人教版部编版九年级语文上册-第二单元写作--观点要明确---配套教案

第二单元写作观点要明确配套教案教学目标知识及技能针对中学生的热点话题，力求能表达.出自己的观点过程及方法能够提出明确的观点，并选择恰当的材料来论证自己的观点情感态度及价值观有意识地关注生活，思考社会上的种种现象，形成自己独到的见解教学重点.能够提出明确的观点，并选择恰当的材料来论证自己的观点教学难点有意识地关注生活，思考社会上的种种现象，形成自己独到的见解教法学法范文示例法，读写结合法教学课时课时2教学过程

一、新课导入开卷有益也无益有人说，“开卷有益”，我觉得很有道理，读书会增长我们的见识，陶冶我们的情操但如果看了不良的书籍，甚至淫秽书籍，就会毒害我们青少年的身心，所以我认为开卷有益也无益这样的观点明确吗？

二、怎样做到观点明确议论性文章需要明确地表达自己的观点，主张什么，反对什么，都要清清楚楚，态度鲜明做到观点明确，要注意以下几点.围绕题目或按照材料的要求，形成一个旗帜鲜明的观点并用一个明确的句子将观点表述出来

1.要在文章中突显观点有的文章在题目、开篇、结尾处直接表明了观点，有的在开篇处亮明观点，有2的在结尾处总结观点观点不明确有以下几种情况一是态度不明确；二是论说范围过宽，面面俱到，泛泛而谈，缺乏针对性；三是语言不简洁，拖泥带水，啰里啰嗦

三、写作实践文题一好奇，指的是对未知发生兴趣，感到新奇有人对宇宙的奥秘感到好奇，于是着迷地仰望星空，观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是反复阅读《格列佛游记》；有人对周围事物的变化感到好奇，于是去追寻这变化的原因……好奇，会促使你发现未知的精彩，会让你的生活更加丰富多彩阅读下面论及“好奇”的语句，从表达观点是否清楚的角度进行判断、评价，然后选定其中的一个观点，列出你的作文提纲好奇，往往是发现真理的第一步好奇，有时被毁灭在所谓规范统

一、无个性差异的教育之中好奇，有健康及不健康、有价值及无价值之分，还有年龄的差异、性别的差异，当然这些区分和差异不太明显好奇，是一种良好的心理状态，引人探究复杂的未知领域，但也会使人在探究过程中因太执着而迷失自我写作指导文题一材料中提供的这些关于“好奇”的论述，有的强调好奇的价值，有的审视好奇心的毁灭，还有的辩证分析好奇的正反面理解这些论述的观点，从中选出你感触深刻的语句，作为自己的观点然后思考如何证明这一观点的正确性可以按照议论文“提出问题一一分析问题一一解决问题”的论证结构列举提纲尤其在“分析问题”中要有自己充分的论据，可以列举实例（名人关于好奇的例子），可以由这些实例引发论说，也可以引用名言警句，由此引发自己的论说等注意材料的逻辑关系最后解决问题时可以重申观点，也可以是观点的引申、升华等提纲示例好奇，往往是发现真理的第一步

