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幼儿英语户外策划方案范文把体育教学的内容延伸到户外活动之中,可以匡助幼儿练习巩固,并不断创新提高使户外体育活动与体育教学有机结合,相互渗透,相互补充幼儿英语户外策划方案怎么写这里给大家分享一些关于幼儿英语户外策划方案,希翼能帮到各位
一、活动内容morning,goodmorning
二、活动目标掌握morning、goodmorning的读音,能正确运用goodmorning.
三、活动准备太阳教具一个、动物图片若干、小红花、小五星、美人痣若干
四、活动过程
1、打招呼thello!hello!i,myourteacher,mrwang.
2、导入新课t(老师手托太阳教具徐徐移至头顶)小朋友们,太阳刚刚升起的时侯是什么时侯啊c早晨tmorning(范读)cmorning(试读)(重复三遍)
(二)学习单词教师amma不要哭,你看,我们中五班有这么多小朋友帮你想办法小朋友们,我们一起匡助amma,好不好小朋友们,我们一起想一想,谁可以匡助amma送信呢幼儿帮你送信教师出示邮递员图片,he iapotman pleaefollowme“potman”o o幼儿potman o教师apotmano幼儿apotmano教师he iapotmano幼儿he iapotmano幼儿邮递员教师小朋友真棒,我们一起鼓励一下她吧!教师我是邮递员怎么说(iam……)幼儿i amapotman教师小朋友真棒,我们一起鼓励一下她吧!教师ok,let akhim(指向邮递员图片)“whoareyou”幼儿whoareyou幼儿heiapotman.教师ok,good.我们中五班的小朋友真棒,我们一起鼓励一下自己吧!
四、游戏
(一)
1、ok,letuplayagame!现在我们帮邮递员叔叔一起给小兔amma送信好不好
2、幼儿轮流扮演邮递员,当信从手中传过时,指着图片说heiapotman.现在iamapotman,直到传递到兔妈妈手里!
3、小朋友轮流送信,巩固对单词的发音并理解其意义
4、兔妈妈致谢并发放奖品
(二)
1、教师兔妈妈给我们中五班的小朋友致谢了,小兔知道妈妈收到了信也高兴了起来!
五、延伸小朋友们,今天我们学会了一个新的单词是……potman”是邮递员的意思,请小朋友回家把这个单词告诉爸爸妈妈,并告诉他们邮递员职业是用来做什么的t:每天这个时侯,我们来到幼儿园时见到老师和门卫叔叔要怎么问好呀c早上好!t对,我们今天已经开始学英语了,在以后再见到老师和门卫叔叔要怎么问好呀c早上好!t对,我们今天已经开始学英语了,在以后再见到老师和门卫叔叔的时侯就要对他们说goodmorning.
3、正音tgoodmorning!cgoodmorning!tgoodmorning tgoodmorning Icgoodmorning fgoodmorning I(重复三四次)
4、练习t当别人对你问好说goodmorning时,我们不能没有礼貌呀对不对t我们应怎么回答(眨眼做疑问状)(老师举手向小朋友打招呼)cgoodmorning(小朋友摹仿老师举手打招呼)tgoodmorning(老师分表情、声调高低等重复几次)t(老师拿小狗的图片到一个幼儿面前)小狗见了你对你说goodmorning,你应怎么回答呀(眨眼做疑问状)cgoodmorning.tok.verygood.(以此类推,每一个小朋友对话问好)(可换小猫、小兔、小熊等动物图进行)tone、two、three,good!你们真棒!t我们一起玩游戏(拍肩膀练句子游戏),好不好c好!“拍肩膀、练句子”游戏tone、two、three...(抽6-7个小朋友,让他们排成一队)游戏规则最后一个小朋友拍一下前一个小朋友的肩膀,说goodmorning,前一个小朋友转过头回答goodmorni-ng,然后这个小朋友转过来拍他前面小朋友的肩膀说goodmorning,以此类推直到最前面的小朋友对他后面的小朋友说goodmorning,再对老师说goodmorning为止tdoyouknow(明白吗)c明白(或者点头)tareyouready(准备好了吗准备好说ye,没准备就说no)cye.t(游戏开始)one.two.begin.t(游戏中不断纠正读音,游戏结束说veiygood)老师一个人给你们一个礼物,把美人痣给小朋友粘到脸上说你该给老师说什么话呢(引导小朋友说谢谢)你是不是该给老师说谢谢呀说thankyou!cthankyou!(然后回到坐位上)(再抽一组,进行此游戏)“白雪公主和七个小矮人的游戏”设计意图对于小班的幼儿来说,认识各种各样的颜色有一定的难度,设计本次活动,通过游戏的方式,让小朋友体验游戏的兴趣,并在游戏中学习英语单词yellow、blue”活动目标
1、激发幼儿学习英语的兴趣
2、学习英语单词yellow、blue
3、看到颜色图片能够说出其英语读法活动准备:彩色树叶若干,彩色的鱼若干,大树图片,多媒体课件,英语单词卡片,筐子两个活动过程
一、师幼互相打招呼tgoodmorning,everyone goodmorning,teachero
二、学习颜色
1、播放视频,激发幼儿的兴趣t:现在老师请小朋友看一段视频,请小朋友认真看,看完后要告诉老师视频中的小动物种了一棵什么样的树
2、教师出示大树图片,引导幼儿说出蓝色和黄色t老师也带来了一棵树,你们看是什么颜色的树叶
3、教师出示单词“yellow、blue”的卡片,带领幼儿跟读单词
4、在我们把所有树叶都放到管筐里来,每一个树叶拿上来的时候我们一起把它的颜色来说3遍我们请有树叶的小朋友一个接一个的上来吧
三、游戏捉小鱼
1、老师还请来了一个小客人,看看谁来了让我们一起来捉小鱼吧!
