学校中层领导竞聘的演讲稿

学校中层领导竞聘的演讲稿学校中层领导竞聘的演讲稿「篇一」各位领导和同事们大家好！我竞聘的是学校中层干部我叫岁，年毕业于信阳师范学院我的具体报告如下xxx,3019xx一，我的人生态度和工作历程我出生于一个贫穷的小山村，严酷的自然条件，艰难的生存状况磨练我坚毅的性格，多年的学习历程培育了我自信/达观的生活态度中学时代的我血气方刚，也曾踌躇满志地写下〃马恩列毛前辈英，我辈岂能断其功〃的诗句大学时代接触的中国古代〃隐士〃哲学，让我觉得帝王将相，贩夫走卒，也不过最终一丘土而已而近几年的工作历程又让我明白了〃小隐隐于野，中隐隐于市，大隐隐于朝〃的道理一直以来，我做人的原则是立上等品，做中等事，亨下等福做事的原则是岂能尽如人意，但求无愧我心，待人交友的原则是水至清则无鱼，人至察则无友处世的方法是讷于言而敏于行六年来，我一直工作在第一线，是我对教学对学生的热爱，是学生对我的理解/依赖和依恋让我一步步地坚定着自己的信念年，我校第三届中师招生加试时，我20xx于无意间在艺体楼栏杆上看到这样的一句话〃崔中喜是一个好老师〃霎那间，一种满足感/责任感充盈于心间年元旦，我路过我曾任过一年班主任的级中师班20xx00时，被学生拉进了教室，就在我想对她们说几句祝福的话时，我看到、加强教育理论和管理理论的学习，学习老一辈中人“严细实恒”的优良传1XX统，进一步提高自己的业务水平和管理水平，使自己能更加胜任级部副主任的工作、协助级部主任做好级部日常工作，深化服务意识，为教学服务，为教师服务，2全心全意为教学一线服务，在本级部内形成奋发向上的良好工作作风、协助级部主任做好常规管理工作，带头遵守学校的规章制度，勇于承担责任，3大胆严格管理学生，和级部全体班主任一起帮助学生养成文明守纪的行为习惯和拼搏向上的学习习惯尊敬的各位领导、老师们，参加这次竞聘，对我来说又是一次绝好的锻炼，无论成功与否，我都会一如既往，扎实工作，努力进取，为中更美好的明天贡献自己的xx一份力量！最后，感谢各位领导、各位老师的信任和支持！谢谢大家学校中层领导竞聘的演讲稿「篇六」尊敬的学院领导、学校领导早上好！今天，我怀揣着一份激动、一份自信，走上了竞聘的平台，竞聘学校的教学管理岗位本人年毕业于师范大学生物技术系本科，现正积极报考师范大学教育硕XX XX XX士学位自年参加工作以来，在学校领导的关心培养和教研员的悉心指导下，已逐步成XX长为一名具有师德水平，具有较为扎实的专业知识基础和实践能力的教育工作者近三年来由于学校的栽培和自身的努力，获得了区教育系统“青年岗位能手”称号，XX荣获杯”生物学科评优大赛二等奖，参与了《市生命科学课程标准解读》内容“XXXX的编写工作，撰写的论文也分获全国、市级比赛二等奖初踏竞聘平台，我对教学管理有着如下初步的认识与思考:我认为，教学管理工作是学校正常教学秩序的保证，是学校培养“勤于思考，敏于学习，勇于实践，善于总结，乐于奉献”的教育人才、优化课程改革，落实课堂教学的有效载体因此管理者除了兼备一定专业知识和教育理论以外，还应具有与岗位相适应的组织能力，分解、解决问题的能力，决策、调控、自控能力及熟练的现代技术手段，能做到平等负责地落实每一项学校工作，协调各项活动，明确服务意识，以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人如果有幸加入学校教学管理的团队，我将做以下两点尝试

