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代课老师实践报告代课老师实践报告1大学第二个暑假的到来,意味着很快要步入社会了,为了使这个漫长的暑假过得充实,为了增长见识积累经验,为了以后能有更好的发展,在这个暑期我选择从事一份与自己专业相关的工作!我在焦作优美艺术培训中心担任一位初级的电子琴老师老师与学生一对一上课,跟我学习电子琴的都是初学者,他们之中年龄最小的有四岁,最大的五十岁,看着他们满腔热情的来学习,我是多么想把自己所学的,都慢慢的认真的教给他们教师,固然最主要的是讲课,如何传授知识给自己的学生,教学方法、教学态度是十分重要的现在回想起来,依然清晰地记得第一次上课时的场景,当真正面对学生时,居然有些语无伦次,总是感觉有些话讲的不是那末全面与精确也许,正所谓万事开头难,没有经验难免在讲课时讲的不全面,为了能教好每一位学生,我尽全力弥补自己的不足,虚心向其他优秀老师学习,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力,并且每次上完课都作总结,方便积累与改进,在后来的教课过程中,根据每一个人的具体情况不断改进自己的讲课方法,使学生们学的更扎实虽然惟独短短两个月的教课时间,我却从中学到了不少知识与经验,我认为作为一位教师,应该摆正心态,不要高高在上目中无人;要根据学生课上的反映,及时调整自己的讲课的状态,注意调动学生的情绪,牢牢吸引住学生,要叫学生对老师的讲课心悦诚服;要做到情绪饱满,讲课时抑扬顿挫,做到吐字清晰,声音宏亮;不要一开始就给学生立规矩,给学生来个下马威,过于严肃的老师会给学生的心理造成一定的压力,使学生产生恐怖心理,影响师生关系;面带微笑,语气温和,多与学生互动,使得课堂气氛活跃,不要死板通过教课我还有以下几点感悟午饭过后,也许因为上午与一定接触的缘故当我们坐在大厅里歇息时不少老人都会站在或者坐在旁边,抑或者看着我们抑或者和我们聊天,说实话由于各种因素和这些老人交流的确有点艰难,但是你却能真确感受到他们身上那教学和班主任工作,基本情况如下
1、课堂教学完成教案数为六份,试讲次数为六次,上课节数为六节;批改作业五次;监考十场;自习辅导十二课时
2、班主任工作组织一次主题为“网络的利与弊”的班会;组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次;找学生单独谈心、了解情况十一人次这次实习令我感受颇多一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体味到,要想成为一位优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的每上完一节课后我最大的感受就是当好一位老师真不容易啊!试教工作开始以后,我每天的工作就是听优秀化学教师的课一一写教案一一试教一一修改一一试教,这样反复练习,完善直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止即使这样,在我第一次深入课堂时,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话,那是远远不够的俗话说的好”要给学生一碗水,自己就要有一桶水”上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识,这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解,而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来这一点我深有体会,比如有一次我分析基础训练的时候,有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生?”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小,就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论由于事先我觉得此题很简单,也就没有深入地思量出乎我意料的是,无论我怎么讲,同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出后来只好向他们的原任课老师请教此处该如何表达通过这次的经验,我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维,自己认为很简单的问题,对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方,这时候,我们以何种方式将此知识点向他们表达清晰就显得犹为重要了于是,在以后的备课过程中,我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事,而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清晰我的这一举措果然收到了良好的效果,学生听完课后普遍都说我讲得较清晰这让我感到很欣慰在当实习班主任的过程中,我从他们原班主任那里学到了不少关于班级管理方面的经验,确实让我受益不少比如如何与学生谈心,如何匡助后进生转化成为先进生等等虽然这些经验都是非常珍贵的,但是我也没有彻底照搬,第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同第二是我觉得我与学生年纪相仿,不象原班主任一样与他们或者多或者少地存在一些代沟,这是我的优势所在,应当加以利用所以,在与学生的长期交往中,我渐渐形成为了一套既有自己风格,又吸收了原有珍贵经验的行事方法,而且还收到了较好的效果比如说我和我们班上一位同学谈心的时候,她告诉我她读初中时成绩很好,几乎每次考试都是班上的第一位,数学成绩犹为突出,用