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文本内容:
第课东汉的兴衰10[教学目标]
1.知道东汉建立的基本状况;知道刘秀的“柔道”政策是“光武中兴”的缘由所在;知道东汉豪强地主庄园的基本概况;知道豪强地主势力的发展是东汉王朝衰败的主要缘由
2.从视察图像和阅读文献中获得历史信息,初步驾驭归纳东汉豪强地主田庄特征的方法;从比较“文景之治”及“光武中兴”的共同缘由和作用;比较东汉豪强地主田庄及欧洲中世纪庄园的异同;比较王莽“治天下”及刘秀“安天下”的不同效果中,基本驾驭历史比较法的运用方法
3.通过对王莽“托古改制”的分析,相识不合时宜,脱离实际的改革难以获得胜利通过对光武中兴出现缘由的分析,进一步相识专制体制下王朝的兴衰及统治者的治国方略息息相关通过对东汉豪强地主势力发展的分析,相识大一统帝国体制下中央及地方势力的关系从而培育学生的历史唯物主义观点,学会以正确的立场,观点分析历史人物和历史事务[重点及难点]重点光武中兴,东汉的衰败难点豪强地主势力膨胀及其对东汉政局的影响说明
1.“兴”指兴盛,“衰”指衰亡兴盛主要是指光武中兴,东汉之所以兴盛,是因为刘秀调整了统治政策,促进了社会经济的复原发展;衰亡主要是指东汉中期以后,外戚宦官专政,政治腐败,最终引发了黄巾大起义,所以本课的重点是“光武中兴”和“东汉的衰败”
2.东汉建立后,刘秀不能从根本上解决社会问题因为刘秀本人是南阳豪强地主,东汉政权是在豪强地主支持下建立的东汉中期以后,从和帝开始,以后几代皇帝即位时年龄都很小,造成了外戚和宦官交替专政政治越来越黑暗本课难点是豪强地主势力膨胀及其对东汉政局的影响[教学设计]
1.导入新课由简要介绍汉朝在我国历史上的地位和影响导入新课说明本环节设计开门见山人们提起中国,总要盛赞汉唐王朝,说明汉朝在我国历史上的重要地位,也说明汉朝在世界上的深远影响但是说起汉朝,人们往往更多地记住了西汉雄才大略的汉武帝,记住了西汉的一统天下对东汉的历史,却感到比较生疏是东汉经济不够繁华,政治不够清明么?是东汉政权存在的时间太短,内容不够丰富么?通过设问激发学生的求知欲望为学习东汉的历史作铺垫
2.讲授“新朝建立及王莽改制”说明本环节设计主要驾驭新朝建立的时间,人物及王莽改制的大致状况思索王莽改制为什么难以取得成效?王莽改革失败的主要缘由是一是王莽沿用西周法制,脱离实际;二是触动了贵族,官僚等势力集团的利益;三是人民也没有获得实惠;四是原来的社会冲突未解决,又增加了新的混乱
3.讲授“光武中兴”让学生通过阅读教材,驾驭光武中兴局面出现的缘由及其含义比较分析光武帝以“柔道”治天下及西汉的“养息生息”政策的异同说明本环节是教学的重点首先驾驭东汉建立的基本概况然后提出问题光武中兴的局面是怎样形成的?指导学生阅读分析教材后,老师指出东汉初年,经济凋敝,满目疮痍,面临王莽留下的烂摊子,亲自参与过推翻王莽政权的农民起义,亲身体验到农民的巨大力气的刘秀,确定实行安抚政策,以“柔道”治理天下详细措施可以概括一是简政以安民,即包括废除王莽的苛政,平反冤狱,释放犯人,也包括裁并机构,整顿吏治,节约开支;二是释放奴婢和禁止虐杀奴婢,减轻田租,把田租从十税一复原到西汉时期的三十税一目的是缓解社会冲突三是重视人才和文化教化引导学生阅读课本39页文字,了解汉代选拔人才的主要方式和刘秀重视人才的史实光武中兴的含义一是使衰落的汉朝重新振兴;二是社会经济的复原发展;三是天下出现盛世局面拓展光武帝以“柔道”治天下及西汉的“养息生息”政策的异同相同点从背景和目的看,统治者都吸取了前朝灭亡的教训,为缓和阶级冲突,维持统治,也是为扭转经济凋敝,社会动荡的局面而实行的对策;从措施上看,主要都是通过减轻农民负担,来复原,发展生产,但得利最大的还是豪强地主;从效果看,都出现了盛世局面不同点光武帝着重解决奴婢问题,重视吏治整顿,重视文化教化;光武帝的“柔道”,滋养了豪强地主势力,使东汉政权潜藏着分裂割据的隐患而西汉的“养息生息”政策则为汉武帝的“有为”和西汉的强盛奠定了基础
