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漂亮老师和坏小子读后感漂亮老师和坏小子读后感1刚得到这本书的时候,我就对它爱不释手,它的作者是杨红樱,书中的坏子在六三班,分别是鲁云飞(肥猫)、米奇(米老鼠)、黄豆豆(豆芽儿)、战小欧(兔巴哥),他们调皮又捣蛋,因此严老师退休后,没有老师敢做六三班的班主任,但一次偶然,米兰成为了六三班的班主任后与他们发生了一系列又温暖又幽默风趣的故事书中的米兰不同于其它的老师,学生犯了错,不会动不动就告诉家长,写检讨,米兰家访是为了了解学生,别的老师家访通常都是来告状的米兰如果不小心错怪了哪些学生,他会当众向那些同学道歉还有一次,一天早上,米奇蓦地旷课了,然后米兰接到了一个电话,说米奇家的猫难产要三百块钱做剖腹产,米兰二话不说立刻就把钱送了过去,事后,其它的老师非常不理解,都说米兰任由学生旷课这本书展现了一种新式教育,是一本很好的书漂亮老师和坏小子读后感2刚接触这本书《漂亮老师和坏小子》,脑海里便涌现出一个巨大的问号,漂亮老师是谁坏小子又是谁?书的封面上有一个女生正在悠闲地喝着咖啡玩着电脑,咦窗户外面怎么还有几个男生,他们在看什么?我决定翻开这本书一探索竟那位女生原来叫米兰,那几个坏小子是全白果林小学闻名的四个坏小子肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆、兔八哥战小欧他们的称号是H4,H便是坏的缩写刚读完第一章时,我便深深的喜欢上了这本书,因为杨红樱阿姨在思想和心灵上都和我产生了共鸣,校长眼中的好老师不一定是好老师,但能理解孩子,使孩子快乐,尊重孩子,把人性关心放到第一位的一定是位好老师,因为这位老师能使孩子们喜欢她文中的米兰和孩子们心中的老师一模一样,能从孩子的角度想问题;有责任心;能匡助学生解决生活中的问题;能在冤枉了同学时想他主动道歉;能让学生在生活中有一次丰富的亲情体验;绝不带病容面对学生;教给学生重要的人生哲理;给学生当陪练这些都可以体现出她是孩子们喜欢的老师漂亮老师和坏小子读后感3暑假里,我读了一本杨红樱阿姨的书说起杨红樱,你一定有心动的感觉吧!她是一位有名的校园故事作家哦!这本书,我翻开一看八个醒目的大字“漂亮老师和坏小子“,哇!多么有趣的书名啊!书中讲述了在师范大学中文系毕业的女大学生米兰,在一次偶然的机会被聘为白果林小学六年级三班的班主任与坏小子肥猫,米老鼠,豆芽儿和兔巴哥发生的一系列有趣的故事米老师带领白果林小学全体同学跳巴拉巴拉舞;她去豆芽儿家家访编“谎言”送偏方;她教一个男生女相的男生坚毅起来;在面对两个小偷的时候不惜任何代价把金丝猴从小偷手上夺走;她上课前化妆,表现出她对同学们的尊重;在最重要的考试(毕业考试)之前带全班同学去踏青……在这一系列的故事中,她认识了六・三班书中,我最喜欢这一段米老鼠因为他家的猫难产而旷课到了中午放学,米老师才接到米老鼠的电话米老鼠对米老师说“我家的猫难产了,医生让我交手术费才肯做手术,可我惟独七元钱,不够啊!”米老鼠说着伤心得哭了米老师毫不犹豫地说“你等着,我即将就来“米老师的爱心让我很感动我希翼所有的老师都能像米老师一样,同学们一定会喜欢的,家长们也一定会欢迎这样的老师的漂亮老师和坏小子读后感4寒假的一天,我和妈妈去书店,我买了一本杨红樱老师写的《漂亮老师和坏小子》,回到家,我迫不及待的看起来,我边看边笑,书中一系列既温暖又幽默风趣的故事情节深深的吸引住了我,我甚至忘了时间,一气把这本书看完读完这本书,我真的是很喜欢书中的米兰老师,米兰老师是“坏小子”请来的老师,米兰老师巴拉巴拉舞跳的棒极了,她的呼啦圈也摇的超级好她教一个软弱的男生如何捍卫自身的尊严;同学犯了错,米兰老师不会到校长那里去告状,不会让学生叫家长,也不会惩罚学生,总是让学生自身去认识错误,从而改正错误这一点和我们的两位王老师真是有点像呀!