家校沟通经验交流材料

家校沟通经验交流材料尊敬的各位家长朋友，各位领导，老师们大家下午好！很荣幸在这里和大家一起探讨在从事教育教学工作过程中，和家长联手教育孩子的一些观点鲁迅先生说过“谁塑造了孩子，谁就塑造了未来，不仅是自己的未来，还有孩子的未来，民族的未来”当今时代，我们的学生学业负担日益加重，家庭、学校、社会期望值空前高涨，出现了很多新的教育难题家庭和学校，是学生成长的两个重要环境，对学生的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用为此，如何构建家校沟通与合作的协作教育模式，充分利用家长资源来管理和教育学生，成为我们老师和家长思考并为之不断尝试的问题下面，我结合班主任工作实践，谈一谈我个人在家校合力，培育孩子方面的一些看法和做法

一、家校合力，培养孩子的良好习惯低年级孩子自制力差，良好习惯的养成自然是我工作的重中之重随着人们对价值观的转变，许多家长都把自已所有的希望托在自己孩子的学习上孩子刚踏进校门，就为孩子购买各种的学习复习资料，报各种辅导班每天上学路上千叮咛万嘱咐，要好好听课一遇到测验或期中、期末测试，家长比孩子还紧张但家长们的关注点仅仅局限于孩子的成绩，而往往忽视了孩子良好学习习惯的培养实际上，良好的学习惯比得到一百分，不知重要多少倍所以，家长在家庭教育中，应对孩子的学习习惯悉心的培养，而读一二年级的孩子，正是培养习惯的关键期良好的学习习惯包括多个方面如上课专心听讲，作业认真完成，字迹工整，卷面整洁等等怎样培养孩子的良好习惯呢？这需要家长和老师携手共同培养我经常会对家长提出这样一些要求有意识地给孩子讲一些小故事，然后让孩子进行复述开始时简单些，慢慢加长，逐渐复杂，以训练孩子专心听的习惯在日常生活中，要注意引导孩子听取别人的谈话，不要中途插嘴时常与孩子交流，询问当天老师上课的内容，校内发生的事情等逐渐使孩子明白，不专心听别人讲，是不能完整地复述的，不认真听老师讲课是学不好知识的,不留心周围的环境，是讲不清楚的在培养孩子专心细致地作业时，家长应注意几个方面第一，为孩子创设一个相对安静的学习环境，不要让孩子周围有分散注意力的因素如放电视、听录音、大人高声交谈等孩子作业时，家长不应在孩子面前进进出出，更不应该在孩子作业时玩手机、聊天等第二，家长为孩子作好榜样孩子在作业时，家长最好坐在旁边，拿着书或杂志、报纸认真地看，一边看，边督促这样，孩子就会更认真地做作业因为榜样的力量是无穷的，“身教重于言教“一个学习型的家庭，对孩子的熏陶是最好的第三，给孩子安排好学习，休息、活动的时间孩子学习的时间不宜过长，让孩子学习十几分钟到二十分钟，适当地活动一下，让其大脑得到适度的休息，然后继续学习只有这样，才能使孩子精力集中习惯养成后，家长和孩子就不必耗费多大精力去完成学习任务，而且还能得到肯定的、愉快的情绪体验小学生可塑性大，各种习惯容易养成，也易于改变从小培养他们良好的学习习惯，对他们当前的学习和今后的发展都具有重要意义

二、家校合力，丰富孩子的课内外知识家委会是联系学校和家长的纽带，增进家长和孩子、孩子与孩子之间的感情和友谊值得一提的是家委会成员的工作，他们为班级做了很多贡献，在班级文化建设、元旦联欢会、运动会、班级卫生、轮流执勤，六一等活动中为班级献计献策，做了大量的工作，给班主任老师减轻了很多负担，让老师们腾出更多的精力，来研究教材，研究教法，提高孩子的学习成绩，在这里我代表全体的班主任老师向在座的各位主任，各位家长表示衷心的感谢，谢谢你们！在家委会的支持下，我们给孩子建立了幸福成长档案；组织了亲子聚会活动，让家长和孩子在聚餐活动中发现别人的优点，找寻自己的不足，努力缩短自己与其他同学的差距还有家长进课堂,因为我们班的数学老师是班的班主任，一旦学校有活动，我们俩都没空每8当这时，我首先想到的是家长，让家长进入课堂，体验当老师的酸甜苦辣，给孩子们的学习生活注入新鲜的血液，同时也让来参与上课的家长有机会观察自己的孩子的上课状态家长进课堂活动不仅让孩子们在愉快的气氛中学到很多课内外知识，也让孩子们懂得欣赏自己的父母，从而更努力的学习，进取

三、家校合力，改善后进生学习情况应该说，大部分学生学习还是比较认真的，小部分学生不认真学习、成绩不好的主要原因是基础薄弱、学习态度不端正我关心爱护班里的每一个学生，更多的是关注那些纪律和学习方面表现不太好的同学刚上一年级时，班里有几个零基础的孩子学习特别吃力，我经常鼓励他们，课堂上多给予关注，但是只靠老师的力量是远远不够的，需要家长们的支持和配合我通过电话或者是微信，经常性的和家长沟通，指出孩子的哪一部分知识没有掌握好，希望家长们怎样帮助孩子进行知识的复习和巩固一年下来，通过我们的努力，零基础孩子的学习习惯有了改善，学习成绩也都有了明显的提升、家校合力，共育英才可能在孩子报名那天起，咱们家长就通过多种渠道打听学校的老师，哪个老师怎么样，每一位家长都希望自己的孩子能分到一位德高望重的好老师手里我想告诉大家的是，咱们学校历来重视团结合作，每一个年级都是一个整体，谁有什么好的做法，都会大家一起分享实施，我们家长要做的就是相信你的老师，支持你老师的工作好的老师是在咱们家长的支持下成长起来的老师的每一项提议，大家都积极支持，那么老师的工作就会得心应手，反之，老师就会畏手畏脚，生怕哪一项举动会惹的哪一位家长不高兴有这样一句话，说老师是这个世界上唯一一个与你的孩子没有任何血缘关系，却愿意因您的孩子进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家，并且无怨无悔的“外人”既然我们大家有共同的目标，那么我们还有什么理由不支持你老师的工作呢？亲爱的家长朋友们，在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班集体的力量中，需要班主任老师不断开启思维，努力探索，更需要积极联系家长、家委会，努力形成群策群力，共同帮助孩子成长的局面，相信只要家校合力，拧成一股绳，我们就可以共同开创孩子们美好的未来。