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文本内容:
社会实践活动的策划方案(篇)7社会实践活动的筹画方案1活动时间20xx年12月16——20xx年12月20日(具体时间视天气情况而定)活动地点奉化加贝超市(大成路)活动总负责人周培芳活动摄影各班主任活动对象全体大班段幼儿活动目标
1.学习独立购物,提高合理消费能力,积累初步的理财经验.
2.看懂货物价格,理解货物符号的表示方法.
3.体味人民币在社会生活中的功能和作用,体验自主购物的欢乐.
4.通过为身边的亲人购置礼物,激发孩子的感恩之情.活动重点
1.学习为身边的亲人购置礼物,懂得感恩之情;
2.物品的标价方式.活动豫备
1.事先踩点、确定路线,与超市工作人员做好沟通,确保活动的安全性.
2.园部发家园通告知家长相关事宜:给孩子穿园服、每位孩子豫备20元人民币.
3.每班事先联系5位家长协助此次活动.
4.活动在上午时段进行,幼儿用完早点,9:20准时等候动身,10:30回园用中餐歇息.按照:大四班周一开展活动、大一班周二开展活动、大二班周三开展活动、大三班周四开展活动、大五班周五开展活动.
5.谈话,交待购物地点一一购物过程一一注意事项.
6.认识不同面值的人民币,出示人民币,让幼儿了解中国人使用的钱币叫人民币,知道其正确面值(钱币上的数字),有什么用处.活动过程
1.介绍超市场景、商品和价格(标价签).提出购物要求:每人20元钱,在超市买商品.一位教师或者家长负责带着5名幼儿进行购物,最后集中在收银台进行结账.
2.回园请个别幼儿说说自己的购物过程,计算自己花去多少钱买了几样东西,还有剩余吗打算送给谁?
3.将自己所购物品统一放于书包柜内,与家人一起共同分享.备注:各班请五位家长参预此项活动.社会实践活动的筹画方案2活动目标
1、通过采集、交流、分享相关的资料,激发幼儿表现与表达的欲望
2、通过活动引导幼儿学会观看周围的人,发觉他们的了不起地方,产生敬佩的情感
3、发觉自己的长处,树立自信心
4、培养幼儿敏锐的观看能力
5、培养幼儿敏锐的观看能力活动豫备
1、环绕主题活动”了不起的人”,采集相关资料
2、幼儿的画稿、老师的画稿、采集的物品、纸、笔等
3、多媒体课件活动过程
一、游戏我们上个星期去了消防队看看找找消防员了不起的地方,你们找到了吗?他们有哪些了不起的地方?今天我们就来玩个游戏,只要你们说出消防员了不起的事,这里的星星就会变
二、介绍身边了不起的人
1、消防员叔叔很了不起的,他们为了爱护我们的安全每天都在刻苦训练本领,而且哪里有艰难有危(wei)险,他们就去哪里关心
2、我听张桢琦说他的妈妈也很了不起,他也很佩服自己的妈妈还听其他小朋友也说了他们认识的谁谁谁也很了不起的,我可想听听他们的故事啦,你们想吗?
3、幼儿之间相互交流自己想要介绍的身边的了不起的人物,并且有实物的介绍,让幼儿有直观的认识,从而产生敬佩的感情
4、原来我们身边有那末多的了不起的人,有些人不像有名的人那样大家都知道他们,但是他们在各自的工作中都很努力的,我们都觉得他们是了不起的人啊
5、今天我们这里就有许多的客人老师,说不定他们中也有了不起的人,了不起的事,你们去问问他们好吗?
