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学校见习总结学校见习总结「篇一」这次见习的主要任务是进班听课和班主任工作,我主要见习的科目是英语进班听课,可以熟悉班级的基本情况,认识每一位学生,和他们学习的大致情况,认真听课,吸取老师的上课思路、经验,学会与学生在课堂内外的交流见习的第一周主要是听英语课,其他科目的课也听了一些,比如语文、数学、体育等等每天至少听三节课,有条件的情况,尽量多听从不同科目的任课老师那里学到了不同的教学方法如,课堂内容的引入和及时巩固,多朗读帮助学生加深印象,对于低年级小学生在课堂纪律上的要求和管理等在班队课上,代替班主任,配合学校工作,前半部分教授《新童谣》,后半部分带领学生到操场进行集队练习通过听课,了解到老师上课时的教学思路,对于一些重点、难点问题应多加强调,保证学生掌握方法,会举一反三达到熟练掌握的程度见习第二周,在指导老师的指导下学会写教案教案的书写分为以下几个部分
一、教学目标
二、教学重点、难点
三、教学用具
四、板书设计在实习开始的第一周,我便进行了教育见习,主要是到各个班级去听老师的课一开始,我都不知道怎么听课,不知道从什么方面着手,只是按步就班地把老师上课的内容给抄下来,就像回到了当初的高中时候的学习每个老师都有自己的上课风格,不知道如何去评价后来和老师交流,发现原来听课要这样听,要听老师如何突破本节课的重难点,要听老师上课的语言,要听老师的问题设置,也要看学生听课的一个状态以及老师的教态课堂不是老师在上面的表演,而是学生和老师一种互动,一种知识火花的碰撞在整个实习过程中,教学工作是最为关键的一个环节,也是这次实习的中心点在结束了一周的见习后,自然步入了教学工作中,指导老师要求我在上课前,必须有一份详细的教案和几次试讲学校见习总结「篇七」
一、师德表现平时积极参加全校政治学习大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习,同时配合组里搞好教研活动每周按时参加升旗仪式,从不缺勤服从安排,人际关系融洽另一方面,教师的言行,学生极易照样接受,很少去鉴别,因而,我本着要对学生的一生负责,认识到必须要正视自己的言行以身作则,才能为人师表要求学生做到的,自己必须先做到如果言行脱节,说做不一,或者是要求学生这样做,自己却那样做,只能引起学生反感,造成恶劣影响我坚信拥有健康的人格品位,才能在学生中树立威信、得到敬重,起到榜样作用
二、网络管理工作学校领导出于对我的培养,让我一个刚毕业的学生一进校就从事网络管理工作通过向教师的学习,我认识学校网络管理和网络安全的重要性在这项工作中我本着吃苦耐劳的精神只要学校网络出现故障,我就认真去研究找出问题的所在,把问题解决
三、信息技术与数学教学工作我所任教的是七年级信息技术与七年级数学教学工作面对这两个学科之间的差距,我根据学科之间的相同点与不同点,着重注意做到以下几点
1、深入细致的备好每一节课在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点,并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式注意弱化难点强调重点教案编写认真,并不断归纳总结以提高教学水平
2、认真上好每一节课我在信息技术课堂采用多样化活动教学,把音乐、游戏、画画、比赛等融入到课堂中,激发学生的求知欲,活跃课堂气氛,最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知,轻松学习,不断地鼓励学生
3、在数学教学中认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导
4、坚持听课,认真记录,积极参与评课,学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式,并抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少
