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文本内容:
练习数数、按颜色分类,培养幼儿手眼协调能力,锻炼预设目标幼儿的手部活动能力及发展幼儿思维能力孩子们对于本活动特殊感兴趣,他们利用线把玉米骨头按活动操作材料着图示把不同颜色的玉米骨头穿起来瞧,小朋友们多认真过程呀!连平时做事不认真的李艾涵小朋友这次也特殊认真不描述大一会,孩子们都圆满完成为了任务效果(达孩子在完成任务后,特殊的高兴,都大声的说;“我成情况)穿进去了,我穿进去了”改进把穿的柔软的线给他变得硬些内容教师:2022年6月15日玉米骨滚画具体活动记录表年龄段小班项目玉米骨制作的辐子、印花,图画纸、颜料、颜料盘、画操作材料笔引导幼儿学习用辐子滚画,开辟幼儿的想像力预设目标活动先由老师讲述滚画的制作方法,然后孩子们自己进行制过程作制作过程中特殊专心认真本次活动因为材料的独特新鲜,孩子们的兴趣很高首描述效果孩子们的接受能力还是很强的,自己操作的过程中很是(达成情顺利就是在沾颜料的时候有的幼儿对多少的掌握不是况)很好,往往沾的颜料太多,制作出的图画有点污改进以后活动的时候颜料盘用大一点的,颜料和的不能太稀内容也不能太绸龄段小班项目玉米骨线图示操作材料练习数数、按颜色分类,培养幼儿手眼协调能力,锻炼预设目标幼儿的手部活动能力及发展幼儿思维能力孩子们对于本活动特殊感兴趣,他们利用线把玉米骨头按着图示把不同颜色的玉米骨头穿起来瞧,小朋友们多认真活动过程描呀!连平时做事不认真的李艾涵小朋友这次也特殊认真不述大一会,孩子们都圆满完成为了任务效果(达成孩子在完成任务后,特殊的高兴,都大声的说;“我穿情况)进去了,我穿进去了”把穿的柔软的线给他变得硬些改进内容年龄段小班项目、玉米骨头图示操作材料锻炼幼儿手部肌肉活动能力,发展幼儿的创新能力和动预设目标手动脑的能力小班孩子特殊喜欢积木,喜欢拼搭,而好玩的玉米骨拼搭,满足了孩子们想玩的欲望孩子们根据图示进行拼搭,活动过程描能区分出颜色,根据规律进行拼搭看,孙琳浩屹小朋友搭述的城堡多漂亮,郑凯旋小朋友拼的小花也很漂亮(图二)效果孩子们在玩玩乐乐活动中,不仅锻炼了幼儿手部小肌肉活(达成情动能力,也满足了孩子们爱玩的欲望激发了孩子的创新思维能力况)把玉米骨做成不同的形状改进内容教师;李东菊2022年6月20日年龄段小班项目刷好各种颜色的玉米骨段、线绳操作材料正确区分红、黄、蓝、绿等各种颜色,能按规律排序预设目标活动了活动规则,幼儿在操作过程中幼儿主动提出自己发现过程的问题,然后再进行单个指导,整个活动,幼儿都很投描述入但是对于按规律排序个别幼儿也不能准确的罗列幼儿第一次接触此类活动,显得比较兴奋,教师先讲解(见图一)贾思雨小朋友却能很好的排序(见图二)效果幼儿都很喜欢玩穿玉米骨的活动,但有些幼儿只是简单(达成情地穿线,没有目的性有能力差些的幼儿,穿线也较困况)难对于个别幼儿,只能从最初级的学起,在以后的活动中可以给改进她先画出各种颜色,然后按照图片摆放给能力差的幼儿准备内容一些材质比较硬的线年龄段小班项目操作材料玉米粒、图画纸、颜料、颜料盘、画笔引导幼儿用玉米粒自由粘贴,开辟幼儿的想像力预设目标本次活动因为材料的独特新鲜,孩子们的兴趣很高活动中孩子们特殊认真,用玉米粒粘贴出自己喜欢的图案,韩俏小活动过程描朋友粘出了一朵