实习班主任工作计划

实习班主任工作计划实习班主任工作计划「篇一」

一、班级基本情况本班是高一年级的普通班，中考入学成绩在全级为中等偏下全班共有学生58人，其中女生27人，外宿生9人班上男生较为活跃，大部分女生较为安静，外宿生和内宿生交流较少，学生之间仍比较陌生，班级凝聚力不强学习水平参差不齐，许多学生勤奋好学，并且愿意互相学习，已经逐渐养成良好的学习习惯大部分同学深感高中学业繁重，学习压力较大学生有偏科现象，英语、数学较差课堂气氛活跃，思维发散，学生都比较聪明，但是玩心太重，班风不是很好班干部的积极性不够高，工作不够积极主动，部分班干部没有以身作则，没有很好地协助班主任管理班级

二、主要任务

1、构建良好班风，完善班级管理制度，挖掘班级各方力量，加强集体凝聚力，培养学生的集体荣誉感和主人翁精神

2、加强学风建设，培养学习兴趣，激发学习动力，注重学法指导，提高学习效率

3、利用好每周一次的主题班会，引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯，提高班级的整体水平

4.请原科任教师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成绩，最后由实习学校签写意见和加盖公章，交领队教师带回教务处教育实习科

5.配合队长安排搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料、物品，付清各种实习费用，并写好感谢信张贴到实习学校宣传栏幼儿园实习班主任工作计划又是一个新学期的开始，可爱的小朋友们回到了自己熟悉的幼儿园中由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，因此大家的情绪都很稳定新的学期新的知识，这个学期我们将继续认真学习并不断更新教育观念，转变教育行为为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划

一、班况分析新学期我班插了1名新生，现在共有幼儿Z名，其中难孩有Z名，女孩有Z名通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展

二、教育教学工作

1、对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础

2、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能.人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展

3、能主动地、专心地进行数学操作活动;观察、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量关念

4、进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和参与性

5、保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏活动，帮助孩子形成初步的合作能力，大胆表现交往的能力，初步解决问题的能力

三、保健工作

1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“安全”落实到各自的具体环节中通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力

2.认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角

3.重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服并能及时收拾和整理区域继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防幼儿的自我保健意识和能力要加强为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯

4.定期在《家长园地》栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健

四、家长工作实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神我们只有与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用

1、充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动让家长为幼儿园的教育工作出谋献策主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围实习班主任工作计划「篇五」xx年9月1号，我怀着激动、兴奋、忐忑的心情和19名队友，来到临湘市实验学校，开始了我的实习教师之旅我实习学校的前身是长安镇农科村小学，始建于上世纪五十年代，1994年收归于教育局管辖，更名为第四完小，后更名为临湘实验学校，1997年，辽宁省成大集团公司捐款70万元，XX年增设初中部扩建为一所九年一贯制的学校，正式定为临湘实验学校，现在共有30多个班，在校生有1972人，有专职老师10人，教师队伍呈现年轻化专业化，其中中学高级教师7名，是临湘教育的一个窗口，多年来培养了大批人才能在这样一所优秀的学校里实习是我的荣幸踏进实验学校大门的那一刻，我就下定决心一定要好好把握，好好珍惜学校给我的这一次来之不易的机会，竭尽全力完成学校布置下来的各项任务，学习班主任工作的开展，提高自己的教学水平，以报答学校的栽培，不负学校的重望，为以后的教育教学工作打下坚实的基础我的实习内容是班级管理和专业教学我分到了三年级43班，并教初三.四个班的体育平均每班78人左右教学难度很大下面我想就这两个方面作个总结实习班主任工作计划「篇六」一德育工作科学指导，以人为本，用爱的教育来对待本班学生针对学生出现的各种思想状况，采取合理适当的方式进行的与教育，以实现改善学生品行的目的具体要求如下

（1）首先，要做好教师的表率作用

（2）每天准时到教室监督早读，自习情况

（3）对工作有热情，对学生有爱心

（4）对学生的提问要积极耐心的回答

（5）帮助学生树立正确的人生观、价值观，正确认识自我价值

（6）善于发现问题，并进行纠正，对个别严重问题要一对一进行思想辅导

（7）多以学生交流，了解学生内心的发展，鼓励他们去努力学习，让他们发现学习的价值与意义二学习方法指导:用严谨科学的治学态度指导学生，认真教授他们学习方法，积极指导学生学习具体要求如下1认真做好早读的巡视工作，严格学生的学习行为2抽查学生作业，检查学生作业中出现的问题3多与学生沟通交流，指导4认真观察学生，提出自己的建议和观点三加强体育锻通过合理适当的体育锻炼，提高学生体质，提高学习精力1每天早上7:30准时出早操2每天监督锻炼3合理科学定量4交流锻炼的心得四活动安排9月1成立班委会、团支部，分工到人，责任到人，要求到人；2举行第一次班委会、团支部会议3召开主题班会爱国主义情怀4宣传学生记分管理条例5加强安全教育10月1体育科技文化节2响应南岸区双创工作3召开主题班会11月1期中考试复习动员，考风考纪教育2进一步加强安全教育3召开主题班会12月

