老师家长会议讲话稿

优秀老师家长会议讲话稿篇一优秀老师家长会发言稿恭敬的各位家长大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与匡助我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步我们这个班升入二年级后任课老师几乎都发生了变化，所以，借这次家长会和家长们也互相认识一下（自我介绍）抚养和教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作，看着孩子一天乾坤长大，一点点地进步，再辛苦再累我们内心也是甜的也是欢跃的所以我愿意和各位家长一起努力，让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面

一、班级介绍，

二、交流本学期的工作设想，

三、了解孩子的在校表现，孩子的不良行为习惯及矫正，

四、经验交流

一、下面我先介绍一下我班的基本情况我们班有学生44人，男生23人，女生21人

1、品德方面我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的

2、学习方面我们平时常说，十个指头有长短，而学生与学生之间也

3、以实际的行动支持孩子

4、以寻常的心态关爱孩子各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会浮现疏忽或者不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并赋予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希翼各位家长多提宝贵意见！篇二优秀老师家长会发言稿各位家长您们好！每学期开学初我们学校都要举行家长会，所以我也不用再做什么自我介绍首先，请允许我代表班上所有科任老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班组工作的大力支持今天约家长朋友来，和我们教师一起，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的学习任务，制定好措施，通过我们三方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或者多或者少的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力可以说，今天这次家长会意义重大，我希翼大家集思广益，真正把这次家长会开成是故意义的家长会第一个方面，说说“习惯的养成”对于小学生来说，重点是培养孩子养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才干更好的学习，良好的习惯应从小培养，逐渐养成有位哲学家说得好“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”良好的习惯是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，作为家长应该做到首先要培养孩子有良好的遵守时间的习惯我们学校的作息时间是早上730到校，中午1125放学，下午130学校开大门，420放学希翼家长要督促孩子按时上学，按时回家不要过早到校，从上学期时间看，我发现有些学生往往早到，有的孩子7点多一点就等在校门口了对于这种现象我能够理解，因为有的家长很早要上班，趁着上班之前把孩子送到学校，然而，如果这样做，会给您的孩子增加了许多不安全的隐患因为许多家长把孩子留在校门口以后，自己有事情先走了孩子在校门口的这一段时间就成为了管理上的空档，意外也往往在这个时候发生所以要提醒家长们注意不要过早把你的孩子送到学校其次要培养孩子有良好的行为习惯我发现我们班还有大部份的同学由家长包办着生活中学习中的一切，比如整理书包，准备第二天上课用的学具固然，在最初的时候，孩子忘带书本、忘带文具盒，等都是难免的，对于这种情况，家长不要过分谴责，要匡助孩子增强自信，引导孩子认真细心地准备好学习用品的习惯行为习惯的另一方面就是作业的按时完成，有时候老师没有布置书面作业，但一些实践性的活动作业和读一读、说一说、背一背的口头作业还是有的，要注意提醒孩子认真完成好家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救还要抽出一些时间听孩子说一说（今天学会了什么，学校、班级里发生了那些有趣的事），以便家、校配合，催促孩子更好学习；鼓励孩子听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并催促他每天定量阅读，养成读书的好习惯最后就是培养孩子专心听讲的习惯小学二年级下期的学习内容多、老师讲授知识的次数也不会一遍遍地重复，因此需要教育孩子上课听讲集中注意力，关注老师提出的每一项要求对家长教育孩子的一点建议

1、孩子从心理学角度来说，处于特殊善于摹仿的时期，家长的一言一行对孩子的影响很大各位家长应注重日常修养，给自己的孩子予积极影响要知道孩子就是父母的一面镜子

2、注重家庭教育的一致性

3、建立良好的朋友关系，放下架子

4、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机可以利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西匡助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念在平时进行教育时更要全面了解孩子，并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足，严格要求；千万不要不分是非，为孩子护短

5、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛一个成天吵架问题成堆的家庭不利于孩子的健康成长

6、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈

7、对孩子要严格要求千万不能不负责任的放任，不管不问，以前听一些家长说过，我们家的谁谁谁在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格希翼家长能做到以下几点

①支持全体老师的工作，提出珍贵的意见及建议；

②创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，时常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足并匡助他们改正缺点；

