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文本内容:
中国传统节日教学目标、了解春节、清明节、端午节等中国传统节日的起源、习俗以及过1节时丰富多彩的活动形式、通过春节,使学生深刻地认识与领会中华民族的传统文化
2、明确不同的节日有不同的文化
3、培养学生珍视与热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感4教学重点了解我国传统节日的起源、风俗等,感受我国传统节日深厚的文化底蕴教学难点培养学生对中华民族传统节日的热爱之情、一pxn-WJL教学过程
一、听关键词,猜节日、谈话同学们,你们喜欢过节吗?
1、教师给大家带来了几个有关节日的关键词,就请大家来猜猜是2什么节日,在哪一天过节放鞭炮,拿红包(春节正月初一)祭祖、扫墓(清明月日一日)435吃粽子,赛龙舟,(端午节五月初五)吃月饼,赏圆月(中秋节八月十五)师像这些在我们中华民族的土地上延续了几千年的历史,并成为中华民族象征的节日,我们把它们叫做中国的传统节日板书课题:中国的传统节日师上课前,教师请大家去收集中国传统的节日,除了屏幕上的四个传统节日,你还知道哪些中国的传统节日,它们分别在哪一天过师在学生回答后再出示其余的几个传统节日,问从日期上看看,你发现了什么?小结对呀,中国的传统节日多数都是按农历来过的,只有清明是按公历来过的,它是二十四个节气中的一个早在唐朝就有诗人写下了《清明》这一首诗引清明时节……
二、走进春节在这些传统节日中,最隆重最喜庆的是哪一个节日?
1.春节的浓浓年味至今还让我们回味无穷,你能说说春节有哪些主要2活动吗?同桌讨论后交流吃年夜饭,看春节联欢晚会1走亲戚师是呀,从年初一开始,人们就忙着走亲拜友,互相2祝福,分享过年的快乐压岁钱师你们知道它的来历吗?3“岁”与“邪祟”的“祟”同音,长辈们希望能压住邪祟,希望孩子在新的一年里,平平安安,健健康康贴“倒福”、春联、窗花、年画师福字怎么贴?为什4么要倒贴?除了贴福,还会贴什么?教师这里也有一幅春联,让我们一起来读一读,引导春联的读法放烟花鞭炮节日的礼花绽放在空中,多美!教师从网上搜5集了不少烟花的照片,想看吗?挂中国结出示中国结同学们,红红的中国结是用一根红6丝线缠绕而成的,喜气的中国结让一脉相承的中华民族洋溢着喜庆,团结,象征着世界华人心连心挂在黑板上面小结:对于我们小孩子来说,最开的心莫过于收到长辈的红包了今天教师也给大家带来了几个红包,不过里面不是压岁钱,却同样是教师对同学们的祝福想不想得到教师的红包要得到红包也不难,教师这里针对春节设计了四关,只要你能闯出一关就能得到教师的红包,大家有信心吗?好,先祝大家马到成功!.闯关活动3第一关年的故事谁来闯关?第二关背一幅春联或一首春节的诗第三关说出一首与春节有关的歌,并唱出一句第四关设计一句春节的祝福语师同学们,教师祝贺你们顺利过关,为了奖励大家,教师也要送大家一首好听的歌《恭喜恭喜》,会唱的同学一起唱,不会唱的拍起自己的手来!
三、交流其他传统节日师每当节日来临,我们都会以各种各样的方式来欢庆节日,通过这些节日,我们学到了很多知识,得到了很多快乐现在请大家以小组为单位,选择春节以外的一个传统节日,交流并记录你们对它的了解小组交流
1.全班交流请问你们小组讨论的是哪一个节日,在讨论中你们知道
2.了什么还有哪个小组也讨论了这个节日,有没有要补充的吗?根据学生汇报出示相关内容★端午节、请学生介绍当地过端午节的习俗(吃带黄的五种食品、小孩额1头上画王字、胸戴香包、门上挂艾草菖蒲等习俗,以用来避邪、祈求吉祥平安与驱虫……)、介绍端午节的由来2师伟大诗人已离我们远去了,但他留给我们的是什么呢?(爱国主义精神)、吃粽子师介绍嘉兴的粽子五芳斋
2、赛龙舟师我们一起来观看一段赛龙舟的视频3师赛龙舟还赛出了什么精神?(团结合作、拼搏、力争上游……)今年的月日可到嘉兴观看全国性的赛龙舟比赛,亲自感528-29受激动人心的场面★清明节、请学生介绍当地过清明节的习俗(祭祖、上坟、吃青团子)1回忆今年的清明节还除了祭自己先辈外还祭了哪些人?课件出示本班中的学生网上祭英烈,献花、留言、浏览革命纪念馆与参观烈士陵园照片师随着社会的发展,我们过清明节已不仅仅是祭自己的祖先,还要祭革命先烈及为人民利益而献身的英雄,并且可以利用网络来祭奠、介绍清明节的由来2★学生根据自己收集到的资料交流元宵节(欣赏各种花灯)、中秋节、重阳节……课堂小结今天我们学习了中国的传统节日,学到了很多知识随着中西方文化的交流,许多外国节日也进入了我们的生活,所以在我们的身边,又产生了许多节日,下节课我们将继续畅游节日王国。