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”,但是现在情况就完全不同了,不仅整体成绩直线下降,就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步当我问及其中的原因时,她告诉我,由于中考的失误,进入高中以后她就失去了信心,再加之高中的课程本身就比初中的要难,使她的成绩更加后退了,以至于现在对读书失去了信心,想一心从事自己的爱好去学声乐算了而这些她都没有和原班主任说过,原因是班主任“太凶了”我听了之后并没有直接反对她的观点,而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法,使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重,并引导她自觉得把心思放到了学习上来代课老师实践报告4
一、实习的目的与要求教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,特别是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人材具体表现在三个方面
1、运用和检验教学成果运用教学成果,就是把课堂上学到的系统化的理论知识,尝试性地应用于实际工作,并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想检验教学成果,就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学计划,改革教学内容与方法提供实践依据
2、了解和熟悉学校的运行对师范类专业的学生来说,实际能力的培养至关重要,而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的,必须从课堂走向实
3、预演和准备就业工作通过实习,让自己找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期
二、基本情况我和我的一些同学7月15日来到安徽池州石台县石台中学,到8月15日实习结束我被分到高一
(1)班进行实习实习的基本内容包括两部份课堂教学和班主任工作,基本情况如下
1、课堂教学完成教案数为六份,试讲次数为六次,上课节数为六节;批改作业五次;监考十场;自习辅导十二课时
2、班主任工作组织一次主题为“网络的利与弊”的班会;组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次;找学生单独谈心、了解情况十一人次这次实习令我感受颇多一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体味到,要想成为一位优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的每上完一节课后我最大的感受就是当好一位老师真不容易啊!试教工作开始以后,我每天的工作就是听优秀化学教师的课一一写教案一一试教一一修改一一试教,这样反复练习,完善直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止即使这样,在我第一次深入课堂时,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话,那是远远不够的俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识,这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解,而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来这一点我深有体会,比如有一次我分析基础训练的时候,有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生?”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小,就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论由于事先我觉得此题很简单,也就没有深入地思量出乎我意料的是,无论我怎么讲,同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出后来只好向他们的原任课老师请教此处该如何表达通过这次的经验,我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维,自己认为很简单的问题,对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方,这时候,我们以何种方式将此知识点向他们表达清晰就显得犹为重要了于是,在以后的备课过程中,我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事,而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清晰我的这一举措果然收到了良好的效果,学生听完课后普遍都说我讲得较清晰这让我感到很欣慰在当实习班主任的过程中,我从他们原班主任那里学到了不少关于班级管理方面的经验,确实让我受益不少比如如何与学生谈心,如何匡助后进生转化成为先进生等等虽然这些经验都是非常珍贵的,但是我也没有彻底照搬,第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同第二是我觉得我与学生年纪相仿,不象原班主任一样与他们或者多或者少地存在一些代沟,这是我的优势所在,应当加以利用所以,在与学生的长期交往中,我渐渐形成为了一套既有自己风格,又吸收了原有珍贵经验的行事方法,而且还收到了较好的效果比如说我和我们班上