5、注重教育理论的学习,把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用、一年来,我在学校开了公开课通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处总体上来说,我感觉从大学校园走进中学校园,不仅仅是环境的变化,更多的是角色的变化,从一个被教育者变成了教育工作者在这样一个变化的过程中有苦有甜,但是我知道所有的付出一定会有回报的以上是我这一年见习期的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正,我一定会再接再厉,继续努力工作学校见习总结「篇八」怀着对教育事业的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台回首这见习一年的工作实践,我想的最多的是感谢作为一名新上岗的教师,对学校为我提供展示的平台表示感谢,对同事对我的帮助表示感谢,同时我还要感谢我的学生给我带来的工作的快乐在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于钟爱的教育事业,倾注于每一个学生身上,忙碌着、辛苦着、奔波着,同时也收获着下面我对这一年的工作做一下总结,以便为新学期的工作确立新的目标
一、加强政治思想学习,提高师德修养“师爱为魂,学高为师,身正为范”师德是教师的立身立教之本,在这一年里,我努力提高自身的思想政治素质,在教育、教学中约束自己,规范自己,从而达到自修、自思、、自我提高的目的
二、刻苦钻研业务,提高教学质量教学质量是学校的生命线,作为一名新教师,我深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,唯恐有负家长和学生这一年,我主要从以下几个方面努力提高教学质量
1、坚持业务学习为了不断提高自身的业务素质,提高教学水平,一方面,我利用业余时间自觉学习新课程的教育理念,并将所学新理念结合学生具体情况创造性开展教学工作;另一方面,我还认真学习他人的‘教学方法和经验,尽一切可能提高自己的业务水平,努力使自己向着优秀教师去发展
2、做好教学常规工作,提高教学质量
(1)备好课再上讲台教学中,备课是一个必不可少、十分重要的环节,对新教师来说更是这样一开始每备一篇新课时,我最苦恼的就是如何寻找备课的思路于是,每天我都花费大量的时间在备课上,认真钻研教材和教法,对照章节学习要求,找出重难点,并把各个知识点列出来按重要程度排列,进而组织、安排上课的思路在备课的过程中,我除了准备课本上要求的内容外,还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充,提高学生的听课的兴趣
(2)重视课堂40分钟的教学实践在教学过程中,我尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围在讲课过程中,我尤其注重给学生充分的时间进行自主、合作、探究学习,给学生机会让学生自己提出问题,自己想办法解决问题,营造对话的课堂,激发学生创造的潜能,提高学生学习自觉性提高课堂教学效率另外,我注重培养学生养成倾听他人发言的习惯关注每一位学生,让每一位学生“会学、乐学、主动学、创造性学”,发展每一个学生的能力
(3)对成绩较差的学生进行课后辅导我经常利用课余时间对学困生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏用发展的眼光看待这些学生,不歧视、冷淡,尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣有时在课堂上,我会提问他们一些简单的问题,增强他们的自信心,提高他们的学习积极性
3、多听不同老师的课,多向有经验的教师请教身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会这一年来,各种公开课、汇报课,只要有时间,我都会抽空去观摩,做好笔记,并及时反思,认真实践
三、课余自觉学习,提高自身素养欲给学生一滴水,老师先要有一桶水作为一名毫无经验的新教师,为更好地适应教学工作,我积极参加各种培训,认真做好笔记,并在会后结合自己的实际反思、写出心得体会在工作之余,我自学新课程标准,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,明确了今后教学努力的方向此外,我广泛涉猎各类有关教育的书籍,积极学习各种教育理论,充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备“学海无涯,教无止境”我明白,惟有不断的学习,才能不断充实自己、丰富自己的知识和见识,才能更好地为教学实践服务今天的学习是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端
四、存在的不足及今后的努力方向
