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小学教师个人实习自我鉴定简短小学教师个人实习自我鉴定简短「篇一」本人一年来,我始终按照为了孩子的一切,为了一切孩子的要求,以幼儿的保教和教育工作为重,立足自身岗位,不浮飘、不蛮干、不怕苦、不怕累、不计个人得失,踏踏实实地工作在日常工作中我始终对领导安排的每一项工作任务,能够积极完成,从不推委拖踏参与多项幼儿园科研课题,环境的创设,区域活动材料的制作和补充,亲子活动、家长开放日活动的组织在生活上我严格要求自己,努力保持良好的心态,认真对待每一个幼儿,不偏袒任何一个幼儿;与领导和同事和睦相处,讲团结、讲正气、不搬言语弄是非,不斤斤计较个人得失“金无足赤,人无完人”,由于自身工作时间较短,工作经验较少,在与家长交流和基本技能方面有所欠缺,但我将努力向有经验的老师学习,下班时间努力提升自身的文化素养和基本技能一年的试用期即将届满,现特向园领导提出按期转正的申请若未获批准,我会认真查找自身差距,自我加压,自查自究,继续努力,争取早日符合转正条件;若获批准,我将戒骄戒躁,谦虚谨慎,继续勤奋工作,精益求精,争取为更好的服务基层工作小学教师个人实习自我鉴定简短「篇二」、在教育教学中,我始终抱着一颗全心全意为学生,为家长服务的心来做好学校1交给我的任务每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是绝不打无准备的仗在备课过程中认真分析教材,吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论,科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流,自主探究,勇于创新等能力另外,在搞好教学工作的同时,我还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流我和同事经常互相学习,探讨一些在教育教学中所遇到的困惑和解决的策略我从不轻易放弃任何一次外出学习的机会,把握每次的报告讲座机会,空余时间便见缝插针地翻阅一些教育教学杂志,这使我的教育教学能力得到了较大的提高、本人岁,毕业于大学,本科学历,小教二级,现任心水小学四年级语2xxx,45xx文教师兼班主任本人从教二十余年来,虽然没有赫赫闪光的各项奖杯奖章,也没有惊人的豪言壮举,但是我用自己一颗热爱教育的新记录下了我这二十年平凡的教学人生,同时也成就了我无怨无悔的人生理想和追求年秋,由于学校工作需要,我在担任三年级三个的与语文老师和班主任工作同20xx时又肩负起了少先队辅导员的重担这种繁重的工作下,我常常夜以继日的工作,导致喉咙出现病状,原本高亢洪亮的嗓音变得非常的艰涩难听关心我的’学生和同事常常说“你多给学生上上自己吧!这样才能好好养养嗓子”说实话,我当时确实也有这样的想法,但是我一想到学生那样求知的目光,我就忍不住继续走上讲台,我只是想让孩子们的多学到一些有用的知识多少年来,我一直积极努力地用心工作,坚守着自己的教育理念,全身心地投入到教育教学在身为少先队辅导员的时候我坚持每天升降国旗,制定科学详细的工作计划,组织丰富多彩的少先队活动,并详细地做好每一次的活动记录一一扎实的工作作风和突出的工作成绩使得我连续八年都成为市级优秀辅导员同时我高度重视班主任工作管理人是最难的,尤其是管理一些不懂事的孩子几年的班主任工作我认识到教育一个人的思想要比教会一人知识要难得多小学教师个人实习自我鉴定简短「篇三」在周的实习时间里,很多人很多事都让在不知不觉中感觉长大了,成熟了,在X这里我要衷心感谢那些给我帮助与支持的家人,指导、勉励我的老师,以及身边一直守候我的好朋友说声感谢以下几点是我对自己实习中的自我鉴定首先是观摩实习学校的教学活动和班主任工作在周的时间内我基本熟悉了实X习学校的教学运作,然后就到我实施教学活动了教学前备课写教案是当务之急,要把教案的具体内容的完整性及教案的有序排列,如课题、教材、班级、课时、教师,再是课程类型、教学目的、教学重难点、教学方法和使用教具及教学过程等经过一段时间的练习、老师的指导我写的教案从开始的杂乱无序到后面的高质量完成,还有课件制作均为上乘之作,受到原任教师的一致赞成在上课前的前周的实习上课教学,我表现出紧张,语言表达、课堂讲解和教学X组织都不尽人意,但经指导教师的反复指点、引导,逐渐摆脱了畏怯心理,而进入到良好的教学状态教学心态和教学能力、教学效果均得到极大的提高与改善,当为期X周的在校实习即将结束时,我感受收获良多,对如何去当好一名合格的教师增强了信心总之在教育实习期间,学生们能够按照指导教师的要求去认真备课,并认真写好教案,做到对教材的熟悉;上课时做到教态自然、语言规范、表达流畅、有层次感有重点及难点,讲课力求生动、自然与学生互动达到课堂效果而且作为美术、书法专业课,课前的示范图准备很重要,能使学生的情绪热烈更加精神集中,因此我颇费心力、功夫去准备我为了能调动学生的上课情趣,应用多媒体和多样教具教学,板书按排有序,文字工整规范等等班主任工作是实习中的重要内容,我十分重视在原班主任的带领下,首先对班里的情况进行各方面的调查,然后有针对性的制定班主任工作计划,积极开展各项工作在当班主任工作期间,做好班上日常工作,如带学生早读、组织眼保健操和广播体操,与学生聊天从中了解思想动态等还有细心请教原班主任管理班级的方法和技巧,比如怎样有效地表扬和批评学生等另外多参加集体活动,如在中学高中部的实XX习生,组织班上同学参加学校组织的歌咏比赛,并且还拿到了奖项,还有参与校运动会并付出极大的努力在向原任班主任教师获取带班经验的同时,学会如何带班、如何当好班主任即注重个别教育又关注大多数同学的思想状况对于品学兼优的学生,着重在培养提高再有和家长沟通,引导家长要多一些时间和耐心去和孩子交流,多多注意培养孩子良好的品行习惯,另外适时召开主题班会,做到形式多样及丰富多彩,如、同学表XX