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在精准帮扶的路上继续成长剑南路小学苏庆玲2022年5月至6月,我有幸我参与“国培计划”一对一帮扶活动第一阶段5月9日-5月18日到达壤塘县上杜珂乡中心学校培教送教在为期8天的培训活动中,我们团队采用了问题诊断、磨课研课、建立帮扶机制、课例示范、同课异构、同课续构、专题辅导等不同形式,可谓是安排合理、形式多样、内容丰富,第二阶段6月10-24帮扶老师到剑南路小学跟岗实习教研,真切的走进我们剑小数学老师的课堂,参与听课、评课、教研实实在在的体验了教学相长共同学习进步,在指导的他们的同时自己也得到了锻炼和提高彼此的收获满满在此次活动中我们本着认真,务实,诚意,团结,共勉的工作态度,从了解基本情况开始,制定教学计划,吸收当地文化,结合当地特色,认真负责地进行课堂交流本着共同学习,教学长相的理念,坚持求真务实,精心组织,周密实施培教送教,以此促进活动计划的实施和教学方法的交流取得了良好的效果
一、精准帮扶,从了解基本情况开始上杜柯乡中心学校是壤塘县最偏远的,规模最大的农村寄宿制学校,学校现在有小学生及幼儿500余人,我们通过一天看现场查资料,与上杜柯乡中心学校领导班子,学科教师座谈交流,初步了解到上杜柯乡中心学校需要帮扶的点位,并在一天的活动展开中感受到上课乡中心学校师生的热情和真诚,特别是对他们地处偏僻,思想不保守,条件艰苦,工作创一流的精神深受感动,尤其是在维护稳定,促进民族团结方面做出贡献敬佩有佳
二、认真务实,缜密制定教学计划一对一培教送教是圣神而严肃的,要认真制定好教学计划,这有利于展示个人教学实力与深厚底蕴,有利于展示我们学校优秀教学水平,有利于上杜柯中心学校老师对我们真实教学水平进行准确评估,从而从心理上认可并促进加深交流程度,实现优秀教育资源共享使他们青年教师不仅能迅速适应教育教学的要求,还能快速让他们成为教育教学的骨干
三、重视交流,深入课堂在日常的教育教学中,我们通过一起学习,互相听课,评课等形式的活动,共同探讨研究教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法,不断改进与完善自身的课堂教学方式,强化提高课堂教学的有效性,教学研究从而不断提高自身的业务素养为了了解该校的上课实际情况,我深入低段课堂听课评课,结合上杜柯乡中心学校实际情况,参照新课程标准,初步探索适合该校低段数学课堂的教学新模式我从《义务教育数学课程标准2022版解读》《课外作业设计初探》《数学学习平台分享》三个方面为上杜柯乡中心学校全体数学老师作了专题讲座风趣生动、简洁直观的讲座进一一步提升了老师们对理论的认知,建构了“双减”背景下数学作业设计新理念,拓展了学科视野,既在倾听中获得了丰富的实践经验,也在互动中碰撞出新的思维火花在5月11日上午第二节课,我展示了一年级下册数学找规律示范课,上杜柯乡中心学校全体数学老师进行了现场观摩,我结合该校学生学情,从感知规律,认识规律,巩固规律到欣赏规律,让学生充分体会了数学与生活实际的紧密联系,也给观摩老师留下了深刻的印象我积极的参与这次活动,勇于挑战自我,敢于挑担重任,在教学中,让学生动手操作,帮助学生在自主探索和合作交流的过程中,真正理解和掌握基本的数学知识与技能,数学思想与方法,获得广泛的数学活动经验,进而使学生在获得对数学理解的同时在思维能力,情感态度与价值观等多方面得到进步和发展,同时,以学生为主体,教师为主导,教师只起组织者,引导者,帮助者和促进者的作用,充分发挥学生的主动性,在帮助学生主动构建意识,最终达到使学生有效的实现对当前所学知识意义构建的目的
四、加深感情,建立友谊经过数天的帮扶工作,我们已经深入了解了当地的文化特色以及教学模式,也适应了当地的教学风格和习俗,并作出了结合我们教学特点的改进,在我们的精研教学,帮扶工作和他们的热情诚挚学习的态度中,加深了彼此之间的感情,建立起了横跨几百里的红色友谊,既能够了解并且更加精准的进行帮扶工作的实施,又能更好地展开教研活动,这样建立帮扶活动,能更好地达到共同进步的目的6月,在跟岗实习期间,我们安排了示范课”、“同课异构”课堂教学展示活动3位教师精彩的课堂盛宴让大家回味无穷,趣味横生,真正验证了教学有法,教无定法,展现了教师的不同教学风格课后,跟岗老师与学校团队专家、授课教师、听课老师开展了精彩纷呈的听说课活动大家针对这3节课各抒己见,畅所欲言,谈出了对课堂教学某些方面细节处理时的不同意见,对课堂教学进行了精准诊断,提出了有效课堂的改进意见和措施本次同课异构不仅让我们清楚地看到了老师们对同一教材同一内容的不同处理,也让我们深刻地感受到不同的教学策略、不同的风格所产生的不同教学效果,对教师的专业化发展起到了极大的推动作用这次培训通过专家团队的点化和引领,既是教师间交流合作、相互学习的过程,也是提高教师专业化水平的有力举措,让所有学员都受益匪浅这次为期两月的活动在高度的紧张中度过、在疲惫中成长,在相处中收获友谊,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”我在精准帮扶的路上继续成长……。