51.做好学生成绩分析工作3召开期中考试总结班会1月1期末考试复习动员2加强安全教育3对整个班级的各方面情况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作原班主任意见（就试做的要求，内容等结合实习生的实际表现进行初步的、教全面的评估和要求，并提出相应的建议）该实习在实习期间，工作认真负责，态度积极严谨，勤奋好学，不懂就要问是该生的良好习惯在这期间坚持每天早上出早操，通过合理的锻炼提高了本班的体育成绩，获得我和许多老师的一致好评课间积极与学生交流，了解学生的思想动向，并积极与老师汇报工作很热情，很认真具备一名优秀老师该有的爱心、耐心，责任心！实习班主任工作计划「篇七」在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任班主任是一个班集体的组织者，和教育者为使一个班形成坚强的集体，学生能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探索，创造性的开展工作，我特拟定了小学二年级班主任工作计划

一、建立学生一日常规，培养学生自理能力教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等

二、循循善诱，做好问题生的转化工作由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火第二，要注意表扬和批评的艺术对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾

三、认真上好每一节德育课积极参加每星期的德育教研工作计划，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果

四、协调与家长的关系，开好家长会孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长在校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习情况对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动

五、确立班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感

4、协助原班主任培养班级小干部，使其成为得力小助手

5、做好转化后进生工作，通过观察、与学生谈心、听取各方意见，再根据学生本身的情况，制定培养计划，以一颗真诚的心，激励他们

6、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，组织学生积极参与学校组织的各类活动，培养学生的参与意识，提升综合素质实习班主任工作计划「篇二」本学期我在七（x）班担任实习班主任，协助班主任共同管理班级各项事务按照学校本学期的班主任工作计划，我自己也列出了一份计划

一、班级基本情况七（X）班本学期全班有男生XX人，女生XX人，共XX人全班所有学生均为借读生学生的学习基础、生活习惯、行为规范等方面都存在一定的不足

二、本学期工作重点

1、大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生

2、组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“校纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》

3、严格实施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班规并严格实行利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活

三、采取的具体措施

1、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等

2、加强后进生的转化工作和管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步

3、对学生认真负责，经常深入班级，严格课上、课间的纪律要求，仔细检查班级和寝室的卫生，勤看、勤管，重视学生的思想工作对于个别学习不积极或学习不专心的学生，及时找学生谈心，及时发现问题、及时解决问题

4、对于个别学习态度不端正的学生，与家长及时联系，要注重班主任与家长的交流，注重学校教育与家庭教育的结合重视与家长的沟通，坦诚相待，才能使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，只有经常与家长沟通交流，针对学生学习、生活中存在的问题，同家长达成共识，才能充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子

5、培养学生良好的学习习惯和生活习惯良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的同时也要加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自己的能力也上一个新台阶

6、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升实习班主任工作计划「篇三」实习班主任个人工作计划范文实习班主任个人工作计划范文

一、在前三天内了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生方式找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察

二、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生

三、了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提高成绩，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用

四、开主题班会，教育引导学生，主题与与班主任、班干部协商，待定

五、找后进生特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因，耐心劝导，必要时进行家访，争取家庭的配合

六、尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们实习班主任工作计划「篇四」幼儿园实习班主任工作计划幼儿园实习班主任工作计划教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应未来发展需要的合格教师的重要环节虽说计划赶不上变化，但是没有计划就无从应对变化，所以为了使教育实习能够顺利进行，完成教育实习目标，故，制定以下实习计划，希望能在实习过程中灵活掌握使用

一、教育实习概要

1.实习地点;金花幼儿园

2.实习时间xx年x月x日-xx年x月x日

3.授课对象学前教育大班

4.实习主要内容教学实习

二、教育实习预期目标在本次教育实习中，学生要虚心向优秀老师学习，勤于思考，勇于实践，敢于创新，不断充实专业知识和提高教学技能，提高课堂的控制能力和处理问题的能力，培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力具体目标如下

1.在教学上提高备课、讲课能力通过听原科任老师和其他老师的课，学习他们的讲课技巧和教学经验;认真研读教材，精心备课，并在与队友的互相听课和评议中提高讲课技能，争取完成学校要求的个人独立授课10节以上的任务，课后积极做好总结，提高自身的备课和讲课能力

2.在班主任工作上;提高个人的组织、协调和管理班集体的能力尽快熟悉学生特点，积极参与班级工作，虚心向班主任请教各类班级管理经验，协助班主任开展各项活动，协助学校开展各种活动配合实习队长和其他队友，做好实习期间各项工作