一、提出观点好奇，往往是发现真理的第一步

二、用事实论述观点如鲁班好奇发明了锯，牛顿好奇发现了万有引力

三、总结全文，青少年要拥有一颗好奇心文题二在第一题的基础上，写一篇议论性短文字左右300写作指导文题二.根据自己列举的提纲，理顺写作思路，思路要清晰，有层次

1.对选用的材料要具体分析，使之能够支撑你的观点范文示例2好奇让人不断的进步好奇是人的天性，没错，人们刚刚来到这个世上的时候，对世界上所有东西都会感到好奇现在就有一个很令我好奇的事有一句名言叫“人往高处走，水往低处流”“人往高处走”我倒是知道，是说人要积极上进，可“水往低处流”我就不明白了，这是个物理知识，可是水为什么要往低处流呢？就像是苹果落地吗？也是因为地球引力吗？我就很搞不懂，于是我又是翻书，又是上网查资料的，终于在网上找到了，原来是这样的，的确是因为地心引力，但我只猜对了一部分，还有在重力和支撑力的影响下，水才会往低处流，水在受到不相等的力的作用下，自然就向给它施力大的方向流动，也就是“低处”流动在斜面上，物体受到的重力是垂直向下的，它为什么不垂直向下运动？？因为斜面对它有一个支持力，这个力来源于重力但重力和支持力的合力方向却是沿着斜面向下所以物体会沿着斜面向下运动知道原因的我高兴极了，好奇让我们明白了事情的原因，只有好奇才能让人不断的进步文题三青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？大家认识不一对此，你有什么看法？自拟题目，写一篇议论性的文章不少于字600提示.深入思考，确定自己的观点，然后用简洁的语言明确地表达出来1围绕观点展开论述，注意选取适当的材料支持自己的观点

2.联系自己的生活体会和当前现实来谈，力争做到有理有据

3.写作指导.对电子游戏的看法应是正确、鲜明阐述作者观点的句子，是整篇文章的灵魂、统帅这个观点应该正确、1鲜明、概括地提出来，绝不可模棱两可,接着结合生活中的事例，摆事实、讲道理，分别论述电子游戏的好处和弊端

2.最后得出结论电子游戏弊大于利，远离电子游戏3范文示例电子游戏弊大于利随着时代的进步，科技的发展，当今社会不断涌现出新的事物早在二十年前，恐怕没有几个人知道“电子游戏”这个词儿而如今，尤其是在校园里的学生，几乎是无人不知，无人不会玩对于这新兴的事物，我们学生应该怎样看待呢？有很多人谈论电子游戏口若悬河，有很多人玩电子游戏如痴如狂笔者却以为，电子游戏弊大于利电子游戏的确能给我们带来许多快乐在那个虚拟的世界中，可以实现我们的幻想做一位时代超人;遨游一回宇宙太空；当一名天下无敌的武林高手……在那里，可以尽可能发挥我们的智慧，过关斩将，除邪扶正;在那里，快乐无穷在学习紧张之余，玩会儿电子游戏能够对我们的头脑起到调节作用，开启智慧，丰富业余生活然而,任何事物都有其两面性，电子游戏带来的负面影响却是让我们触目惊心的学校中玩电子游戏的学生不在少数，据他们的亲身体验，每天至少玩半个小时，有的要玩一至二个小时正是这样长时间坐在电子游戏机前，造成视力低下，校园中一时形成“眼镜热:不仅这样，玩电子游戏还占去了他们宝贵的学习时间，导致学业荒废，成绩直线下降某校一男生，成绩名列前茅，曾获得市级优秀学生称号一次偶然的机会接触了电子游戏从此，一见钟情，在他的眼里，读书开始变得枯燥无味，只有在那虚拟的电子游戏当中才能找回自己的快乐，才能找到自己的成就感先是每天放学之后玩，越玩越痴迷，半学期下来，成绩直线下降渐渐地，父母每月给的几十块零花钱也不够用了于是就撬开了父母的保险柜，偷走了五百多元钱，成天泡在电子游戏厅里饿了吃点零食，困了就睡在游戏机旁这样的现象我们难道不为之震惊类似这样的例子，生活中比比皆是，青少年学生由于身心不成熟，缺乏自制力，一旦沾染上电子游戏，就会形成恶性发展他们玩游戏，废寝忘食，影响身体健康，荒废学业，甚至走上犯罪的道路可见，电子游戏带来的严重问题不得不引起家长、学校、社会的重视我要告诫那些正如痴如狂的“电子游戏迷”们，尽快走出电子游戏的阴影，我们的生活本是绚丽多彩的，不要让电子游戏主宰了我们的学习和生活

四、布置作文完成文题三的写作板书设计第二单元写作观点要明确.围绕题目或按照材料的要求，形成一个旗帜鲜明的观点1要在文章中突显观点

2.教后反思。