家长分享育儿心得体会

家长分享育儿心得体会家长分享育儿心得体会「篇一」时间飞逝，转眼间，儿子结束了三年的幼儿园生活，开始了期待已久的小学之旅良好的开端是成功的一半！如何开始教育学龄孩子犹如一门课程摆在我的面前开学将近两个月，我由衷地感慨家长必须和孩子共学习，齐进步“万里长征”初起步，我和儿子一起成长！儿子天真活泼、聪明可爱，不是很出色，但也有值得我们骄傲的地方孩子发展比较全面，学习上进步非常明显，有一定的独立自主的能力，能主动学习；有一定的责任心和爱心，诚实，能体谅、尊重父母，与小朋友和睦相处，知道劳动的艰辛，有较强的交际能力但也存在不少的问题注意力集中度不强、粗心、爱玩电脑游戏、做事情慢等要说起教育孩子，实在谈不上有什么成功之处一路走来，经验教训各自参半，感触颇深下面我就谈谈和儿子一起成长过程中的几点认识，与大家共勉一父母以身作则，做孩子的榜样身教重于言教，以身作则很重要家长是孩子的第一任老师，再苦口婆心的教育，如果没有行动示范，也是徒劳，所以家长要努力做孩子学习的榜样比如面对华老师要求背诵的诗歌，我给儿子讲讲意思后，自己先背给儿子听，再要求他背给我听面对吴老师要求的数字分成计时口练，我也先做表率在15秒内完成，再让儿子一遍遍练这样一来，儿子就觉得完成任务是必须的，用他自己的话就是“别人都会了最近华老师开展了读书活动，让孩子们多读书，积极读书由于识字量少，必须靠拼音读故事，儿子嫌麻烦对读书的热情度一般般为了更好地让儿子投入到读书活动中，我每天晚上坚持和儿子一起分角色读，一起谈从故事得到的认识，高兴时一起演一演慢慢地，儿子能静心独立读拼音故事了，而且越发得感兴趣了所以，想要孩子完成好学习任务，父母榜样的力量是对他最好的帮助

二、营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯我有一同事女儿考取清华大学，儿子考取复旦大学他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，两孩子经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，结果两个孩子双双以优异成绩考取梦想的名牌大学所以，我们坚持向同事学习在每晚的学习时间内，儿子学习，我备课，爸爸看报，大家一起认真良好的家庭学习气氛正逐步养成，儿子每晚自觉学习习惯的养成就水到渠成了三处罚孩子要适当，积极引导，力做孩子的好朋友记得儿子在幼儿园的时候，有一次没有经过父母同意，拿家里的钱，想要买一个心仪已久的玩具被细心的老师发现，虽然儿子的计划没有成功，但我还是重重地打了他事后我先向儿子认了错，儿子也认了错，并约定好以后任何事情和妈妈商量，妈妈觉得可行的一定同意第二天，我买回了儿子向往很久的玩具送给他，勉励他诚实、勇于改错，类似的错误儿子再也没有犯过现在我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷儿子上小学了，有时候浮躁写字或数字很差，我就让他在另外的本子上重写10遍，再重新上作本写，写好为止几次儿子觉得得不偿失，就自然认真写了现在的孩子不好教育，有自己独立的思想一味地拿家长的权威压迫，很容易引起孩子的逆反心理，问题就会更加复杂莫若在坚持原则的基础之上，因势利导地和孩子做朋友，和孩子一起成长、一起痛并快乐着上述这些只是我感触最深的几点体会，在教育孩子方面我也有很多的苦恼和困惑，我会经常上一些教育网站，学习别人的一些教子经验，了解一些小学的新课程信息，也多和孩子老师交流沟通，共同帮助孩子解决遇到的难关我想，通过老师和我们的努力，一定能让孩子拥有一个美好的童年，定能让孩子快乐学习，健康成长最重要的是，我们应该对自己的孩子充满信心，相信每一个孩子都很棒，我们要允许孩子的优秀是多元的家长分享育儿心得体会「篇二」三年级的孩子，自我意识在增强，在一些事情上，我们会更明显地觉察到孩子自尊与自信的表现我们都希望孩子阳光自信，在呵护与锻炼中快乐成长如果孩子有自尊心受挫，或自信心不足的情况，作为家长可能就比较困扰上周孩子们在成长礼上唱到“每个孩子都值得被爱”，让我很有感触每个孩子也都值得有“最好的未来”，但每个孩子都是独特的个体，即便在同一个班级学习，或是在同一个家庭成长，他们的思维特点仍会有差别，兴趣爱好仍会有不同我作为两个孩子的家长，自以为对此有更真切的感受如果回到三年前，我可能会向幼儿园的家长分享孩子的阅读经验坚持亲子阅读，孩子会在不经意间识字，很早就能实现自主阅读可现在我的小女儿已经五岁半了，我不会再这样“盲目自信”妹妹很小就爱画画，画画时会表现得耐心有想法，这一点又和从小不爱动笔写画，现在也不乐意练字的吴夏铭全然不同我想，呵护和培养孩子的兴趣爱好，肯定和鼓励孩子做得好的地方，这大概就是家庭教育中很重要的一点因材施教现在的学校教育和社会教育已经很完善了，不论师资等软件资源，还是各项硬件条件都足够优质和丰富家庭在教育方面给孩子的助力，更多的可能还是体现在尊重个性，发挥长处和适当弥补不足吴夏铭对语言文字比较敏感，所以我会顺着她的兴趣鼓励她多阅读，广泛阅读良好阅读习惯对今后学习的好处大家是有共识的外语学习则是尽量提供资源，平衡听、说、读、写出于兴趣，吴夏铭跟着APP自学法语，这是完全不给压力的自主学习，孩子乐在其中，就当作一种爱好培养数学学习是比较按部就班的，有拓展，但并没有太多拔高，我认为扎实的计算能力和对数学的兴趣在这个阶段是比较重要的体育是我很看重的一门课程，当然很大程度上源于我自己学生时代槽糕的体育成绩，我觉得体能的遗传因素可能比较大吴夏铭一下二上体育都是良好，我当时觉得得优秀好难啊，我们决定每周坚持几次常规锻炼，以优秀为目标，至少保持住良好这样坚持了大半个学期，我就发现经过一定的练习，孩子是可以超越原有水平的，二年级下学期孩子的体育成绩实现了“优”，体育老师也及时鼓励了吴夏铭虽然和一些体育达人同学相比还差了不少，但我们当时都很开心啊这算是“勤能补拙”吧，说明家庭教育中只要坚持不懈，设定合理目标，是可以取得进步，收获惊喜的一一文化课应该也是同样的道理一些学科外的拓展，我觉得在小学阶段也是很有意义的苏州是座精致典雅富有底蕴的城市，陪着孩子古城区走走看看听听，就是一堂内容丰富的文化课；如果孩子坚持一门艺术课程的学习，不仅可以培养审美，也能培养孩子在枯燥的练习中沉静下来的能力；当孩子活跃在运动场的时候，体能得到提高，意志得到锻炼，大脑得以放松几年来，我坚持在课外时间带孩子四处游玩，参与各种社会实践和文化体验孩子很快就会长大，我很珍惜这些宝贵的亲子时光家长分享育儿心得体会「篇三」

