还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
初中英语中考第一轮模拟考试反思初中英语中考第一轮模拟考试反思「篇一」初中英语期末考试反思中的原因篇一在这白驹过隙的弹指一瞬间,这已经是我来到中学的第二个月了在这两个月的生活里我们感受到了新的环境给我们带来的快乐和获得知识的喜悦同时也又要适应新环境的困难和压力在学习和做事中有两个必不可少的因素,那就是端正的态度和良好的方法我记得曾经有一位足球教练说过这样一句话“态度决定一切,如果你做事态度端正并且非常努力但是最后没有成功,别人也不会责怪你方法也非常重要,往往细节决定成败,然而这些细节和你的学习方法紧密相连我的第一大问题便是没有学会制定计划,每次回到家,只是完成老师布置的作业,接着便是没有头绪的学习,一会儿想读一读英语,不一会儿又做几道数学题,在就是写几篇阅读,翻一番名著小说,总之像只无头苍蝇一样乱忙碌,心一直烦躁,不仅浪费时间,而且没有什么收获真是这样低效率的学习才会使我在考试前手忙脚乱的复习,怀着临时抱佛脚的心理进入考场,考试后自然也没有什么太大的把握与自信我应为下阶段的学习指定一个切实可行的计划,并要坚持下来既然了解到自己学习上的问题,就要改正过来光说不做可不行都说人战胜自己是最大的超越,将坏习惯消除,好习惯继续坚持,我坚信自己的成绩会有很大的提高,加油!在发成绩那天,我明知道自己好多题都不太确定,但我还是期待着有奇迹发生果然还是印证了那句谚语一分耕耘,一份收获我考砸了,而且除了英语发挥一般,其他两科都考得是前所未有的差这次比月考考得还糟糕不过在悲哀的同时,我觉得这次期中考试也给我敲响了警钟一定要努力了我可不想让我的学习跟那次运动会似的刚开始跑得太慢,等想起来冲刺,已经快到终点了,已经来不及了跌倒了不要紧,就怕爬不起来虽然我这次失败了,但我也不灰心在只剩下的一个多月里,我会给自己制定一个新的学习计划,抓紧每分每秒地努力学习现在努力还不晚,知道自己学习上哪有漏洞,赶紧把它弄懂,争取在期末考试中考一个好成绩别又在期末唉声叹气的说我要是早点努力就好了从今天起,从现在起,开始努力吧!m-有人说,失败是成功之母我认为从失败中吸取的经验教训才是成功之母那么,我们该怎样进行期中考试的总结,今后更好的学习呢?
一、考试整体总结建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结,大家对自己的成绩都有一定的期望值那么,这次考试,你是否达到了期望名次、成绩是上升还是下滑如果上升,是因为题目适合你还是同水平的同学出现了失误还是你的水平真正上升了?如果下滑,问题又出在哪里?
二、知识点总结知识点的总结是期中考试总结最重要的一环有两种情况很可怕,一是根本不进行总结,那么你下次可能还掉在相同的陷阱里二是“就题论题”进行总结,这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里那么,如何正确进行知识点的总结呢?首先,拿到卷子后,细细浏览卷子中的每道题此时需要关注的,不应只是错题而是包括自己当时答起来不顺利思维有障碍的题,以及凭运气做对的题其次,应着重对这部分题涉及的知识做一个由点及面、更深、更广的复习千万不要就题论题,因为这样的总结只是让你多会做一道题而已,下次类似的题变一变形,可能又错了一道题错了,可能是你相关的知识体系就没有搞清楚
三、考试技巧总结初三的同学应尤其注意,要把每一次考试当成是中考的真实演练当你再次回顾整个考试过程时可以针对以下几个问题进行思考1这次考试你的策略是什么?时间安排是否合理,有没有出现先紧后松或先松后紧的现象?
2、有没有出现填错答题卡,或者一些很明显的低级失误如果有,你要怎样让自己记住这个血的教训?
