《种子贴画》综合实践活动教案

《种子贴画》综合实践活动教案活动班级:

三、四年级活动目的通过引导学生运用种子创作图画的实践活动，激发学生的创造积极

1.性，培养学生的想象能力与动手能力通过小组互动的集体制作，培养学生的团结合作精神

2.活动重难点、引导学生通过实际操作，学会用种子贴画的基本技能1在实践活动中培养创造能力与团结合作精神

3.活动准备各种植物的种子、胶水（或透明胶、双面胶）蜡光纸、吹塑纸、剪刀等教学课时课时12教学过程第一课时

一、导入请同学们看图师同学们，刚才你看到的是哪个季节的景色，喜欢秋天吗？在秋天你做过哪些值得你留恋的事？师秋天不仅风景迷人，给我们带来了无限的快乐，她更是硕果累累（出示课件）同学们请看这是什么？（种子，课前同学们已经收集了种子，谁给大家介绍一下你收集了哪些种子？想一想这些种子能做些什？）师玉米粒、黄豆、花生仁……他们不仅是我们的食物，还可以做成漂亮的种子贴画，这节课我们就一起来学习《种子贴画》板书课题

二、赏析作品，探究方法

（一）赏析作品、同学们，教师这里有几幅种子贴画，仔细观察，（出示贴画作1品）看一看，他们是用哪些材料做的？（种子，硬纸卡，胶水）、同学们观察的非常仔细，这些贴画美吗？想不想做？你知道它2是怎么做出来的吗、通过自己的仔细观察，就基本上了解了我的制作过程

3、我们一起来回忆一下制作种子贴画的步骤（边说边板书）4第一步骤底板的选择首先要想好画什么内容，再选择底板的颜色，（如鱼类采用蓝色底板等,）也可先选择各类种子，再根据种子的颜色选择底板的颜色第二步骤设计底稿首先要想好画什么内容，比如喜羊羊，在选好的板上轻轻地把线的轮廓勾勒出来（最好选择粗线条的画）第三个步骤选择种子各种种子都有各自的形态、色彩、肌理等视觉特征厚重、轻薄、粗糙、细腻、鲜艳、灰暗各不相同我们要合理地选用材料，根据画面的选择合适的材料，同学们在选颜色时，可以根据内容来搭配你们认为最合适，最好看的颜色第四步骤涂胶水（用毛笔沿着轮廓涂上胶水）第五步骤贴种子选择你要的粮食，沿着轮廓粘贴出来（如果是较小的种子可以用镇子帮忙，如果是比较大的种子可以直接用手粘贴）粘贴比较小的种子时（如芝麻、小米、萝卜种子等）也可以用撒的方法，最后用镜子或小刷子稍加整理、好了，知道了种子贴画的制作过程，我们就成功了一半了，接5下来需要我们每个小组的成员分好工，合作好耐心地制作种子贴画,同学们有没有信心!

三、小组合作，贴种子贴画、师同学们经过你们的努力，一幅幅精美的种子贴画已经跃然纸1上了，你们真了不起，看到你们共同的作品，心情怎么样？、让我们来一起欣赏自己的作品吧！组长上来介绍2同学们，教师希望你们在今后的生活中、学习中，学会学习、学会合作，那样你就会取得更大的成功拓展升华、一粒粒种子实在是平凡，但经过同学们双手的创造，平凡的种1子变成了一幅幅精美的种子贴画，生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，在我们的生活中，还有其他材料制作的工艺画，你知道吗？、学完这节课，你学到了什么2希望大家在今后的生活与学习中，多动手，多动脑，多去创造美第课时2-----11活动目的通过引导学生运用种子创作图画的实践活动，激发学生的创造积极

1.性，培养学生的想象能力与动手能力通过小组互动的集体制作，培养学生的团结合作精神

2.活动过程组织学生粘贴种子画，教师巡视指导要求、做不完的要求学生保护好等下节课再接着做

1、下课前把工具整理好2第课时12成果展示学生作品展示，评选出优秀作品给与表扬种子贴画总结本学期的种子贴画兴趣小组活动手工制作教学工作已经顺利结束了在活动中，我主要让学生学习各种种子贴画手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力与创造精神学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来他们学得也非常认真，都有很大的收获,主要表现在以下几个方面、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣1更浓了俗语说兴趣是最好的教师在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工种子贴画都很出乎我的意料，为手、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手2用种子粘贴自己喜欢的贴画，自己动手做一些精美的作品等、在活动中我还注重对学生审美能力的培养给他们感悟艺术品的3机会，引导学生对成品进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有了很大的提高、在活动中我还注意培养他们的互助合作精神，当他们有不懂的地4方，小组内的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质、通过贴画的学习，培养了小学生的毅力与耐力现在小学生都是5独生子女，并且他们的耐力与毅力都很差，依赖性较强在课上,同龄人在一块贴画，常常使小学生变得争强好胜，加上教师正确的指导与鼓励，一些难做的贴画，他们靠着争强好胜的信念，也能独立完成这样，长此以往就使小学生的毅力与耐力加强了在本学期的活动中有收获，也有很多的不足如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些豆子、胶水等东西扔到地上，有浪费种子的现象；还有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好，等待观望，消极怠工；还有的学生贴画比较粗心，做出来的作品粗糙不美观,质量不高等等在今后的教学活动中，我会更加努力避免以上不足，提高自身教学素质，不断改进自己的教法与学法，引导学生取得更大的进步，争取把贴画制作课上得更好！。