一位同学谈心的时候,她告诉我她读初中时成绩很好,几乎每次考试都是班上的第一位,数学成绩犹为突出,用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”,但是现在情况就彻底不同了,不仅整体成绩直线下降,就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步当我问及其中的原因时,她告诉我,由于中考的失误,进入高中以后她就失去了信心,再加之高中的课程本身就比初中的要难,使她的成绩更加后退了,以至于现在对读书失去了信心,想一心从事自己的爱好去学声乐算了而这些她都没有和原班主任说过,原因是班主任“太凶了”我听了之后并没有直接反对她的观点,而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法,使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重,并引导她自觉得把心思放到了学习上来代课老师实践报告5大学的第一个寒假到来了,应学校的建议和社会对大学生的要求,我参加了寒假社会实践活动在这次的活动中,我学到了不少,也感悟了不少下面就我这次寒假社会实践的心得做一次总结寒假社会实践是我们大学生充分利用寒假的时间,以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动积极的参加社会实践活动能够促进我们对社会的了解,提高自身对经济何时会发展现状的认识,实现书本知识和实践知识的更好结合,匡助我们树立征求的世界观、人生观和价值观大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节;是适应新世纪社会发展要求、培养全面发展型人材的需要;是加强集体主义、爱国主义、社会主义教育,升华思想的有效途径积极投身社会实践、深入群众、了解社会、增长才干是青年学生成才的正确道路,是青年学生实用所学知识技能,发挥聪明才干,积极其社会作贡献的重要途径寒假社会实践则恰恰为我们提供了一个走出校园,踏上社会,展现自我的绚丽舞台利用假期参加故意义的社会实践活动,接促社会,了解社会,从社会实践中检验自我在实践中积累社会经验,在实践中提高自己的能力,这将为我们以后走进社会打下坚实的基础年轻,是我们值得骄傲的资本,这个时代注定要我们去开辟!我们年轻而勇敢我们都想成为在天空展翅翱翔的雄鹰,去搏击浩瀚的蓝天;我们都想成为在草原自由驰骋的奔马,来一个惊天动地的嘶鸣;我们都想成为在史册著名的伟人,在人生的图画上路下光采的一笔!我们好想用自己的行动开辟一片完全属于自己的天宇、成为瞬间飞逝的流星,把短暂的生命定格为永恒而这一切的一切,需要我们用行动吧空想变成现实,用实际行动证明!一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华谁说意气风发,我们年少轻狂,经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出校园、踏上社会,我们能否不辜负他人的期望,为自己书写一份满意的答卷?在注重素质教育的今天,大学生假期社会实践活动作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径,向来以来深受学校的高度重视社会实践活动向来被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人材的重要途径署假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段它有利于当代大学生接触社会,了解社会同时,实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形势步入大学就等于步入半个社会我们再也不是象牙塔里不能承受风吹雨打的花朵通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富,社会是一所更能锻炼人的综合性大学,惟独正确的引导我们深入社会、了解社会、服务社会,投身到社会实践中去,才干使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成才,并有效地为社会服务,体现的学生的自身价值今后的工作是在过去社会实践活动经验的基础上不断拓展社会实践的范围,挖掘实践活动培养人材的潜力,坚持社会实践与了解国情、服务社会相结合,为地方经济的发展贡献力量,为社会创造了新的财富在寒假真正到来的前期,我在大学生之家的网页上来浏览到一则某教育机构招聘寒假代课老师的广告,于是与同学相约一同去校内招聘点应聘在打印完一份招聘方要求的简历后,我不得不承认知识积累的重要性由于目前正在读大一,各方面证书还未开考,所以在“特长及证书”一栏里我只能填写中学时代所获得的省级证书,与大二或者大三的学姐或者学长的简历相比,我的简历显得相当寒伦应聘当天我想尽量让自己脱离大一新生的青涩与莽撞,于是选择马尾辫加波西米亚风格的长裙,希翼这样的自己能在面试中留给人严厉不失亲和的老师形象,继而脱颖而出没想到反而让面试主考官认为我的经验相当薄弱,经过后来的解释及漫长的等待,我幸运的应聘上了沉浸在欢跃之中,我想像着寒假工作的场景,为自己终于能够凭借自己的能力减轻父母的负担而庆幸可真正开始工作时,才意识到工作的艰辛每天在36度的高温下乘2小时公交车外加在没有电扇的老师办公室代课8小时,回校空余时间还得备课改作业,基本上从早上6点起床到晚上11点以后歇息一个月1600元的工资除去坐公交的费用后只够伙食费了条件虽然艰难,但令我欣慰的是我所代课的5个学生成绩都有不同程度的提升,与同事和上司的关系也处理的还不错打工的日子里,有喜有忧,有欢乐,也有苦涩,也许这就是打工生活的全部吧!