③让孩子多读健康有益的课外书；

④正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在）为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，教师愿意从一点一滴做起各位家长，让我们多给孩子一点关爱，作为老师，我会象对待自己的孩子一样，对待每一个学生，班主任对学生不仅要赋予关心、爱护、鼓励、鞭策、指点、开导等,使师生之间关系融洽、自由、和睦，而且要对学生严格要求，严加管教惟有做到宽严适度，严爱统一，方能有效地培养学生良好思想品质、行为习惯我也衷心希翼大家能支持我的工作最后，祝愿我们全班每一位同学都象活泼的雏鹰展翅飞翔！祝愿每一位家长身体健康，万事如意！是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异因此在学习上也表现出千差万别有些同学上课认真听讲，积极发言，成绩优异有些同学文静内向，上课虽认真听讲，但，发言甚少，成绩较为理想，但，还有进步空间有些同学上课不认真，作业不完成，成绩令人堪忧上个学期，期末考试，平均分

79.1,成绩差强人意子细分析了试卷，原因不外乎基础知识不扎实，审题不认真，做题马糊，对付了事但是，真正因为不会做而考的不好的学生其实并不是不少大部份学生是不认真做造成的本学期开学至今，我们刚好教学完前面两个单元，上周测试，平均分

86.3分，略有进步，不及格的孩子人数减少了，还有一个孩子不及格考的不好的很大因素仍然是粗心造成的下面我们要表扬在新学年中表现较优秀的孩子1表扬学习优秀的同学2表扬上课认真听讲的同学3表扬上课发言积极的同学4表扬书写认真的同学5表扬有进步的同学

3、行为规范上面这点是让我最头疼的，我教了12年的书，也当了12年的班主任，但是，这个班是最让人头疼的，表现在哪些方面呢？首先，也许是已经养成为了随便想讲话就讲话的习惯，刚开学的时候，班级污七八糟的，就连老师已经到了班级，他们仍然熟视无睹，继续讲话早读午休，老师还没到位，基本就是一个字“乱”第二，值日生从来不知道要打扫卫生就算老师提醒强调了，仍然有偷跑，随便乱扫的现象针对这些问题，我花了无数的精力，时刻跟班，这管，那管以至于，刚开始有个孩子说，邱老师好凶啊！听到这句话，我心里很不是滋味但是，令人欣慰的是，经过一段时间的管理，班级面贸还是发生了许多变化，前几天，学校少总还表扬我们班现在在二年段中是表现最好的一个

二、接下来谈谈本学期的工作设想，以利于我和各位家长在孩子教育目标上达成一致，取得最佳教育效果

1、让每一个孩子都有展示自己的机会从本期开始，我将让每一个孩子都有展示自己的机会，让每一个孩子都有机会加入班级管理的队伍老师在班级的时间是有限的，惟独孩子学会自我管理，班级才干更加井然有序刚开始可能有些孩子是不懂怎样管理的，也不敢管理，所以目前这个阶段，我先挑选了几个比较敢管也会管的孩子担任班干部，将来慢慢会让大部份的孩子来参预班级管理也希望家长们能鼓励自己的孩子勇于表现自己，积极参加班级活动及班级管理

2、让孩子学会自主学习家长同志们可能对自主学习这个词有点目生，千百年来，我们的孩子不都是在校由老师教育，在家听父母教导吗？不错，可是，时代不同了，我们的教育观念也要跟着改变，在这个知识激增的时代，要让孩子将来在社会上更稳的立足，仅仅掌握一定的知识是不够的，必须让学习伴有平生因此，孩子就必须学会自主学习那末作为家长，怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习能力？怎样与老师在学校的教育形成合力，这也是我久久思考的一个问题，我们不少家长每天工作很忙，没有更多的时间陪伴他、照应他、催促他，那末怎样让孩子养成自主学习的习惯呢？通过一段时间的实践和调查，我个人认为有个方法可以试试，那就是让孩子坚持做一件事，天天做，不停歇在不知不觉中向他们渗透一个人生道理，那就是持之以恒，滴水成渊家长可以给孩子订计划，每天学几个词语，或者每天读一篇短文，每天十道题等等，并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上，贴在墙上（这很关键，一定要让孩子看到自己的成绩，他会大为惊讶哇，这么多呀！）或者是将每天写的积累的，用夹子整理在一起，等一段时间，他会看到他的成绩这样坚持下来，就能潜移默化地告诉孩子一个道理，日积月累，积少成多不怕少，就怕坚持，坚持了就会有收获当孩子有了收获，取得了成绩，他会认同这种做法，以后，自觉的学习习惯就养成为了，不用再让家长催了这期中我们可以使用多种方法鼓励孩子，如暗示法、引导法等孩子在此过程中，为了一个目标去努力，去完成一个又一个小的目标，最后成就了大的目标此外家长们也可以根据自己童年的一些往事，和一些亲身实践和自身感受，想一些有趣多样的引导方式，来引导孩子培养自主学习的好习惯

