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香山红叶作文字描写香山红叶的作文200香山红叶作文200字一人们都说秋天的香山最好看,深秋时节,爸爸开车带我和全家人去香山旅游我们迎着早晨的第一缕阳光来到名不虚传的北京香山公园离香山还有一段距离,我们远远就看见了连绵起伏的香山,香山点缀着一片片红绸子似的枫叶一阵秋风拂过,枫树来回摇曳着,好像烈火在山坡上猛烈地燃烧,谁见了都会发出赞叹,这景色真是太美了!走进香山公园,那一棵棵四季常青的迎客松们迎接着我们的到来,它们是那样挺拔,那样苍翠我们开始像山顶爬,只见满地都是红叶,小路两旁的枫树都长满了似火的枫叶,一团团,一簇簇地盛开着微风吹来,一片片的红叶都飘了起来,好像一只只漂亮的胡蝶在翩翩起舞转眼间,我们来到半山腰,远看,香山像一片火红的海洋;近看,香山像滚滚的火焰只见山脚延绵向上的山坡的小路上,有几棵神奇的红黄枫叶相间的树,非常有趣山路蜿蜒盘旋,像一条长龙,路旁,枫叶们一片片昂首挺立在挺拔苍劲的枫树之上,它们是那末漂亮,一片片都被染成为了红色,红的冷艳无比,充满朝气我被这景色深深的陶醉了,也被迷住了这时,我似乎置身于源源不断的画卷中,真是“万山红遍,层林尽染”我们鼓着劲向往来上爬,终于爬到了香炉峰,我看见了漂亮的天空离我们这么近,真的好美啊!爸爸叫我快过来看“瞧,这红叶多么漂亮啊!我急忙赶过来,从上往下看,哇!太美了,底下全是红叶,简直就是一幅漂亮的动态画卷美极了我止不住脱口而出“香山的美果然是名不虚传呀!”香山,真是个好地方,我喜欢漂亮的香山,我更喜欢这深秋的红叶!香山红叶作文200字二枫,是秋的象征,而香山是枫的象征我们来到了香山,一进门,映入眼帘的是著名的眼镜湖见心斋下,有两个小湖,像两个镜片,两湖之间还有一座弯弯的小石桥,颇似能把两片“镜片”连在一起的镜架,故名眼镜湖往北面走,有座石洞,岸依山崖,叠石为洞,洞顶上有小溪往下流,形成小瀑布挂在洞口,像一条柔软而透明的丝带,人们称此为水帘洞我们来到山脚下,往上望,香山那漂亮的装饰一一枫叶爬满了山峰有的似扇,那椭圆形的叶子,随风摆动;有的似星,那可爱的形态给人一种妩媚的感觉;有的似发卡,用来衬托女孩子天使普通的脸枫叶的最美之处是它的颜色,每一片叶子都红得似火,宛然沉浸在一副火红的画中秋风吹过香山,发出了“沙沙”的响声,人们踩在红叶变成的地毯上,发出“吱吱”的脆响,这声音是秋天的歌,这曲调是秋天的韵律,叶子飘落是秋天的舞蹈,让人感到心旷神怡转眼间,就来到了半山腰,远看,香山像一片火红的海洋;近看,像滚滚的火焰只见山脚延绵向上的小路旁的山坡上,有几棵神奇的红黄枫叶相间的树,非常有趣山路蜿蜒盘旋,像一条长龙路旁,枫叶们一片片昂首挺立在挺拔苍劲的枫树枝上,它们是那末漂亮,一片片都被染成为了红色,红得冷艳无比、充满朝气终于,我们气喘嘘嘘地爬上了山顶,我抑制不住内心的欢跃,站在香山顶上极目远眺,层层叠叠的黄色枫叶好像黄昏时分的云朵,一片一片,为香山增添了一抹亮丽的色采;骄阳似火的红色枫叶宛如傍晚时分的彩霞,一团一团,为香山晕染了一份迷人的景观我深深地陶醉在这漂亮的景色中,忽而微风轻拂,在阳光的照射下,满山遍野的各色枫叶又一次响起一曲曲美妙的音乐,悦耳极了!香山,你的美如诗如画,像清丽的少女,像五彩的画,像绚丽的花朵,我爱这迷人的香山,我爱这夺目的红叶!香山红叶作文200字三一导入新课、激发寻美兴趣
1、多媒体课件播放香山景色师请同学们子细观察,画面中最吸引你的是什么?看到这些红叶你有什么感受呢?师是的,这红叶美得绚丽、红得可爱罗丹有句名言生活中不是缺少美,而是缺少对美的发现.今天,这节语文课就让我们随着作家叶君健一起走进北京的香山,去发现、品味香山红叶的美(板书3香山的红叶)二介绍北京香山多媒体课件三初读课文、初建美的印象
1、自由读课文,将课文读通顺、读流利想一想,文章主要写了什么内容?
