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文言文阅读训练阅读下面一段文言文,完成1至3题(12分)先公(指欧阳修)四岁而孤,家贫无资太夫人以荻(及芦苇相像的草本植物)画地,教以书字多诵古人篇章使学为诗和其稍长,而家无书读,就闾里(邻居)士人家借而读之,或因此抄录抄录未毕,已能诵其书,以致昼夜忘寝食,唯读书是务自幼所作诗赋文字,下笔已如成人
1、选出下列加点字说明有误的一项()3分A、以荻画地以用B、教以书字书写••C、使学为诗为作为D、和其稍长把和等到••
2、欧阳公“自幼所作诗赋文字,下笔已如成人”的最根本缘由是()3分A、欧阳修聪慧过人B、太夫人教子有方C、闾里士人家大方借书D、欧阳修刻苦攻读
3、将下列语句翻译成现代汉语6分
(1)多诵古人篇章_________________________________
(2)唯读书是务____________________阅读下面一段文言文,完成4至7题(14分)魏武将见匈奴使,自以行陋,缺乏雄远国,使崔季珪代,帝自捉刀立床头既毕,令间谍问曰“魏王何如?”匈奴使答“魏王雅望特别;然床头捉刀人,此乃英雄也”魏武闻之,追杀此使《世说新语•容止》
4、简要分析魏王是个怎样的人(3分)
5、“捉刀”流传下来已成为一个固定词语不查词典,仿照推敲的写法,对“捉刀”进展说明()(4分)[推敲]传闻唐代诗人贾岛骑着驴做诗,得到“鸟宿池边树,僧敲月下门”两句第二句的“敲”字又想改用“推”字,迟疑不决,就用手作推、敲的样子,无意中碰上了韩愈,向韩愈说明原委韩愈想了一会儿说,用“敲”字好(见于《苕溪渔引丛话》卷十九引《刘公嘉话》)后人就用“推敲”来比方斟酌字句,反复琢磨例反复推敲/推敲词句[捉刀]_____________________________________________________________________
6、用“人不行貌相,海水不行斗量”这一成语形容文中的魏王是否恰当?为什么?(3分)
7、用匈奴使的目光,对魏王作一个肖像描写(4分)只见那床头捉刀人,____________________________________________________________阅读文言短文《郑人买履》,完成8—11题(22分)郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐至之市,而忘操之已得履,乃曰“吾忘持度反归取之和反,市罢,遂不得履人曰“何不试之以足?”曰“宁信度,无自信也
8、给加点字注音并说明(6分)
(1)先自度其足()()
(2)吾忘持度()()
(3)宁信度()()*
9、翻译下列句子(6分)郑人有欲买履者,________________________________________先自度其足,________________________________________而置之其坐__________________________________________
10、《郑人买履》告知我们什么道理?(4分)
11、探究文中“之”字共出现五次,它们的意思一样吗?随意选择三句,说说句中的“之”是什么意思,或有什么作用(区允许答复三个)(6分)而置之其坐()至之市()而忘操之()反归取之()何不试之以足()、四阅读下面文段,答复12——14题(14分)蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富贫者语于富者曰“欲之南海,何如?“富者曰“子何恃而往”曰:“吾一瓶一钵足矣富者曰“吾数年来欲买舟而下,犹未能也子何恃而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者富者有惭色西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪及敏,可恃而不行恃也;自恃其聪及敏而不学者,自败者也昏及庸,可限而不行限也;不自限其昏及庸而力学不倦者,自力者也
12、说明文段中加点的词语(8分)
①蜀之鄙有二僧
②吾欲之南海••
③顾不如蜀鄙之僧哉
④是故聪及敏•••
13、翻译划横线的语句(2分)
14、作者分别举“贫者”“富者”的例,采纳的是一种方法,这样写,是为了说明人之为学,关键在_____________o(4分)
五、王冕僧寺夜读《宋学士文集》阅读下面一段文言文,完成15至17题(15分)王冕者,诸暨人七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记暮归,忘其牛,父怒挞之已而复如初母曰“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦佛像多土偶,狞恶可怖,;冕小儿,恬若不知
15、结合文意,说明下列句中加点的词
①窃入学舍
②辄默记
③儿痴如此
④恬若不见•1•
⑤父怒愁之
⑥曷不听其所为?
