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外语教学综合实验中心实训课程学习总结学习总结英语儿歌,因其充满童趣,富有动感,词句简单,内容生动,形式活泼,韵律优美,琅琅上口等特点,深受孩子们的喜爱诵读儿歌还有利于记忆词汇、培养语感、提高模仿能力、创设轻松愉快的课堂气氛我们可以看到很多英语教师在教学中经常利用儿歌的独特形式和风格,以歌促学,寓教于乐;在课前两分钟预备铃后,在琅琅的英语儿歌声中,孩子们沉浸到英语学习的氛围里;在课堂教学中,将单词编入儿歌帮助学生识记单词;用儿歌串联新授知识等等在实训课程中,我们能充分利用多媒体资源,顺利完成观看歌曲视频、跟唱学唱英文歌曲,微型课展示等课堂任务,切实提高了英语歌曲与表演课程的质量和效益特别是在看学习时,PPT我可以清晰地看到每个知识点的解析,板书清晰,层次分明还有,我发现同学们和我一样对这种学习方式以及学习资源有很大的兴趣,上课的积极性明显提高,在听老师讲解时也能最大程度的集中注意力建议或意见现行的多媒体教学系统在很多方面已无法满足该课程实训项目的需要,硬件和软件都急需更新,在学习过程中为我们在音频视频的录制,歌曲舞台表演等方面提供更好的硬件和软件支持,提高学习效率教师点评周攀同学学习态度较好,能按计划进行各项训练,实训效果好,在课堂上积极主动,实训过程中遵守纪律,按要求完成任务。