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文本内容:
小学生学习方法国旗下演讲稿小学生学习方法国旗下演讲稿「篇一」
1、学习互助与同学开心地相处,遇事不斤斤计较,宽容豁达;珍视同学间的友谊,在学习中互相支持和帮助,经常一起讨论学习中的问题,使用不同的解题方法并相互交流心得有了这种和谐的同学关系,才能全身心地投入到学习中,从而保持较高的学习效率
2、分秒必争尖十分自觉,有的在夜深人静时勤奋学习;有的鸡鸣即起刻苦用功;有的放学回家就趁热复习能够闹中求静,不会太多地受环境干扰,他们坚持不懈,做事专一,始终如故绝不把时间浪费在无谓的事上,显示出独特的处事方法善用零碎时间,每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语,背诵公式,疑难,调整情绪无论怎样各具特色,有一点他们是一致的保证学习时间,学会见缝插针利用好空余时间,经过日积月累,效果很可观
3、阅读有方学会了速读和精读,阅读前先看目录、图表及插图,先有初步了解后再阅读正文就能学到更多的知识当积极的阅读者,不断的提问,直到弄懂字里行间的全部信息为止,特别是弄懂知识的起点和终点,梳理好知识要点一有空时间,就广泛涉猎课外其他领域的知识
4、合理安排有人曾经说过“时间是小偷,偷走我们得来不易的知识”的确,不及时复习是的话,知识,就会跟时间飞走,所以,及时复习是重要的而怎样才能复习好是关键的我认为,在文科,要背的固然要背好,但最重要的是总结与理解,而在理科,相对来说不用多背,要多做练习,不断创新思考就好了但是,是不是照我的学习方法去做,成绩就好呢?不是的,因为每个人都有一套适合自己的学习方法,而我的学习方法只能给同学们借鉴一下何况,考试是不能预测的,有谁能保证自己是“长胜将军”?所以,在寻找正确的学习方法之余,也应当学会承受失败的压力我的讲话到此结束,谢谢大家!小学生学习方法国旗下演讲稿「篇五」各位老师,各位同学大家下午好!我是中心小学五⑴班的马佳丽我演讲的题目是《我的法宝》听到这个题目你肯定会说你有什么法宝?以前,每次考试我不是考70多分,就是80多分,成绩老是上不去让我非常烦恼现在,我每次考试成绩都在八十五分以上好的几次都还是九十多分呢!这成绩提高的原因不是别的,那就是我用了我的法宝课前预习,课后复习以前,我上课的时候,不认真听讲,课前不好好预习,所以,我以前的考试成绩老是上不去现在,我的成绩能上九十多分的原因是我按照老师教的预习方法,先把课文读三遍,让爸爸听了以后再给我评价自从学习了11课《读书莫放”拦路虎”》以后,我再也不会把“拦路虎”放过了我每次预习的时候,遇到“拦路虎”我就拿出字典,把这个字查了出来,我再多读几遍,把这个字牢牢的记住我还利用工具书预习字词的意思课后题是什么意思,我再看一看,然后,我再从工具书的课题读起,直到最后这样,我就把一篇新课预习好了第二天,老师上课的时候,我就认真的听课,特别是有疑问的地方我听得更仔细所以我能听懂老师讲的每一个知识点我在课前预习的时候,还特别重视“不动笔墨不读书”比如在重要的地方或生字、新词下面画“一一”;在关键的词语下面加“”;在精彩的语句下面加对某些内容有疑问在后面加“?”;需要重读的地方或摘抄的章节在前面加“*”等等新课学完以后老师要求背诵的我一定背会,老师要求默写的,我一定默写会课余时间我非常注重积累课外知识考试前我会把诵读积累里的内容认真的复习一遍这就是我前进的“法宝”现在,我再也不会课前不预习,课后不复习了今天,我把我的这个好“法宝”介绍给大家,希望你们以后也能像我一样冲在班里的前几名谢谢大家,我的演讲完了把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置,做事有主见、有策略,每天有天计划,每周有周计划,按计划有条不紊地做事,不一暴十寒在合理的时候做合理的事情,该做啥时就做啥,不背道而驰比如抓课堂效率,当堂听,当堂记,当堂理解,不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教,做到堂堂清比如利用好时间,勉励自己完成当天的学习任务,做到日日清比如能够劳逸结合,张弛有度,动静相宜比如坚持紧跟老师步伐复习,不误入歧途比如坚持勤睁眼常开口,对课本上的东西多看,对未懂的内容能多问总之做好学习、工作、生活的“司令员”,从容做事