3.提高沟通交际能力积极与学校领导、指导老师、班主任、学生和其他队友的沟通交流，提高自身的沟通交际能力

4.在教育调研上提高科研调查能力积极参与实习队的教育调查和教育科研工作，做好总结，完成调研论文

三、教育实习的计划与安排教育实习包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面以下是进度计划与安排

（一）实习前准备阶段（7月中-9月初）

1.学习教育实习有关文件教育实习工作手册、教育实习计划、教育实习评价标准、广东省班主任工作条例等

2.熟悉本实习队队友及实习队工作，协助队长和其他队友创建好实习博客、创建实习队通讯录等

3.了解实习学校的体情况，向师兄师姐请教，或从往届师兄师姐的实习博客中了解实习需要注意的事项，并寻找解决办法

4.在暑假期间进行备课，包括熟悉教材、撰写教案、课件准备以及其他相关素材如班会课设计和第二课堂的设计准备;

5.阅读有关政治学科教学和班主任工作以及学生行为管理、教师教学艺术等方面的书，了解和熟悉相关工作的要求，为实习及以后的教学作准备

6.加强师范技能的训练，练好教师口语，练好粉笔字，多找机会进行微格训练

（二）见习阶段（第1周）

1.9月15日到达学校后尽快整理好内务，适应实习点的生活

2.了解学校通过实习学校领导、科组老师、班主任等了解学校、科组、班级的基本情况，了解实习学校各项工作和各种规章制度

3.了解班级通过原班主任带领介绍到班与学生见面，尽快了解和熟悉班级情况，并从即日起积极参加班级活动研究本班学生的档案资料，尽快了解各个学生的背景、性格和品行等，第一周内记住学生的姓名在原班主任指导下制定班主任工作计划（包括班主任工作目标要求、班活动安排、主题班会的内容、思想政治教育工作重点、集体工作措施）

4.了解学科教学听原科任老师的课，做好听课记录积极与指导老师沟通，请指导老师指点如果条件允许，进行跨年级、跨专业多听其他老师的课，学习各位老师的教学方法课后积极跟其他队友进行讨论交流，互听互评，提供授课技能

5.认真备课，修改教案课件了解本班本学科的上课进度，认真钻研所本学科的教学大纲、课程标准和课程内容，掌握教材的精神实质，力求弄懂弄通基本理论、基础知识和基本技能在原科任老师指导下认真备课，确定教学目标、重点和教学方法，写出详细教案写好的教案要请老师指导和修改，逐步完善

6.准备班会、第二课堂的内容

7.做好每次相关的会议记录，并由队长总结发到博客，逐步丰富和完善博客的内容三实习阶段第2周至第7周

1.教学实习1积极跟指导老师沟通，主动向指导老师请教，积极争取上课的机会2深入了解所带班级学生的学习情况，针对学生的实际，进行备课，确定教学目标、重点和教学方法，写出详细教案为确保课程教学质量，每节课上课前进行检查性预讲，同组实习生参加听课，并邀请原科任教师参加预讲后由听课师生提出意见，再对教案进行修改和补充，最后送原任教师审阅批准后才能试教3在指导老师的指导下进行新课讲授，课后不断总结上课情况，观看优秀教师讲课视频，虚心向指导老师请教，争取一节比一节有进步4及时批改作业，了解教学效果把每次作业中存在的问题包括优、缺点作好记录，及时反馈给指导老师，也作为以后个人教学的积累针对实际问题，加强个别学生的辅导，特别是学习方法的指导5组织和指导学生开展第二课堂活动，主要是应用本学科知识开展课外知识讲座，或指导阅读各类课外读物6实习期间，实行每天一小结，每个星期的周末进行学习反思，总结不足之处，以及自己的收获

2.班主任工作1研究本班学生的档案资料，尽早了解本班情况和各个学生的背景、性格和品行等尽可能把学生的姓名和本人对上号，记住学生的姓名2坚持每天早读、早操、自习课和晚修课都下班督促指导学生学习，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率3提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生4开展有意义的主题班会，为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，尽力动员每一个同学参与其中，培养学生的集体观念，增强班级凝聚力5组织第二课堂活动，开阔学生的视野、拓宽学生在第一课堂的知识面开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展6定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题配合班主任做好后进生工作，热心帮助走出困境，不断进步7积极向优秀的班主任学习，请教他们的成功经验和管理班级的心得体会8做好班主任日记把自己的班级工作的心得经验与其他队友交流，并发上博客，进一步丰富和完善博客的内容四总结阶段第8周

1.写个人工作总结和个人鉴定

2.协助队长根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩

3.协助队友，分工合作，征求校领导、老师对我们实习队表现和我校实习工作等方面的意见。