三、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子浮现的不良行为习惯进行矫正美国心理学家威廉•詹姆士说“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”就是说习惯是可以决定一个人的命运我国著名的教育家叶圣陶先生也说过“教育就是培养习惯”习惯的好坏会影响人一辈子的命运，好习惯养成为了将受益终生，反之，不良的习惯会贻害平生小学阶段特别是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培养的关键时期，不少孩子学习成绩不稳定，主要是没有养成良好的习惯对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20%,非智力因素占80%o在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，性格又占领着十分重要的位置事实正是如此，习惯对于一个人的影响是非常深远的13岁就成为中国科技大学大学生的周峰，在谈到自己成功的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己据说周峰有两个好的学习习惯一是量化的学习习惯他认识汉字，记英语单词，每天都是10个，即使是走亲戚串门也从不间断一年下来，3000多个汉字记住了，3000多个英语单词也记住了二是定时的学习习惯该学习的时候学习，该玩的时候玩，自觉性极强，不需要别人提醒好习惯使人情不自禁地去学习、去工作，坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒惰所以，对于处在习惯形成阶段的小学生来说，培养他们的良好行为习惯至关重要升入二年级后，应该说每一个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会浮现一些不良行为习惯经过一个多月的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面

1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象

2、自制力太差，表现为上课搞小动作，不注意听讲，与同桌或者先后座同学小声说话，上课闹着玩

3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马糊虎，错误较多，作业书写不规范不工整（许多）且错误较多（许多）以上主要是指家庭作业

4、孩子动作慢（彭文昊、刘朝军、王子等）

5、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写；不交作业，理由是忘了写或者丢到家里

6、做值日不主动，不积极，有时忘记

7、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极针对孩子浮现的这些情况，除了老师在学校里催促和引导，家长在家里应针对孩子浮现的情况进行引导

1、检查孩子每天的家庭作业，一定让孩子养成良好的学习习惯去年，我虽然只教了一个来月，但也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范虽然我们平时的作业不多，但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯对于在作业中发现的问题，如果家长们不能解决的，可以当天，也可以第二天和我交流都行我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会浮现一些不好的学习习惯

2、提高作业的书写质量我发现孩子们只要是在学校当场完成的作业，书写基本都挺漂亮，能按要求来做，但是，一旦是回家的家庭作业，书写潦草，不规范用尺，对付了事的现象非常的普遍，这说明什么？这说明我们的孩子不是书写质量不好，而是态度不端正有人监督就认真写，没人监督就不认真写，所以才要求家长们你们一定要监督，检查孩子们的作业，不认真的，一律擦掉重新写，要让孩子知道，惟独认真写作业，才不用一遍一遍的写，让他们知道认真写作业，就能节省时间，才能有时间出去玩家长们，对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位不能轻描淡写地敷衍

3、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做如果是不会做，就应该要辅导；如果是懒得做，家长就更应该要监督到位，没做完，没写漂亮，就坚决不能出去玩，不能看电视，甚至不能睡觉还有我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会

4、孩子作业不能自觉独立按时完成，可能是孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启示引导，注意培养孩子的自主学习习惯可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯

5、不要让孩子长期看电视，晚睡觉一是对眼睛不利,二是如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导

6、培养孩子的劳动观念，平时应注意多让孩子参加家务劳动不要什么事情都为孩子一手包办逐渐让孩子学会生活自理

7、要让孩子学会爱父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人

8、身体是革命的本钱，家长要鼓励孩子多运动，运动能使孩子身体茁壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康

四、家长经验交流，家校沟通

1、优秀的孩子家长做经验介绍

2、与家长交流教育中遇到的问题（结束总结）为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才干使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或者反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样:无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一辈子实用的东西有这样一句话我想让各位家长记住“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母”由于时间关系，今天讲的内容不能太多展开，最后几句话与大家共勉

1、以高远的目标激励孩子

2、以严格的要求约束孩子。