一、重视学习适应角色、立足本位，丰富教管学识1如果我能有幸踏上教学管理的岗位，我将树立以人为本，以教师和学生的共同发展为本的理念，向骨干教师学习专业理论，向部门领导学习管理经验，进一步提高自身的教育理论水平、业务素质和教学管理水平，思考可行可检的工作策略，做好教导主任的助手，深入了解每一位教师的优点和长处，发挥团队的最大合力、着眼群体，促进自我发展2新课改下的教师需要新的观念、新的教学理念、新的教育理论来武装自己，因此倡导自我发展，让教师做好终身学习的主人是教学管理中不可忽视的一项常规工作教师自我发展的秘诀之一就是提高教师理论素养，普及教科研方法，使教师能善用理论去研究理论，善用理论去拓展实践;教师自我发展的秘诀之二是熟读善用《课程标准》和《课程标准解读》，前者通过对于学科总体目标和具体目标的规划，体现了学科课程的价值追求和课程理念后者通过细致入微、浅显易懂的语言描述，将原本晦涩难懂的学术语言和学科目标以形象、具体的方式加以表达，更有利于教师对于课堂教学的把握;教师自我发展的秘诀之三则是力争在上好每一堂“家常课”的过程中加强自我反思、学习和改进在课堂教学“实战”中，每一位教师都能从中积累丰富的教学经验，生成在书本上无法找到的教学智慧，这些东西都是教师专业发展、教学能力提升的关键性因素，都需要教师个体细细体验、默默领会的，是别人难以教会的，属于教师个体性知识、实践性知识的范畴

二、重视创新发展特色、以创新推进成效关注有效教学1通过理论层面的学习，让教师逐步认识到提高常态课的有效性，对提高教学效率和教学质量将起着举足轻重的作用课堂是教师专业成长最重要的阵地，教师必须“在教学中学会教学”，因此化理念为行为，倡导“做中学”就显得至关重要了通过教研组集中培训（主要是明确前1段或他人的研究成果，如调动“教苑报”的潜在优势）一一有针对性的集体备课一一个人的课堂实践一一基于跟踪调研下的小范围互动探讨与改进一一公开示范课（或改变评价方式，尝试多元化的评价体系），在个体与团队的互动中提升教师有效教学和因材施教的能力，改变教师以主观臆断为主的传统教学方式，促进教师专业化发展网络媒体的作用亦不可忽视，既能丰富教学手段、活跃课堂氛围、增强教学实效性，又可提高教师有效应用信息的能力与增强教师获得有效专业支持的机会面对“家校互动”平台的潜在优势，组织有能力的教师制作个人教学网页，展示自己的科研成果，获取他人的评价和建议，增进与学生、家长、教师的沟通与交流、以创新引领变革促进校本研修2校本研修无疑是学校教学管理中最有效的一个方法通过教师群体围绕课堂教学不断改进实践与探索，将来源于常态工作中的研修深深扎根于课堂教学主战场中就我校基于“自我反思、同伴互助和专业引领”的校本研修模式而言，虽然“合作伙伴”的研修模式使我们受益匪浅，但可以看到第一轮的合作伙伴并未覆盖到全体教师，因此在第二轮的“合作伙伴”项目申报上，老师们更多地把眼光投向到以备课组、教研组为单位的集体申报项目上，以期达到教学研究的最大合力所以我认为我校的校本研修更应该倾向同伴互助，因为同伴之间的互助，对于教学管管理而言，是最为实用的方法，它不拘形式，又能兼顾教师本身的自尊心及自信心，重要的是激发教师的研究积极性，张扬和发挥教师的主体意识，建立在此基础上的“专业引领”则会投射出更夺目的光芒与此同时，我们还可以进一步深化与兄弟学校的教育教学交流活动，用心做好每一次教研，精心策划、全员参与、全程管理，提升自己努力成为优质教育“点”的同时尽可能发挥“链”的辐射作用学校中层领导竞聘的演讲稿「篇七」尊敬的各位领导、各位同事大家好!今天很荣幸我能站在这个讲台上，参加此次法院中层副职竞聘的竞选首先我感谢我们中心小学组织这次竞选活动，给予了我这个挑战自我、展示自我的机会和平台；其次，我感谢中心小学各位领导和各位同事对我的鼓励和支持，可以让我在这里得到更好地锻炼和学习，可以让我在工作中不断成长与茁壮，今天我才会有信心站在个讲台上首先，我介绍一下我个人的基本情况我叫今年岁，北京师范大学本科学历，教育管理专业，现为镇骨干教师XXX,38从我加入到教育行业伊始到今天已经有了二十年时间，在这二十年时间中，我先后在数学教师、副教导主任、教导主任、数学科组长、备课组长等多个岗位工作过，积累了丰富的教育教学知识和教学管理经验现任岗位为数学教师岗位今天，