16、翻译下列句子
①王冕者,诸暨人_________________________________________________________
②夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之_____________________________________________
17、从本文中可以看出,王冕后来之所以成为闻名的画家、诗人,其根本缘由是六阅读下面一段文言文,完成18至19题(1分)(季梁)往见王曰“今者臣来,见人于大行
①,方
②北面而持其驾
③②,告臣曰吾欲之楚‘臣曰君之楚,将奚为
④北面曰吾马良臣曰马虽良,此非楚之路也曰‘吾用多!臣曰用虽多,此非楚之路也曰吾御者
⑤善!’此数者愈善,而离楚愈远耳注释
①大行(hAng)大路
②方正在
③持其驾拿着缰绳,驾着他的车子
④奚为何为,做什么O
⑤御者车夫
18.翻译下列句子(4分)
①吾欲之楚_______________
②马虽良,此非楚之路也_________________________________
19.(6分)
①用一个成语概括本文内容,这个成语是____________________________________________________
②读了这则短文后,你受到什么启发答___________________________________________________________七阅读下面一段文言文,完成2至22题(13分)北人生而不识菱1者,仕于南方,席上食菱,并壳入口或曰“食菱须去壳其人自护所短,曰“我非不知,并壳者,欲以去热也”问者曰“北土亦有此物否?”答曰“前山后山,何地不有?”夫菱生于水而曰土产,此坐2强不知以为知也[注释”菱俗称菱角,水生植物,果实可以吃2坐因为
20.理解文中加点词语,完成题目(6分)
(1)席上食菱食
(2)欲以去热也去••
21.用现代汉语说明文中画线的句子.(4分)夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也.22悯读本文,说说你对北人”强不知以为知”的看法.(3分)七年级(上)课外文言文阅读训练参考答案
1、C
2、D
3、多读古人的文章只是致力于读书.
4.他狡诈,怕自己形陋,叫人扮自己接待使者他多疑,事毕后派间谍听消息;他残酷,怕匈奴使对自己不利,派人追杀5,曹操叫崔琰代替自己接见匈奴使臣,自己却持刀站立床头接见完毕,叫人问匈奴使臣“魏王何如?”答复说“魏王雅望特别,然床头捉刀人,此乃英雄也”(见于《世说新语•容止》)后来把代替别人做文章(代人做事)叫捉刀
6.不恰当因为匈奴使就是从相貌上看出“此乃英雄也”的;而“人不行貌相”常用在外表上看不出,事实上却很有本事的场合
7.能写出传神的眼神和气概,就是佳作
8.⑴dU量(长短)
(2)d£i尺寸、尺码
(3)dU尺寸、尺码
9.郑国有个想买鞋子的人,他先自己测量脚的尺码,然后把测量出的尺码放在自己的座位上
10.这则寓言挖苦了那些办事过于死板,只信教条,讲形式,不信任实际的人,告知人们做事不能过分拘泥形式,要注意实际
11.而置之其坐(脚的尺寸)至之市(至!I、往)而忘操之(脚的尺寸)反归取之(脚的尺寸)何不试之以足(鞋子)
12.
①边疆
②到
③反而
④所以
13.您凭借什么到(南海)?
14.比照,立志
15.给加点字说明捉捡掷扔废放下观观看
16.句子翻译管宁划开席位分开而坐,说“你不再是我的挚友了
17.略言之成理即可
18、
①我想要去楚国
②马虽好,但这不是去楚国的路
19、
①南辕北辙或南辕北辙
②要想到达预期的目的,必需认清努力方向假如行动及目的完全相反,即使有很多优点和特长,也不肯定能获得胜利
20、
(1)吃
(2)除掉、去掉
21、菱角生长在水中却说成是在土里生长的,这是因为他硬把不知道的说成说成知道的(关键词曰,土产,强,知)
22、略言之成理即可。