人教历史一轮复习方略核心素养测评四十五15-45近代以来世界的科学发展历程及文学艺术

温馨提示此套题为版，请按住滑动鼠标滚轴，调节合适的观看Word Ctrl,比例，答案解析附后关闭文档返回原板块Word核心素养测评四十五（分锐分）2050近代以来世界的科学发展历程及文学艺术

一、选择题（共6小题,每小题4分，共24分）

1.“揭穿上帝赋予地球的特殊地位”“摧毁上帝创造世界的谬论，是自然科学开始从神学中解放出来的标志”此科学成就是（）A.哥白尼“日心说”B.牛顿经典力学C.达尔文进化论D.血液循环理论【解析】选A哥白尼“日心说”否定上帝选择地球作为宇宙中心的理论，否定神创论，”是自然科学开始从神学中解放出来的标志”，故A正确

2.（2020•成都模拟）近代科学发展早期阶段的一位杰出科学家“除了在光学、流体动力学和数学方面的开创性工作之外,还发现了一个数学上能证实的根本的宇宙定律”这位科学家（）A.揭示了时间和空间的本质属性B.阐明了微观世界的发展演变C.构建了现代物理学的理论体系D.总结了物体运动的基本规律【解析】本题考查近现代科学技术这是一道观点论证题，首先从材料中提炼出一个观点，即近代以来科学技术的发展对人类的生活有利有弊（或近代以来科学技术的发展是一把双刃剑），并结合世界史相关史实加以阐述说明，要求观点明确、史论结合答案示例观点近代以来科学技术的发展对人类的生活有利有弊（或近代以来科（学技术的发展是一把双刃剑）分）2阐述:历史上的每次技术进阶升级，都显示过它有益和有害的两面性在前两次工业革命中，“机器代替人”促进了社会经济发展，给人类生活带来了巨大便捷，但也带来人类社会政治、经济和文化等方面诸多的难题，如阶级矛盾、失业问题、环境污染等第三次科技革命，以电子计算机为基础，开始了对人脑的部分的代替即对人的智力代替，使人类社会生产与生活方式发生了革命性变化，但伴随着核武器和大规模杀伤性武器、化学毒品、核泄漏、电脑病毒等事物的出现,也出现了一些严重的社会问题并产生了巨大灾难,如第二次世界大战期间，日本在中国实行（细菌战，美国在日本广岛、长崎投放原子弹等分）10关闭文档返回原板块Word【解析】选D由“近代科学发展早期阶段”这一时间信息及材料中的描述可知,这位科学家指的是牛顿，牛顿曾出版《自然哲学的数学原理》一书，提出物体运动的三大定律，故选D;A、B分别是20世纪初的物理学家爱因斯坦和普朗克的成就，两人提出的相对论和量子论构建了现代物理学的理论体系，故A、B、C均不符合题意，排除

3.有人说“牛顿革命的影响远远超出了自然科学的范畴,事实上极大地改变了整个欧洲思想界的精神气候”这主要说明牛顿革命（）A.激发了法国人极富幻想的探索精神B.促进了文艺复兴运动的开展C.确立了理性化或科学化的思维传统D.推动了宗教改革运动的兴起【解析】选C据材料“牛顿革命的影响远远超出了自然科学的范畴,事实上极大地改变了整个欧洲思想界的精神气候”结合所学可知,牛顿革命为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础，确立了理性化或科学化的思维传统,故C正确

4.（2020•南昌模拟）电影《粒子狂热》讲述了一个研究者相信,关键性粒子实验能够改变世界揭开宇宙和物质起源的终极奥秘这部影片涉及的近代自然科学原理是（）A.牛顿的万有引力B.爱因斯坦相对论C.普朗克的量子论D.达尔文的进化论【解析】选C从题干“粒子”来看，这应当与普朗克的量子论有关,故C说法正确万有引力、相对论和进化论均与“粒子”无关世纪末20世纪初,美国大学学院及实验室开始从企业获得研究经费,开展企业感兴趣的研究项目，并持续到21世纪这表明美国大学（）A.开始注重科学与技术的结合B.坚持科研的市场化取向C.比其他国家的大学更具优势D.引导企业走向技术垄断【解析】选B由“开展企业感兴趣的研究项目”可知，美国大学将科研和市场相结合，坚持科研的市场化取向，故选B;材料体现的是科学与市场的结合而非技术,排除A;材料并没有提及其他国家大学的情况，也没有将美国大学与之进行对比,排除C;技术垄断在材料中并未提到，而且也不是美国大学进行研究的目的，排除D