我参与竞聘的岗位是中心小学中层干部岗位，下面，结合我个人的工作经历，我把自己的竞聘优势向大家逐一汇报第一，我热爱教育工作，始终在不懈要求自己，立足本职，争创一流我从年参加到教育工作中以来，在所工作过的岗位上，我始终以更高的标准19xx要求自己，兢兢业业完成各项任务，在各项评比中均名列前茅年我被评为狮山20xx镇工会积极分子、南海区优秀教师、狮山镇教学能手；、、、年四次20xx20xx20xx20xx获得“广东省育苗杯数学竞赛优秀辅导教师”称号；年获小塘教育站授予“小学20xx数学辅导高手”称号；、、年三次被评为狮山镇优秀教师；、、20xx20xx20xx20xx20xx三年都被评为“狮山镇学科竞赛优秀辅导老师”20xx第二，我勤谨务实，教学业务技能扎实，并且具有丰富的教学管理经验无论在哪个岗位上工作，我都始终秉持业务能力精益求精的精神去学习、去钻研，不断提高自己的教学业水平，不仅仅取得了突出的教学业绩，还获得了家长和学校领导的一致认可和赞同当然不仅如此，在教学管理方面，我还有着在镇内较大型的学校年教导主任、年数学科组长、年备课组长工作经历，在教学管理方面有着自己738独特的见解和认识，具备了适应我们小塘中心小学中层岗位的水平和能力第三，我坚持学习，大胆创新，在教育教学工作中起到了示范引领作用我还坚持在工作闲暇之余学习相关专业书籍，用以不断提高自己的个人能力水平，并且在此基础上开拓创新，做出的教学改革和写出的多篇论文均为其他教育同仁提供了良好的借鉴年在南海区小学数学有效教学研讨会代表狮山镇现场作课《鸡兔20xx同笼》，大胆使用小老师、评价激励等做法得到南海区教育发展研究中心领导的充分肯定；年获狮山镇数学评课比赛一等奖、南海区数学评课比赛二等奖近年来多20xx篇论文、教学设计还分别获得了区、镇

一、

二、三等奖如果此次竞聘成功，我向大家汇报一下我的下一步工作规划第一，立足岗位，积极服从安排作为一名小学中层干部，在以后的工作中，我将以饱满的热情和严谨的工作态度完成教育局和我们小塘中心小学领导安排的各项任务，协助主管领导把各项工作做好、做扎实，并且在教学管理工作中做好上级和下级沟通的桥梁，遇事与各位老师协调商议，严格按照领导的要求完成计划目标，并且力求在完成的基础上精益求精，做到更好第二，围绕中心，工作统筹开展作为一名小学中层领导干部，在下一步的工作中，我将还会切实平衡好教育教学和教学管理之间的工作力度，围绕中心，结合学校实际情况，以教育局文件指示精神为指导，以中心小学学期工作计划为依托，统筹部署个人规划，以促进中心小学综合工作的全面推进各位领导、各位同事，无论此次竞聘成功与否，在以后的工作中，我都会依然保持兢兢业业精神，保持不懈进取的毅力，为我们狮山镇小塘中心小学的成长与发展贡献我全部的力量谢谢大家！学校中层领导竞聘的演讲稿「篇八」尊敬的各位领导、各位老师大家好！我叫年出生，大学本科毕业，年参加工作，年调入本校任教，XXXX,XXX XXXX XXX主要担任体育教学工作中学体育高级教师年担任校女子排球队教练，带队获XXXX得市职教杯女子排球比赛冠亚军各一次年从事普高部办公室工作，年任XXXX XXXX综高二部主任助理，分管学生工作今天，我竞聘的岗位是综高二部副主任近年工作的经历，让我具备了以下有20利条件、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神1从教近年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问，20我无论从事什么工作，都能从大局出发，干一行、爱一行、专一行，工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、准确、及时完成工作任务在工作中，我始终坚持着“老老实实做人，扎扎实实工作”的原则，从不