2、教师讲解游戏的玩法以及游戏过程中需注意的方面活动延伸:教师播放ppt让幼儿知道生活中常见的黄色以及蓝色的事物,并请幼儿回家后观察身边有哪些事物是蓝色的和黄色的设计意图让幼儿掌握英语单词book,bag,cup,hankieo日常生活中学习运用英语进行对话howmeyour book.hereiti.活动目标
1、通过游戏活动,引导幼儿在理解含义的基础上学习单词book,bag,cup,hankie,发音基本准确.
2、鼓励幼儿斗胆学说句子howmeyour book.hereiti.
3、培养幼儿对英语活动的兴趣活动准备book,bag,cup,hankie的实物活动过程
一、warmup热身复习《pointatyoureye》教师带着唱唱跳跳学过的歌曲,激发幼儿参预英语活动的愿望
二、基本部份
1、教师逐一出示book,bag,cup,hankie的实物,引导幼儿斗胆学说,注意纠正幼儿的发音师whatiit生it acup.幼儿答不出来,老师就带读几遍
2、教师设计情境,匡助幼儿理解howmeyourbook,hereiti的含义请某幼儿拿着一本书,老师伸出双手同时说howmeyour book另一名老师在旁边引导幼儿把书递给她同时说hereitio请其他幼儿练习对话,注意纠正幼儿的发音表扬斗胆学说的幼儿
3、引导幼儿类推,理解并学说howmeyourbook,bag,cup,hankie.hereitio
4、agame游戏:瞎子摸象请一位幼儿并蒙上眼睛到台前来,老师准备book,bag,cup,hankie的实物放在地上,老师说howmeyour book幼儿就摸取该物并说uhereitio”摸不对的就换另一位幼儿玩
三、结束部份ong:《howme》幼儿跟唱歌曲活动评价
1、整个活动在内容和形式上符合幼儿认识能力和心理特点,具有“活泼、轻松、有趣”的特点
2、教学方式灵便,整个活动过程能够激发幼儿学习英语的兴趣,幼儿能在轻松活泼的气氛中愉快的学习和使用英语活动目标
1、幼儿通过游戏巩固单词circle、quare triangle、rectangle、tar.
2、幼儿通过活动能分辨几何图形的基本特征活动准备音乐磁带、几何图形拼图、各种图形、各种颜色的几何图形、小动物头饰活动过程
1、热身ong:hello.幼儿两两结伴greeting:whateaoniithowmanyeaonarethereinayear幼儿听音乐开火车,音乐停顿时,教师出示几何图形拼图“twhatdoyouee c:ieeapig.t:howmanycire1earethere acf,:three.
3、game:whichone.幼儿可以问3个问题uwhatcoloriitv whathapeiitbigormall”教师幼儿根据幼儿的提问来说该图形的特征,然后幼儿猜
4、喂小动物6位幼儿扮演小动物,其他幼儿扮演喂食的人c:whatdoyouwant cat”:iwantacircle.c hereyouare.cat”:thankyou.中班英语活动“小小邮递员”教学目标
1、学习单词potman及短语he ii amapotman.
2、学会其读音及意义
3、让孩子们对英语学习产生兴趣教学重点学习单词potman读音及意义教学难点学会短语hei iamapotman..的读音及意义教学准备
1、知识准备1鼓励语very verygood,veryverycool.⑵律动3认识书信
2、物质准备邮递员图片、信、小兔图片、字卡、兔妈妈头饰教学过程
一、问候goodafternoon,everyone!iamyourteacher,ella.todayiunny,nowfollowmetodomuicandmovement.okpleaetandupandlitentothemuic,letugo.
二、律动
三、一导入
1、小朋友今天很开心对不对,可是,有一个可爱的小火伴今天就很伤心,来,我们看看是谁呢
2、出示图片小兔amma,hinameiamma,下面老师要问了,whathiname小朋友真棒,我们鼓励一下她吧!
3、amma手里拿着一封信,难过的说“妈妈去外地出差了,我好想她,我给妈妈写了一封信,可是谁能帮我送信呢,,。