2、认读词语,交流自学词语多媒体课件萧瑟冷落,凄凉浓淡相宜无论色采浓重或者淡薄都很好看奇丽多姿姿态各异,神奇而漂亮交相辉映(光亮、色采等)相互映照
3、文章主要写了什么内容?表达了我怎样的情感?(文章描写了香山红叶的可爱与漂亮,通过对香山红叶与众不同之美的一再描写,表达了我对红叶的爱,对生活的爱)
4、读过课文,你觉得香山红叶在你脑海里留下了怎样的印象?师:看来,香山红叶给大家留下了深刻的印象,我们都已感受到香山红叶之美,请用四个字概括出这是一种什么样的美?板书(与众不同)四深入精读、寻访红叶之美当秋风一吹,漫山的黄柏树由黄变红,整个香山成为了红花的海洋,这个时候去香山赏景,是会别有一番情趣的下面就让我们一起深度学习课文,去寻访红叶之美的与众不同
(一)、指名读
1、2自然段?
1、思量在我和人们的联想中,树叶是什么样的?秋天一到,这些普通的树叶变得怎样了?读后你有什么感受?理解词语萧瑟并造句
(2)而我在文中写的红叶是哪种植物?(黄植树)并让学生介绍
2、师这种黄柏叶又叫红叶,讨论交流(多媒体课件)
(1)你从文中哪些词或者哪些句子体味到了香山红叶的与众不同?(找一找、画一画、说一说、读一读)
(2)读后你有什么感受?充分发挥你的想象力,你眼前浮现了怎样的画面?(小组交流,播放课件)
3、我描写感官上的香山红叶从哪方面进行描写的?(颜色)用了什么修辞方法?仕匕喻)找出来读一读
(2)开篇写普通的树叶,后面写香山红叶,这是什么写法?(对照手法更加突出了香山红叶的与众不同,秋天万物萧瑟,正是香山红叶“全盛时期”的开始,也就是红的时节与众不同)(板书红的时节)
4、指导朗读赛读(读出香山红叶之美,读出对香山红叶的赞叹之情)
(二)、学习第3自然段师香山红叶除了红的时节不同,还有哪些不同呢?让我们接着往下学习谁愿意接着往下读?想一想
(1)第一个星期来,山上是什么样?(林绿阴深)第二个星期来,山上什么样?(笑逐颜开)
(2)理解词语喜笑颜开并造句,用在这里是什么手法?(拟人)我为什么这么写呢?(是生动形象写出黄植树变红后使这里一下子变得活泼漂亮起来)
(3)这个自然段也同样用了对照手法,谁把这两句话找出来?我从哪方面进行对照的?这样写有什么好处?(一是叶子未红与红时的对比,二是有没有红叶的对照,突出表现了黄柏树变红以后给人们带来的夸姣享受)
(4)师我写道“红叶给人的感官带来一种惊奇和快感”,那末是红叶的哪方面给人带来这种感受?(香山红叶给人带来一种艳阳天的惊奇与快感,是色调比较浓的一种艳阳天也就是红的色调不同(板书红的色调)谁来说一说“艳阳天”是什么意思?(明丽的春天)
(5)指导朗读赛读(读出惊奇与快感)
(三)、学习第4自然段师香山红叶给秋天的香山带来了漂亮与生机,给去那的人带来了惊奇与快感,如果登上最高的山峰“鬼见愁”,那里的景色更加壮观谁接着往下读?木耳*木目.J J匕、•
(1)这个自然段又写出香山红叶哪方面的与众不同?找出有关语句读一读
(2)读到这你有什么感受?你想到了什么画面?(生回答后播放课件)师也就是说红绿映衬的景象不同,营造了一个“秋天里的春天”(板书映衬的景象)
(3)讨论交流我为什么说“无形中创造出了一个神奇的秋天里的春天?师:我由衷的赞叹道什么?(让生齐读)
(4)指导朗读(读出红叶的美和对红叶的赞叹之情)
四、同学们,诗人笔下的香山红叶是怎样的呢,让我们一起来听听吧!(多媒体课件)课下,也请你动笔来写写你眼中的香山红叶,好吗?