朵的小花,可是有的孩子却把纸弄得乱乱述的,把胶弄得到处都是效果通过观察,发现孩子们总会有自己的小创意,并且也发现了(达成情好多孩子小手也很巧,做事比较细心况)改进内孩子们的能力有高有低可为能力弱的孩子画好轮廓,胶水不容要一次性给他们太多,可为他们随时添加通过一周的观察小班龄段项目^\玉米骨线图示操作材料学习数数还可以按颜色分类,锻炼幼儿的手部活动预设目标能力,充分发挥幼儿的创新能力和动手动脑的能力孩子们对于本活动特殊感兴趣,他们利用线把玉米骨头按着图示把不同颜色的玉米骨头穿起来,有的孩子很吃力,不用活动过程描说图示了,就是随便穿,他都穿不起来,于是我们把线固定述上了胶条,给他降低难度,孩子们顺利的完成为了任务效果(达孩子在完成任务后,特殊的高兴,都大声的说;“我穿进去成情况)了,我穿进去了”把穿的柔软的线给他变得硬些改进内容教师韩海霞2022年6月23日年龄段小班项目、玉米骨头图示操作材料锻炼幼儿的手部活动能力,充分发挥幼儿的创新能力和动预设目标手动脑的能力孩子们这个年龄特殊喜欢积木,喜欢拼搭,而好玩的玉米骨拼搭,满足了孩子们想玩的欲望孩子们根据图示进行拼搭,活动过程描能区分出颜色,根据规律进行拼搭孩子们在玩玩乐乐中,述锻炼幼儿的手部活动能力,充分发挥幼儿的创新能力和动手动脑的能力效果圆满完成为了任务,孩子们通过玩玩乐乐,锻炼了小巧手满(达成情足了孩子们的欲望况)无改进内容操作材料玉米骨头、线玉米面玉米皮玉米秆学习数数还可以按颜色分类,锻炼幼儿的手部活动能预设目标力,充分发挥幼儿的创新能力和动手动脑的能力幼儿第一次接触玉米骨头穿线,显得比较兴奋,教师活动一边讲解,幼儿一边操作,在操作过程中幼儿能力强过程的幼儿能根据规律进行穿串,比如一红两兰三黄一红描述两兰三黄孩子1门玩得高兴,育微按老师的要求穿线很快的完成为了任务,杨曦渊脸上露出了灿烂的笑容,并大声的喊“老师,我做好了!我说“你真棒!”效果(达成子们都能完成任务,活动中很积极,兴趣很高成情况)改进为孩子提供适合不同层次幼儿的不同材料,老师应多内容动脑,动手,让每一位孩子都能在体验活动中找到快乐,提高自己的本领教师李东菊年月日2022627年龄段大班项目叉子、勺子、瓶盖、硬币、安全剪刀、安全小刀、筷子、操作材料果脯(葡萄干、芝麻、花生、瓜子若干自选)和好的面团引导幼儿学习制作面点的技巧,感知面制成面点的变化预设目标过程本活动进行的特殊顺利,因为他们刚去过美食斋,对于面粉的制作特殊熟悉,运用熟练地揉、搓、团、捏等基本手法,活动过程描制作出一块块精美的小面点述效果孩子们都能独立完成自己心目中的小面点,活动中很积极,(达成情兴趣很高完成的特殊顺利况)年龄段小班项目操作材料玉米粒、图画纸、颜料、颜料盘、画笔引导幼儿用玉米粒自由粘贴,开辟幼儿的想像力预设目标本次活动因为材料的独特新鲜,孩子们的兴趣很高活动中孩子们特殊认真,用玉米粒粘贴出自己喜欢的图案,韩俏小活动过程描朋友粘出了一朵朵的小花,可是有的孩子却把纸弄得乱乱述的,把胶弄得到处都是效果通过观察,发现孩子们总会有自己的小创意,并且也发现了(达成情好多孩子小手也很巧,做事比较细心况)改进内孩子们的能力有高有低可为能力弱的孩子画好轮廓,胶水不容要一次性给他们太多,可为他们随时添加通过一周的观察教师韩海霞年月日202265\^龄段项目小班玉米骨头图示操作材料锻炼幼儿手部