3、具体到每门学科数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查前面的题,导致丢了一些不该丢的分英语听力是否因为纠结前面的内容而影响了听后面的内容等等把你总结的记下来,这都是你最宝贵的经验,进行这些总结后,还要把这次考试的错题整理到错题本上,以更好的回顾和吸取教训最后,结合个人和学校的情况,调整下一阶段的学习计划、学习内容、时间安排,做出更适合自己的计划和安排让这一次犯的错反省出梦想在以后的路上,走得更远,变得更强初中英语中考第一轮模拟考试反思「篇二」本次八年级英语月考从试卷上看考察知识面较广,题型较丰富,灵活运用程度接近中考题的难易程度适中题出得比较好,但学生答得不好,高分不多,平均分较差,主要存在以下几方面问题
1、选择题失分原因学生对知识点的掌握不准确不扎实,再加上审题不仔细,导致学生自己认为会得题没有拿分
2、介词填空题学生没有对介词准确熟练掌握
3、正确形式填空题学生没有达到灵活运用,答案准确无误平时练得少
4、根据汉语意思填空题和连词成句题,学生对书上的重点句掌握不熟
5、句型转换题第五题学生对易混知识点不清楚,甚至不会平口寸强调得少练得少
6、完型填空和阅读理解学生失分最多原因是学生词汇量太少看不懂,更不能正确理解文章内容,平时对学生指导的太少
7、写作能力太差,平时练得少,教师指导的也不够今后的教学我想从以下几方面改进:
1、提高课堂教学质量,备课一定要充分,教学方法灵活多样,多与其他教师交流,加强集体备课,资源共享
2、加强课下对学生的追踪力度,采用“兵教兵”“兵追兵”
3、加大对重点知识的练习力度,练得学生一看就知道答案
4、完型填空和阅读理解平时多加强对学生的做题指导,主要是方法指导每天让学生背十个单词,翻译五个句子5写作方面多练多批多改初中英语中考第一轮模拟考试反思「篇三」初中英语中考第一轮模拟考试反思一轮模拟考试结束了,学生们的状态并不是很好,结果也如想象中的一样不好,本班人数上是最少的,只有31个人,还有一部分学生就只在这里混日子,根本没把学习当回事,所以成绩也就是惨不忍睹的不过,本班还有几个能够撑起门面的学生,不至于让老师们失去信心,我对他们说,不到最后一分钟不能放弃学习,可是听进去的不知道有几个,总之,在中考之前尽量的给学生足够的训练来争取提高他们的考试技巧和能力本次考试的试卷我们已经讲过了,虽然一卷成绩还没来,学生自己也差不多都有数了,在讲解的过程中,听力选择题,程度较好的学生基本都能做对,而第二卷,听写单词的题,有个别的能听出来,却拼写有问题,特别是数字可以用阿拉伯数字,学生怕不得分,都用了英语单词,就导致个别失分了;单项填空题都是一些固定搭配等的基础题,学生在这一方面做的不是很理想,讲过很多次的题还会出错,说明在听课过程中没有用心;完形填空有点难度,不好理解,所以在这道题上失分严重;阅读理解一般都能从原文中找到答案,一般的学生都能做的差不多;词形转换和完成句子题是比较简单的,有部分同学犯了粗心的毛病,有个别的失分;短文填空是比较难做的‘题型之一,所以学生在这部分做的不够好;最后就是书面表达了,较好的学生能够写出语法没错误的句子,但是很多只会罗列表格的内容,批阅上也是很不一样,有的很严格,分数很低,有的只有几个错误的句子也得好几分中考也是这样,充满了不稳定性,所以在写的时候第一要清晰整洁,再就是语法错误不要有,写一些简单的正确的句子,就不会失分太多,还有就是字数要足总之,通过这次考试,发现了很多的问题,针对这些问题,在今后的复习中,要加强训练,提高能力初中英语中考第一轮模拟考试反思「篇四」英语期中考试后教学反思及整改措施本学期我担任把八年级的英语教学工作,针对这次考试,我反思如下
