二年级防溺水安全教育教案

防溺程度安教化【教学目】进步平安意识，学习溺程度安有关学问，在学习中增加与同学合作沟通意识L.初步理解溺程度安有关内容，要求每一个学生都要进步平安意识

2.自己能变更生活中不遵守溺程度安不良习惯，进步对生活中违背平安原则行为3区分实力【教学重点】通过图片学习溺程度安根本学问，培育防范实力【教学过程】

一、谈话引入师小挚友们，如今天气渐渐变热了，夏天来了，那在夏天你们都喜爱做些什么呢？生吃西瓜、游泳、乘凉……师是呀，这都是我们在夏天喜爱做事（呈现图片）乘凉、游泳、吃西瓜……而且呀，在大热天我们最不想分开一个挚友就是水宝宝，（呈现图片）他可以带着我们去小溪边、小湖边、游泳池玩耍呢，谁情愿和他打声招呼？我们一起和他声招呼吧！

二、图片教学通过下面平安教化图片，针对性对学生进展防溺程度安教化，及一些简洁溺水自救措施[1）出示第一幅图片及问题师看来你们都很喜爱他，瞧，水宝宝今日带我们来到了哪里？（呈现泳池图片）生游泳池师那我们在“游泳之前应先怎么做些什么打算呢？〃（先请学生起来说，老师作总结并板书游泳前要做好打算活动，下水时能携带救生圈，以确保平安三字经扭扭腰，压压腿，救生圈，记得穿大家一起读一遍，加深识记）12）出示第二幅图片及问题师是啊，水宝宝做好了打算，他想干脆跳入用泳池，你觉得他做得对不对呢？请同桌互相探讨一下〔先请同学起来说，大家一起总结并板书不冒然跳入或潜入水中，不在水中打闹，防止在水中时间过长三字经下水池，渐渐走，不打闹，不跳入大家一起读一遍，加深识记）〔3）出示图片及问题师是呀，我们不能干脆跳入泳池，则我们水宝宝在“游泳时须要什么人陪伴呢？〃生爸爸，妈妈在身边，或者游泳教练板书游泳时要有熟识水性成年人看护〔齐读〕

（4）出示图片及问题“在水里突觉身体不适，你会怎么做？〃板书突觉身体不适，应马上上岸，大声呼救（齐读）〔〕出示图片及问题“发觉有人溺水，你会怎么做？〃5板书未成年人发觉有人溺水因大声呼救，不行下水营麻女殖边看急救器材，可抛给溺水者让他进展自救〔齐读）〔〕出示图片及问题“小挚友们这样玩耍你支持吗？你想对他们说些什么？〃6板书不行在岸边游戏打闹〔齐读）

三、小结、通过这节课学习，你懂得了什么？1小挚友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点[1）周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖水井边等处戏水、游泳不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水〔2）在来校、离校途中千万勿去玩水，下河游泳〔〕我们是小学生，许多同学都不会游泳，假如发觉有同学不慎掉进江河、水库、3池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打〃“

110、老师小结人生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你手里，盼望大家通过这节课学2习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺程度安原则好习惯。