肌肉活动能力,发展幼儿的创新能力和动手动预设目标脑的能力小班孩子特殊喜欢积木,喜欢拼搭,而好玩的玉米骨拼搭,满足了孩子们想玩的欲望孩子们根据图示进行拼搭,活动过程描能区分出颜色,根据规律进行拼搭看,孙琳浩屹小朋友搭述的城堡多漂亮,郑凯旋小朋友拼的小花也很漂亮(图二)效果孩子们在玩玩乐乐活动中,不仅锻炼了幼儿手部小肌肉活(达成情动能力,也满足了孩子们爱玩的欲望激发了孩子的创新思维能力况)把玉米骨做成不同的形状改进内容年龄段小班项目操作材料玉米粒、图画纸、颜料、颜料盘、画笔引导幼儿用玉米粒自由粘贴,开辟幼儿的想像力预设目标本次活动因为材料的独特新鲜,孩子们的兴趣很高活动中孩子们特殊认真,用玉米粒粘贴出自己喜欢的图案,韩俏小活动过程描朋友粘出了一朵朵的小花,可是有的孩子却把纸弄得乱乱述的,把胶弄得到处都是效果通过观察,发现孩子们总会有自己的小创意,并且也发现了(达成情好多孩子小手也很巧,做事比较细心况)改进内孩子们的能力有高有低可为能力弱的孩子画好轮廓,胶水不容要一次性给他们太多,可为他们随时添加通过一周的观察年龄段小班项目操作材料玉米粒、图画纸、颜料、颜料盘、画笔引导幼儿用玉米粒自由粘贴,开辟幼儿的想像力预设目标本次活动因为材料的独特新鲜,孩子们的兴趣很高活动中孩子们特殊认真,用玉米粒粘贴出自己喜欢的图案,韩俏小活动过程描朋友粘出了一朵朵的小花,可是有的孩子却把纸弄得乱乱述的,把胶弄得到处都是效果通过观察,发现孩子们总会有自己的小创意,并且也发现了(达成情好多孩子小手也很巧,做事比较细心况)改进内孩子们的能力有高有低可为能力弱的孩子画好轮廓,胶水不容要一次性给他们太多,可为他们随时添加通过一周的观察体验活动区观察记录(2022—2022学年度第二学期)小集中心幼儿园小二班2022年6月年龄段小班项目操作材料玉米粒、图画纸、颜料、颜料盘、画笔引导幼儿用玉米粒自由粘贴,开辟幼儿的想像力预设目标本次活动因为材料的独特新鲜,孩子们的兴趣很高活动中孩子们特殊认真,用玉米粒粘贴出自己喜欢的图案,韩俏小活动过程描朋友粘出了一朵朵的小花,可是有的孩子却把纸弄得乱乱述的,把胶弄得到处都是效果通过观察,发现孩子们总会有自己的小创意,并且也发现了(达成情好多孩子小手也很巧,做事比较细心况)改进内孩子们的能力有高有低可为能力弱的孩子画好轮廓,胶水不容要一次性给他们太多,可为他们随时添加通过一周的观察年龄段小班项目操作材料玉米粒、图画纸、颜料、颜料盘、画笔引导幼儿用玉米粒自由粘贴,开辟幼儿的想像力预设目标本次活动因为材料的独特新鲜,孩子们的兴趣很高活动中孩子们特殊认真,用玉米粒粘贴出自己喜欢的图案,韩俏小活动过程描朋友粘出了一朵朵的小花,可是有的孩子却把纸弄得乱乱述的,把胶弄得到处都是效果通过观察,发现孩子们总会有自己的小创意,并且也发现了(达成情好多孩子小手也很巧,做事比较细心况)改进内孩子们的能力有高有低可为能力弱的孩子画好轮廓,胶水不容要一次性给他们太多,可为他们随时添加通过一周的观察龄段小班项目刷好各种颜色的玉米骨段、线绳操作材料正确区分红、黄、蓝、绿等各种颜色,能按规律排序预设目标幼儿第一次接触此类活动,显得比较兴奋,教师先讲解了活动规则,幼儿在操作过程中幼儿主动提出自己发现的问题,活动过程描然后再进行单个指导,整个活动,幼儿都很投入但是对于述按规律排序个别幼儿也不能准确的罗