我不知道多少打工的人有过这样的感觉,但总体来说,这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步,是值得回顾的有人说,吃苦是一件乐事,它能让你从中得到彻底的磨练,是筋骨更为强韧,如果能有苦中作乐的心态,那末成功也将不远了孟子曰“天将降大任于斯人也必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”俗话说的好不吃苦中苦,方为人上人!哪一个想收获成功果实的人,不付出辛勤的汗水会轻易得到呢?所以这份工作虽然辛苦了点,但我还是坚持了下来在我的打工生活中,我也明白了许多在日常工作中上级欺压下级、谴责下级是不可避免的,虽然事实如此,但这也给我上了珍贵的一课他让我明白到别人批评你或者是你听取别人的意见时,一定要心平气和,是有这样才干表示你在诚信听他说话虽然被批评很难受,而且要明确表示你是真心在接受他们的批评因为这样才干在失败中吸取教训,为以后的成功铺路我们要学会从哪里跌倒就从哪里爬起来,这才是我所该做的我也从工作中学到了人际交往和待人处世的技巧在人与人的交往中,我能看到自身的价值人往往是很执着的,可是如果你只问耕耘不问收获那末你一定会交到不少朋友对待朋友,切不可斤斤计较,不可强求对方付出与你对等的真情,要知道赋予比获得更令人开心不论做真么事情,都必须主动性和积极性,对成功要有信心,要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人“没有实践,就没有发言权”,惟独亲身经历过才会有那种超乎寻常的感觉其实学校要却我们参加社会实践,无非想让我们提前接触社会、了解社会,这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心感谢学校给我们这次把自己推向社会的机会,也感谢在实践中那些赋予我们无私匡助的人我会在以后的学习中更加努力,朝着自己的目标不断奋进代课老师实践报告6这是迈入大学校门后的第二个暑假,这就意味着很快要步入社会了,为了使这个漫长的暑假过得充实,为了增长见识积累经验,为了以后能有更好的发展,在这个暑期我选择从事一份与自己专业相关的工作!我在焦作优美艺术培训中心担任一位初级的电子琴老师老师与学生一对一上课,跟我学习电子琴的都是初学者,他们之中年龄最小的有四岁,最大的五十岁,看着他们满腔热情的来学习,我是多么想把自己所学的,都慢慢的认真的教给他们教师,固然最主要的是讲课,如何传授知识给自己的学生,教学方法、教学态度是十分重要的现在回想起来,依然清晰地记得第一次上课时的场景,当真正面对学生时,居然有些语无伦次,总是感觉有些话讲的不是那末全面与精确也许,正所谓万事开头难,没有经验难免在讲课时讲的不全面,为了能教好每一位学生,我尽全力弥补自己的不足,虚心向其他优秀老师学习,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力,并且每次上完课都作总结,方便积累与改进,在后来的教课过程中,根据每一个人的具体情况不断改进自己的讲课方法,使学生们学的更扎实虽然惟独短短两个月的教课时间,我却从中学到了不少知识与经验,我认为作为一位教师,应该摆正心态,不要高高在上目中无人;要根据学生课上的反映,及时调整自己的讲课的状态,注意调动学生的情绪,牢牢吸引住学生,要叫学生对老师的讲课心悦诚服;要做到情绪饱满,讲课时抑扬顿挫,做到吐字清晰,声音宏亮;不要一开始就给学生立规矩,给学生来个下马威,过于严肃的老师会给学生的心理造成一定的压力,使学生产生恐怖心理,影响师生关系;面带微笑,语气温和,多与学生互动,使得课堂气氛活跃,不要死板通过教课我还有以下几点感悟
一、以人为本,因材施教,发挥每一个人的个性特长认真了解每一位学生,最大限度地发掘他的个性有的学生被普遍认为没有多少天赋,而我却不这样认为其实,人对音乐的感受能力是与生俱来的从这个角度来说,每一个人都有音乐天赋,只无非表现状态有差异而已所以,作为一位优秀教师,应该具有一双慧眼,去发现每一个学生身上独特的性格,这样学生在表现音乐时才有自己的风格因此,我认为一个人是否能弹好琴,不仅在于他们是否有天赋,更重要的是老师是否因材施教,是否正确地引导他走进音乐了解音乐
二、启示式教学,注意培养学生的的音乐想象力在学琴过程中,让学生们单纯去理解抽象的音乐很艰难在不理解音乐的情况下,他们的演奏只是把无声的乐谱变成为了有声的音符为了让他们充分理解音乐,准确表达音乐的内涵,我把音乐所要表达的内容,及其创作目的和背景用做游戏和讲故事的方式来表现,给他们一个充分的想象空间
三、由浅入深,培养学生对音乐的认知能力和感受能力音乐教育是一种审美教育,情感教育,旨在培养学生学习音乐的兴趣,陶冶其高尚情操,健全其审美心理在音乐教学中,不能只注重技能的训练,不能只为了考级而学习而是应在初学音乐时,就让他们感受到什么是动听优美的音乐在一点一滴之中由浅入深地培养学生对音乐的鉴赏能力孩子们初学音乐时,我先用不同的音色、节奏、速度、连奏或者断奏等弹奏技巧演奏同一首乐曲通过对照,引导学生去感受不同的演奏方式所表现出的不同音乐形象,逐步让学生掌握准确表达乐曲内容的方法当他们对上述知识有了一定的感悟后,我便打破教材对音色、节奏的规定我觉得与其让他们不动脑的千篇一律的去弹奏,不如让每一个人的弹奏都拥有自己的风格,都能表达出自己对音乐的理解
四、掌握正确、科学的练琴方法掌握了正确、科学的练琴方法,学生们就会在比较轻松的练习过程中达到事倍功半的效果代课老师实践报告7
一、实践目的大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;通过社会实践,可以锻炼我们学生的工作能力,对社会的适应能力;为以后走向社会做好铺垫同时参加一些实践活动可以给一些人带来匡助,又具有一定的社会意义
二、实践内容
1.安排概况此次暑期社会实践是在某某省某某市某某果树农场中心小学进行的,实践实践从某某年7月20日到某某年8月20日,历时一个月的时间
