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文本内容:
☆行为习惯养成教化☆对象全校学生・时间下午・2015-6T64:20〜5:30•地点四楼会议室讲课教师韩秀珍・•教学目的为了让学生养成良好的学习、生活习惯教学重难点・通过这次教化让学生渐渐养成良好的行为习惯教学过程・
一、情景引入你们猜猜,我究竟是谁?我不是你的影子,但我和你最密切我不是你的手脚,但我最听你的话对成功的人来说,我是功臣对失败的人来说,我是坏蛋f习惯★教师寄语管得住自己,你是习惯的主人,管不住自己,你是习惯的奴隶,做主人,还是做奴隶,全在于自己的选择习惯是一个人的资本,你有了好习惯,你一辈子都有用不完的利息,你有了坏习惯,你一辈子都有归还不了的债务
二、教师提问我们的校园和身边有哪些不文明的行为习惯在发生?顺手扔垃圾
1.被乱涂乱画的电脑
2..被整容的桌面--在桌面上刻画,写字等3被逼的奋笔疾书-一抄作业
4..学习“太累”了,“休息”一下-一上课睡觉
5.学习“太累”,“活动活动”筋骨--在墙壁上印上自己的脚印
6.“走自己的路,让别人去说吧--在绿化带中乱踩
7.“我的地盘,我做主”-一翻越栏杆8我们再来听一个真实的故事日本有一家食品公司要聘请一位卫生检测员,
9.一位衣冠楚楚、气度非凡的年轻人自信地走进了总经理办公室,他优雅的谈吐,扎实的专业学问赢得了总经理的好感,没想到就在年轻人转身分开的时候,他下意识抠了一下鼻孔,这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛,结果可想而知,一个没有良好卫生习惯的人怎么可以做卫生检测员呢?当然,年轻人到死也不会知道是他“抠鼻孔”的坏习惯毁了他的工作,使到手的饭碗落入了别人之手★教师寄语盼望我们能汲取教训,不要因为自己的随意影响了一生的前程,请记住一句话★★★★★“习惯能影响你一生”再来看一个正面的例子世纪年头,苏联放射了第一艘载人宇宙飞
10.2060船,宇航员我们大家都知道叫加加林当时选择第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船,进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱下来了他觉得“这么珍贵的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢”就加加林的这一个动作,让主设计师特别感动他想只有把这飞船交给一个如此疼惜它的人,我才放心在他的举荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员★教师寄语世界上最可怕的力气是习惯,世界上最珍贵的财宝也是习惯养成良好的做人习惯,构建成功人生
三、习惯的定义所谓“习惯”是指长时间养成的不易变更的行为动作、生活方式、社会风气等等,“好习惯”顾名思义,也就是良好的、使人受益的习惯★据科学家证明,一件行为连续重复次即可成为习惯(一般也以三十天为21准),成为习惯即可成为自然,直至终生★教师寄语人生仿佛就是一场好习惯及坏习惯的拉锯战,要创建精彩的人生,就要让自己的思索习惯、行动习惯、心情习惯中属于好的比例及日俱增,坏的比例逐日削减
四、谈谈自己.从小到大,你有什么“好习惯”曾让你倍受赞许、获得小成功或获得一些1事情上的成功?给同学们说说,大家来共享、学习一下思索别人的这些习惯你有吗?
2.