5、勇于提问课堂上勇于提问是尖子生渴望和追求知识的表现,他们知道高分是来自对知识的透彻理解和掌握在学习的过程中,把没有弄懂的问题通过提问,通过爱问,达到深入研究,仔细体会的目的所以在学生群体中间,好问的学生占有老师大量的资源,有一种得天独厚的优势,而不爱问的学生,就主动放弃了别人的帮助,让自己在困境中越陷越深
6、善做笔记尖子生往往一边听课一边记重点,不是事无巨细全盘记录,特别善于记下老师补充的东西,课本上没有的东西,特别是思维方法更是认真记录老师在课堂上强调的重点,在他的笔记本里都应该找到有位尖子生在自己笔记中间画一条线,一边记老师的重点,一边写课文里的注释,复习一举两得能及时整理自己平时细心积累的笔记本和错题集,特别注意让知识系统化,积极思考能解决什麽问题
7、勤于思考这一条贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段比如做完一道题后,要对答案,这里他们会有一个反思的过程,弄清这道题考的是什么,用了哪些方法,为什么用这样的方法,做到举一反
三、触类旁通的效果又如学习时不仅将课本中各知识点记住,还通过思考,抓住各知识点之间的内在联系,甚至注意到不同学科之间的渗透,以便形成清晰的知识网络
8、书写整洁通常,书写整洁的解答比潦草乱画的得分高大家都有体会,乳白的鲜牛奶装在脏兮兮的杯子里,谁喜欢喝其实不是老师在试卷评判过程中有多大的随意性,工整地书写便于让老师判断解题的过程,也是培养一种很好的书写习惯尖子生作业规范,审题认真,冷静应答,把每次作业当作高考,作业工整,步骤齐全,术语规范,表述严谨规范不仅训练仔细认真品质,更能养成细心用心习惯,从而激发学习潜能
9、自我调整不回避问题,遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节,摒弃外界和自身的压力,自觉地放下思想包袱,化压力为动力,不管是课业繁重还是轻松顺利时,都保持一颗平常心不断地对自己进行积极的心理暗示,在这样不断的积极心理暗示下,信心值就不断上升,通过努力,去想了、去做了,没有什么不可能的一旦在学习中遇到了挫折,心情变得非常急躁时,就暂时停止学习,一个人静静地思索,进行心态的调整,不断地在告诫自己一一“宁可不打仗,绝不打乱仗”备考阶段与前期一样,每一天都努力学习,完成当天的学习任务,追求高效每一天,不把时间浪费在焦虑上小学生学习方法国旗下演讲稿「篇二」(-)精读与浏览一般地说,小学生的教科书中的重要部分应该精读,不仅要了解课文大意,还要深刻理解课文所阐述的基本原理,经过自己消化理解以后要能用自己的话表达出来,最后还要区分出需要背诵记忆的部分和需要学会应用的部分,并努力达到记忆和运用的要求小学生经常阅读的报刊、童话故事、人物传记、科普读物、优秀作文等课外读物,可采用浏览的方法,但对其中学生自己认为有价值的部分,可适当采用精读的方法,作点摘录,写点心得
(二)新旧联系,温故知新的方法各门知识、各种能力都是从初级到高级,从简单到复杂,自成为一个系统的人们要从各门知识自身的前后联系中去掌握它,要从各种能力的基本能力与复杂能力的.联系中去掌握它这就需要建立新旧联系的学习观念,需要树立温故知新的学习观念例如在学习“名不虚传”中的“名”字时,我们要教学生首先理解“名”在这里是“名声”的意思由此还可联想到“名”用在其它词语中又是怎样解释呢?如“名牌”的“名”和“名落孙山”的“名”等通过这种多向性的思维,学生就会对“名”有更全面、更透切的理解