一、支持学校教育

1、养成良好的学习习惯1不拖沓，今日事今日毕按时、保质保量完成老师布置的课后作业通过课后作业的完成情况，了解课本内容的掌握情况2整理归纳错题通过阶段性的错题整理归纳，强化巩固易错知识点，查漏补缺

2、建立良好的家校关系1了解孩子在学校的学习近况尤其是在课堂上的专注度，课堂上40分钟的学习是关键，是重中之重2积极参加学校组织的各项活动通过积极参加学校或者班级组织的各项活动，例如家长会、家访、实践活动等，创造家校沟通交流的机会

二、做好家庭教育

1、父母做好分工根据每个家庭的实际情况，父母尽可能做好分工，扮演好不同的角色比如学习方面，妈妈辅导的多一点；户外运动方面，爸爸扮演了重要的角色

2、养成良好的生活习惯父母以及家里的长辈们需要达成一致，不能对孩子宠溺，不能答应不合理的要求，不能形成相互攀比、不尊敬长辈等不好的生活习惯

三、持之以恒的做一件事情这里想重点和大家分享小朋友减肥的事情1减肥的过程对于任何人来说都是痛苦的，需要极强的自制力我们的做法是家人一起参与进来，通过陪伴孩子一起运动、分析肥胖的害处、设置激励手段等方式，让孩子坚持下去，养成每天运动的习惯2过程总是痛苦的，在无数的汗水和泪水之后，小朋友成功地将体重从80斤降到了65斤3体重降了，身体素质好了，体育成绩也上去了，同时还收获了信心，最重要的是小朋友通过亲身经历，明白了任何成功都不是轻轻松松得来的，一份汗水一份收获等朴素的道理

四、融入社会教育积极参加社会实践活动一一课外时间，通过参加城市生存挑战赛，攀登挑战赛等团队活动，锻炼孩子的沟通表达能力、融入团队的能力慢慢的，从一开始的怯场，过渡到可以大胆地、主动地表达自己的想法家长分享育儿心得体会「篇四」

一、怎样爱上阅读、养成习惯？这是话题的关键，我身边的同学、朋友也经常会交流孩子阅读的事儿，也会有吐槽孩子不爱读书我认为没有孩子天生爱读书的，当有了比读书更快捷更直观的获取愉悦和信息的渠道或方式时，书就成为了备选项