2.实践内容此次实践分为两个内容,一是作为财务助理把学校一年的各种支出,收入录入微机,存档二是在中心小学附属的幼儿园教授英语课程因为暑期是小学生放假期间所以只能在幼儿园代课作为英语专业的学生,即使不是师范专业教授英语对于我来说也是一种锻炼,而且我所选的方向是商务方向,统计财务对我来说也是一种磨练
3.实践流程
1.每周五节在幼儿园的英语课程,每节课35分钟,课程均在每天上午第三节课的时间
2.财务助理的工作均在每天下午,每周五个工作日
三、实践结果在实习的一部份过程中我成为了一位老师,拥有了自己的第一批的学生,在指导老师的带领下,认真负责,做好各项教学工作,完成任务要求,做一位合格的人民教师这一个多月我成长了不少,我也在慢慢的融入这个学校,融入我的学生要说我教的怎么样,真的不太好说,课很难上,纪律也难保证,因为我们要做一些课堂作业需要在课上完成,幼儿又是一个难教的群体,所以说一节课的一半在忙着搞纪律,教学目标也不容易实现,刚开始我上的很吃力也许是自己不了解教学的关键,他们根本无法管住自己,自觉性很差,一碰到小小问题就种孤独,那种渴望被关注被爱的感觉,因为有120多个老人,我们能做的又真的很是抛却,这样的学生永远不会学习好的!虽然我对他们的成绩并没有什么偏见,但是连着么简单的事情都不愿意去做我真是为他们耽心啊备课和写教案对于一个新手来说真的很吃力,然学校指派指导老师,但是我感觉所有的东西还是自己准备的比较容易了解,浮现问题主动指导老师交流,为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真子细地备好课,写好教案,多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力慢慢的我也容入了正常的教学不久我已经有点适应了这的教学,也熟悉了每一个班级的情况现在就是要保持好的心态,探索新的教学方法,把我的教育思想教给他们,同时也关注一些喜欢说话的学生的情况,保持好课堂纪律很好的鼓励和表扬他们是为了提高老师的教学水平和学生的学习的积极性,因此做为一位老师你要根据学生不同的情况不同的赋予他们表扬,提高他们的积极性另一方面是对学校上个学年财政的收入支出的统计,各种数据很是琐碎,让我知道看是简单的统计工作也是繁琐的超出了我的想象但在一定程度上还是比给学生上课容易一些
四、实践总结或者体味回想这次社会实践活动,我学到了不少,从我接触的每一个人身上学到了很多社会经验,自己的能力也得到了提高,而这些在学校里是学不到的在社会上要善于与别人沟通如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习以前没有工作的机会,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,事半功倍别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受在工作上还要有自信自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定社会经验缺乏,学历不足等种种原因会使自己缺乏自信其实有谁一辈子下来句什么都会的,只要有自信,就能克服心理障碍,那一切就变得容易解决了知识的积累也是非常重要的知识宛如人的血液人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭这次接触的酿造业,对我来说很陌生,要想把工作做好,就必须了解这方面的知识,对其各方面都有深入的了解,才干更好地应用于工作中这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一辈子珍贵的财富在今后我要参加更多的社会实践,磨练自己的同时让自己认识的更多,使自己未踏入社会就已体味社会更多方面代课老师实践报告8大学的第一个寒假到来了,应学校的建议和社会对大学生的要求,我参加了寒假社会实践活动在这次的活动中,我学到了不少,也感悟了不少下面就我这次寒假社会实践的心得做一次总结寒假社会实践是我们大学生充分利用寒假的时间,以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动积极的参加社会实践活动能够促进我们对社会的了解,提高自身对经济何时会发展现状的认识,实现书本知识和实践知识的更好结合,匡助我们树立征求的世界观、人生观和价值观大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节;是适应新世纪社会发展要求、培养全面发展型人材的需要;是加强集体主义、爱国主义、社会主义教育,升华思想的有效途径积极投身社会实践、深入群众、了解社会、增长才干是青年学生成才的正确道路,是青年学生实用所学知识技能,发挥聪明才干,积极其社会作贡献的重要途径寒假社会实践则恰恰为我们提供了一个走出校园,踏上社会,展现自我的绚丽舞台利用假期参加故意义的社会实践活动,接促社会,了解社会,从社会实践中检验自我在实践中积累社会经验,在实践中提高自己的能力,这将为我们以后走进社会打下坚实的基础年轻,是我们值得骄傲的资本,这个时代注定要我们去开辟!我们年轻而勇敢我们都想成为在天空展翅翱翔的雄鹰,去搏击浩瀚的蓝天;我们都想成为在草原自由驰骋的奔马,来一个惊天动地的嘶鸣;我们都想成为在史册著名的伟人,在人生的图画上路下光采的一笔!我们好想用自己的行动开辟一片完全属于自己的天宇、成为瞬间飞逝的流星,把短暂的生命定格为永恒而这一切的一切,需要我们用行动吧空想变成现实,用实际行动证明!一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华谁说意气风发,我们年少轻狂,经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出校园、踏上社会,我们能否不辜负他人的期望,为自己书写一份满意的答卷?