1、在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思
2、教学成绩仍然欠突出,还需提高
3、加强自身基本功的训练,在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步
4、加强遵规守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己
5、继续更新观念,加强业务学习,提高自身的业务素质在今后的工作中,我将更加严格要求自己,认真学习、刻苦钻研,不断提高自己的教学水平,在教学实践中逐步完善自己学校见习总结「篇九」转眼间三月份已经悄然溜走了,承德的天气也渐渐开始变暖了;在这个万物萌发,勃勃生机的季节,我再接再厉,为自己的实习生活再创佳绩,为自己的实习旅程再添色彩!一开始刚到县一中时的羞涩,紧张,惶恐当然还有一点的不安;一切的不知所措让我们在前两个星期很是拘谨再回想我来到县一中已经有一个多月了;实践检验真知!经过这一段时间的历练,不管是在工作学习、生活、社交都有了很大的改变和提高;还有我们几个实习生的友谊变得更加深厚!美术组一共有七位老师,我的到来使美术组变成了八人组合,刚来到美术组时就听说这里有位老师是承德县美协主席,这样一个职位让人望而生畏而经过长期接触后感到每一位老师对我都很照顾,都很包容;处处教我,时时提醒我!与他们一起我不再感到陌生!他们对我都很信任,让我带两个年级高一美术鉴赏课和高二专业课还记得我的第一节课,第一次正式的登上讲台,很清楚的记得是高一5班的美术课,从学生忽然就变成了老师;虽然课前做了大量的准备,但还是有点紧张,课后指导老师首先给予我肯定,然后提出不足在今后的一段时间里我不断地虚心请教学习,是自己的教学能力不断的提高,增强!现在经过努力,学生们已经非常认同、喜欢我的课堂和教学使我倍感欣慰,终于体会到了作为老师的一份荣耀!学校为我们提供了较好的食宿,这是比较幸运的一件事,我们可以没有过多的生活琐碎而影响工作!我们在宿舍办理了宽带方便网上查阅教学资料和学习;在教工食堂就餐,节约了我们不必要浪费的时间;在前一段的生活中,由于还没有把自己放在一位真正意思上的教师位置上,对自己的要求不够,自身的言谈举止,为人师表上的不重视使得我们在生活中犯了点错误!经过带队老师和指导教师的批评和指导后我马上改正,找到了自己正确的位置,彻底从学生转变到老师!我们实习组的成员们也有刚开始的陌生,经过时间的推移,变得更加团结,更加亲密!由于缺少社会常识和社交礼仪的规范,在与学校老师和社会人员接触上还有欠缺,虽然老师们都很包容自己,但自身不能松懈,必须加强对自己的管理和要求!在不停的学习和改进中终于得到了自身不断地提高;也得到老师们的好评!知识改变命运,实践检验真知!在这一个月的实习工作中使我看到了自身的诸多不足,老师和朋友的意见已成为我终身受益的铭言,当然这一月的工作学习也使自己增强了自信,感到人的可塑性是很大的,只要有明确的思路什么事情都可以顺利完成!总结三美术教师实习个人总结不知不觉,实习生活就结束了,在这短短的两个月里,我和同学们以及带课老师建立深厚的感情临走之前,确实有些依依不舍,但是我知道,人生中这样的分离还会有多次以下仅对我实习期间做个简单的实习总结来学校的第一天确实很兴奋,必定这是我们第一次实习,必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里第一天并没有什么实质性的工作前段时间实习的主要任务就是听课,看其他老师是怎样讲课的这种听课和我们上学时听课是不一样的,因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间,而并不是学习老师所讲的知识情况稍有有变化,来到这的第二天下午因为指导老师某些原因就马上进行了我的第一次正式课堂教学,是上普通班的欣赏课,我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴,幸运的是我早有准备,不过理想和现实很大差距,我认真准备教学课件全未能派上场,没有电脑,一下子蒙了,硬着头皮上吧,不过还好学生看到新老师上课都很激动,也很配合,课堂气氛还是比较轻松,而我在讲台上则是战战兢兢,好不容易上完课,听取了指导老师给我的一些建议,接下来的工作就如其进行了面临没有电脑这个问题,我只好重新写教案,尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学,主要上网搜索部分相关学校见习总结「篇十」时光如水,岁月如歌,一眨眼功夫,半个月的见习期满了在这初为人师的半个月里,初步尝试了由学生向教师过度的角色转变,真正体验了学校正常的教育教学生活,在实验小学教师集体的大家庭中,从中感悟到了师风师德的重要,体会了做教师的滋味,懂得了教师的责任,同时也促使我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较大的提升在这过程当中既有很多的收获,同时也有很多的不足需要我在在今后的教学过程当中不断地反思,提高自己的教学水平现在就静下来感触这短暂的见习日子