4.讲授“东汉的衰败”提出问题导致东汉走向衰落的缘由有哪些?指导学生阅读教材,老师分析归纳说明本环节是教学的难点提出问题导致东汉走向衰落的缘由有哪些?指导学生阅读教材,老师归纳如下一是刘秀的“柔道”对贵族官僚和地方豪强妥协,不能从根本上解决社会问题二是地方豪强势力不断膨胀,对中央集权的统一王朝构成巨大的威胁;三是外戚,宦官和士大夫等多支政治力气相互倾轧,激烈争斗,政治更趋腐朽黑暗老师可以从专制主义中央集权制的政治体制切入,分析上述几点的关系东汉建立后,刘秀不能从根本上解决社会问题因为刘秀本人是南阳豪强地主,东汉政权是在豪强地主支持下建立的东汉中期以后皇帝即位的年龄都较小,简单导致皇权旁落豪强地主势力限制着东汉仕途之门,及外戚,宦官和士大夫交接,相互倾轧,统治集团内江不断,东汉皇帝异样短寿,政治异样黑暗,最终导致爆发黄巾起义在镇压农民起义的过程中,地方豪强拥兵自重,形成了军阀割据经过黄巾起义的沉重打击,东汉政权分崩离析,名存实亡
5.课堂小结今日这节课让我们对东汉的历史有了一个全面的相识,我们了解了东汉初的“光武中兴”,了解了东汉中期以后的黑暗政治及豪强地主势力的发展,外戚宦官专权,最终导致黄巾起义爆发经过黄巾起义的沉重打击,东汉政权走向衰败[资料附录]资料L豪强地主战国以来,地主阶级除去经营土地(兼并)以外,要想加速上升,必需实行其他途径一种是做官致富,一种是经商放债,一种是暴力掠夺由此而发家致富的人统称为豪强一郡,甚至一乡,一里都有大小豪强地方豪强势力膨胀,有碍于朝廷对地方的限制,所以秦,西汉两朝都曾经迁徙天下富豪到京城,减弱他们对地方的限制豪强地主,大体分为两类,第一类以经营土地为主,在朝廷有官爵,称为“上层豪强”;一类以经营工商业为主,兼营土地,被称为“下层豪强”秦,汉都不允许下层豪强作官,在社会上也不被人敬重(封建社会的统治者重农抑商)武帝以后,豪强势力始终增长,西汉末年,朝廷对他们完全丢失了限制实力王莽代汉后,想用改制的方法减弱部分豪强(主要是下层豪强)的财宝,结果失败刘秀称帝,主要依靠豪强地主的支持东汉建立后,豪强地主的势力增长起来不过光武帝凭借着自己的权力和农民战争对豪强的打击,部分地复原了对豪强地主的管束,汉元帝(前48年即位)时,朝廷又渐渐对豪强失去了限制实力到东汉后期,封建王朝的权力完全被豪强地主集团的代表所操纵——人教版《中国古代史教学参考书》资料2外戚宦官专权东汉中期以后(公元88年和帝即位以后),皇帝大多年幼无知(东汉中期从汉和帝至汉灵帝共8帝,除殛帝,冲,质即位不到一年以外,其他五位皇帝即位时,年龄最大者15岁,最小者仅10岁)中央政权事实上限制在外戚和宦官手里88年和帝即位(10岁),窦太后揽权,外戚开始专权;92年和帝联合宦官杀窦宪,宦官开始参政107年安帝即位(13岁),外戚宦官并用,下层豪强开始进入仕途安帝死,宦官杀外戚,立顺帝(H岁),宦官势力大进一步,下层豪强进入仕途被承认为合法146年桓帝即位(15岁),外戚梁冀掌权159年宦官杀梁冀,宦官独霸政权下层豪强从今也可以做朝官外戚是上层豪强在中央政权的代表,宦官则是下层豪强在政治上的靠山外戚宦官相互倾轧,反映了两派豪强地主集团之间的斗争在斗争中两派豪强地主势力都遭到减弱,士族地主集团的力气渐渐壮大起来外戚和宦官都是统治阶级内部最腐朽的政治势力在他们的统治下,政治腐败,贿赂公行,贵族官僚生活无度,人民饥寒交迫,无衣无食184年最终爆发了黄巾大起义一一人教版《中国古代史教学参考书》资料3《后汉书•仲长统传》载“豪人之室,连栋数百,膏田满野,奴婢千群,徒附万计”注“徒,众也;附,亲也”[板书设计]尢z由x/vi由乐Z Tr*阅读下列材料材料一民有嫁妻卖子,欲归父母者,恣听之敢拘执论如律材料二天地之性人为贵,其杀奴婢,不得减罪——引自《后汉书光・武帝纪》请回答
①以上两则材料反映的光武帝的措施是什么目的如何
②光武帝还有哪些措施参考答案
①措施释放奴婢和禁止虐杀奴婢目的为了缓和阶级冲突,巩固统治
②光武帝还实行如下措施,简政安民废除王莽时繁密苛重的法令,屡次大赦,平反冤狱,裁并机构,整顿吏治,节约开支,把田租从十税一复原到西汉时期的三十税一;文教治国:礼贤下士,诚招各地人才,扩大“太学”(中央官学)规模,建立“郡国学”(地方官学)等。