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文本内容:
体验式德育理论活动课设计与时间赛跑参与人数地点教室班主任教化学生珍惜时间,借助散文《与时间赛跑》通过体验活动使学生理解珍惜时间的方法,并初步形成惜时主题分析与支配用时的意识
1、知道时间的短暂与珍贵(形成惜时意识)活动目的
2、理解珍惜时间的方法(训练惜时实力)活动重点知道时间的短暂与珍贵,形成惜时意识
3、促成珍惜时间的行为(引导惜时习惯)
1、制作课件活动打算
2、制作时间植树,打算学具人图相活动流程旅学从让体生活动难点促成珍惜时间的行为,引导惜时习惯得的,
一、嬉戏引入一一导入惜时图正看
1、介绍嬉戏过程一个游人来到一个孤岛,上帝对他说,直学“你可以在岛上实现一个愿望,给你一分钟时间,请思索一下做出验的选择”三个同学分别代表安康、事业、金钱,在他面前走过当时生程验游人在三者之间做出选择后,一个同学拿着所选物品递给他,另一即学爱个同学随后却拿着“生命完毕”的牌子将他押走这时上帝说到初到“一个人假设生命都不存在了,一切的东西都不是这个人的”课漫珍观
2、理解生命概念很嬖生我
(1)提问生命是什么?活,的
(2)让我们一起来观看生命的开展过程(幻灯第一组)学好生代生观看人生的开展图片孕妇、婴儿、幼儿、少年、青年、结婚、一逝通中年、工作、快乐、苦恼、生病、老年、死亡(学生谈感受)长步用短
(3)体验活动时命们假设我们能活一百岁请在纸条上以1岁为一格,依次标出而贵少
0、
10、20……100o(引导学生撕去纸条)
1、踏入小学我们才开觉设转看场真正的学校学习生活,则请你把在此之前的时间轻轻撕去
2、意其进入晚年,你又有多少精力与心思来学习呢?请你把这段时间也渐感发暂渐地撕去
3、踏上工作岗位,忙于工作,你又有多少时间来用心读间言生经书呢?请你再把这段时间也撕去吧!
4、看看你手中的还剩下的纸条,受年过这就是你能一心一意投入学校学习的时间能有多长?看着手中短的瞬计,短的一段纸条,你有什么感想与大家共享?.
3、小结生命的意义生命是一个历程,它让每个人经验生老病死、体验喜怒哀乐;同时对于每个人来说都只有一次,它是我们玩不起的最值得珍惜的东西
4、齐颂“与时间赛跑”提醒活动主题
5、老师引入活动主题我们在读书课上读了散文《与时间赛跑》,知道了时间就像流水一样只能流去不能回,它是则短暂与珍贵今日,我们这堂理论活动课也是以“与时间赛跑”为主题的咱们一起看看通过活动谁能在今后的日子里与时间赛跑
二、亲历体验--知道惜时
(一)理论1分钟
1.我们的生命就是由这一分一秒累计成的首先让我们抬头明的进看教室前面的钟,看看一分钟有多长?内率时体工
2.刚刚,我们感受了一分钟一分钟,就则一会儿工夫,我们钟很操能做什么呢?下面我们来搞个活动,测试一下,一分钟能做些什么确笺翥活学钟做口算题第三组记英语单词第四组跳绳,一事动让通
3.汇总结果并沟通感受(全班共享)许分到学依据事(原来自己一分钟可以干这么多事!……)生过可一需生先的支配进展分组活动第一组抄写生字第二组蓼做作分感真重的
(二)调查1分钟善,的效到一分钟原来可以做这么多事情呀你调查到生活中的一分钟让要位能做什么事情吗?(全班共享)(妈妈一分钟可以洗1个碗;我一分钟可以写20个字)
三、计算数字--强化惜时孩俞不