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失因此我先后多次被评为校优秀工作者、有较为扎实的专业知识2自参加工作以来，我不断加强学习年参加全国成人高考，年获得了大学本科.04xx学历我积极参加各种学习，不断提高自身的教学水平，积极参加公开课比赛，获得市级公开课一等奖一次，并被推荐为市级观摩课，获得区级公开课二等奖一次认真撰写教育教学论文，教学论文多次在省市获奖并有一篇在〈〈科学大众》上发表XXXXX年被评为中学高级教师、有丰富的实践经验和较强的工作能力与管理能力在近年的工作中，我担320任过班主任、管理过办公室，去年还担任部门主任助理分管学生工作工作中积极认真，踏踏实实，始终以学校大局出发，在干好自己本职工作的同时，发扬主人翁的精神协助学校各部门搞好工作在干班主任期间我能积极协助主管领导搞好学生工作，在管理办公室期间十分重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系，并做好预案处理措施，这更锻炼了我各方面的能力，这些都为我担任主任助理工作奠定了良好的基础在担任主任助理以来，积极协助部门主要领导搞好本部门学生工作，加强班主任的管理，积极贯彻学校相关学生管理政策，不断与学生家长沟通，通过多种渠道实现对学生全日侯的管理，努力实现学生零违纪同时以建设和谐学校为契机，加强和谐班级的创建工作，把复杂的学生个体管理统一到班集体的层面，提高了学生管理的效率此外主动向学校学生处和分管领导汇报工作，以获得多方面的管理经验，加强与兄弟部门的联系，促进学校学生管理的联动在各级领导的关心和支持下，综高二部学生的管理工作较以前有了了较大的提高，获得学校以及学生家长的一致好评为学校创造良好的教学质量奠定了基础、我更能理解老师同时能和各年龄层次的老师以及学生家长沟通我今年439岁，这个年龄正是承上启下的年龄，也是一个人最成熟、精力最旺盛的时期在近年的体育教学中锻炼了我泼辣干练的工作作风，这是我的特质也是我的优势激情20与梦想同在，理智与沉稳共体，既有开拓的勇气，又有严格的执行力我相信沟通不是问题，理解才是本质假如我有幸竞聘成功，我将继续发扬我的长处，协助学校搞好学生工作，认真履行岗位职责，坚持贯彻学校学生管理的要求，不断进取，勇于开拓，执着探索符合我校实际的学生管理之路，同时狠抓基础工作，从细节入手，从小事找突破，积极组织本部门班主任、科任教师扎扎实实地搞好学生的管理谢谢大家了几个学生眼中闪动的泪光年秋季开学，由于各种原因，高中三年级面临着合班XX和教师大换班领导把合班后的艺术班交给了我这个班人数多，合班前两个班主任的管理风格不同，学生们对合班抵触情绪很大，而且又面临着要分流出一部分人到幼师班中去情况复杂我当时的感觉是临危受命但级的同学们对我说，老师没事，我XX们支持你，你应该也能够做出更大的成绩最后在领导和同志们的支持与帮助下，我们学校的第一届普高毕业生取得了良好的升学成绩年，受领导的信任，我又接了一XX个新班一年来，这个班从班风/学生思想状况/生活习惯到学习成绩都取得了长足的发展一路走来，我的心血和汗水，不仅浇灌了我心灵的幸福之花，也得到了领导和同事们的肯定年年两次被评为校/市级优秀班主任年被市局评为〃文20XX/20xx20xx明老师〃年被市局评为〃高考优秀教师〃在小学教师岗位培训的这两年工作中，20xx我以高度的责任感/宽广的视野/渊博的学识和扎实的理论功底给大多数的小学老师留下了深刻的印象，为自己获得了儒的评语我认为，我最大的优势是坚持了六年的一线教学工作，最大的财富是班主任工作的经验和师生间相互理解与彼此尊重的感情我最大的优点是踏实/认真和勇于任事，最大的缺点是心肠太软/脸皮太薄二，我对中层工作的认识与对将来的准备对于中层领导干部的工作，我至今还记得在原二中学生会工作时，时任政教主任的