pep版小学三年级英语下册教案

版小学三年级英语下册教案教学内容教学目标和要求、•，，a教学重点“.”教学难点.教学用具教学过程板书设计作业布置，，a教学后记学生对英语的学习兴趣很浓教学内容！作业布置:教学后记学生对句子学习较好教学内容（）教学目标和要求教学重点:教学难点:教学用具:教学过程:作业布置教学后记对比较级的练习反馈较理想教学内容（）教学目标和要求教学重点；教学难点’教学用具教学过程作业布置教学后记学生练习反馈较好教学内容（）教学目标和要求教学重点教学难点教学用具教学过程教学后记四会词句基本上掌握教学内容（）教学目标和要求教学重点:教学难点:教学用具:教学过程:板书设计:教学后记学生基本上掌握新单词与新句子.教学内容（）教学目标和要求教学重点教学难点教学用具教学过程作业布置:教学内容（）教学目标和要求教学重点教学难点教学用具教学过程活动手册教学后记学生基本上掌握新单词与新句子.教学内容（）教学目标和要求，教学重点教学难点教学用具教学过程板书设计:教学后记学生基本上掌握新单词与新句子.教学内容（）教学目标和要求教学重点教学难点教学用具教学过程活动手册板书设计:作业布置:教学内容（）教学目标和要求:教学重点教学难点教学用具教学过程板书设计:，!!••I II•••作业布置:教学后记学生练习较好教学目标和要求:、，’.教学重点教学难点.教学用具教学过程板书设计:作业布置:教学后记对新单词学的较快，并能较快理解新句子教学内容教学目标和要求教学重点:教学难点:教学用具:教学过程:板书设计作业布置教学后记对对话的理解较好教学内容教学目标和要求•••教学重点教学难点和的发音教学用具教学过程:板书设计:作业布置:教学后记学生对本课掌握得较好，乐于用本文学的句型造句教学内容！（）教学目标和要求教学重点教学难点教学用具教学过程板书设计:作业布置:教学后记学生对话较好，能正确理解对话教学内容教学目标和要求教学重点:教学难点的发音教学用具:教学过程:作业布置教学后记学生理解较好教学内容教学目标和要求・,■教学重点.教学难点教学用具教学过程作业布置*教学后记学生的练习反馈情况较上一节课好教学内容（）教学目标和要求教学重点教学难点……教学用具教学过程板书设计:作业布置:教学后记学生对单词学习较有兴趣，学得较快教学内容（）教学目标和要求教学重点教学难点教学用具教学过程作业布置:教学后记学生对练习完成得较好教学内容（）教学目标和要求・,教学重点教学难点的发音教学用具教学过程:。