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如何预防及应对踩踏事件拥挤是一种在很短的时间内,因为某种突发的原因,在人员集中的场所内引起的情绪亢奋、行动过激、人群大量会萃的失控现象拥挤是突发事件,同学们难免遇到,当我们遇到拥挤情形时应该保持镇静,沉着应对,谨防因为突发的拥挤导致人身伤害发生公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危()险的,当身处这样的环境中时,一定要提高安全防范意wei识在行进的人群中,如果前面有人摔侄而后面不知情的人若继续向前U,先进的话,那末人群中极易浮现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象为此,专家分析认为,在人多拥挤的地方发生踩踏事故的原因有多种,普通来讲,当人群因恐慌、愤怒、兴奋而情绪激动失去理智时,危()险往往容易产生此时,如果你正好络身在这样的环境中,就非wei常有可能受到伤害在一些现实的案例中,许多伤亡者都是在刚刚意识到危()险时就被拥挤的人群踩在脚下,因此如何判别危()险,怎wei wei样离开危()险境界,如何在险境中进行自我保护,就显得非常重要wei
一、造成校园拥挤踩踏事故的原因、时间多在放学或者集会、就餐之时,学生相对集中,且心情急迫
1、事故发生地点多在教学楼
一、二层之间的楼梯拐弯处上面几层2的学生下到此处相对集中,形成拥挤、学生不易控制自己的情绪,遇事慌乱,往往浮现拥挤并大3喊大叫的现象,使场面失控、学生不善于自我保护,在拥挤时或者弯腰拾物被挤倒,或者被滑倒、4绊倒,造成挤压事故、平时缺乏对事故防范知识的学习和训练,无应急措施
5、有个别学生搞恶作剧,遇有混乱情况时趋势狂呼乱叫,推操拥挤,6以此发泄情绪或者恶意取乐,导致惨剧发生、晚上蓦地停电或者楼道灯光昏暗,造成拥挤事故
7、楼梯较窄,不能满足人员集中上下楼梯的需要8
二、拥挤踩踏事故发生的特点学校中的拥挤踩踏事故是导致学生群死群伤的恶性事故,一旦事故发生,往往会造成多名人员的死伤
1、易发生事故时间事故多在下晚自习、下课、上操、就餐和集会时,学生集中上下楼梯,且心情急切
2、易发生事故地点事故多发生在教学楼
一、二层之间的楼梯转角处
3、易发生事故的学生群体事故发生主要集中在小学生和初中生他们年龄较小,自我控制和自我保护能力较差,遇事容易慌乱,使场面失控,造成伤亡
4、易发生事故的设施设备因素一是通道狭窄,楼梯,特殊是楼梯拐角处狭窄,不能满足学生集中上下的需要;二是建造不符合标准,一栋楼惟独一个楼梯,不易疏散;三是照明不足,晚上突然停电或者楼道灯光昏暗,没有及时更换损坏的照明设备,也容易造成恐慌和拥挤
5、易发生事故的管理因素一是学生在集中上下楼梯时,没有老师组织和维持秩序;二是学生上晚自习时没有老师值班,下课时无人疏导;三是个别学生搞恶作剧,在混乱情况下狂呼乱叫,推操拥挤,导致惨剧发生;四是没有对学生和教师进行事故防范教育和训练,无应急措施
三、防拥挤踩踏常识、上下楼梯要相互礼让,靠右行走,遵守秩序,注意安全
1、在上操、集合等上下楼活动中,不求快,要求稳
2、不许在楼梯间打闹、搞恶作剧等
3、各班主任要时常对学生进行文明礼仪教育,教育学生上下楼梯靠右4行,不拥挤,防止踩踏积压等不安全事故的发生、上下楼梯的教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止,5防止拥挤阻塞现象的发生、上课期间,教学大楼的所有大小门都要打开,一旦发生拥挤踩踏或6者火灾等问题,便于及时有效地疏散、楼梯发生踩踏等安全事故时,教师要及时组织疏导,防止事态进一7步扩大、一旦发生踩踏等安全事故,在现场的教师要即将报告学校领导
8、教师有责任教育学生遵守学校规定,特殊是上下楼道应该注意安全9的问题要时常讲,以引起学生的高度重视