孔礼战老师说过的一句话〃我不过是学校领导的一条狗〃我想这话的意思是说，中层干部是领导意图的落实者，领导决策的执行者但我认为，人和动物毕竟是不同的还应该是领导决策的信息源和领导失误的补救者作为离群众最近的干部，他更应该是群众正当利益的代表者同时，我还认为，要做好一个中层干部，必须对职务权力和个人威信的关系有正确的认识个人威信的提高有助于正确使用和扩张职务权力但职务权力的扩张并不能代表个人威信的增长相反，职务权力的滥用会一步步消蚀个人的威信失去个人威信的职务权力将变得苍白无力古人云立德/立言立功，我们现在讲要先做人后做事，都包含了这个道理〃以德服人和以势压人两者的区别就在于群众对领导的接受方式和职业发挥作用的途径是不同的因此，如果我有幸再一次得到领导的肯定和同事们的支持的话话，我将从以下几个方面做起、坚持第一线工作第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本也是1一个领导干部扎根实践，了解群众/团结群众，从而遵从规律/不断进步和真正代表群众利益的有效途径同时我将做到坚持理论学习不放松，不断学习先进的教学和管理经验，做到德才兼备/与时俱进、在科室工作中，宏观掌控，具体分解，合理分工，目标明确，做到人人有事做，2事事有人做以制度化管理结全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛温情主义，做到以科学的制度规范人，以宽广的胸怀尊重人，以无私的态度感化人，以真诚的情感温暖人使人人满负荷，事事争荣光、在学校领导和同事之间，中层干部最难做人我的态度是无论何时何地何事，3立场要坚定，态度要鲜明，杜绝两面派，不做墙头草以学校的发展为立场，对上做好信息源，建议者/执行者和补救者按照既定方针办，按照现行制度办，坚决执行校长会议决议，不推诿/不扯皮以绝大多数群众的正当利益为立场，敢于坚持，适时建议，对下做好代表者在领导意图和群众要求之间出现分歧时，分清主次和轻重缓急，既讲原则，又求方法，力争能够协调关系，缩小差距当然，我也做好了风箱中老鼠的心理准备，我会坦然面对两面来风今天的演说就要结束了今天，我是欲将此心托明月，但如是奈何明月照沟渠的结果工作也仍将是我的本份谢谢各位领导的耐心我的演讲完毕，谢谢大家！学校中层领导竞聘的演讲稿「篇二」各位领导、同事们大家好！首先感谢学校搭建了“公选公推”这个平台，是我有机会参加中层竞聘，同时也感谢朋友们的鼓励，让我有勇气站在这里演讲“天道酬勤”“无欲则刚”是我发表在《》和《》的两幅书法作品，也是指导我工作生活的座右铭默默耕耘在教XXXXXX学第一线十六年，一直从事小学语文中高年级的语文教学及班主任工作我没有轰轰烈烈的优秀事迹，只是一名平凡的小学教师，在平常的工作岗位上认真做好每一件事，可能这就是我最大的优秀之处

一、工作经历和人生态度从年走上工作岗位以来，我一直在教学的第一线，即使在怀孕期间仍担任了班XX主任工作先后两次下乡支教；在小学工作时，由于支教的原因，两学年里，曾经XX历了四次语文改教数学，再从数学改教语文，我都能顾全大局，服从分工，且毫无怨言以前的我一直认为只要认真工作，教好书，就算是一个好老师了，对于其他没有太多的追求，我也曾很满足这种生活状态，但也许正是这种没有太高追求的人生态度使我错失了很多的东西，比如说我的小高职称整整迟上了六年虽然说对过去那样的生活我并不后悔，但到了四十不惑的年龄，仔细想想，有那么一点遗憾！所以现在的我想借这次机会，努力改变自己，无论是工作上还是生活上，使自己积极一点，向上一点也希望我的改变，能感染我身边的人，给像我一样的朋友带来一点正能量