(三)质疑法这种方法指的是学生在阅读过程中,通过边读边质疑、释疑,使学习成为自我“生疑一知疑一释疑”的矛盾转化质疑的要领,即质疑的内容必须是文章的重点和难点,质疑学习可以锻炼学生的意志力,促使学生形成积极主动的探索精神;
(四)文章类型学习法就是根据不同的文章类型,教授学生具体的学习方法
1、写人文章的学习,主要是通过抓人物的语言、动作、神态、心理去理解人物形象;
2、记事文章的学习,主要是在弄清事情的前因后果基础上,认识事情所反映的意义;
3、写景状物的文章的学习,主要通过抓数量、形状、功能等方面去把握事物的本质特点
(五)举一反三,逐类旁通的方法基础知识的学习主要集中于字、词、句、段、语法、修辞、逻辑等这些知识需要理解记忆,例如,我们在教学生认识“烈”字的意义时,就告诉他们“四点”表示“火”,是由书写时演变而来的,凡带“四点”的字都与“火”有关,进而加深讲解本义、比喻义和引申义学生依此类推,很快就可以掌握一大批字的大概意思如带“贝”旁的字与金钱有关;带“小”旁的字与心理活动有关;带“言”旁的字与语言有关等等这样就教会了学生一些基本的识字方法,逐步奠定了学生自学识字、辨字、释义、辨义的基础这样,学习也就达到了举一反三,逐类旁通的效果
(六)做读书笔记做读书笔记可以帮助学生专心读书、加深理解、锻炼思维能力,还可以积累有用的资料小学生常用的读书笔记形式主要有书面笔记和摘录笔记两种,有时也用列提纲、写概要、写心得等形式小学生学习方法国旗下演讲稿「篇三」尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:大家好我是来自八三班的李甜云今天很荣幸能够在此代表优秀学生发言,首先,请允许我向今天所有获得奖励和表彰的同学表示热烈祝贺,并代表所有被表彰的同学,向一直关心和帮助我们的领导、老师们表示衷心的感谢回首两年来走过的道路,真是感慨万分!付出过辛勤的汗水,也取得了一定的成绩,这个荣誉的取得,要归功于我的学校、我的老师、我的同学们!在这里我首先要感谢我的学校一一白桥中学,是她,给了我一个展示自己的舞台,给了我一片自由翱翔的天空!感谢我的老师,是他们,出现在每一个我最需要帮助的时刻,给我最热情、最毫无保留的指导,给我的学习及生活最大力的支持!感谢我的同学们,是他们,给了我热情的鼓励和最宝贵的支持!今天,大家给了我优秀学生荣誉,这是对我过去学习的肯定,也将成为我一个新的起点,激励我把今后的学习工作做的更好下一步,我将从三个方面着手学习
1、合理安排好学习时间每天回家先把当天的作业完成,再利用剩下的时间预习、复习而且,要充分利用零星时间零星时间积少成多,集合起来,就是宝贵的整段时间在学校,要安排好自习课时间不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务在还没有真正弄懂所学知识时不急于做作业
2、要注重预习和复习每次预习不用太多,一节内容即可通过预习,找到暂时无法理解的问题,待老师讲过后看看是否已经被解决否则,就向老师请教除了预习,还要做好复习每节课后,利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容;每天中午,利用半个小口寸的时间回忆上午所学几门课程的主要内容;到了晚上,把一天所学知识内容都复习一遍周末把一周所学知识复习一遍