XX现不错通过担任班主任,同学们的工作能力大大增强,并与学生产生了情感,得到了大家的认可小学教师个人实习自我鉴定简短「篇四」本人作为一名幼儿教师要以德治身,培养良好的师德爱岗敬业,以满腔热情投入幼儿教育,要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪我从事幼教工作已有五年,回顾自己的经历,对师德认识有一个由浅到深,由片面到全面的过程我年毕业于幼儿师范学校,三年的师范生活炼就了我扎实的基本功,进入工XX XX作岗位后,成为一名真正的幼教老师,理论和实践的有机结合,不断在教学中积累总结教育教学经验,与同事们交流、探索研究新方法,新方案;生活中,我和孩子们打成一片,成为孩子们的好朋友在教学中,对自己的工作表现也有满意与不足,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人作为教学经验尚浅的我,经常向其他老师请教,并观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短我积极学习各种教育理论阅读有关书籍,以充实自己,以便在工中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学本人于年被单位录用,工作一年以来,在领导的教导和培养下,在同事们的关20xx心和帮忙下,本人在思想、工作、学习等各方面都取得了必须的进步,个人综合素质也得到了必须的提高小学教师个人实习自我鉴定简短「篇五」本人熟悉实习园所、班级的基本情况,接受指导老师的点拔,在做好保育员工作的同时,了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解另外,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课在此期间,我不仅了解并做好保育员的工作,还自己独立完成了对班级环境的创设,并得到了老师和领导的一致好评!这段期间的实习让我学到了许多知识和技能,有机会将理论与实践有机结合,受益匪浅今后定必认真总结,及时反思,多向别人学习,使自己不断进步,日渐完善,同时紧记“不论遇到什么困难,不要对自己失去信心”这个道理,逐渐走向成熟时间飞快,我在幼儿园实习已过了半年在这短暂的实习期间让我学到了很多xx东西,有些是以前在学校的时候所学不到在我熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况,接受指导老师的点拔,在做好实习前期工作的同时,了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿习性特点有了初步了解在这短暂的实习中,我得到了一个全方面的学习对自己在这实习期间的表现还算满意但满意不表示,还有些方面需要加强的,比如说上课的声音太小,上课方向不是很确定,小孩不怎么叫得听等这些地方都是美中不足的在日后必定多做反思,对向别人学习,把自己所学的和实践能够完美的结合在一起,力求做到更好小学教师个人实习自我鉴定简短「篇六」作为一名新老师,在如今信息技术日新月异的时代,自身的学识相当重要,一天不学习,就会落后一截,所以工作以来,我仍然不断学习,丝毫不敢松懈因此,继续学习成为我工作学习中重要的一部分我参加了新教师培训,还有各方面的技术培训平时,我虚心向老教师请教,学习、吸收他们的教学经验,不断提高自己的教学水平当然,这些是远远不够的,学海无涯,在以后的教学工作中,还有更多的知识和经验等着我去学习呢当了一年的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多在这一年里,我担任小学英语三年级和五年级的数学教学工作,工作充实而不乏挑战我明白自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究所以,我积极参与每次的教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法经过一年的工作与学习,我自感收获颇多,但还是有很多不足的地方等待我去提高首先我觉得我的教学设计能力还有待提高;其次,可能是年轻气盛吧,在处理教学中有些事情时还过于急噪,需要有更多的耐心我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格小学教师个人实习自我鉴定简短「篇七」光阴似箭,转眼间进入教师行列已近一年在各位教师的帮忙和支持下,在领导的信任鼓励下,让作为一名新教师的我成长、提高了不少回顾这一年的工作,我对自我的表现有满意也有不足之处,但无论怎样,都需要自我踏踏实实的工作,实实在在的做人本年度,我担任二年级数学的教学工作在教学工作方面,做为一名新教师,基本功不扎实,经验缺乏是我的不足为了提高自我的教学水平,我主要做了以下几点认真备课,钻研教材,努力上好每一节课在备课时我认真钻研教材,力求吃透教材,找准重点难点为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自我的教学思路多学习,多请教作为新教师,刚开始确实有些盲目,不知如何下手,为了让自我的教学方法适应学生的学习方法,我不断改善自我的缺点,经常利用空余时间去请教和观摩其他教师的教学活动并学以致用多看书,多上网进取学习各种教育理论,以充实自我,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自我的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我努力学习,给自我充电还经常网上找一些优秀的教案课件学习,努力提高自我的教学水平这一年来学习,使我收获不少,无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学的合理安排上,我都很大的提高在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长不断提高自我,完善自我,努力使自我早日成为一名优秀的教师。