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山东农业大学辅修专业人才培养方案行政管理()Public Administration(2023版)学院(章)教授委员会主任(签字)专业主任(签字)行政管理辅修专业人才培养方案(专业代码)120402
一、培养目标本专业培养具有较高的道德素质修养,具有人文科学、自然科学基础、外语、计算机应用能力,具有强烈的社会责任感以及各种学习能力、创新能力等,熟悉国内外相关领域发展现状、趋势和社会调查方法,扎实的行政管理领域的基本知识和技能,具有创新精神和较强的实践能力,掌握行政管理规律,能够解决复杂多变的社会问题,毕业后能在党政机关、企事业单位、大专院校和社会团体从事行政管理工作与教学、科研工作的应用型、复合型高级专门人才分解为个子目标
4.具备基本的数理统计和人文科学基础、外语、计算机应用能力;
1.培养社会道德及社会责任感,具备自主学习能力、创新能力、团队协2作能力、组织领导能力和危机管理能力;.熟悉国内外行政管理发展现状、趋势,能够运用专业知识和规范的技3术方法,分析并解决行政管理中的复杂多变的社会问题;能在立法、行政、司法、社会团体、社会组织、企业、高等院校等部
4.门从事文书起草、行政策划、办公室管理、行政领导、教学及科学研究等方面工作
二、基本要求基本规格本专业学生主要学习行政管理学方面的基本理论和基本知识,受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查理论与方法、外语、公文写作和电子政务等方面的基本训练,具备从事行政管理的基本能力及科研的初步能力具体培养要求行政学知识能够利用行政决策、行政领导、公务员制度、公共关系、
1.办公室管理、电子政务等专业知识解决复杂的社会问题.问题分析能够应用数理统计、社会调查研究与方法和危机管理、公2共决策等基本原理,分析研究经济、政治、文化、社会发展的基本状况、突发公共事件、乡村及城市管理中的公共问题,以总结有效治理方法.对策分析了解国内外行政管理发展趋势,能够应用访谈调查、危机3管理、行政领导与管理、行政法、公共安全、电子政务等专业基础及专业知识,对中国提升国家治理能力和治理现代化提出相关对策,针对社会中民生发展、公共服务等复杂治理问题提出解决方案,并具备创新意识,充分考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素.实验研究能够设计和实施行政模拟试验,如政府对群体性事件、自4然灾害、公共安全、食品安全等公共危机的处理,并对结果进行分析、研究.使用现代工具能够应用行政学专业知识,运用电子政务,借助现代5科技手段进行社会治理的引导,提高写作能力和组织能力能够应用公共经济管理、基础设施管理、城乡规划、城乡社会管理等专业知识,运用现代工具和信息技术,进行城乡治理的基本原理分析并展开研究,针对城乡研究过程中的复杂问题提出解决方案管理与社会能够基于行政学、经济学、社会学、法学相关背景知识
6.对关系国计民生和社会发展的重大问题进行经济效益、社会效益评价分析,并注重社会可持续发展的影响.职业规范具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在行政管理实7践中理解并遵守职业道德规范,履行责任.个人和团队具备顾全大局、能够在多学科背景下的团队中承担个8体、团队成员以及负责人的角色
三、学制与学位学制本科基本学制为年3学位按要求完成学业且符合学位授予条件者授予管理学学士学位
四、主要课程设置主干学科行政学、管理学核心课程管理学原理、行政管理学、政治学原理、定量社会数据分析、当代中国政治制度、西方政治制度、行政法学、社会学、公共经济学、公共政策学、公共人力资源管理、组织行为学、行政领导与决策等五主要实践性教学环节(含实验)综合实践、毕业实习等
六、学分分配毕业总学分不少于学分80必修课总学分实验学分和实践环节学分,实验学分和实践环节学分62,18占总学分比例21%
七、教学计划教学进程(附表)1-2培养要求对培养目标的支撑体系:培养要求对培养目标的支撑关系矩阵表目标目标目标目标目标1234培养要求要求1J要求2V要求3J J要求4J J要求5J V要求6J J要求7J要求8J J课程体系对培养要求的支撑本专业课程体系包括理论课程体系与实践体系按照“专业课程”、“实践教学”2个培养平台(模块)设置课程其中,实践教学体系包括专业实践和综合实践课程设置主要考虑以下要素一是山东农业大学教务处通知《关于做好2022年本科人才培养方案修订工作的通知》中规定的课程及课程比例;二是课程设置能够支撑专业培养目标与培养要求;三是体现行政管理辅修专业学以致用的特色我校行政管理辅修专业人才培养方案的特色是培养“懂法律、通政治、精管理、强能力”的知农爱农的应用型、复合型人才课程体系对培养要求的支撑关系矩阵要求12345678课程名称行政管理学H M政治学原理H H行政法学11H M公共关系与危机管理H H公共经济学H H M I.社会学H H M地方政府学H H公共政策学H H M H H要求12345678课程名称公共人力资源管理H IIM公务员制度H H L H M社会调查理论与方法H11组织行为学HM当代中国政府与行政HMH西方政治制度HMH L行政领导与决策HL行政学说史H HII定量社会数据分析H HHH社区管理11II II注根据课程对各项培养要求的支撑强度分别用(高)、(中)、(弱)”表示,支撑强度的含义是该课程覆盖培养要求的指标点的多寡,至少“HML H覆盖乳至少覆盖至少覆盖机80M50$,L30附表行政管理辅修专业课程教学进程表1学时数开课开课学课程名称学分学期院总计讲授实验行政管理学4646403公管Public Administration政治学原理4646403公管Principles ofPolitical Science行政法学3484803公管Administrative Law公共关系与危机管理Public Relationsand Crisis
3.5565603公管Management公共经济学
3.5564884公管Public Economics社会学34838104公管Sociology地方政府学4645864公管Local Government公共政策学4645684公管Public Policy公共人力资源管理
3.5564885公管Public HumanResource Management公务员制度4484805公管Civil ServiceSystem社会调查理论与方法Theories andMethods ofSocial
3.5564885公管Investigation组织行为学3484805公管Organizational Behavior当代中国政府与行政ContemporaryChinese Governmentand3484086公管Administration西方政治制度3484086公管Western PoliticalSystem行政领导与决策Administrative Leadershipand34838106公管Decision-making行政学说史History ofWestern Administration
3.55646107公管Theories定量社会数据分析3484807公管Social DataAnalysis UsingStata社区管理
3.5465607公管Community Management学分总计62实践环节名称学分总周数开设学期开课学院专业综合实验1365公管Comprehensive Experiments1专业综合实验2366公管Comprehensive Experiments2专业综合教学实习256公管Comprehensive TeachingPractice毕业实习488公管Graduation Practice毕业论文6128公管B.A.Thesis Writing学分小计18附表行政管理辅修专业实践教学计划进程表2学分总计80。