一、思想品德方面师德是教师的灵魂和生命一名合格的教师最重要的是有高尚的品德作为一名新教师,我时刻以师德严格规范自己,告诫自己教师就要对得起“教师”这个名字,“无德不成师,德高才为范”,德是教师的灵魂,是教师的生命,作为一名教师,不仅要有渊博知识,精湛技艺,更重要的是要有高尚的德我知道作为一名新教师,师德的修养,不能靠一朝一夕而就,也不能挂在嘴上,夸夸其谈,要善于学习,用心修炼,从小事做起,从现在做起,从我做起,坚持不懈,持之以恒,我心里是这样想的,在实验小学的见习生活中我也努力这样去做
二、教学工作方面通过听课见习,我明显感觉到自己的教学思想与方法是十分简单和错误的我根据实际情况向指导老师卢老师请教,令人感动的是卢老师不仅把自己多年从事语文教学的经验耐心地介绍给我,还针对我在教学中的问题提出了许多有建设性的建议在这见习的半个多月中我尽力做到
1、认真听课,学习老师们的教学经验,努力探索适合自己的教学模式
2、及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导
3、研究教材,力求准确把握重点,难点,并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式注意弱化难点强调重点教案编写认真,并不断归纳总结以提高教学水平见习结束后我自己也总结了一些教学经验,现在归纳起来有以下几点
1、上课之前要充分准备,熟悉教案,争取做到脱案授课
2、教学要具有系统性,做到学习新内容,复习旧内容,并为将来的学习做好准备
3、讲课要重点突出,难点分散
4、对学生具体情况,调动其学习积极性,做到因材施教
三、班主任工作方面听了这么多节课和课后跟学生和教师的交流中,要做一名学生喜欢的教师,首先得具备一颗关心爱护学生的心教学不止是针对部分优等生,还得兼顾后进生对后进生的教育要坚持多表扬,少批评,多激励,少指责的原则保护他们的自尊心,激发他们的闪光点课堂教学中,要鼓励后进生积极思维,积极回答问题,对他们的答题当场给予恰当的评价,激励他们知难而进我还认识到教师与学生的交流是非常重要的交流是形成良好师生关系的重要途径教师要善于交流,善于走进学生的情感世界,聆听学生的真情实感;教师更要善于引导学生和自己交流,让学生吐露真情总体上来说,我感觉从大学校园走进小学校园,不仅仅是环境的变化,更多的是角色的变化,从一个受教育者变成了教育工作者在这样一个变化的过程中有苦有甜,但是我知道所有的付出一定会有回报的以上是我这一年见习工作的总结,不足之处请各位领导及老师指正,我一定会再接再厉,继续努力工作的学校见习总结「篇十一」这个星期我和同班的九位同学一起来到杭州市健康实验学校见习回首这个礼拜在实验学校,我学到了很多课堂上永远也学不到的知识,见到了课堂里分析的那一个个活生生的案例见习很快结束了,自己的一些认识让我重新审视我自己,审视特殊教育这个专业!健康实验学校一共有九个年级,学校基本招收智力障碍的学龄儿童,也有些儿童为精神障碍儿童,自闭症,多动症,学习困难儿童等等我们每两人一组随班听课学习十个人共感受了学校一年级,二年级,四年级,六年级,八年级的课程教学学校尊重差异,分层教学,争取把学生从一个“自我人”培养成为“家庭人”甚至是“社会人”争取毕业的学生都能生活自理甚至是能够发挥特长找到一份工作
五、教学过程备课所包含的内容比较充分,这样,不至于造成,课堂上没有内容可讲的情况在授课过程中,课堂气氛比较活跃,但无法很好的控制课堂纪律,导致维持纪律的次数太多,影响教学另外,课堂上,对于新的知识没有及时的加深巩固,造成课后的练习和作业出现较多的错误和问题例如《牛津小学英语》3A的Unit7重点句型Lookthisis和Lookat学生不会区分主要是因为不能正确的理解其意思,同时、学生对于单词的掌握非常好对于新知识的接受能力也比较强让我体会到在小学英语的教学中,作为老师一定要有亲和力,在课堂上,引导学生积极的来学习,对英语产生兴趣,不应该干巴巴的只讲单词或者是句子,对于简单的语法,应该用更为简单易懂的语句来进行描述,用身边的小物品进行比喻说明同时还应该有耐