二、任职优势和我对中层的认识、本人有一颗乐于奉献的心，工作以来，无论是学校的教育教学，还是同事的家1中的电脑硬件，只要出现问题找到我，我都会及时准确地提供帮助、本人多年的主动学习、积极实践锻炼了我的硬件、软件的综合处理能力，能为2学校的电教工作正常开展奠定基础、本人一直从事小学中高年级的语文教学，知道教学一线的老师在电教方面的困3惑、疑问，为提升我校的电教水平有更直接的帮助

三、我的承诺假如领导们信任，同事们支持，给我机会，让我竞选成功的话，对将来的工作我会从以下两方面做起、加强学习，熟悉情况，尽快实现角色转变摆正位置，当好助手、积极思考，1向领导建言献策；做好领导和群众之间的桥梁和纽带，工作中不懂就问，虚心地向领导学习，向周围老师学习、加强团结，营造和谐的工作氛围搞好本科室的内部团结，积极向兄弟科室学2习，加强科室间的外部协作，为身边的老师们服务，努力营造宽松、和谐、愉快、信任的工作氛围，增强集体的吸引力、凝聚力和战斗力三是扎实工作，开拓创新在学校大发展的关键时刻，要求我们在踏实肯干，乐于奉献的同时，还要用创新的理念来开展工作，在原有工作的基础上不断推陈出新，让新办法，新制度，新改革真正实践到工作中，有效的提高工作效率，为整个集体注入新的活力路漫漫其修远兮，吾将上下而求索如果有幸得到领导的肯定和同事们的支持，我将更加严格地要求自己，服从学校的安排，履行岗位职责，尽自己最大的努力为大家服务在今后的工作中，我仍然会立足本位，踏实做人，用心做事谢谢大家！谢谢大家！学校中层领导竞聘的演讲稿「篇三」尊敬的各位领导、老师大家好！在学校领导和广大老师的大力支持和帮助下，我圆满完成学校安排的各项工作，取得了一定的成绩今天把我的任职情况向大家汇报，并决定再次参加学校中层领导的竞聘，我希望继续担任学校中层领导职务，愿意进一步为大家做好服务工作我个人的思想品行、为人处事和工作能力，老师们是有目共睹的，我相信领导和老师们会对我有客观公正的评价拿破仑说〃想的好是聪明，计划得好是更聪明，做得好是最聪明〃工作不仅有计划，而且有过程、有总结、有资料积累，并且能做到公开、公平、公正，但也不缺乏人性化共同研讨教育教学，尽量少做表面文章，多做实事，力求工作的实效性谢谢学校中层领导竞聘的演讲稿「篇四」尊敬的各位领导、各位老师:下午好！今天，我竞聘的第一个岗位是教导主任，第二岗位是副教导主任年实际工作的经历，我具备了以下有利条件2xxxx、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神1从教年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问，2xxxx我无论从事什么工作，都能从大局出发，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、准确、及时完成工作任务，在工作中，我始终坚持着“老老实实做人，扎扎实实工作”的原则，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期，主动代上语文课一两个月，没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么额外报酬但是，校长和老师没有忘记我，给予了我不少荣誉先后评为优秀团员、优秀青年教师，区德育先进工作者，区优秀少先队辅导员，年年被评为区优秀教师，获区政府嘉奖20xx20xx在此，我衷心感谢领导和老师们的厚爱、有较为扎实的专业知识2自参加工作以来，我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习，不断加强学习年参加全国成人高考，年获得了大学本科学历成为教导主任后，我更积极参加9699继续教育，考取了普通话测试水平二级甲等；今年还参加心理健康教育级证书XXX c班学习我善于总结经验教训，撰写教育教学论文，获得区电教论文评比三等奖，区德育论文三等奖，年参加了小学思想品德教材教师教学用书的编写工作，《勇20xx