在注重素质教育的今天,大学生假期社会实践活动作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径,向来以来深受学校的高度重视社会实践活动向来被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人材的重要途径署假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段它有利于当代大学生接触社会,了解社会同时,实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形势步入大学就等于步入半个社会我们再也不是象牙塔里不能承受风吹雨打的花朵通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富,社会是一所更能锻炼人的综合性大学,惟独正确的引导我们深入社会、了解社会、服务社会,投身到社会实践中去,才干使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成才,并有效地为社会服务,体现的学生的自身价值今后的工作是在过去社会实践活动经验的基础上不断拓展社会实践的范围,挖掘实践活动培养人材的潜力,坚持社会实践与了解国情、服务社会相结合,为地方经济的发展贡献力量,为社会创造了新的财富在寒假真正到来的前期,我在大学生之家的网页上来浏览到一则某教育机构招聘寒假代课老师的广告,于是与同学相约一同去校内招聘点应聘在打印完一份招聘方要求的简历后,我不得不承认知识积累的重要性由于目前正在读大一,各方面证书还未开考,所以在“特长及证书”一栏里我只能填写中学时代所获得的省级证书,与大二或者大三的学姐或者学长的简历相比,我的简历显得相当寒伦应聘当天我想尽量让自己脱离大一新生的青涩与莽撞,于是选择马尾辫加波西米亚风格的长裙,希翼这样的自己能在面试中留给人严厉不失亲和的老师形象,继而脱颖而出没想到反而让面试主考官认为我的经验相当薄弱,经过后来的解释及漫长的等待,我幸运的应聘上了沉浸在欢跃之中,我想像着寒假工作的场景,为自己终于能够凭借自己的能力减轻父母的负担而庆幸可真正开始工作时,才意识到工作的艰辛每天在36度的高温下乘2小时公交车外加在没有电扇的老师办公室代课8小时,回校空余时间还得备课改作业,基本上从早上6点起床到晚上11点以后歇息一个月1600元的工资除去坐公交的费用后只够伙食费了条件虽然艰难,但令我欣慰的是我所代课的5个学生成绩都有不同程度的提升,与同事和上司的关系也处理的还不错打工的日子里,有喜有忧,有欢乐,也有苦涩,也许这就是打工生活的全部吧!我不知道多少打工的人有过这样的感觉,但总体来说,这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步,是值得回顾的有人说,吃苦是一件乐事,它能让你从中得到彻底的磨练,是筋骨更为强韧,如果能有苦中作乐的心态,那末成功也将不远了孟子曰“天将降大任于斯人也必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”俗话说的好不吃苦中苦,方为人上人!哪一个想收获成功果实的人,不付出辛勤的汗水会轻易得到呢?所以这份工作虽然辛苦了点,但我还是坚持了下来在我的打工生活中,我也明白了许多在日常工作中上级欺压下级、谴责下级是不可避免的,虽然事实如此,但这也给我上了珍贵的一课他让我明白到别人批评你或者是你听取别人的意见时,一定要心平气和,是有这样才干表示你在诚信听他说话虽然被批评很难受,而且要明确表示你是真心在接受他们的批评因为这样才干在失败中吸取教训,为以后的成功铺路我们要学会从哪里跌倒就从哪里爬起来,这才是我所该做的我也从工作中学到了人际交往和待人处世的技巧在人与人的交往中,我能看到自身的价值人往往是很执着的,可是如果你只问耕耘不问收获那末你一定会交到不少朋友对待朋友,切不可斤斤计较,不可强求对方付出与你对等的真情,要知道赋予比获得更令人开心不论做真么事情,都必须主动性和积极性,对成功要有信心,要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别Ao“没有实践,就没有发言权”,惟独亲身经历过才会有那种超乎寻常的感觉其实学校要却我们参加社会实践,无非想让我们提前接触社会、了解社会,这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心感谢学校给我们这次把自己推向社会的机会,也感谢在实践中那些赋予我们无私匡助的人我会在以后的学习中更加努力,朝着自己的目标不断奋进代课老师实践报告9实践总结
一、实习的目的与要求教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,特别是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人材具体表现在三个方面
1、运用和检验教学成果运用教学成果,就是把课堂上学到的系统化的理论知识,尝试性地应用于实际工作,并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想检验教学成果,就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学计划,改革教学内容与方法提供实践依据
2、了解和熟悉学校的运行对师范类专业的学生来说,实际能力的培养至关重要,而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的,必须从课堂走向实践
3、预演和准备就业工作通过实习,让自己找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期
二、基本情况我和我的一些同学7月15日来到安徽池州石台县石台中学,到8月15日实习结束我被分到高一
(1)班进行实习实习的基本内容包括两部份课堂教学和班主任工作,基本情况如下
1、课堂教学完成教案数为六份,试讲次数为六次,上课节数为六节;批改作业五次;监考十场;自习辅导十二课时