我喜欢书中的米兰老师,更喜欢我们的王老师我有这样的老师,我真幸福呀!这本书也留给我们这样的问题什么样的老师才是好老师?校长心目中的好老师和同学心目中的好老师是否一致?老师和学生的关系是否平等?米兰老师真是一个好老师呀!她集好老师的优点与一身,是学生心目中的好老师的化身,“把人性关心放到首位“是米兰老师的全新的教育理念,将赋予家长和老师深刻的启迪也许杨红樱老师写这本书的目的,就是希翼老师都要像米兰老师一样,做学生的知心朋友漂亮老师和坏小子读后感5《漂亮老师和坏小子》可以算是《五•三班的坏小子》的续集,讲的是白果林小学五・三班升六・三班的时候,班主任严加厉老师因病提早退休了,而坏小子们在肯德基店意外碰到了美女,叫米兰因为米兰是师范大学毕业的,坏小子们便邀请米兰去白果林小学六・三班当班主任,并发生了一系列温暖而幽默的故事,她教一个软弱的男孩如何捍卫自身的尊严;她对学生道歉,表示了他和学生的平等;她在上课前化妆,体现了她对同学们的尊重;米兰老师“把人性关心放到首位”的全新的教育理念,将赋予家长和老师深刻的启迪好老师,就是让学生喜欢的、喜欢学生的、关心学生的老师我们的富老师,他就令我们喜欢,并且关心我们,她就是一个好老师我们的练老师,她虽然有时十分严肃,但她还有此外一面,她在上课时表现严肃,但在课外她就像我们的朋友一样,她也是一个好老师从一个学生的角度看,老师们的罚,一种是让你悔改的,它不重,是让你记住这次惩罚让学生喜欢的老师,才是真正的好老师,才是人见人爱的老师,这就是我从《漂亮老师和坏小子》悟出的心得漂亮老师和坏小子读后感6暑假里,老师让我们读了一本书它的名字叫《漂亮老师和坏小子》,它很有趣,我很喜欢它这本书里面,包含了不少故事其中,最让我难忘的故事就是“她的名字叫米兰“、”来做我们的老师吧”……故事的主人公是一个叫米兰的老师和四个坏小子在来做我们的老师吧的故事中,四个坏小子和米兰共同说了一个谎,就是四个坏小子让米兰去做他们的老师那一天米兰和四个坏小子一起走进了白果林小学,米兰走进了校长室正好,那里的副校长是米兰的朋友校长对米兰非常满意,就想“她还不了解六三班”可试用期是三个月,米兰一进门,同学们对她的第一印象打了满分在日常生活中,学校里都可能会有不听话的小孩,可我一定不做那个不听话的小孩我要做个实用的人我很喜欢米兰,因为她教学的方式不同,而且还能解决问题我长大以后也要做一个这样的教师漂亮老师和坏小子读后感7在暑假这段时光里,我阅读了《漂亮老师和坏小子》这本书其中有一句话,引起了我的深思:“把人性关心放到首位”究竟,是将学生的道德放到首位,还是成绩为第一呢?书中,在师范大学中文系毕业的米兰,在一次偶然走进白果林小学六■三班,结识了“肥猫”、“米老鼠”、“豆芽儿”、“兔巴哥”,和他们一起描绘出精彩的“白果林史册”坏小子为米兰打架、面对歹徒,她巧妙地保护好了她的学生们,她误会了学生会诚恳的道歉、学生体育不达标,她会当陪练……这样的老师哪个学生不喜欢,学生喜欢的老师就是好老师!之前开头所提到的问题,我想我已经有了答案……米兰,她走进了六■三,走进了孩子们的心,她用心在倾听孩子的故事,“我们在教育中要尊重一个人,必须要原谅他所犯的错误,就应该努力找孩子这些细节性优点,并把它放大”这,就是好老师!