心,对于学生不懂、或者出错较多的内容进行强调学生提出的疑问应该尽可能的回答教师是一个崇高而神圣的职业,两周的见习让我体会到,作为一名优秀的人民教师会更加的不容易在这次见习中我利用了美术课所学知识制作了单词卡片,和一期以“新童谣”为主题的板报,效果良好社会在不断的进步,我们的基础教育也对教师提出了更高更新的要求师范生也面临着巨大的挑战和考验“学高为师、身正为范”的内涵也在不断地加深这就要求我们不断完善自己,准备全身心的投入将来的教育事业中学校见习总结「篇二」学校体育教育见习总结范文初来到健康实验学校我有点震惊,那一张张唐氏综合症相像的脸强烈的刺激着我的视觉虽然以前专业课老师和我们说过唐氏综合症孩子的脸几乎都很相像,但当你真实看到时还是让我觉得震惊这和我以前见到的孩子太不一样还记得第一次见习是到浙江省聋儿康复中心,看到那些智力完全正常的孩子因为耳聋而无法正常学习的痛苦第一次觉得力不从心的感觉是多么令人难受在青苹果康复中心见习时我第一次接触到了智力障碍儿童和自闭症儿童那里的孩子3-7岁左右,随班学习期间我了解到的是儿童多由家长陪伴做单训为主孩子大多不能正常对话交流甚至一点声音都没有儿童基本没有生活自理能力,所以每个班级都有一个配班阿姨照顾小朋友们的日常生活我跟的班级是一年级,班级十名学生,其中两名学生为脑瘫,两名儿童在上课的表现不错,对于老师提出的问题反映较快,回答的答案较准确,能积极主动举手发言,其中一名不太能发声两名学生的腿部均有不同程度残疾,但仍能坚持部分体育活动两名为学习障碍儿童,一名学生较懒惰,并且注意力很容易分散,上课时需要老师时刻关注她注意力是否在课堂上另一名学生性格内向,生性腼腆,不爱积极主动,虽然自己较上进学习但是不常主动举手发言,学习结果也不是很明显两名学生为唐氏综合症儿童,两人程度差异很大,一名学生自理能力、学习成绩都很不错,表达清晰,能正常交流,肢体协调能力也不错另一名学生不说话,上课对老师的指令不太理会,每天都几乎趴在桌子上,肢体协调能力差,脚步不稳,不会下蹲,感统动作不配合学习,相对程度较差三名儿童为自闭症,其中一名也患有多动症,他的眼睛永远和你交流不了三秒钟,控制不住自己的情绪,常常乱扔东西、撕书、跺脚、坐不牢、吸吮手指、不定时的大叫或无意识的一个人自言自语能理解老师的指令但是没有老师强制要求则不予理会老师要求,自理能力差,程度相对较差一名儿童由奶奶陪读,情绪相对稳定,在自己做不好老师的指令时会自伤打自己的下巴或蹦跳学习相对比较配合,和奶奶一起努力有很大的进步,对感统课比较感兴趣另一名儿童则完全没有交流的能力,完全不能控制自己的情绪,时时大哭大笑,有自伤行为,对于手指敲打物品(如塑料杯子、桌子)的声音极其感兴趣最后这名儿童为智力障碍儿童,因为智力障碍而导致的他的弱听,佩戴助听器,上课回答问题时声音响亮而使自己得到一个声音的反馈对于老师说的话理解能力比较差,上课能够积极回答问题,认识的字很多,程度相对较好学校采用的教材是专门为培智学校设计的课程教材,内容简单,多以生活当中的自理课程为主老师上课都能做到基本上兼顾都每个孩子回答问题或者做游戏上课使用多媒体,课程讲解多以图片来解释或让小朋友们观察得出结论课程安排合理丰富,不识字的低年级课程表以图文展示,中年级的课程表图文结合,高年级的课程表则直接文字展示每两节课有二十分钟的课间活动可消除上课的疲劳提高孩子的积极性也能增强孩子们锻炼随班时我发现上课时每位老师都注意自己和小朋友们的互动,并且时刻面带笑容,显得亲切自然在和小朋友互动时,每个小朋友都能积极表现,想把自己最好的一面表现给老师看提高了小朋友学习的积极性也加深小朋友对知识的记忆和掌握上课时我听到出现频率很多的就是“你很棒”,每当幼儿完成一小点指令或者有好的地方老师都会及时表扬看着小朋友们那一脸的骄傲和满足我知道他们下一次会做的更好小朋友们的口语发音基本都不是很好,每位老师上课时都会注意强调他们的发音,并走进小朋友的身边面对面一次一次的反复练习这就需要老师拥有足够的耐心来一遍又一遍教,十足考验老师的耐心和毅力这些学生的进步和成绩往往不明显,甚至有些完全教不会,这也考验了教师的心理承受能力和遇挫能力每天早上家长送小朋友们来学校或放学家长来接小朋友时,家长和老师都会进行简短的交流,老师将小朋友近期的表现或者一天的表现告诉家长,家长把小朋友们在家的状态告诉老师学校老师和家长共同努力才能使小朋友学会各种生活技能看到家长对老师的信任我明白那当中的是一份沉甸甸的责任,从学生到校至学生离校回家这段时间都得随时小心每位学生的安全在康复中心学习时,单训的老师给小朋友做康复训练老师只管自己为小朋友做半个小时或一个小时的训练,无须担心安全之类的,这也让康复老师的工作轻松不少这次见习结束之后我一次又一次地问自己你可以做到吗?