Word综合上机教案

综合上机Word

1、按照下面的格式在Word中制作以下表格，耍求格式和内容不变2006学年第一学期060151班课程表\星课\期星期一星期二星期三星期四星期五第1,2节数学数学英语语文数学上午第3,4节英语语文物理计算机马哲第5,6节体育计算机自修数学计算机实践下午第7节自修

2、制作个人推荐表A设置页眉“绍兴托普技术学院左对齐B将页码置于页脚，居中对齐C将文档以课程表为文件名保存在桌面上个人推荐表姓名性别昭

八、、籍贯民族片出生年月政治面貌学历学位毕业院校及时间有何侍K获奖情况个人简历备注

3、另起一页按下列要求完成成绩表A求出总分B求出平均分C按成绩由高到底排序，要求学号顺序不变D求出各数据项的统计结果学号姓名数学外语计算机总分平均分名次01001正几75988901002王益85965801003李明96852801004张三52567201005李四42455601006周六42282601007杨七86874501008赵八89968901009钱九55357701010孙十876488单科总分

4、在Word窗口中，选择任意一种输入法，输入下列文字并作题刖B在当今信息时代，计算机技术及其应用以一种文化形态渗入人们工作和生活的各个领域，并成为衡量一个社会现代化程度高低的重要标志在这种情况下，广大教师作为社会文明的传播者和现代化人才的培养者，他们对计算机知识的掌握、运用以及相关素质的状况，不仅关系到下一代能否适应社会发展的需要，而且在很大程度上也直接影响到我国的现代化进程目前，在我们的教师队伍中，应用计算机辅助教学的能力尚处于一个较低水平，有些教师虽然进行了初步的计算机知识培训，掌握了一定的计算机基础知识，但由于所学知识的针对性较差，在教学过程中无法实践，以致学用脱节毫无疑问，要尽快改变这种现状就应该在近阶段提高广大教师的素质计算机辅助教学，在现代化教学过程中用途最广，并将逐步成为教师在教学中的得力工具长期以来，计算机辅助教学的课件大多由计算机专业人员制作开发，而在教学中最有发言权的教师的主观能动性却没有发挥出来事实上，教师应成为开发和应用教学辅助软件的主要力量,没有教师参及开发和使用辅助教学软件，计算机在教育领域中的作用不可能真正发挥出来有关专家对目前教学软件状况所作的“数量不少，缺乏精品，实用性差”的评价充分说明了这一点要使情况得到根本转变，加强教师计算机辅助教学知识的培训十分必要1将文章中的“计算机辅助教学”全部都替换为“CAI”2在文档最后创建一个3X3的空表格3将文档的标题“前言”字体设置为“黑体”、“三号”4将第一段“在当今信息时代，计…”的行间距设置为“固定值”、“20磅”5将第二段“目前，在我们的教师队伍中，”首行缩进

0.8厘米6在表格的最后添加一空白列7在表格最后的空列中分别填入数据“PowerPoint、“Microsoft”两行（注意认真填写）8在第二段末插入一副图片，将图片设置环绕为紧密性，环绕位置为两边9将文档的打印纸张大小设定为“B5”上边距为2厘米，下边距为

2.5厘米，左右边距各为3厘米10对该文档进行打印预览，分别使用“放大镜”、“单页”、“多页”等图标按钮预览11在文末输入如下设计效果X=aX2+2abX+b22H+0=2H0222X=AX2+2ABX+b2X=或+2遥X+W。