还剩8页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
第一节演讲好帮手、教学目的:
1、相识PowerPoint程序
2、学会翻开和播放演示文稿
3、相识“PowerPoint”视图方式
4、驾驭启动和退出“PowerPoint方法
二、教学重点
1.敏捷运用查找与交换
2.培育同学之间良好合作意识
三、教学难点区分视图方式不同点
四、教学课时4课时
五、教学过程第一课时教学内容启动、翻开“PowerPoint程序教学过程
一、引入
1、观赏演示文稿老师播放演示文稿,请学生观赏刚刚同学们看到和上节课同学们看到文件称“演示文稿〃,它是利用特地软件制作出来PowerPoint2003是一个常用演示文稿制作软件,它是微软Office办公软件中一个应用程序,这一学期我们将通过学习走进Powerpoint
2003.件,而“作品观赏〃就有可能是文件夹也有可能是文件,因为后面没有\,不能确定)练习试分析下面途径含义D:\五年级三班马丽、作品观赏贺卡.ppt表示含义
3、学会翻开所示途径文件夹或文件自由尝试操作,看你能不能翻开反响自学状况已经翻开文件同学给大家演示你操作过程
4、学习复制文件翻开“E五年级作品观赏〃文件夹,把贺卡文件复制到D五年级三班马丽作品观赏文件夹中常用制作演示文稿软件还有我国金山公司自主开发WPS Office办公软件中“金山演示〃程序
2、揭题演示文稿常用于讲座、演示、演讲等一些活动中,起到解析疑难、直观展示、分析概括等作用,对演讲、讲座起到了很好扶植,下面我们就来相识“演讲好帮手〃一-Powerpoint2003(出示课题)
二、新授
1、初识PowerPoint程序你能启动“PowerPoint程序吗?有几种方法?出示“做一做〃启动PowerPoint程序学生动手做学生演示同学们,你们认为刚刚这位同学演示操作怎么样,你还有什么要补充?假如我们要用别方法启动“PowerPoint〃程序,该怎么做呢?请读读金钥匙如今请同学们自己相识一下“PowerPoint”窗口组成看你能不能记住部分名称?来向你同学介绍“PowerPoint”窗口各部分名称名称和位
2、理解工具按钮名称与功能讲解与Windows一样,把鼠标指针移到工具栏中某一按钮图标上稍停一会儿,按钮下方就会给出提示,告知我们这个按钮作用出示“试试看〃将鼠标指针指向工具栏中各个按钮,理解一下按钮名称与功能你相识了哪几个按钮,来告知同学们刚刚同学介绍按钮多吗,你也相识这些按钮了吗?谁相识比他多,来比比
2、稳固练习同桌相互沟通相识按钮,介绍自己相识按钮独特方法第二课时教学内容翻开演示文稿
一、引入同学们,在互联网上、校园网资源库中和素材光盘上,有许多优秀演示文稿同学们可以在自己文件夹中建立一个“作品观赏〃子文件夹,将搜集到演示文稿复制到“作品观赏〃子文件夹中,供今后学习参考下面我们先学习怎样在“PowerPoint”程序窗口中翻开演示文稿出示“做一做〃翻开“D五年级信息技术教学资料作品观赏〃文件夹中“贺卡〃演示文稿自己比照操作步骤进展操作请同学来演示你是怎么做?
二、新授翻开演示文稿有几种方法?请同学们读读金钥匙小组合作探讨如今请同学们在小组内边探讨边操作,看看用金钥匙介绍翻开演示文稿两种方法各有什么不同?哪个小组首先完成任务?学生操作刚刚同学们探讨得很热情,操作方法也特别仔细哪个小组情愿来演示你们方法?谁来说说这位同学操作怎么样?你有没有还要补充地方?这两种方法中第二种方法你理解吗?把你理解含义说说师适当小结,讲讲“在启动PowerPoint程序同时翻开该演示文稿〃小结同学们,一节课学习,你知道了些什么?想不想再理解更多学问?一起读读学问窗吧!大家自由读学问窗学问,同桌相互探讨,提出关于学问窗你不明白地方大家共同学习汇报来说说每个小组意见你们认为哪个小组说好,哪个小组还要改进?