答案是我不知道这是我第一次这么深刻的认识到自己将踏上的这个岗位所需要的耐心和毅力不是我所想的那么一些学习到得不是那鲜活的案例,而是对自己的一次深刻是审视通过这次见习,我更加的充实了自己也认识了那一个个可爱的孩子,看到了他们特别的一面也是学校的老师让我看到了真正的耐心和毅力,看到了什么叫不抛弃,不放弃希望自己也能有机会加入到这个行业中!学校见习总结「篇十二」20xx年10月8日至20xx年11月16日,我与队友们于湘潭市第十中学开展了为期六周的教育实习回顾这段难忘的实习经历,十中为我们科大学子提供了很好的实习舞台,各领导和老师都给予我们实习队充分的帮助和支持,无论是在生活上还是在工作上都给予耐心指导与支持,助我顺利完成本次课堂教学和政教处工作的实习任务以下是我此次教育实习的总结,主要分为四个方面:
一、教学工作为了能够熟悉我们的教学对象,以及对十中老师的上课节奏有一个了解,在第一周进行教育见习,高三组体育教师李老师为我们上了一堂公开课,让我们对十中的体育教学有了一定层次的了解因为这是初次尝试走上讲台,所以在课堂教学中就难免会碰到问题十中的老师对我的教学过程进行点评并提出修改意见和建议,使我受益匪浅譬如对教学的内容不够熟悉,教师口语不自然,衔接过渡不够流畅,课堂纪律的维持,等等另一方面,我们实习生相互听课,相互发现问题,相互学习,对实习工作的开展有很大的帮助
二、政教处工作政教处主要任务是学生日常事务的管理工作,我在老师的指导带领下,检查学生课间操、眼保健操情况、课间活动学生纪律问题以及学生就寝等问题政教工作使我学习了很多学生管理制度与方法,并且也通过与各老师的交流我的人际交往得到很大锻炼
三、校园活动10月26号和27号是湘潭十中的校运会,我在政教处获得的秩序册的录入与编排工作录入学生姓名班级和编号,我整整忙碌了几天而由此我也简单的学会了如何给运动员合理安排比赛顺序,如何安排赛程,如何对秩序册进行排另外,我也成功的组织实习队开展了课后兴趣班活动活动时间、地点的安排也花费我很多的时间但是活动开展的十分顺利,每一个兴趣班都得到了学生的拥护与参与,我为此感到十分的激动与欣慰
四、实习队生活作为实习队中的一员,实习生活中离不开与队友的相互合作与交流我自告奋勇当了副队长,也因此与每个人都有更多的交流大家生活在一起,不仅在教学上有很多的交流,也能在课后一起体育运动,增加彼此的感情在这个过程中,我们建立了深厚的友谊,给我的实习生活留下了美好的回忆!学校体育教育见习总结范文20xx年10月8日至20xx年11月16日,我与队友们于湘潭市第十中学开展了为期六周的教育实习回顾这段难忘的实习经历,十中为我们科大学子提供了很好的实习舞台,各领导和老师都给予我们实习队充分的帮助和支持,无论是在生活上还是在工作上都给予耐心指导与支持,助我顺利完成本次课堂教学和政教处工作的实习任务以下是我此次教育实习的总结,主要分为四个方面
一、教学工作为了能够熟悉我们的教学对象,以及对十中老师的上课节奏有一个了解,在第一周进行教育见习,高三组体育教师李老师为我们上了一堂公开课,让我们对十中的体育教学有了一定层次的了解因为这是初次尝试走上讲台,所以在课堂教学中就难免会碰到问题十中的老师对我的教学过程进行点评并提出修改意见和建议,使我受益匪浅譬如对教学的内容不够熟悉,教师口语不自然,衔接过渡不够流畅,课堂纪律的维持,等等另一方面,我们实习生相互听课,相互发现问题,相互学习,对实习工作的开展有很大的帮助
二、政教处工作政教处主要任务是学生日常事务的管理工作,我在老师的指导带领下,检查学生课间操、眼保健操情况、课间活动学生纪律问题以及学生就寝等问题政教工作使我学习了很多学生管理制度与方法,并且也通过与各老师的交流我的人际交往得到很大锻炼
三、校园活动10月26号和27号是湘潭十中的校运会,我在政教处获得的秩序册的录入与编排工作录入学生姓名班级和编号,我整整忙碌了几天而由此我也简单的学会了如何给运动员合理安排比赛顺序,如何安排赛程,如何对秩序册进行排另外,我也成功的组织实习队开展了课后兴趣班活动活动时间、地点的安排也花费我很多的时间但是活动开展的十分顺利,每一个兴趣班都得到了学生的拥护与参与,我为此感到十分的激动与欣慰