2、班主任工作组织一次主题为“网络的利与弊”的班会;组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次;找学生单独谈心、了解情况十一人次这次实习令我感受颇多一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体味到,要想成为一位优秀的教师,不仅要学识赅博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的每上完一节课后我最大的感受就是当好一位老师真不容易啊!试教工作开始以后,我每天的工作就是听优秀化学教师的课一一写教案一一试教一一修改一一试教,这样反复练习,完善直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止即使这样,在我第一次深入课堂时,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话,那是远远不够的俗话说的好”要给学生一碗水,自己就要有一桶水”上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识,这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解,而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来这一点我深有体会,比如有一次我分析基础训练的时候,有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生?”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小,就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论由于事先我觉得此题很简单,也就没有深入地思量出乎我意料的是,无论我怎么讲,同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小少,真的很恨自己为什么不强一点
一、以人为本,因材施教,发挥每一个人的个性特长认真了解每一位学生,最大限度地发掘他的个性有的学生被普遍认为没有多少天赋,而我却不这样认为其实,人对音乐的感受能力是与生俱来的从这个角度来说,每一个人都有音乐天赋,只无非表现状态有差异而已所以,作为一位优秀教师,应该具有一双慧眼,去发现每一个学生身上独特的性格,这样学生在表现音乐时才有自己的风格因此,我认为一个人是否能弹好琴,不仅在于他们是否有天赋,更重要的是老师是否因材施教,是否正确地引导他走进音乐了解音乐在实践中体验真知,在育人中收获真善,在互动中发现真美这次支教活动是队员们平生弥足珍贵且不可多得的回顾与经验队员们既锻炼了教师职业的专业技能,又收获了授课活动的实践经验;既在同学们之中收获了感动,又在队员们之间建立了友谊其余的还有不少不少,每每想起都会感慨为什么没有选择离家里近的地方去支教,如此的这般不舍被祖国河山无情的割舍,如同那牛郎和织女被银河阻隔,不,兴许我们不如他们幸运,他们尚且每年能够相聚,但我们的相聚却遥遥无期,兴许是明年也兴许是十年,我们不知何时能够相聚是否会像两条已经相交过的直线渐行渐远,给你们写留言的时候,我总是想着多写一些,哪怕有一句话让你们能够少走一些弯路都是值得的,更切当的是为了图自己的心安,我全心全意的对待着这些孩子们,所以说收获的更多的是我们自己,呼吸着大西北最纯净空气的我们内心发生着像形成雅丹地貌那些发生着缓慢却又奇妙的变化,前言万语让我们在祖国的两端相互珍重,祝好我们有幸参加了这支部队那段承载了太多欢笑与泪水、温暖与震撼的日子如今被放大了无数倍,在我们面前铺陈开来,带给我们又一次深深的感动
二、启示式教学,注意培养学生的的音乐想象力在学琴过程中,让学生们单纯去理解抽象的音乐很艰难在不理解音乐的情况下,他们的演奏只是把无声的乐谱变成为了有声的音符为了让他们充分理解音乐,准确表达音乐的内涵,我把音乐所要表达的内容,及其创作目的和背景用做游戏和讲故事的方式来表现,给他们一个充分的想象空间
三、由浅入深,培养学生对音乐的认知能力和感受能力音乐教育是一种审美教育,情感教育,旨在培养学生学习音乐的兴趣,陶冶其高尚情操,健全其审美心理在音乐教学中,不能只注重技能的训练,不能只为了考级而学习而是应在初学音乐时,就让他们感受到什么是动听优美的音乐在一点一滴之中由浅入深地培养学生对音乐的鉴赏能力孩子们初学音乐时,我先用不同的音色、节奏、速度、连奏或者断奏等弹奏技巧演奏同一首乐曲通过对照,引导学生去感受不同的演奏方式所表现出的不同音乐形象,逐步让学生掌握准确表达乐曲内容的方法当他们对上述知识有了一定的感悟后,我便打破教材对音色、节奏的规定我觉得与其让他们不动脑的千篇一律的去弹奏,不如让每一个人的弹奏都拥有自己的风格,都能表达出自己对音乐的理解
四、掌握正确、科学的练琴方法掌握了正确、科学的练琴方法,学生们就会在比较轻松的练习过程中达到事倍功半的效果
1、面对新作品,把练习过程分解成五个步骤“有一种生活,你没有经历过,就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,你没有体味过,就不知道其中的快乐;有一种快乐,你没有感受过,就不知道其中的纯粹”
1、唱谱准确识别谱号、调号、拍号、音符时值,认真划分乐句,看懂和理解乐曲中的术语和符号工作中遭人家白眼,甚至受训,也是有的人与人之间为什么只能有利益的关系呢?为什么这种关系就那末明显呢?有的时候,当我遇到这种事情,一时冲动真想不干了,或者是找几个朋友收拾“仇人”一下可转过来想想,我能干上几天,能忍就忍吧就当成提前去适应这个社会一次机会,用一点孔乙己精神胜利法,全当成儿子训老子就算了但还是希翼以后我的工作生活不会这个样子,人们之间不少事情都是可以很平静的解决的
2、右手练习严格按指法、奏法练习