1.从调查中,同学们理解到一分钟可做的事情还有许多许子时通八多如今,请大家拿出笔来计算一下,按每分钟写15个字计算,强过局一小时能写几个?一天2小时能写几个?一个星期呢?一年呢?珍化一生呢?的僮计老师键入数字,计算结果如下通息学一分可一小时一关(8小时)一星期一年一生品过时己反识(预设有的同学边算边发出了惊羡“啊,能记这么多字看行平看呀!”自为思理)享)
2.引导感悟算了这笔帐后,你想说些什么?(全班共是己常3算间珍,生.过渡是啊,要是我们珍惜时间,就能做许多许多事情那是不利,是间是每个同学都知道珍惜时间了呢?请看小品的用维
四、观看小品一一自查惜时1•观看小品内容梗概一个同学回家后,想做家庭作业,但是刚翻开书本,看桌边有嬉戏机,就玩了会儿嬉戏,看见赛车又玩赛车,后来还看电视,这样时间就静静地过去了两个小时,可是作业一点儿也没有通过探讨,相互沟通合做后来看看时间来不及了,就随意涂了一下,算是完成了作业理支配时间2引导的方法,从应思看了这个小品,你想说些什么?(全班共享)而指导学生(预设那个同学真贪玩那个同学不珍惜时间,作业都将O鼓习也没好好做伴师是啊,这样的事情也曾经发生在你身上吗?己励用(预设我做家庭作业时也像那个小品中的同学一样,真读生别不应当我上课常摸东西的,老师的话有时没听进去)中鼓时
五、头脑风暴一一学习惜时句编经过刚刚的一些活动,大家都知道时间是很珍贵的,则你打读自到算如何疼惜“时间”这位珍贵的挚友呢?下面我们分组探讨珍惜里人活时间的方法自间去
1.分组探讨一一头脑风暴励,每个组把同学惜时的众多方法写在一张彩色卡纸上看看哪名写其一组惜时方法最多最棒?时己实言珍(预设第一组我上课不再做小动作了我以后先做作业再学己的去玩,先紧后松我以后要快点做作业……)同再2芬绢而痛探成里珍人的应话实物投影把每组的结论展示出来,共同共享,用掌声鼓励间励际其中的金点子,3老师小结.夫家都说彳踹别好,能让老师也说说自己的方法吗?a、睡前为次日作好支配明天要做些什么,什么时候做什么事b、学习先紧后松,讲究方法与效率c、由另J人走走一分d、集中留意力去的详细方法,你去试试,它能扶植你赛过时间
六、自编格言牢记惜时做一件事情这四种都是在跟时间赛跑
1.沟通惜时格言、诗句(小组共享)
2.引导学生自编惜时格言我们从名人话语中也肯定体会到了许多,让我们也学着名人的样子写写惜时的句子吧每个同学拿出课前发下的绿色树叶形的纸,写上说明要珍惜时间的句子
3.请把写好的句子贴到大树上拿出你的时间之树,假设这一天你珍惜了时间,就请在每天回家后画上一片树叶,看看谁的时间之树长得最茂密,生命之树常青,大家想去试试吗?
4.刚刚,同学们都把自己最好的语言送给了大家,老师也有礼物送给你们,你猜猜会是什么呢?《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔柯察金的名言人最珍贵的是生命生命每个人只有一次人的一生应当这样度过回首往事,他不会因为虚度年华而懊悔,也不会因为卑劣庸俗而惭愧;临终之际,他可以说“我的整个生命与全部精力,都献给了世界上最壮美的事业一一为解放全人类而斗争班主任总结时间如流水般从我们身边匆忙流过,珍惜时间从如今做起,期-O盼这更多的同学早日成为时间的主人,成为自己的主人课后延长
1、举荐阅读《假设给我三天光明》、《匆忙》
2、制定回家后的时间支配表,与同学沟通
3、说说如何利用学校自习时间尽可能多的完成作业
4、与同学沟通如何才能有效利用时间多读课外书活动反思与收获指导检查:。