还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
余姚市舜耕小学“最美教室”布置及评比方案为营造和谐融洽、积极向上、富有特色的班级文化氛围,优化育人环境,进一步美化校园,使同学们有一个舒适、温馨的学习环境,同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间,培养同学们的动手能力和审美能力,充分发挥同学们的想象力、创造性及团结合作精神,养成良好的学习习惯和生活习惯,舜耕小学特举办“最美教室”布置及评比活动具体方案如下
一、总体要求
1、精心策划,让教室内的每一块墙壁、每一个角落都“会说话”,都具有教育作用,让师生感到“舒心”
2、充分调动学生参与的积极性,尽量让学生用自己的智慧和双手来布置教室,真正做到“不同的学生受到不同的教育”
二、布置对象1-6年级各班教室
三、布置原则个性、温馨、和谐
四、具体评比项目内容(每项分,其中第项分,共分)
109201001、布告栏张贴日课表、时间作息表、值日表等等,美观大方
2、卫生角工具归类摆放,教室外拖把整齐竖放,无废弃杂物堆放,无卫生死角,班级积极做好垃圾分类工作
3、队角要求庄重大方又不失儿童气息,中队干部览表等上墙
4、班级个性化园地(教室后墙壁北)根据班级实际设计新颖的专题教育板块、艺术展示园地、争章争卡、每月一星等,具有培养学生个性特长和兴趣、鼓励自信、树立理想、健全人格、促进交流与展示等独特教育功能
5、书香小屋或图书角布置书香氛围浓厚,班级图书借阅使用登记详细
6、黑板报以“垃圾分类,从我做起”为主题,要求内容清晰,书写规范漂亮、图案精美、设计优化、图文并茂、具有较强的教育性和欣赏性,要维护完好,一年级可由班主任或高年级学生帮助完成
7、讲台随时保持讲台的卫生,做到无杂物,柜内物品摆放有序
8、绿化角学校统一提供花架,可以放4至5盆以上的盆栽,以陶冶学生性情
9、特色加分教室整体布置能体现班级风格,自主设置具有班级特色的专栏如自制班训、班级公约、学生才艺展示园地、读书及写作园地、绘画作品展、书法展、学生荣誉、班级荣誉展示栏等,要醒目、精心设计构思、有创新性,健康向上,能体现班级特点,体现奋斗目标,有实际的教育意义
五、评比时间定于第三周(时间周工作安排通知)
六、评比办法
1、分成两个级段
一、
二、三年级为一段,
四、
五、六年级为一段
3、全校各段共评出3个“最美教室其余的为“美丽教室颁发奖状,
2、评委及打分行政及美术教师,去掉最高分和最低分,算最后得分予以表彰
七、拍照各班主任选班级最有特色的五个布置,把照片发送到“FTP/2018学年教室布置”各班级开学后立即行动起来,扎实开展活动全体师生积极投身到活动中来,积极献计献策,共同努力,创建温馨、美丽的教室环境,营造积极、和谐的学习氛围余姚市舜耕小学年月20189。