3、左手练习先解决好两个相临和弦的连接,再整体弹奏在此次活动中,我们团队利用歇息时间对离学校较近的同学进行了家访,在攀山登岩中感受到了当地自然条件的恶劣和孩子们上学路途的艰难,并对被访家庭的经济状况和成员关系状况有了大致的了解此外,我们还参观了当地有名的黑龙潭,同当地乡长、村长、书记、校长、名流、群众一起探讨当地的现状,畅想德昌的未来
4、唱右手弹左手注意把旋律及和弦对准
5、双手练习逐步把乐曲演奏的流畅、完美,循序渐进病人的肯定是医生最大的成就;病人的称赞是医生最大的光荣;病人的疼惜是医生最暖的宽慰;病人的微笑是医生最好的回馈”医生职业是最高尚的!化整为零的分步练习对快速掌握一个新作品有很大的匡助听阿姨说,这里的老人平时生活很丰富,说着便用手指着窗外的一条湖,“不少老人非常喜欢钓鱼,这个湖便给他们提供了这个优越的条件”顺着湖边,我们看到了一个凉亭,里面甚是热闹,老人们正在棋盘上格斗着,旁边看的人更是着急的为勇士们出谋划策凉亭对面是一个门球场,院内有不少老人喜欢这项运动阿姨说平时一些老太太们也不闲着,总聚在一起打麻将或者打花牌等等,生活也很丰富有趣
2、坚持在第一时间练琴,即在上完课的当天就回家练琴,这时学生们对新学的知识及老师的要求都记忆犹心这时练习会取得最佳的练琴效果,否则其效果将大打折扣做了那末多的准备确定主题、商讨策划、查找资料、设计问卷、联系地点、准备问题、实地采访、总结报告我们大家一起忙碌了很久很久,终于,我们准备好了想象着即将就要上交一份完整的总结和一份满含心血的实践报告我心里有太多的感触!毕竟这一段时间凝结了我们队员太多的汗水和心血,也融入了我们太多的煎熬和期待
3、一些年龄较小须家长陪同的学生,一定要发挥家长陪练的作用让家长记住课上教学内容的要点,有利于孩子在家练琴时对其进行指导和催促这对提高孩子们的学习质量和加快学习进度都大有睥益时间就这样匆匆走过,这短短两个月期间,我拓宽了视野,增长了见识,通过不断努力实践,深刻的体味到了理论指导实践,而社会实践又反作用于理论的真正含义,特别是使自己所学理论知识得到了进一步的巩固和提高此外我还学到了不少书本上学不到的知识,我坚相信通过这一段时间的锻炼所获得的实践经验对我来说终身受益,但我也认识到,要想做好这方面的工作单靠这短短两个月是不行的,还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累,时刻不忘超越自己,不断丰富自己的经验我明白面前的路还很漫长,需要继续不断的努力和奋斗,我会踏塌实实坚定的走好每一步!为自己的梦想而努力奋斗!代课老师实践报告2大学的第一个寒假到来了,应学校的建议和社会对大学生的要求,我参加了寒假社会实践活动在这次的活动中,我学到了不少,也感悟了不少下面就我这次寒假社会实践的心得做一次总结寒假社会实践是我们大学生充分利用寒假的时间,以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动积极的参加社会实践活动能够促进我们对社会的了解,提高自身对经济何时会发展现状的认识,实现书本知识和实践知识的更好结合,匡助我们树立征求的世界观、人生观和价值观大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节;是适应新世纪社会发展要求、培养全面发展型人材的需要;是加强集体主义、爱国主义、社会主义教育,升华思想的有效途径积极投身社会实践、深入群众、了解社会、增长才干是青年学生成才的正确道路,是青年学生实用所学知识技能,发挥聪明才干,积极其社会作贡献的重要途径寒假社会实践则恰恰为我们提供了一个走出校园,踏上社会,展现自我的绚丽舞台利用假期参加故意义的社会实践活动,接促社会,了解社会,从社会实践中检验自我在实践中积累社会经验,在实践中提高自己的能力,这将为我们以后走进社会打下坚实的基础年轻,是我们值得骄傲的资本,这个时代注定要我们去开辟!我们年轻而勇敢我们都想成为在天空展翅翱翔的雄鹰,去搏击浩瀚的蓝天;我们都想成等的真情,要知道赋予比获得更令人开心不论做真么事情,都必须主动性和积极性,对成功要有信心,要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人“没有实践,就没有发言权”,惟独亲身经历过才会有那种超乎寻常的感觉其实学校要却我们参加社会实践,无非想让我们提前接触社会、了解社会,这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心感谢学校给我们这次把自己推向社会的机会,也感谢在实践中那些赋予我们无私匡助的人我会在以后的学习中更加努力,朝着自己的目标不断奋进代课老师实践报告3
一、实习的目的与要求教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,特别是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人材具体表现在三个方面
1、运用和检验教学成果运用教学成果,就是把课堂上学到的系统化的理论知识,尝试性地应用于实际工作,并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想检验教学成果,就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学计划,改革教学内容与方法提供实践依据
2、了解和熟悉学校的运行对师范类专业的学生来说,实际能力的培养至关重要,而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的,必须从课堂走向实践
3、预演和准备就业工作通过实习,让自己找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期
二、基本情况我和我的一些同学7月15日来到安徽池州石台县石台中学,到8月15日实习结束我被分到高一
(1)班进行实习实习的基本内容包括两部份课堂。