五、总结全文当其他树木都在秋风的摧打下泛黄、飘落时,唯有香山红叶迎着秋的凄凉茂密开放,给秋天的北京增添了一抹亮色我用他的细腻的笔触向我们描绘了一副红叶漫山的漂亮景象,使我们受到美的熏陶若日后你有机会欣赏这样一美景,一定不能错过啊!香山红叶作文200字四秋天是一个硕果累累的季节,一个五彩缤纷的季节在这样梦幻般的季节里,北京的香山又该是漫山遍野的一片火红景象吧前年秋季,我到了北京香山那时正是“香山红叶文化节”期间,满山尽是红叶从远处观望,香山如同一座正在熊熊燃烧的火山,红得是那样的热烈奔放山顶上那一棵棵高挺的枫树,如同己涌出火山口向着蓝天白云飞去的流焰香山上不只是红枫这一种树,还有黄柏等几十个树种,整个香山大约有十万棵树呢到了香山脚下,我迈着台阶徐徐地向山上走,两边是一簇簇低矮的小灌木丛,偶尔浮现稀稀落落的苍松翠柏快到半山腰时,蓦地间好像换了一个地方,身边尽是一棵棵红叶树那红不仅仅是火红,还有桃红、紫红、浅红……让人恍如置身于红色的世界,红色的海洋乍一看,那一片片的红叶好似一片片小巧玲珑的花瓣,子细看却是千姿百态的小叶子秋风吹来,悬挂在枝头上的红叶随风飘落,零零散散地落在了人们的身上,别有一番滋味我从地面上捡起了一片随风飘下的红叶,这片叶子红里隐着淡淡的黄,光滑而又泛着淡淡的亮,令人爱不释手忽然间又一阵秋风吹来,这风大多了树枝上的红叶纷纷落下,那是一片片飞舞着的红不一会儿,自己就好像踩在了红地毯上越往上走,映入眼帘的红叶越冷艳,片片红叶好似组成为了“屏风”,让人不由得想起“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的诗句在山顶上,最高处的那棵枫树,树叶宛如一团团正在燃烧的小火球听随行的导游说“香山的树叶红是因为这些树有许多糖分和青花素,在香山特殊的自然环境下,香山的红叶就别样红了”我站在山顶高处,举目远眺,整个燕京尽收眼底,让人感到心旷神怡我做了句小诗“秋来枫红香山去,香山归来不看红”我从香山归来时,带回了一片香山的红叶书签这张红叶记录着香山的红叶是那般的明艳,那般的绚丽,那般的令人留连忘返重点句子1(板书3香山的红叶)重点句子2
(三)、学习第4自然段师香山红叶给秋天的香山带来了漂亮与生机,给去那的人带来了惊奇与快感,如果登上最高的山峰“鬼见愁”,那里的景色更加壮观重点句子3
(二)、学习第3自然段师香山红叶除了红的时节不同,还有哪些不同呢。