三、教师自制画册我认为我自己也有了不起的地方,你们知道我有什么了不起的地方吗?我把我自己了不起的事情画下来了,我会……哦,还有,我做了十年老师了,这些啊都是我的学生们,有好多好多的,他们有的已是中学生了啊我还会烧好吃的东西呢,我们家的人都爱吃,夸我很能干的,今天我也带来了,想给你们尝尝呢
四、延伸活动你们有谁觉得自己很了不起地吗?你的好朋友中有了不起的吗?把自己的了不起画下来社会实践活动的筹画方案3
一、活动动身点及立意今年暑期,我们人文学院以及艺术系的几个学生,按照我校团委的、部署,结合我们学院实际,认真组织开展了以“宣传节约集约用地,坚守耕地红线,建立和谐社会”为主题的20xx年暑期社会实践活动本次活动紧扣时代脉搏,结合专业特色,坚持“学知识、受教育、长才干、作奉献”的原则,在—市永丰、涌泉2个镇18个行政村开展了为期两周的暑期社会实践活动
二、活动主题本次活动环绕着“爱护耕地资源”、“节约集约用地”、“珍惜国土资源”、“坚守耕地红线”这一主题,响应_、—院关于节约集约用地和耕地爱护的重大决策的精神,在—市遥远山区开展土地法律法规知识的宣传活动
三、活动目的.为了响应校、院号召,丰富我们的暑期生活,将_、—院“建设新农村,建立和谐社会”的重大决策贯彻到底倡导人们珍惜现有的耕地资源,节约集约利用土地在所停留的领域输入新鲜的血液,同时也在活动中锻炼自己的能力
四、实践时间及地点实践时间20xx年7月9日一20xx年7月23日实践地点—市永丰、涌泉2个镇18个行政村
五、活动流程第一阶段豫备资料、活动筹画(7月9日一7月11日)7月9日确定团队成员7月10H-7月11日各成员分工合作豫备资料,队长做活动筹画书第二阶段活动启动、组织实施(7月11日一7月23日)7月11日-7月17日走访—镇的行政村宣传7月17日-7月23日走访—镇的行政村宣传社会实践活动的筹画方案4活动时间20xx年12月16——20xx年12月20日(具体时间视天气情况而定)活动地点奉化加贝超市(大成路)活动总负责人周培芳活动摄影各班主任活动对象全体大班段幼儿活动目标lo学习独立购物,提高合理消费能力,积累初步的理财经验2o看懂货物价格,理解货物符号的表示方法3体味人民币在社会生活中的功能和作用,体验自主购物的欢乐O4通过为身边的亲人购置礼物,激发孩子的感恩之情活动重点10学习为身边的亲人购置礼物,懂得感恩之情;2物品的标价方式活动豫备lo事先踩点、确定路线,与超市工作人员做好沟通,确保活动的安全性2o园部发家园通告知家长相关事宜给孩子穿园服、每位孩子豫备20元人民币3o每班事先联系5位家长协助此次活动4活动在上午时段进行,幼儿用完早点,920准时等候动身,1030回园用中餐歇息按照大四班周一开展活动、大一班周二开展活动、大二班周三开展活动、大三班周四开展活动、大五班周五开展活动5o谈话,交待购物地点一一购物过程一一注意事项6o认识不同面值的人民币,出示人民币,让幼儿了解中国人使用的钱币叫人民币,知道其正确面值(钱币上的数字),有什么用处活动过程lo介绍超市场景、商品和价格(标价签)提出购物要求每人20元钱,在超市买商品一位教师或者家长负责带着5名幼儿进行购物,最后集中在收银台进行结账2o回园请个别幼儿说说自己的购物过程,计算自己花去多少钱?买了几样东西,还有剩余吗?打算送给谁?3将自己所购物品统一放于书包柜内,与家人一起共同分享备注各班请五位家长参预此项活动社会实践活动的筹画方案5一活动时间20xx年1月22日一3月8日二活动范围20xx级、20xx级全体学生三指导思想参预社会实践建立和谐社会四活动内容