XXX于创新》和《不向命运低头》收入该书中发表了《市场经济下更要加强师德建设》，《浅谈随班就读工作的探索与实践》被小教科录用、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力与管理能力3在年的工作经历中，我任教过中高年级语文、思品等学科，担任过班主任，20xx任教导主任时，负责的工作很多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、毕业班语文考试命题、语文学科竞赛命题等工作但也能把各项工作做好我有较强的协调能力，十分重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系，并做好预案处理措施做好学科管理工作，加强教研教改所分管的语文、英语、艺术科获得许多奖项我还多次帮助青年教师修改、发表论文，指导青年教师上公开课我主持的语文科工作期间，取得的成绩是大家有目共睹的我校语文科被评为“新窖镇先进科组”学生文章见报率是最高的能有这些成绩，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关老师协助做好这项工作，否则，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的如一年级拼音口试，试卷命题等我从年任教导主任工作以来，我积累了丰富的工作经验，炼就了我做好工作1999所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的能力因此，我所承担的工作没有出差错，常受到上级有关部门赞扬，单位领导省心，教职工放心在学生、家长和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象、我能理解各层次的老师4相信老师们从我平常的为人处事中就看到了吧假如我有幸竞聘成功，我将继续发扬我的长处，协助校长搞好教导处工作，认真履行岗位职责，继续细化教学过程管理的要求，组织教师扎扎实实地进行课改，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，使工作再上新的台阶同时，树立为学校、教师、学生、家长的服务意识，成为你们的合作伙伴岗位工作设想教学是学校的中心工作，课堂是实施素质教育的主阵地，学校的一切工作都要服从、服务于教学、服务于学生，一切为了学生发展的道理，已在我的头脑中牢固定位，质量是立校之基，兴校之本管理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得为了使我校的教学工作真正落到实处，一是要继续执行教学规范，规范教学内容、规范教学时间，任何人不得随意更改课程，不得侵占克扣教学时间，保证规定开设的课程开全、上足、教好二是要继续细化教学过程管理的要求，制定出符合我校实际的、便于操作的，同时又利于激励、促进教学质量大面积提升的细则要求，使老师们教学有干劲、有信心、有目标、有成就，学校检查有依据、评价有标准，保证教材和新课标规定的知识、技能等方面的培养指标能够真正得以实现学校中层领导竞聘的演讲稿「篇五」尊敬的各位领导、老师大家好！我叫岁，本科学历，年从师范大学毕业后一直在中工作xxx,3320xx xxxx两年前，在领导的鼓励和老师们的关心下，我带着感恩的心情面对大家的选择，并把它看作人生新的起点今天，我怀着对事业的无比热爱，再次站在这里，再一次鼓足勇气面对各位领导、各位老师关注的目光，以诚恳的心态接受大家的检验希望经历风雨后的我，带给大家的是一个更加真诚与执著，更加坚毅与成熟的我假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，努力做好以下几个方面的工作:。