四、公共场所发生人群拥挤踩踏事件如何预防、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该即将避到一旁,1但是不要奔跑,以免摔倒、如果到达楼层时有可以暂时逃避的宿舍、水房等空间,可以暂避一2时切记不要逆着人流前进,那样非常容易被推倒在地、若身不由己陷入人群之中,一定要先稳住双脚切记远离玻璃窗,3以免因玻璃破碎而被扎伤、遭遇拥挤的人流时,一定不要采用体位前倾或者低重心的姿式,即4便鞋子被踩掉,也不要冒然弯腰提鞋或者系鞋带、如有可能,抓住一样坚固牢靠的东西,待人群过去后,迅速而镇静5地离开现场、在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或者人6群开始骚动时,就要做好准备,保护自己和他人、在拥挤的人群中,千万不能被绊倒,避免自己成为拥挤踩踏事件的7诱发因素、在拥挤的人群中,一定要时时保持警惕,不要总是被好奇心理所驱8使当面对惊慌失措的人群时,要保持自己情绪稳定,不要被别人感染,惊慌只会使情况更糟惊慌可以,万万不可失措、已被裹挟至人群中时,要切记和大多数人的前进方向保持一致,不9要试图超过别人,更不能逆行,要听从指挥人员口令同时发扬团队精神,因为组织纪律性在灾难面前非常重要,专家指出,心理镇静是个人逃生的前提,服从大局是集体逃生的关键、如果浮现拥挤踩踏的现象,应及时联系外援,寻求匡助赶快拨打10或者等
110120、在浮现火情、地震等紧急情况时,在场的教师和领导要注意按照应11急疏散指示、标志和图示合理正确的疏散学生、举止文明,人多的时候不拥挤、不起哄、不创造紧张或者恐慌气氛
12、发现不文明的行为要敢于劝阻和制止
13、尽量避免到拥挤的人群中,不得已时,尽量走在人流的边缘
14、应顺着人流走,切不可逆着人流前进,否则,很容易补人流推倒
15、在人群中走动,遇到台阶或者楼梯时,尽量抓住扶手,防止摔倒
16、当发现自己前面有人蓦地摔倒时,要即将停下脚步,同时大声呼喊,17告知后面的人不要向前挨近、若被推倒,要设法挨近墙壁面向墙壁,身体蜷成球状,双手在颈18后紧扣,以保护身体最脆弱的部位、拥挤踩踏事故发生后,一方面赶快报警,等待救援;另一方面,在19医务人员到达现场前,要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救、在救治中,要遵循先救重伤者的原则判断伤势的依据有神志不20清、呼之不应者伤势较重;脉搏急促而乏力者伤势较重;血压下降、瞳孔放大者伤势较重;有明显外伤,血流不止者伤势较重、当发现伤者呼吸、心跳住手时,要赶快做人工呼吸,辅之以胸外按21压
五、发生拥挤踩踏事故后如何急救和处理学校一旦发生踩踏事故,要立刻采取有效的应对措施,最大限度地减少事故对学生造成的伤害、启动应急预案1踩踏事故发生后,学校要即将启动《学校拥挤踩踏事故应急预案》迅速拨打、电话呼救,抢救受伤人员在规定时间内向上级有关部门120110报告,同时做好伤亡者家长的工作
2、快速疏导现场人员学校要利用一切有效手段快速疏导现场人员,让学生尽快疏散到安全地点,禁止无关人员滞留现场,防止有人故意创造恐慌气氛,避免再次发生事故
3、紧急救护伤者在专业医务人员到达之前,学校要抓紧时间用科学的方法进行自救和互救
4、如何进行现场急救当学生受伤后,在事发现场应积极采取正确有效的救助措施,为救治伤者赢得时间◎大量出血不止的处貉受伤者被伤及较大的动、静脉血管,流血不止时,必须立刻采取止血措施常见的止血方法有加压包扎止血法和指压止血法加压包扎止血法是用干净、消过毒的厚纱布覆盖在伤口,用手直接在敷料上施压,然后用绷带、三角巾缠绕住纱布,以便持续止血指压止血法是用手指压住出血伤口的上方(近心端),阻断血流,达到止血的目的◎发生骨折的处珞发生骨折后,应设法固定骨折部位,防止发生位移固定时,应针对骨折部位采取不同的方式,可用木板、木棍加捆绑的方式固定骨折部位受伤者发生骨折无大量出血,且事故发生地离医院较近时,可让受伤者原地不动,等待医生救助◎呼吸与心跳住手的处谿对呼吸与心跳住手的伤者,应采取人工呼吸与胸外心脏按压的办法进行抢救人工心肺复苏需要接受专门的训练,才干在现场救助他人时使用受伤者呼吸与心跳住手时,正确及时的现场救护可拯救其生命、事故的善后处理5踩踏事故发生后学校要做好各项善后处理工作及时向上级行政管理部门报告事故的最新情况,特殊是学生伤亡的1情况组织人员到医院看望受伤学生,协助有关部门处理好治疗、康复和2医疗费等敏感问题认真接待好家长,并稳定家长情绪3配合相关部门做好事故调查和善后处理工作4对学生进行心理辅导,消除事件对他们心理的影响
5、危险时刻如何保持心理镇定?6wei在拥挤的人群中,一定要时时保持警惕,不要总是被好奇心理所驱1使当面对惊慌失措的人群时,更要保持自己情绪稳定,不要被别人感染,惊慌只会使情况更糟已被裹挟至人群中时,要切记和大多数人的前进方面保持一致,不2要试图超过别人,更不能逆行,要听从指挥人员口令同时发扬团队精神,因为组织纪律性在灾难面前非常重要,专家指出,心理镇静是个人逃生的前提,服从大局是集体逃生的关键如果浮现拥挤踩踏的现象,应及时联系外援,寻求匡助赶快拨打3或者等110120。