列(见图一)贾思雨小朋友却能很好的排序(见图二)效果幼儿都很喜欢玩穿玉米骨的活动,但有些幼儿只是简单地穿(达成情线,没有目的性有能力差些的幼儿,穿线也较困难况)改进内对于个别幼儿,只能从最初级的学起,在以后的活动中可以给她先画出各种颜色,然后按照图片摆放给能力差的幼儿容准备一些材质比较硬的线玉米粒粘画具体活动记录表教师:李东菊2022年6月7日年龄段小班项目玉米粒、图画纸、颜料、颜料盘、画笔操作材料引导幼儿用玉米粒自由粘贴,开辟幼儿的想像力预设目标本次活动因为材料的独特新鲜,孩子们的兴趣很高活活动动中孩子们特殊认真,用玉米粒粘贴出自己喜欢的图案,过程韩俏小朋友粘出了一朵朵的小花,可是有的孩子却把纸描述弄得乱乱的,把胶弄得到处都是效果通过观察,发现孩子们总会有自己的小创意,并且也发(达成情现了好多孩子小手也很巧,做事比较细心周的观察况)改进孩子们的能力有高有低可为能力弱的孩子画好轮廓,胶内容水不要一次性给他们太多,可为他们随时添加通过一好玩的玉米骨具体活动记录表教师韩海霞年龄段小班项目、玉米骨线图示操作材料学习数数还可以按颜色分类,锻炼幼儿的手部活动预设目标能力,充分发挥幼儿的创新能力和动手动脑的能力孩子们对于本活动特殊感兴趣,他们利用线把玉米骨头活动按着图示把不同颜色的玉米骨头穿起来,有的孩子很吃过程力,不用说图示了,就是随便穿,他都穿不起来,于是描述我们把线固定上了胶条,给他降低难度,孩子们顺利的完成为了任务效果(达孩子在完成任务后,特殊的高兴,都大声的说;“我穿进成情况)去了,我穿进去了”改进把穿的柔软的线给他变得硬些内容教师韩海霞\^龄段项目小班玉米骨头图示操作材料锻炼幼儿的手部活动能力,充分发挥幼儿的创新能力和动预设目标手动脑的能力孩子们这个年龄特殊喜欢积木,喜欢拼搭,而好玩的玉米骨拼搭,满足了孩子们想玩的欲望孩子们根据图示进行拼搭,活动过程描能区分出颜色,根据规律进行拼搭孩子们在玩玩乐乐中,述锻炼幼儿的手部活动能力,充分发挥幼儿的创新能力和动手动脑的能力效果圆满完成为了任务,孩子们通过玩玩乐乐,锻炼了小巧手满(达成情足了孩子们的欲望况)无改进内容操作材料玉米骨头、线玉米面玉米皮玉米秆学习数数还可以按颜色分类,锻炼幼儿的手部活动能预设目标力,充分发挥幼儿的创新能力和动手动脑的能力幼儿第一次接触玉米骨头穿线,显得比较兴奋,教师活动一边讲解,幼儿一边操作,在操作过程中幼儿能力强过程的幼儿能根据规律进行穿串,比如一红两兰三黄一红描述两兰三黄孩子们玩得高兴,能够按老师的要求穿线很快的完成为了任务,杨曦渊脸上露出了灿烂的笑容,并大声的喊“老师,我做好了!我说“你真棒!”效果(达垓子们都能完成任务,活动中很积极,兴趣很高成情况)改进为孩子提供适合不同层次幼儿的不同材料,老师应多内容动脑,动手,让每一位孩子都能在体验活动中找到快乐,提高自己的本领教师李东菊、年龄段大班项目叉子、勺子、瓶盖、硬币、安全剪刀、安全小刀、筷子、果操作材料脯(葡萄干、芝麻、花生、瓜子若干自选)和好的面团引导幼儿学习制作面点的技巧,感知面制成面点的变化预设目标过程本活动进行的特殊顺利,因为他们刚去过美食斋,对于面粉的制作特殊熟悉,运用熟练地揉、搓、团、捏等基本手法,活动过程描制作出一块块精美的小面点述效果孩子们都能独立完成自己心目中的小面点,活动中很积极,(达成情兴趣很高完成的特殊顺利况)。