一、几点失误
1、没能很好地处理好“宽”与“严”的关系我现在一向比较注意和同学们沟通交流,所以开学后师生关系还是很融洽的但也正是因为处得有些近吧,导致在布置某些任务的时候,学生有意无意地就“打折扣”,影响了学习任务的顺利完成
2、自己讲得太多我上课的时候,一般是先提问,然后根据学生的回答情况进行讲解但往往学生对有些问题反应太慢,或出错较多,这时我就忍不住进行提示有时没把握好分寸,讲得太多太细,无形当中就等于替学生回答了问题,导致学生思考的范围受限
3、作业督导力度有待加强每一次布置作业,我都做了认真的统计,派课代表去督促,但仍有部分同学迟迟不交作业或不做作业我现在一般以说服为主,但一般情况下都是面对全班,重点不太突出,导致有些学生蒙混过关,或知道自己没交作业仍不思悔改二,整改措施针对上述问题,本人在后半学期做以下整改
1、处理好“宽”与“严”的关系在以后的教学活动中,我将充分考虑这一问题,和学生做到“亲密有间”,学习任务一定要求按质按量完成
2、精讲多练,提高课堂效率,尽可能地用课堂时间解决更多的问题
3、加强督导,采取多种措施处理好学生的作业问题
4、加强后进生的教育和转化工作,及时有针对性地进行指导,争取在后半期取得满意的成绩
5、利用晚自习时间,争取一节课后时间,多做辅导,为学生取得好成绩做好时间准备
6.对作业严格检查,加强识记作业的检查,利用小组长的优势,加强督导
7.努力里做到教师教的活,学生会运用,建构新的教学方式教师首先要多学习,通过读书、与同事研讨等方式,加强自己对学生阅读指导初中英语中考第一轮模拟考试反思「篇五」本次考试主要考查八年级上1—3单元的内容,总分150分,时间90分钟题型分为客观性试题(即选择题,包括听力、单项选择、句型转换和完型填空、阅读理解)和主观性试题(即非选择题,包括方框中选词填空、完成对话、完成译句和作文)试卷紧扣教材,设题阶梯性好,难易相当注重基础和能力相结合能力题有一定拓展有一定的深度和广度同时也兼顾上学期的部分内容这样有利于突出学生主体,尊重学生的个体差异从学生答题情况来看,主要存在以下问题
1、两极分化情况比上学期更严重
2、基础知识不扎实缺漏多,遗忘率高如在基础部分的单词填空第4题,只知道空格缺动词,但不进一步考虑填入动词需要注意人称,数,时态的变化,五分之四左右的同学就填写了stay这个单词,另外对常用短语不熟悉,比如句型转换第9题二分之一的同学没有记住be differentfrom这个常用短语
3、推理判断能力较差,语言逻辑思维能力差这主要集中在完形填空和缺词填空中,这两个大题的得分率是试卷上最低的
4、写作方面两极分化严重极差的同学写的基本是不可读中下的同学写的文章语病较多,尽管以前写过一篇类似的短文反映出学生应变能力差
5、阅读理解A、B篇较简单,得分率较高C篇乃科普文章,生词多且句型复杂,失分率较高针对以上问题,我打算从以下几方面入手
1、加强词语,词组,重点句型教学,平时多操练,狠抓过关
2、加强阅读技能训练,尤其是完型填空,增强语感
3、加强写作技能训练,因为在写作过程中,学生思维的准确性和严密性都能够反映出来,也加强了学生的观察力,记忆力和想象力
4、积极开展教学改革把传授知识,培养技能与发展智力相结合优化教学方式,使学生的知识技能与智力同步发展,从而提高英语教学的整体水平
5、对后进生多加鼓励,树立他们学英语的信心多关心“学困生”,多跟他们沟通,了解他们的学习动态,多给予帮助
6、平时布置作业时尽量兼顾不同水平学生的需要,使他们不丧失对英语学习的兴趣。