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文本内容:
个人研修计划
一、多学习人类积累的文化财富好如烟海,教科书中的知识信息不过是沧海一栗世纪,知识将以前所唯有的速度增长和淘汰因此作为教师应不断的学21习进一步强化专业意识,学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己学习身边老师的宝贵经验,提高教学水平,使自己的课堂变的生动有趣,教学上形成自己的风格和特色让自己成为幼儿喜爱的老师,社会信赖的好老师在今后的工作生涯中,我将利用教学实践、业务进修、园本培训等不同的学习机会,让学习成为自己的习惯,使自己发展成为具有多种教学技能的老师
二、多学习新课改理念,新教材的设计呈现走向以学生为中心,促进新的学习方式的产生这就要求,教育者在新课程理念中,就不再简单地按教材行事,要把握教材,理解教材的脉络结构和教材各个部分的地位和关系,并能结合相关的历史,地理等学科的知识,认真钻研,从而获得新鲜感受,以及独特感受,达到对教材的正确的彻底理解是教育者教学时游刃有余在教学中,教师要真正成为学生活动的真正支持者,让学生真正成为活动的“主人〃在教学中,教师要真正发挥引导者的作用.在课堂教学中,要相信每个学生的能力,尊重他们,创和谐宽松的教学氛围,力求全面提高只有彻底改变以往教师“一言堂”、“满堂灌”的教学模式,打破教师课堂上“唯我独尊”的地位,教育者只有走下讲台,俯下身子,深入学生,才能改变以往传统模式从组织学习理论,到深入实地考察后,教师的教育教学模式慢慢地发生了变化,从开始尝试到大胆运用,几年艰辛,努力破冰,受到主管局和社会的肯定,自然质量也有很大提升
三、多反思不断进行师德自查,反省自己的行为,规范自己的言行,做到身正为师,学高为范在自己的教学过程中,时刻做到三个反思教学前反思,从幼儿的能力着手,拓展教学内容,优化教学过程,教学中反思,及时自动的在行动中反思,培养反思和自我监控的习惯教学后反思,随时审视,随时修正,形成自己的教学个性通过反思,不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解通过反思,不断更新教育观念,直面改革中出现的新问题、新挑战,改善教育行为,提升教学水平,同时,形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解
四、扎实抓好专业理论知识和技能的学习狠抓常规教学环节不放松狠抓常O规教学中的预、备、讲、批、辅、考、评、思、、结等环节,是切实提高教师能力的有效途径之一狠抓教学技能不放松以课定学,以课定教,以课促研,在教中找差距,在研中促提升,使得教师在专业知识的内涵和外延有了较大拓展,也夯实了教师基本功
五、多实践努力学习科研知识和方法,具备一定的科研能力把对自己教学实践的反思、质疑和探讨作为专业进一步发展的基础;培养研究自己教育实践的信念与技能;有在实践中对教育教学理论进行质疑和检查的意向;愿意接受其他教师或研究人员来观察、讨论自己的教学实践理论与实践是相互依存的,具有共生性因此,我要不断培养自己对相应的的教育事实的科学认识,而且培养自己从经验性认识转化到理论性认识的能力,并提高自己的分析、抽象、概括、综合等认识能力,努力掌握和善于使用理性思维的工具和方法,使自己在教育科研中产生的观点和理论运用到实践中去检验、验证
六、多尝试信息技术与学科融合,学科融合要灵机整合,不是强硬组合我们所学习的教材中,有些文章就根本不需要去组合,可能通过小组合作探讨一下就可以挖掘出来,比如戏剧单元,它们有的是视频,难道我们边放边做吗?有的需要在掌握基础后进行拓展练习结合现时,才可以组合
七、多总结定期对自己的教学工作进行总结,通过及时踪迹,有所沉淀,不断为今后的工作积累经验两年多的积累,让我学到很多,收益很多,今后在园领导的关心和前辈老师的帮助下,使自己早日茁壮,成长起来,为成为一名优秀的幼儿园教师而努力!个人研修计划学海无涯,知识是无止境的,因此每个教师都需要终身学习教育工作是动态的鲜活的进步的,作为一名教师,要紧跟社会时代的步伐,这也需要不断汲取新的理念特制订本学期个人进修计划、指导思想以科学发展观为宗旨,以提高自身素质为目标,以更好地服务教学为中心
二、基本情况本人已系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识为了更好地服务教学工作,还需继续努力在日常工作中,本人善于学习,能珍惜各种学习机会
三、进修目标、提高自己的教育教学专业水平
1、丰富自己的教育教学理论素养
2、综合提高自身素质
3、丰富自己的文学素养
4、提高自己的教室授课能力和创新能力
5、提高自己的语文教学教研能力6
四、方法措施第
一、勤奋刻苦努力学习,丰富自己的教育教学理论素养和文学素养、坚持认真学习专业知识的书籍,及教育教学理论书籍,并且广泛阅读1文学书籍充实自己,以不断给学生新信息、新知识,使教室教学效果更好、借助先进的媒体学习,了解学科的发展动向和最新的研究成果,并建2立自己的博客语文园地、做一名学习型的教师,充分利用课余时间,坚持每天一个小时的充电3时刻、利用一切资源,校内多向同事学习,并主动走出去,向教育界名师寻4经问宝第
二、善于思考,把教学工作与思考结合起来、做一名善于反思,勤于积累的教师
1、坚持认真撰写课后反思,并主动反馈于教学工作
2、反思教学过程中的得失,反思教育学生的点滴,在反思中感悟,写出3高质量的教学随笔、教育故事等、善于思考善于创新,主动探索教学规律,遵循教学规律的基础上形成自4己的教学特色第
三、主动创造精彩的语文教室,主动展示自我、在日常工作中,主动创造精彩语文教室,多打造精品,在此过程中,学1习提高、多听同事们的课,在具体实践中学习提高
2、主动上公开课,展示自己的教学成果,同时虚心接受同事的评3价和建议,从而提高自己的教室授课水平第
四、在教学中加强自己的教研活动,增强教育科研能力、学校每周五的教研组活动按时参加,结合实际和校情学情进行教研
1、在教研组活动中,主动提出问题,主动探讨问题解决方案
2、主动参加教育主管部门组织的相关教研活动,虚心学习,提升自我素质
3、主动参加相关的课题研究,用课题促进自己教研学习,增强教育科研能4力。