四、实习队生活作为实习队中的一员,实习生活中离不开与队友的相互合作与交流我自告奋勇当了副队长,也因此与每个人都有更多的交流大家生活在一起,不仅在教学上有很多的交流,也能在课后一起体育运动,增加彼此的感情在这个过程中,我们建立了深厚的友谊,给我的实习生活留下了美好的回忆!学校见习总结「篇三」教育工作既是一门学科也是一门艺术关心学生,用爱呵护学生的心是每个现代教育工作者必备的自然情感举动教学实践证明,教师的一言一行、一举一动对学生都有深远的影响而教师以身作则,为人师表对提高学生的素质,促进学生的健康成长也起到了决定性的作用俗话说“感人心者,莫先乎情”教师对学生的热爱、信任、尊重、关心、爱护,和教师自身的人格魅力,无不深深地打动学生的心灵热爱学生是教师的天职,教师应该把自己的爱给予每一个学生教师关爱学生,学生体会到了这种爱,就会对教师有一种亲切感,类似于孩子对母亲的那种依恋我对学生除了有师道尊严的一面,也有朋友关系的一面我爱抽时间和学生谈天,下课了也不忙着回办公室,而是用心聆听他们在成人眼中不值一提的小事,用儿童的眼光、思维去感受他们的情感,跟着他们一起喜怒哀乐;或与他们一起参加各项活动我像慈母一样关心他们,爱护他们,把全部心血倾注在他们身上,建立了深厚的感情,学生把我看成了知心朋友,心里有什么话都找我倾吐,紧紧地团结在我的周围,使我的工作开展得更加顺利,这也就是所谓的“亲其师,信其道”我们都知道理解、热爱和尊重一个懂事、聪明、可爱的孩子不难做到,因为他们身上有许多值得人们去夸赞的地方可对于那些在成绩上不好、品行上不良的孩子,我们往往很难做到这一点而这些孩子,恰恰更需要我们的理解、热爱和尊重四个月的实习使我受益匪浅,我不仅学习到了知识,更重要的是收获了经验与体会,这些使我一生受用不尽,在这里,我体会到了老师们的孜孜不倦与良苦用心,也收获了深厚的友谊经过四个月的实习,留给我印象最深的是二中老师们的师德,她们用实际行动诠释了“良师”两字,在她们这儿,我感受到的是她们为了学生能够正确的掌握知识而忙碌着,她们没有偏向学习好的学生,更不会放弃学习不怎么好的学生,在她们眼里,学生们都是她们的希望,是祖国的希望!这我想到了我们高中班主任经常对我们说的一句话“不管以后你们做什么工作,都要对得起自己的良心”我知道,老师们用他们的实际行动诠释了这一句话学校见习总结「篇四」在20xx年八月份我很荣幸地成为了一名人民教师,转眼间就过了一个学期,一年的见习期即将结束,作为一名新教师,在这一年里,我学会了很多,使我对自己业务有很多的思考和感受,现特将这一学年的教学工作情况做简要的汇报
一、政治思想方面:作为一名教师,不仅要有渊博知识,精湛技艺,更重要的是要有高尚的德我知道作为一名新教师,师德的修养,不能靠一朝一夕而就,也不能挂在嘴上,夸夸其谈,要善于学习,用心修炼,从小事做起,从现在做起,坚持不懈,持之以恒,我心里是这样想的,也这样去做一年下来我积极参加校内外各种学习和培训,为了能迅速完成从师范生到教师的角色转变,积极参加高州市教育局精心组织的师德教育培训活动,使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步教育目的明确,态度端正,钻研业务,热爱自己的事业,团结同事,为人师表
二、教育教学方面我积极培养学生自主学习的能力,科学探究的精神,教师不再将知识填鸭式的传授,而是让学生通过自主探究的方式提出问题,分析问题,找出方案,解决问题,得出结论,验证结论,应用结论解决问题提高了学生学习的兴趣,培养了学生的创造精神,以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标
1、认真备课,一切为了学生我带学校二年级两个班的数学课,教学任务非常重平时我认真虚心的请教我经验丰富的老师,学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的业务水平,积极参加教研活动但不管怎样,作为一名年轻的教师,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常看学习习题集,经常从网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多外出听课的机会为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我认真备课,在备课过程中认真分析教材,学习好大纲,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案认真上课、听课、评课,为了上好这门课,也为了激发学生学习的兴趣,上课之前我都上网查阅各种资料和图片,广泛涉猎各种知识,集中别人的优点确定自己的教学思路,力求吃透教材,找准重点、突破难点,形成比较完整的知识结构