1、引导首先我们做家长的要引导，这是很关键的一步，万事开头难先选适合孩子年龄的书，从试探开始，大人给读，开始主要是大人读，找出孩子的兴趣点对于目前小学低年级的孩子来说，引导的时候就要根据孩子的年龄选择合适的书籍来引导了，看他喜欢什么类别，投其所好，先从喜欢的下手另外也可以从听故事开始，很多孩子有在听凯叔讲故事（喜马拉雅APP）等等，还有配套的书而这个听故事不光是让孩子自己听，大人要尽量参与，这样才便于后面交流，久而久之才能保持新鲜感，继续阅读之路家长也可以和孩子商量一人读一章或今天你读明天我读这样的方式，读完后互相交流，畅所欲言，不能一味的要求孩子读过了给表述下里面讲了什么，这样就像做任务一样，时间久了会抵触哪怕一开始他不愿说一句，也无所谓大人可以把读书的感受表述出来，讲给他听，只要他在听，他就会get一些新的体会，也会跟他心中的感受去比对，也会有新的认识，不要急，家长一定不要有太强的功利心总有一天他会输出的，也许不是通过嘴巴说出来，有可能通过书写的方式体现

2、坚持一般好的习惯养成，要21天但是对于阅读的养成，我觉得21天是远远不够的，父母的坚持是孩子形成习惯的坚强后盾要想孩子能坚持下来，我觉得最考验的是家长的毅力家里一定要营造良好的读书氛围可以弄一个读书角，或者舒适的小沙发都可以，或许在孩子睡前和他聊上几句，读读书，共同参与坚持是阅读之路的重要一步作为家长要以身作则，千万不要半途而废

3、持续改善、更新有了一定习惯基础，孩子就会发现书里原来也有很多有趣的事儿，而后就会发展为自主阅读自主阅读就是随时随地地找着书读在这个过程中，父母也是要不断地更新方法、策略，用未雨绸缪的心态来巩固他的自主性，适当地用点小心机找个合适契机说要更新书单咯，让他持续保持阅读爱好可以把买新书作为奖励譬如，这一阶段每天自己按时起床了，帮忙做家务了等等，表现好可以买新书，好看的书我们是这样的，我会和他爸爸配合，他爸爸有时要网上选书了，就邀请小朋友一起看，选自己喜欢的，我就边上渲染下“哇，这么多好看的书啊，我能提前跟你预约下吗，你看完一本给我看好不好，我都眼馋了呢，让我付费也可以，一元一本，怎么样？”让他心里觉得这书确实好，妈妈都愿意争着看还付我钱，觉得这生意可做其实是想引他“入套“，读我们想给他读的书

二、如何读，读什么样的书？

1、反复读在幼儿阶段，孩子很喜欢让大人给反复的读一本书，可能在一个月里甚至更长的时间里，孩子就喜欢那一本或者几本不要担心孩子怎么就读那几本，其他都不爱啊没关系，反复读是有好处的，记忆地更加牢固，对书中的内容认知会更具体，对于小小孩来说，反复读，当读到一定的量的时候，孩子会自己认识字，不用你发愁的去刻意教，他都会自己拿着书，结合书中图画看起来，还会加入自己的想象到那个时候，孩子就会把书当作一种娱乐，真的比看电视更有意思，还会时不时的cosplay王铭轩小的时候《卡梅拉》那套书仅仅是第一季，反复读了近大半年上小学了还时不时阶段性拿过来自己看譬如听《三国演义》《封神榜》《水浒传》，从大班开始到现在反复听了几遍家里可以适当的珍藏一些好书，给孩子提供反复阅读的条件譬如《草房子》，17年我自己看了一遍，今年暑假我和爸爸轮流每天晚上睡前给他读一章（因为暑假天热不好户外运动，大部分时间呆在家里，他就容易自己看书，为了减少他用眼时间，我们主动提出给他读），他要求读两遍我自己也觉得，再读此书时，就是跟几年前的感受是不一样的书读百遍，其义自见读一百本书，不如一本读一百遍

2、书目种类多样化现在小学阶段时间比较充足，可以大量得阅读，不要片面的认为读杂书，是浪费时间在小学阶段除了文学类，可以适当引导孩子读一些理科类、自然科学、史学类等书籍像《史记》，从小学到中学，语文教材里都有出现一些篇章综合类阅读能培养孩子的思辨能力，开拓视野，为以后成年后的人生格局打下基础作为家长根据孩子情况，做适当引导，拓宽读书面其实我们现在也到了一个新的阶段，面临选何书的问题，很多好看的书，不一定是他喜欢的，太深太浅都不行，得要有能吸引他又好看的书给到他大家如果有什么好书，可以相互推荐，好的想法也可以相互交流阅读是在成长过程中的事情，需要在孩子成长中按照各个阶段实施，简单说来就是阅读要与孩子的年龄相匹配，给选的书要和孩子的理解能力一致，让孩子能一直保持阅读好习惯小学阶段，除了平时学习任务，我个人觉得其它的就是阅读、体育锻炼、游戏，阅读真的很重要哦。