6.（2020-山东新高考模拟）1979年,联邦德国上映了电影《玛丽亚•布劳恩的婚姻》影片中女主角从第二次世界大战的废墟中爬起来，抛弃了过去的历史投入全民性的赚钱行列,为了生存变得玩世不恭她心系关押在战俘营的丈夫,然而苦心经营的婚姻却被丈夫出卖影片意在（）A.剖析冷战态势下人的矛盾心理B.唤起民众对战争的深层反思C.揭示经济繁荣背后的道德危机D.反映民族分裂的痛苦现实【解析】选B材料中女主角从第二次世界大战的废墟中爬起来开始赚钱，变得玩世不恭关押在战俘营的丈夫却背叛了婚姻，说明战争对民众的负面影响不仅包括生命和财产，还有更深层次的道德观念材料没有涉及冷战、经济繁荣和民族分裂，排除A、C、Do

二、非选择题（26分）

7.（2019•汕头模拟）阅读材料，完成下列要求材料一中国古代盖天说认为天像一个圆盖盖在地上这种学说能够解释很多天象,预测日月星辰的运行,准确地预报二十四节气,具有很强的应用价值盖天说在汉武帝时期遇到了浑天说的有力挑战浑天说认为全部星辰都布于“天球”之上汉武帝对争议双方采取的解决办法是让他们分别制定自己心仪的历法,然后接受检验,看谁更符合实际从而确定使用谁的历法结果浑天说一方胜出，制定了中国历史上著名的《太初历》由此，浑盖之争也拉开了帷幕争议中，双方大都通过天文观测、仪器校验等方式进行,而不是看其是否遵循某种先验的哲学观念持续上千年的浑盖之争，促成诸多成就《太初历》、浑天仪等天文仪器的发展,勾股定理以及相关测高望远之术,唐代僧一行组织的天文大地测量……这些都与浑盖之争息息相关这种规模和深度的争论即使在世界文明史上亦不多见——摘编自江晓原《科学史十五讲》材料二公元2世纪，托勒密总结前人500年的观测结果，提出了地心说体系中世纪初,阿奎那用此理论论证上帝创世说从此，地心说与基督教教义结为一体，成了神学的理论基础16世纪的哥白尼发表《天体运行论》，提出日心说后来，伽利略在其物理学和天文学发现基础上,驳斥托勒密的天文学,并宣传哥白尼学说在旧学派占主导的学术界催促下,教会在1616年禁止了伽利略说话,并宣布哥白尼学说是“错谬的和完全违背《圣经》的但哥白尼学说还是得到第谷、笛卡尔、牛顿等人的研究支持,1822年,教廷正式裁定太阳是行星系的中心1835年,贝塞尔用精密仪器发现了恒星视塞直接证明了地球确实是绕太阳运动的——摘编自江晓原《科学史十五讲》1根据材料一并结合所学知识，概括中国古代“浑盖之争”的特点,并说明其历史影响15分2根据材料二并结合所学知识,概括指出1618世纪西方科技发生的变化，并分析其原因11分【解析】第⑴题第一问特点，据材料一“持续上千年的浑盖之争”等信息，从争议延续时间的长短、参与人员的情况、实际测量方式、学术争议受到的政治和宗教权威的影响等方面回答第二问历史影响，据材料一“浑天仪等天文仪器的发展”等信息，从天文学对古代数学和农耕经济的影响、对中国传统文化的影响和天人感应观念等方面回答第⑵题第一问变化，据材料二“16世纪的哥白尼发表《天体运行论》，提出日心说”，从日心说的提出、新的科学体系的形成等方面回答第二问原因，从政治、经济、思想、科技等方面结合所学回答答案

（1）特点争议延续时间长；参与人员多、规模大、涉及面广；影响深远，成就丰富；注重以实际测量方式进行检验c主重以实践检验真理）；学术争议较少受政治、宗教权威的影响;体现了天人感应的思想（6分）影响:促进中国古代天文学发展;促进古代数学发展；有利于农耕经济的发展;丰富了中国传统文化；天文学与专制皇权结合得更加紧密（加深了天人感应观念）（9分）⑵变化:近代科技诞生;科学技术从神学中独立出来;形成了新的科学体系；建立了实验科学（4分）原因传统科技存在的弊端；文艺复兴等思想解放运动打击了教会的统治和神学世界观;近代天文学革命等科学的进步；科学家的努力；资本主义经济的发展，为科技发展提供物质基础；民主制度产生和发展,政治环境改善;建立专利制度奖励科技等（7分）【备选习题】