1、开展“感动我们的100个瞬间”感恩主题摄影活动通过摄影作品征选的形式,让学生积极查找生活中的感动事例,重温曾经发生的有趣事、感人事,回顾社会、父母、长辈的关爱,挖掘和发觉家庭中值得记忆的瞬间,使学生在潜移默化中受教育,引导学生学会感恩要求每人上交摄影作品两张,冲洗版、电子版均可
2、开展“家乡回顾一一栋老房子/一条老街的故事”寻访活动家乡的变化越来越快,许多房子和路都发生了翻天覆地的变化,没有了小时候的样子,通过对身边人的寻访,了解老房子、老街的故事,重拾童年天真的回顾要求每人上交一份不少于1000的文章,打印版、电子版均可
3、系部组织开展“新春送福”活动系部组织团队走进农村,为农村的清贫家庭、五保户及烈士家属送去新年对联和福字通过这种形式表达当代大学生对他们的关心与祝福五总结表彰20xx年3月中旬,各团队以团队为单位开展社会实践交流活动并上交全体同学社会实践作品,通过评比,将优秀社会实践作品进行展览及表彰社会实践活动的筹画方案6活动时间20xx年12月16——20xx年12月20日(具体时间视天气情况而定)活动地点奉化加贝超市(大成路)活动总负责人周培芳活动摄影各班主任活动对象全体大班段幼儿活动目标lo学习独立购物,提高合理消费能力,积累初步的理财经验2o看懂货物价格,理解货物符号的表示方法3o体味人民币在社会生活中的功能和作用,体验自主购物的欢乐4通过为身边的亲人购置礼物,激发孩子的感恩之情活动重点lo学习为身边的亲人购置礼物,懂得感恩之情;2o物品的标价方式活动豫备lo事先踩点、确定路线,与超市工作人员做好沟通,确保活动的安全性2o园部发家园通告知家长相关事宜给孩子穿园服、每位孩子豫备20元人民币3o每班事先联系5位家长协助此次活动4活动在上午时段进行,幼儿用完早点,920准时等候动身,1030回园用中餐歇O息按照大四班周一开展活动、大一班周二开展活动、大二班周三开展活动、大三班周四开展活动、大五班周五开展活动5o谈话,交待购物地点一一购物过程一一注意事项6o认识不同面值的人民币,出示人民币,让幼儿了解中国人使用的钱币叫人民币,知道其正确面值(钱币上的数字),有什么用处活动过程lo介绍超市场景、商品和价格(标价签)提出购物要求每人20元钱,在超市买商品一位教师或者家长负责带着5名幼儿进行购物,最后集中在收银台进行结账2o回园请个别幼儿说说自己的购物过程,计算自己花去多少钱?买了几样东西,还有剩余吗?打算送给谁?3o将自己所购物品统一放于书包柜内,与家人一起共同分享备注各班请五位家长参预此项活动社会实践活动的筹画方案7
一、活动背景随着高考的结束,以及大学生暑期来临,鉴于学生对学以至用的需求,以及渴望锻炼自己、丰富自己社会经验的情况五维度决定为学生署期提供锻炼平台,拿出五维度产品黄页+电子名片为学生署期社会实践活动锻炼工具,以锻炼学生与人交流的能力,以及对事情的管控能力为此,高中以上在校生或者应届大学毕业生均可报名同时劳动也有回报!一一五维度为暑期学生提供锻炼平台活动
二、活动目的、意义和目标活动目的锻炼学生与人交流能力,增加社会经验,增加自信心,实现自我价值活动意义学生学有所成回报社会,在实践活动过程中,提高自身能力,推动团队协作意识的养成,以及自我价值观的塑造活动目标通过实践活动,让学生实现自我价值呈现,认识到挣钱的辛苦,并学会感恩
三、资源需要人力资源
1、简单产品培训
2、通过各个渠道进行宣传
3、组织人员制定产品报价,完成商家数据的整理物力资源商家信息登记表,黄页信息采集表
五、活动开展目的地钟祥—区
六、实践活动报到点五维度(XXXXX)
七、实践活动联系人XX报名热线——XXXXXXXXXXXXX
八、团队要求
1、服从指挥、听从命令,禁止自作主张;
2、注意安全问题,凡事以安全为重;
3、实践过程中,对待客户应礼貌、真诚;
4、注意自身形象、维护好我公司荣誉
八、团队状况指导负责人XX组织筹画XX。