漂亮老师和坏小子读后感8今天,阳光明丽,我沐浴着这温暖的阳光,津津有味地读起杨红樱写的著名校园小说——《漂亮老师和坏小子》这本书最引人入胜的特点就是里面漂亮的米兰老师的教学方法她性格开朗,和同学们友好相处,发生了不少幽默而蜿蜒的故事我第一次读这本书时,觉得它过于理想化,有一种伸手摸不着太阳的感觉但我反复读了一两便以后,又觉得写得非常真实书中的“h4”的意思就是“坏”字的第一个拼音字母,“4”就是有四个坏小子这四个坏小子是全校闻名的调皮捣蛋鬼,自从有了米兰老师教他们,就乖巧多了,我最喜欢这本书的第一个部份——“四个坏小子饿得像馋猫一样,到了肯德基店,他们就把身上的钱都搜光了,可离他们想要买的东西还差五角,这时,米兰伸出援助之手给了五角钱几个坏小子知道米兰学历高,就让米兰去做他们的老师,反正他们调皮,没有人愿意做他们的老师从这里,我感受到米兰老师也是个乐于助人的人我们也应该向她学习我很喜欢书中的米兰老师,我希翼全世界的老师都象他一样好!漂亮老师和坏小子读后感9《漂亮老师和坏小子》全书讲了从师范大学中文系毕业的大学生米兰,在一次偶然的机会被“邀请”做六三班的语文老师兼班主任因此与坏小子肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆、兔八哥战小欧、发生了一系列温暖、搞笑.・・・・・的故事给肥猫、豆芽儿送去需要的东西;教一个男生如何用自身的力量保护自身;让肥猫、米奇知道欺负弱小的后果;毕业考试前开“我很棒”展览会,让家长对孩子信任、让孩子放松,从而取得好成绩中途,米兰也引起了老师的妒忌和恨在学校中引起了不小的风波,但又一次次化险为夷米兰深得校长、同学们的爱慕,这才是真正的好老师米兰从来到学校后,没有循规蹈矩地按老教师的方法来教学,而是向来推陈出新,开创新的教学方案这让每一个老师匪夷所思但我认为他处理每一件事的道理以及方法非常特殊,但非常好调皮的变乖、弱小的变强大……这都是有了米老师后的转变她是所有教师的模范,是家长信任的人,是我们值得委托的人……她是一个好老师漂亮老师和坏小子读后感10我第一次读这本书,就被幽默而蜿蜒的故事情节深深的吸引住了但又觉得过于理想化,因我们在现实生活中谁也没有遇到过像米兰这样的漂亮老师,有一种伸手摸不到太阳的感觉但等我反复读了几遍之后,又觉得这本书写得很真实!于是我处于现实于理想与现实之间的夹层兴许这个矛盾,正是这本书引人入胜的亮点这本书很好笑,我一边看,一边笑倒在床上我喜欢书中的米兰老师,不喜欢颜玉老师和马老师,我希翼全世界的老师都像米兰老师我还希翼米兰老师和白副校长好,他们没有好,我很遗撼!“坏小子”们请来的老师怎么就那好?她性格开朗,学生犯了错误,她不会到校长那儿告状,不请家长,不惩罚,只是让学生自身去认识错误,自身去慢慢地改正错误;她跳得芭啦芭啦舞棒极了;她的呼啦圈摇得也是超级好如果你们也喜欢的话,也来看吧!漂亮老师和坏小子读后感11寒假,我读了《漂亮老师和坏小子》一书内容丰富,幽默,同时富有哲理,十分贴近我们的学校生活,使我爱不释手书中讲述了女大学生米兰在一次偶然的机会被聘为白果林小学六
(三)班的班主任,因此,与坏小子肥猫,米老鼠,豆芽儿,兔巴哥发生了一系列既温暖又幽默的风趣故事;她带领学生们跳芭啦芭啦舞;她去家访编着“谎言“送偏方;她教一个软弱的男生如何捍卫自身的尊严……从这些故事中米兰认识了肥猫,认识了豆芽儿,认识了六
