中学体育前滚翻教案

前滚翻教案年级七年级授课人何永强教材技巧前滚翻教认知目的学生知道前滚翻的动作要领及动作的的根本练习方法学目技能目的学生能做好前滚翻动作，并能在此根底上创新多种滚翻练习形式标情感目的培育学生自觉主动参及练习，在愉悦中驾驭技能，学会健身方法学时练习容间次数教师活动学生活动教内

一、组织形式

一、体育委员整队，报告人X X X X X X X

一、常规数X X X X X X XX XXXXXX

二、师生互相问好1OOOOOOO分钟OOOOOOO

三、教师宣布本课主要内容OOOOOOO二.全运会和任务▲准“火炬传导入如今全国上下都在关（图一）递”（热身运注的一次体育盛会是什要求留意力集中，集合快备动）么？在什么地方召开的？静齐我们这里有竞赛场地吗？

二、组织形式部同学们想不想亲身体验呢？分钟4*84分

三、全运会

四、火炬传递分3分“文艺表、教师讲解火炬传递方法81钟、钟演”（安康规则，操）、教师组织火炬接力（全2要求步伐整齐，口号洪运会主题歌）凫踝腕运动A B上肢运动；

五、文艺表演

三、组织形式同（图一）六肩部运动C D列横队，体操队形头部运动师生伴随音乐（安康歌）E跳动运动同做要求能给上节奏，活动充分、动作伸展大方•

一、前滚翻

一、组织形式

（一）前滚翻、细致听讲，思索，主动1重点团身

1、教师分发挂图让学生答复滚动以小组为单位自主学、通过挂图分组进展研读2难点两臂习教师强调平安探究，学习前滚翻动作撑地力气匀、找学生示范

2、师生互评3若称，蹬地有学生评价看一看学生主动答复问题干力，用头后着做的和挂图有什么区分？次细致观看，细致听教师地讲解，并能做到边听边看技能教师完好动作示范并讲边思索，主动答复提出的提爱护及扶解爱护及扶植的方法强调问题高植重难点、学生分组在垫子上做前

6、分组练习，努力做标准3滚翻练习分爱护者单腿动作钟

7、主动的自我展示跪立于练习教师巡回指导检查者的前侧方，学生模拟全运会体操竞赛4当练习者前展示，以小组为单位滚时，一手（采纳一组一省制）托其颈部随着换托背部，找三名同学当评委，一名8另一手托大当节目主持人腿后部--、分

21、启迪心智针对驾驭较好1

二、二稳固及进钟的同学，诱导学生尝试进步、自我评价，平安有选择步1难度创编练习其余学生接地练习有难度前滚翻着做远撑前滚翻练习.动作练习、做好平安催促2评价、师生互评

2、28~

二、・A--、

三、全运会、分发嬉戏说明给各组组

1、在小组长的组织下细致1竞赛

（二）长，要求细致的看嬉戏说研读嬉戏说明“成语”接明、自主地尝试，主动地参2力竞赛、引导学生在小组长的组2及7分钟织下进展探究性学习

3、发挥团队精神，表现出2次、观看并指导各小组进展

3、良好的合作实力，努力争竞赛（音乐超越幻想）取好名■■■■■■□□□□□□、意念放松，调整心、在音乐（高山流水）的环分钟12情境中组织学生进展意念放松、身同学之间揉捏肩部颈首

1、启发学生进展学习小结2心B分2恢、闭上眼睛，放松身体，根

3、送还器材钟、2复据教师的提示进展联想小结

三、师生再见

3、主动地表达自己的学分习体会和学习的心情

三、钟师生再见，送还器材组织六列横队体操队形XXXX XXX XXXXXXX XXXXXXXO OO O O O O O O O OO▲OOOOOOOOO要求放松、调整呼吸班级预料负荷练习平均实施日期密度35%心率140次/分4情学生根本到达要求大垫子块小垫子块87况小黑板个粉笔若干音响记6载场地器材。