三、稳固练习完成稳固练习
1、2题
四、评价同学们,经过一节课学习,你有什么收获?请同学们来公正评价自己我能独立快速进展操作优秀、良好、需改进我能进展操作优秀、良好、需改进填写评价表,说说你为什么这样填?盼望同学们接着努力
五、小结本课内容同学们,本节课你学到了哪些学问,学会了哪些操作,用自己话来说一说?第三课时教学内容理解“PowerPoint”程序视图方式,关闭演示文稿,退出“PowerPoint”程序
一、引入同学们理解了“PowerPoint程序,想不想更进一步学习这个软件学问?这节课我们接着学习第一课演讲好帮手
二、新授讲解并描述“PowerPoint〃程序供应“一般〃、“阅读〃和“幻灯片放映〃三种视力方式在左窗格下方有一个视图切换工具栏可以依据须要单击视图切换工具栏中某个按钮,从一种方式转换到另一种视图方式
1、初识PowerPoint”视图方式“PowerPoint〃程序窗口中找视图方式图标,看看你相识吗?同学们看着窗口相识视图方式,不相识视图按钮把鼠标指针向按钮,让电脑告知你他们叫什么名字除了视图按钮可以转换另一种视图方式以外,还有别方法可以转换另一种视图方式,是哪种方法呢,请同学们阅读金钥匙读完金钥匙后,自己依据金钥匙中所讲内容操作一下,看你能不能找到转换视图方式另一种方法完成任务同学请举手,来演示一下你操作步骤请学生演示同学们,你们认为刚刚这位同学演示操作怎么样,你还有什么要补充?
2、理解各个视图方式特征和功能“PowerPoint”程序共有几种视图方式?说知名称来一般视图、幻灯片阅读视图、幻灯片放映视图1一般视图同学们结合教材与“PowerPoint窗口,相识理解一般视图组成你相识一般视图哪几部分?来告知同学们专用名词有窗格、幻灯片序号、幻灯片标记、标题文字、片中文字出示“试试看〃进入一般视图“大纲〃选项卡,单击不同幻灯片标记,视察“幻灯片编辑〃窗格中显示幻灯片怎样改变看哪位同学能说出有什么样改变?2幻灯片阅读视图单击器进入幻灯片阅读视图,在这个窗口中,你试试看能做些什么?完成后给同学们演示一下出示“试试看〃进入幻灯片阅读视图,视察工作栏发生什么改变,和同学沟通你发觉,然后返回一般视图自由尝试,看谁发觉多?小组沟通汇报
3、幻灯片放映视图同学们,单击里进入幻灯片放映视图,“PowerPoint〃程序将用全屏幕方式从当前幻灯片开始,依次播放演示文稿中每一张幻灯片出示“做一做〃播放“贺卡〃演示文稿自己比照操作步骤进展操作请同学来演示你是怎么做?放映过程中还有小窍门,你们想知道吗?请同学们读读金钥匙如今请同学们说说看金钥匙介绍是什么操作?哪位同学情愿来演示你学到方法?谁来说说这位同学操作怎么样?你有没有还要补充地方?
2、关闭演示文稿大家自己关闭“贺卡〃演示文稿窗口,看窗口改变成什么样子?假如要保存修改结果,怎么办更好些?你们认为哪个小组说好,哪个小组还要改进?出示“试试看〃翻开“作品观赏〃子文件夹中“古诗观赏演示文稿,进入幻灯片放映视图播放该演示文稿,然后退出幻灯片放映视图
4、退出PowerPoint程序边看操作步骤边进展操作完成同学给大家演示一下你操作过程试试看“退出PowerPoint程序〃怎样关闭电脑?
三、稳固练习完成稳固练习3题
四、评价同学们,经过一节课学习,你有什么收获?请同学们来公正评价自己我能独立快速进展操作优秀、良好、需改进我能进展操作优秀、良好、需改进填写评价表,说说你为什么这样填?盼望同学们接着努力
五、小结本课内容同学们,本节课你学到了哪些学问,学会了哪些操作,用自己话来说一说?第四课时教学内容新建文件夹、复制作品观赏中文件到自己文件夹、翻开观赏贺卡文件教学过程、导入新课:同学们,相识了金山演示窗口组成,一一步我们就要理解这个软件带给我们惊喜这节课我们就来观赏用金山演示制作精致作品
二、学习新课
1、新建文件夹我们一学期学习任务完成后,依据什么来看自己学习状况呢?(作业)怎样管理我们作业呢?(放在一个固定文件夹中)如今我们就一起来为自己新建一个文件夹文件夹地址是D五年级某班+姓名视察一下,这个文件夹要建在哪个书目下?怎样翻开这个书目?(翻开“我电脑〃,在“我电脑〃窗口中翻开D盘)怎样新建一个文件夹?新建一个文件夹有几种方法?(方法一文件菜单新建吩咐中选择“文件夹〃;方法二在窗口空白处击鼠标右键,选择新建文件夹吩咐)操作请同学们试着新建文件夹,并为新建文件夹命名演示谁来为同学们演示一下你操作方法?(分别用两种方法进展演示)
2、学会看文件夹途径对于D宁凯作品观赏,这条途径,你可以看出哪些信息?〔可知D是硬盘盘符,是盘下也可以是盘内有宁凯文件夹,因为宁凯之后还有\,所以宁凯只能是文件夹而不行能是文。