3、注意课堂听讲效率在预习的基础上,课上专心听讲,不开小差,沿着老师的思路,认真地听讲、思考、领会,全面正确地理解和把握所学内容并且做好笔记尤其是老师反复强调的、相似知识的对比、课文内容与现实相联系的知识点、分散知识的归纳综合等等都好笔记宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来我们只有付出了,才会有收获,相信在学校领导的关心下,在老师的辛勤培育下,经过我们不懈的努力,我们一定会成为有理想、有道德、有文化、守纪律的合格学生,给社会、给学校、给家庭一份合格的答卷最后,恭祝各位领导、老师、家长身体健康,工作顺利,万事如意,祝愿每一位取得优秀表彰的同学学习进步,前程似锦,谢谢!小学生学习方法演讲稿12尊敬的老师,亲爱的同学们你们好!Hello everybady!Good afternoon我是606班的洪思齐上了六年级,学习更加繁重也面临升中考的压力作为一名六年级的.学生,应该懂得如何学习,如何确立自己的学习目标六年级是小学阶段最高的一个年级也要有一定的责任感,多帮助低年级的同学学习上,我希望我,都能保持全年级前六十名都说,〃学会了一门外语,就打开了一扇通往世界的窗户从小母亲常常跟我讲一些英语小故事,还教我读音标受了母亲的影响,渐渐对英语有了一定的兴趣〃英语是三科主要科目之一我在英语学习方面是十分幸运的在学习之时,我从未感到英语学习的单调和苦闷,也为感到英语学习有多么难〃兴趣是最好的老师〃学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣如果你对英语没有兴趣,那就不会有持续下去的刚劲和动力了美国总统林肯曾经说过〃一个人必须依据语言,逻辑和简单的常识来决定问题和建立自己的行动计划First,上课时间一定要充分的把握上课时,老师提出的问题,应该快速思考,然后大胆的举手发言发言不仅可以锻炼自己的口头表达能力还可以锻炼自己的胆量,让自己更加有自信Second,坚持大声朗读课文,大量的听课文可改善自己的语音,语调英语其实也就五个字听,读,背,默,写也能说出意思来,而且最好是能跟着〃他”读〃读〃千万不能默读默读时你只扫视一遍,就会自欺欺人的以为这些我都会读只要大声读出来,才能听出来发音准不准,口型对不对背,当然啦,单词、句型统统都得背默写拆开来,就是默与写那默与写有什么区别呢?〃默“分两种,一种是在心里背,一种是拿起笔来写,都说〃好记性不如烂笔头〃,看来,默写比默背更加记得快,记得牢Third,可选购一至两本符合自己能力的辅导书,每天适当学习在暑假期间,我购买了一本《小学生阅读强化训练8篇》既可以积累单词又能明白故事中的哲理,一举两得呀!学习过程中,应把各科课本、作业、练习册、资料有规律大放在一起待用时,一看便知道在那儿而有些同学查阅某书时,东找西翻,不见踪影时间就在忙碌而焦急地寻找中逝去我认为,没有条理,是很难学好知识的课余时间,适当参加课外活动,保持愉快心情,也可以提高学习效率我在课外有学习书法和古筝等无聊时,可以放松心情,陶冶情操,保持愉快心情,做事干净利索,学习积极投入,效率自然高还有八个月,就要踏入中学的大门我理想的学校是高级实验学校考入前一百名,对我来说,还是有一点困难的但那个目标也不是遥不可及,只要我尽力就行了早在还替时,大人们所谈论的〃牛津〃、〃剑桥〃〃哈佛〃就飘过我的耳际,每当他们谈论起这些学校时,眼中就充满了激动的光芒于是我想将来要去闯一闯名牌大学因为,我知道,我的未来不是梦我会努力朝目标迈进!小学生学习方法国旗下演讲稿「篇四」小学生学习方法演讲稿范本尊敬的老师,亲爱的同学们你们好!时间就像流沙,淹没了往事,留下的只有一长串的回忆,小学生学习方法演讲稿回望过去,中段考已经结束了,自己考了什么成绩?自己努力了吗?我们都应该问问自己考得较好的同学不要沾沾自喜,考得不理想的也没有必要责怪自己过去的都已成为过去我们都已不能回到从前了我们应该重视的.是现在,是未来!下面,我和大家交流一下学习方法!我个人认为,上每一节课前先要预习一下,这有利于对课堂内容的把握,因为,在学习前预习,带着问题来学习来上课,印象会更深刻,上课时,应该做到绝不分心走神,心理研究表明当一个人在聚精会神地学习时,大脑运转会加速,达到调节作用,有利于吸取更多的知识,加强记忆力,可见上课认真是非常重要的,关于学习的演讲稿《小学生学习方法演讲稿》。