2、坚持学习,提高自己的专业水平我深知新老师只有多听课才能够逐渐积累经验所以对每一次听课的机会我都十分珍惜一学年来,听课20多节,其中有语文课、数学课、英语课、体育课每个老师都有自己独到的风格,都有值得我学习的地方在他们的课堂上都体现了精心、细心、爱心当然在过去的一个学期中,还存在许多不足之处,恳请各位领导及老师批评指正我一定再接再厉,努力工作
3、学校为了锻炼我的管理能力,我除了担任两个班的数学以外,我还做二2班的班主任,作为见习班主任,我积极参与了班级的日常管理第一,我充分利用周会课,了解班级情况和学生们的心理状态,通过讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事来对学生进行思想教学第二,关怀后进生、行为偏差生后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批对此,我拿出了极大的耐心通过家访、通信、谈话等形式使他们转变现在我们班级已经逐步变为一个充满团结向上风气的集体
4、教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作我今后努力的方向第
一、在提高自身教学水平上,争取多听,多思,多写,多交流;第
二、经常向有经验的老师学习,学到更多的知识,能够独挡一面;第
三、继续做好校本培训,在实践中不断丰富自己的经验与技能这就是我的一年来的总结,快速成长用汗水换来的充实的一年但这只是一个开始,我会更加努力工作的学校见习总结「篇五」时光如流,转眼间一年的见习期已经结束在这一年里,在学校领导和众多老教师的热心支持和帮助下,我认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务下面我把任职以来的工作做简要的汇报总结
一、政治思想、师德修养我关心国内外大事,注重政治理论的学习认真履行教学职责,尽心尽力教书育人平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,认真撰写读书笔记及心得体会同时配合教研组里搞好教研活动服从安排,人际关系融洽
二、教育教学
1、深入细致的备好每一节课在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式根据本学科特点,注意弱化难点强调重点教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平在此基础上还总结撰写教育教学随笔和教学论文
2、认真上好每一节课上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质保证每一节课的质量
3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导
4、坚持听课,注意学习组里老教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大不仅如此,还抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用扎实自己的基本功,通过向老教师、帮教老师的学习,切实提高自己的基本功我在学校上了多次公开课通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,我这一年来的教学成绩得到了学校领导及各位老师的好评
三、今后努力方向初涉教育岗位的我,在教育理论、教学方法方面还有待提高,在教学实践、班主任工作方面还存在这很大的差距,这是我今后要努力改进的地方我将在新的一年中,认真向带教老师学习,学习他们的态度,学习他们的方法,让自己有更大的进步以上是我任职以来的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正,我一定再接再厉,努力工作学校见习总结「篇六」时间就像日夜不倦的流水,总会在人们的不经意之间白驹过隙的走过,当你蓦然回首时,那段迷恋的岁月早已悄然逝去为期将近两个月的实习生活,眨眼之间,就在与同学们的频频挥手中落幕了,看着那厚厚一叠的祝福话语,心中实在有太难的割舍,或许自己确实努力了很多,但获的成果是远远大于付出的汗水,学到的方方面面才是至为重要的这其中包括教学经验的积累、工作的实践以及人际关系的处理,还有指导老师的谆谆教诲,学生的舍不得等等,所有对这一切的美好的回忆,也将成为我记忆宝库中最重要的一部分!在成都市新津县丰田希望小学将近两个月的教育实习中,我的主要任务是教育见习,负责五六年级的美术和三至六年级的科学教学工作以及学校的德育工作。