1.“这是一个多彩多姿而变化万千的时代,和中国的战国时代最可相比拟在这个时期的形形色色中,有不少仍是中世纪的,有不少显然已是近代的，但也有不少为这个时期所特有这个时期上承中世,下启近代，同时也自成一个时代,充满了强烈的政治、社会和思想的活动”这个时代（）A.西方早期人文精神开始萌发B.为资产阶级革命提供思想武器C.西方近代自然科学开始起步D.资本主义制度在全球广泛确立【解析】选C按照材料信息“这个时期上承中世，下启近代”，可以判断是1416世纪,符合这个时代的是文艺复兴，它推动了近代自然科学的起步，故C正确

2.（2019•临沂模拟）某一时期,西欧诸国出现了一系列科学发明，科学家常常将其科学著作冠以“新”字，如培根的《新科学》、开普勒的《新天文学》、伽利略的《两种新科学》等这反映了（）A.科学取代宗教的时代要求B.工业时代科学与技术结合C.个人的价值得到高度崇拜D.启蒙思想在社会全面渗透【解析】选A由材料中科学家可知这一时期为中世纪末期这一时期科学家将科学著作冠以“新”字，意在说明近代科学与天主教会宣扬的神学不同，因而这一现象体现了科学取代宗教的时代要求，故A正确

3.（2020•达州模拟）《辛丑条约》签订后，士大夫们对严复《天演论》的解读，逐渐指向革命这说明（）A.严复主张资产阶级革命B.达尔文进化论直接影响广大国人C.时局变化影响思想变迁D.适者生存思想必然推动革命发展【解析】选C根据所学，《辛丑条约》签订后，清政府彻底沦为西方列强统治中国的工具，改良在近代中国已无出路，因而士大夫阶级开始日益倾向革命,故选C;根据所学,严复属于资产阶级改良派而非革命派,排除A;根据常识，士大夫阶层并不等同于广大国人,排除B;“适者生存思想必然推动革命发展”这种说法过于绝对,排除Do

4.（2019•南昌模拟）根据生物进化论,可以说“猿进化为人”恩格斯又提出来另一种说法:劳动创造了人人是劳动的产物能同时解释这两种说法的是（）A.用进废退B.获得性遗传C.自然选择D.社会进化【解析】选A无论是进化论的“猿进化为人”，还是恩格斯的“劳动创造了人”，都是“用进废退”的演化结果，故A正确

5.（2019•河南模拟）下图是三次工业革命的进程关系图该图反映了（）A.三次工业革命彰显科技的魅力B.信息技术更能促进生产力发展C.第二次工业革命发展速度最快D.三次工业革命的领域各不相同【解析】选B根据图示并结合所学知识可知，相比前两次工业革命,第三次工业革命时相关产业对经济增长的影响最大，这说明信息技术更能促进生产力发展，故B正确;A、D不是材料主旨，排除;C不符合史实，排除

6.（2020•河南模拟）这个时代是欧洲社会人的精神和个性大释放时期轰轰烈烈的大革命，自由竞争的新局面，以及启蒙理想的破灭，使这一时期的人处于憧憬与失望的波峰浪谷之中,释放并表现自我成为一股潮流这股潮流折射出的流派作品是（）A.《巴黎圣母院》B.《人间喜剧》C.《等待戈多》D.《钢铁是怎样炼成的》【解析】选A作为一种思潮，浪漫主义在对旧传统、旧制度的否定过程中掀起了追求“自由、平等、博爱”，追求个性自由解放的浪潮由此可见，题干所属的流派应当属于浪漫主义流派，而选项中属于浪漫主义流派的只有《巴黎圣母院》，故选A

7.（12分）阅读材料，完成下列要求材料历史也确实展示过这样的一面,在技术进阶升级带来“机器代替人”的前几次工业革命中,技术始终是掌握在人手中的工具，“机器”真实地助益了人类的生存和生活但与此同时,核武器和大规模杀伤性武器、化学毒品、电脑病毒等的技术进阶升级却是整体上加害于人类生存和生活的这样的技术越是先进,对于人类整体上的加害，越是强烈和彻底,越是危及人类整体的存在——陈彩虹《在无知中迎来第四次工业革命》从材料中提炼出一个观点并结合世界史相关史实加以阐述说明。