告题目为“小学英语课堂知识掌握情况的调查报告”,主要以问卷调查法为主经过调查分析,对如何提高小学生课堂学习英语的效率提出了自己的建议
2、教学经验总结经验是总结出来的,想要在教学上得到提高就要坚持及时的教学反思这是王老师反复强调的,也是她的经验之谈,更是我的切身体会每一节课从不用角度不同标准评价,都会存在缺憾所以我不应为上课时的缺漏或错误而耿耿于怀,而应请教王老师或其他老师寻找解决的办法及时弥补,也为下次出现类似的情况提供经验本次教育实习,我顺利完成了检查、实践、提高的实习目标,为以后的学习工作积累了宝贵的一线教学和班主任工作的经验并且体会到了“爱心”在师生中的关键作用,只有对学生真心付出,才能取得学生的尊重和信任但我还没有做到“爱”和“严”的很好结合,还要注意对学生的爱要有个度,不能过分迁就,一定要和严结合,而且还要学习更多好的教育方法、教育机智,才能高效率地管理好、教育好学生总的来说,本次教育实习是一次成功的实习小学教育实习个人总结「篇三」历时一个多月的见习已完毕这也是不寻常的一个多月,由于期内有试着,有努力,有坚持不懈,有失望更有获得见习也像一面镜子,从它,我就发觉了自个的不够假如把见习做为一个新的征程,那麽我觉得很有必需好好地汇总我见习之中的获得和不够由于这对于我将来的工作任务是特别有参考功效的,可以推动我迅速地提升自己,向一名真真正正的老师看齐先谈一谈我的感悟
一、信心提高了,勇气变变大此次见习,我除开宣布备3节语文课堂,多加一堂主题风格主题班会以外,还去代了十多节其他种类的课仅有四年级没有去上过,其他班级都上过去了,涉及英语、品行、歌曲、工艺美术、体育文化根据那样真刀真枪地授课,我的自信心强了,勇气变大,去到班级都可以较为镇静和当然地授课,感觉自身有一些像教师了
二、了解了备课教案和授课的各个阶段,把握了一些课堂教学方法根据网上搜索材料、写教案设计、求教指导教师、说课、教师试讲等阶段,我了解了课堂教学的主要流程而从课后练习和指导教师、同学们的沟通交流及其自我反省,我明白了备课教案不但需备自身的课,还需要备学员的课就是,备课教案要立在学员的视角想一想那样上能不能使学员有兴趣那样她们是不是进行得了此次授课实践活动让我懂得要想课上了下来,最先要有优良的课堂秩序做确保想要让一班中小学生认真地安安静静地听你授课,那麽教师务必把课上了精彩纷呈,上了有热情因而,我本人也有下边三点小感受
1、授课前,教师务必弄懂课文内容,了解教案设计随后根据说课使自身对要上的课条理清晰,这一点很重要仅有条理清晰才可以保证教学环节顺畅
2、授课情况下,教师要主要表现出精力充沛,这类积极主动的精神风貌可以感柒学员,也会使学生由于老师讲课有热情而积极主动资金投入
3、语文课件要做得图片配文字,吸引住学员的眼光假如学员可以边朗诵文章,边赏析和内容有关的照片,毫无疑问可以促进她们进行想到和想像,能够更好地了解和感悟文章此外,教师设计方案教学课件情况下要把设计方案的问题也打上去,便于学员边看问题边思索教学课件也需要依据授课必须设计方案,协助老师一看教学课件就了解下一步要讲什么内容
三、见习让我懂得无论你接任一个如何的班教导主任也不应当对自身班觉得心寒厌倦,反而是要坚信自己的学员是行的,并适度给与夸奖激励,那样才可以促进产生较好的班级文化多在班里眼前,多在别的教师眼前,夸奖自身班的优势,那样可以激起学生们的进取心她们会为了更好地保证如教师常说的那般而继续努力,最后班级文化会越来越好起来我刚开始见习那几日,观查了我们班的课堂教学状况,感觉组织纪律性并不是非常好,因此就造成我们班是差班那样的念头我要去问教导主任我们班的组织纪律性如何,她告诉我,实际上不容易很差,只需我敢管,而且管得有些道理,学员会服我的我尝试变换最开始的不客观性的念头,多认真挖掘我们班的优势,并相信我们班是很好的这类心理状态使我可以平静地对待学员有时候的捣蛋,及其她们的不正确与此同时没忘记真心实意地关注大伙儿,对大家共同奋斗获得的考试成绩立即夸奖渐渐地我认为我们班很可爱,很有特性我协助教导主任练习大伙儿的演读赛事,并在该校赛事中获地高学段的二等奖,我很兴奋很开心
四、手工制作工作能力有很大的进步因为见习院校分派了好多个每日任务给大家,使我们设计方案出版发行五个橱窗展示的墙报,因此大家分工合作,我也要帮助剪字,剪绘画,并上色调劳动量十分大,从这一份工作上,我的手工制作专业技能有和年大的提升这对于我之后当小学老师是大有益处的
五、获得了学员诚挚的情义我带来了学员一些新鲜的感受,例如授课都精心准备了教学课件,她们感觉和年喜歉看上体育课,我与学员一起踢健,教她们排成一圈来踢的游戏玩法,大伙儿认为新鲜又好玩儿,并且感觉我很厉害,懂许多,因此她们大部分都很重视我针对她们喜爱玩的跳大绳,我尽管没有玩过,但也鼓足勇气和大伙儿一起玩从不会玩到会跳几回,学员感觉教师很亲近,逐渐喜爱和我一起玩了课外我都和学员打乒乓,彼此之间加重了掌握,也提高了情感见习临完毕,有许多学员陆续送礼帮我,并主要表现出恋恋不舍在我想入校的那一天早上,有两个学员很早来我住宿楼下等着我,便是为了更好地送礼帮我我很打动,感觉获得了同学的情义再而言说见习中发觉的不够
一、欠缺气魄,害怕破旧立新地试着和行勤。