五、为什么自己管不住自己呢?缘由在于如下.不长记性,总是重复在同一个错误里
1.宽恕自己,在没有方法变更的时候就放弃了,然后给自己找各种各样的理2由.意志薄弱,下决心要限制自己,可是总是在最终的关头又坚持不住了
六、3改掉的方法.用写日记来管住自己
1.交一些可以管住自己的挚友
2.用写座右铭,挂字画等来提示约束自己3
七、校园是我们共同的家园,疼惜校园是我们每个同学的责任为了使我们可以更好的学习,生活,我们须要一个美丽清静,和谐温馨的校园环境为此我发出以下建议
(一)举止文明的习惯举止是指一个人在活动中的姿态它包括站立、行走、就坐、手势和表情等文明的举止是一种修养,是一种财宝细化目的、热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立、见到教师、客人主12动问好、自觉运用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌3用语、在承受别人的扶植时,要微笑着向别人致谢、向别人请教,看法要45恳切、不打架,不骂人,公共场所不喧哗、不给同学起外号,不卑视身体67有残疾的同学、当同学答错问题时,不起哄、不讪笑、集合做到“快、静、89齐”,观看竞赛文明喝采
(二)诚恳守信的习惯对一个人来说,“诚恳守信”既是一种道德品质和道德信念,也是每个公民的道德责任,更是一种崇高的“人格力气二细化目的、诚恳守信,说了就要努力去做、容许的事的确难完成的,12应向对方说明原由,用真诚的看法向对方表示歉意、借了别人的东西要按期归3还,说话要算话
(三)敬重别人的习惯要想赢得别人的敬重首先要敬重别人及受人敬重一样,敬重别人是我们的须要细化目的、耐性听别人说话,不随意打断别人说话、专心听对方说话,12不要一边听一边考虑自己的事、听到别人的指责时,不要激烈,安静地听他把3话说完、不打搅别人的学习、休息、工作和生活,一旦阻碍了别人要刚好致歉
4、未经允许,别人的东西不乱动5
(四)守时惜时的习惯养成良好的时间观念,从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”,从小养成守时惜时的良好习惯细化目的、晚上按时睡觉,早上按时起床、放学后按时回家,不在公12路上溜达玩耍、回家后,立刻完成教师布置的作业,当天事当天毕、做事34有支配,不盲目、不拖沓
(五)懂得感恩的习惯学会感恩是人性的表达,懂得感恩是责任的要求懂得感恩已成为时代的呼喊,只有懂得感恩,才会懂得付出才会懂得回报细化目的、听从父母、教师的训诲,不顶撞父母、教师、体会父母、12长辈的艰辛,主动给老人洗脚、捶背、夹菜等、主动替父母干一些力所能及的3家务活、孝敬父母,以优异的成果报答父母的哺育之恩4
(六)节俭节约的习惯节俭节约是中华民族的传统美德,目前培育学生养成节俭节约的好习惯刻不待时细化目的、疼惜学惯用品,不在课本上乱写乱划,不随意撕扯作业本
1、不随意向家长要钱,不乱花钱买零食、玩具等、珍惜粮食,不挑食,23不奢侈饭菜、节约用电、用水,做到人走灯灭,水龙头用后随时关紧开关
4、对自己、别人、集体的财物要疼惜,轻开关门窗,轻拿轻放物品不在桌5子上凳子上乱写乱划乱贴
(七)遵守秩序的习惯规则和秩序是社会公共生活中的根本准则没有秩序任何集体活动都无法开展细化目的、上下楼梯,轻声慢步,靠右边行、上下学排路队,红灯停,12绿灯行,不乱穿公路,不在公路上追跑打闹过路口,留意避让车辆、购物、3上车时自觉排队,集会时按指定位置就座在公共场合遵守纪律,不大声喧哗、4疼惜学校、公园花草树木和公共设施,不乱踩绿地,不顺手折花枝,不乱涂乱划
(八)勤于动手的习惯自己动手可以进步学生自理独立实力细化目的、自己的事情自己做,自己整理书包、整理房间叠被褥,自己洗1衣物、利人利已,用过的东西放回原处2
(九)熬炼身体的习惯安康的身体,是学习、工作、成才的根底熬炼身体不但能让身体牢固安康,还能磨炼人的意志细化目的、主动参与集体活动和课内外文娱、体育、科技活动,做好1“两操”、学习运动常识,做好自我爱护、在运动中要听从指导教师的支23配,在活动中不做带有危急性的动作,不参与危急性较大的活动
(十)讲究卫生的习惯讲究卫生是每一个人应有的生活习惯在现代社会中,中学生养成讲究清洁卫生的好习惯特殊重要它是一个人文明的表现,既表达了良好的个人相貌,又包含了对别人的敬重细化目的、勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣服,指甲内无污垢,身体无异1味、饭前便后洗手、定期整理和清洗书包、疼惜环境,不随地吐痰,不234乱扔杂物见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里、不在墙壁上乱写、乱5画、舌贴、乱挂、不在小摊上买零食,不吃变质食物,不喝生水L6
八、“辞行陋俗,挑战自我”这是一份给你自己下的战书,挑战的是你的意志力、毅力和决心,敌人是你平常在学习和生活中的陋俗,这些陋俗如今看来或许只是很小的缺点,但是让它存于你的体内,就如同一个毒瘤,随着年月的长远而长大、在你的身上腐烂,直到最终让你病入膏肓,无药可救不如如今当它还只是小病的时候把它铲除掉吧,让我们自己为自己扫清前进的障碍,只要你有信念也有行动,我信任你肯定可以做到的!。