(三)班读了这本书,我希翼所有的老师都向米兰老师那好,希翼书中的故事也能我们班发生,让我们在紧张的生活学习中,身心得到放松我想这本书让老师和家长看一看,让他们明白把孩子的人性和关心放到首位才是最好的教育漂亮老师和坏小子读后感12今天我看了《漂亮老师和坏小子》这本书主要讲了白果林小学有四个坏小子;鲁云飞(肥猫),战小欧(兔巴歌),米奇(米老鼠),黄豆豆(豆牙儿)他们的简称是H4,他们是让老师头疼的学生,因此没有老师教这个班有一次,他们到肯德基店,因为差五角钱不好买大杯可乐,因此很失望在这时,一位美女给了他们五角钱,他们还知道她的名字叫米兰,再后来,肥猫让米兰当他们的老师,最后她答应了她教学生的方法很特殊,学生都喜欢她在生活中,有的老师教学方法就很老,有的老师能把一篇课文上三四节课才算完虽然学生的成绩很好,可是他们都不知道玩了,就像一台台机器,每天都不听停地工作,而米兰却不一样,她每天都让学生很开心我真希翼生活中也有这样的老师就好了我觉得书上有一句讲得对学生喜欢的老师才是好老师漂亮老师和坏小子读后感13她喜欢看《蜡笔小新》,H4即将对美女有了莫名的好感和亲近感,她长着长睫毛,大眼睛,长头发,穿白T恤,穿低腰的牛崽裤,裤腰上松松地系着一条宽皮带,她就是即将成为H4的米兰老师这本书的作者是杨红樱阿姨写的,主人公H4是肥猫(鲁云飞)、米老鼠〔米奇)、豆芽儿(黄豆豆)、兔八哥〔战小欧)米兰老师是“坏小子“请来的老师,她性格开朗,学生犯了错,她不会去校长那儿告状,不请家长,不惩罚,只是让学生自身认识错误,自身去慢慢的改正错;她跳的巴拉巴拉舞棒极了;她的呼啦圈摇的也超好……我第一次读完这本书时,就被它的幽默而蜿蜒的故事情节深深地吸引住了但又觉得它过于理想化,因为在我们的现实生活中,谁也没有遇到过像米兰这样的漂亮老师,有一种伸手摸不着太阳的感觉但等我反复读了几遍以后,又觉得这本书写得真好!于是,我出于现实与理想的夹层兴许这个矛盾,正是,这本书引人人胜的亮点给我们一个微笑和欣赏,心灵就会随之丰盈从心灵深处走进另一个心灵深处,这首童谣才干经久传唱漂亮老师和坏小子读后感14一放假,我就冲进图书馆,寻觅我最喜欢的书——杨红樱作品我找到了好多书,其中最引人注目的就是这本——《漂亮老师和坏小子》我如饥似渴地看了起来,深深地被这本书吸引了这本书主要讲了师范大学中文系毕业的女大学生米兰,在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任,因此与H4发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事:她带学生跳巴拉巴拉舞;她去家访送偏方;她教一个软弱的男生如何捍卫自身的尊严;面对险境,她巧用计谋教学生自身保护自身;毕业考试前她竟带学生去郊外踏青……在这些故事中她认识了六三班多么特殊的老师啊!我非常羡慕六三班有米兰这样的老师但想想我们的老师,应该也满足了我们的老师也各有各的特色,对待学生也各有各的“招”有进步的学生,不管是优等生还是差生,都有一定的奖励;犯了小错误的,先到办公室和你谈心,给你自尊和时间去改正;运动会前,非但体育老师,连班主任都陪运动员一起锻炼;下课了,和学生一起活动,和学生亲密无间;教学生唱王菲的《水调歌头》还编舞等希翼所有的老师都像米兰老师那样,真正关心自身的学生漂亮老师和坏小子读后感15经过几天的时间,我终于把《漂亮老师和坏小子》这本书看完了,书中的情节至今还记忆犹心书中描写了不少的故事,其中令我印象最深的就是死鱼事件六三班的同学们养了一缸鱼,第二天第三天,相继死了两条鱼,同学们把嫌疑转到了h4身上,经过h4和米老师子细的调查,才发现小龙鱼是杀害小鱼的真正的凶手在事后,米老师当众向h4道歉,并深深地鞠了一躬读到这里,我不经被米老师的真诚而打动,我认为老师和同学们就应该平起平坐,同学们犯了错要向老师道谦,老师犯了错,就要勇敢的向同学们道歉而米老师当众向h4道谦,而且,深深地向他们鞠了一躬,这真是让我叹为观止!一个老师能不顾及自身的身份,在大庭广众之下“鞠身”向自身的学生道歉,这实在难能可贵真希翼像米兰这样的老师能越来越多!米兰,一个推翻传统教育方法的好老师,一个能与同学们打成一片的“好朋友“。