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《父母课堂》读后感《父母课堂》读后感1父母好好学习,孩子天天向上《父母课堂》确实是一本好书,读了这本书,我受到了很大的启示,学到了许多的知识读一本好书,可以影响一个人一辈子,影响和指导了我对孩子的教育方法作为一位家长,几乎每时每刻都会遇到教育孩子的难题,很多时候都不知如何下手去解决学习之后,我逐步改变了许多影响孩子发展的思想及行为习惯,找到了不少解决家庭教育问题的好方法教育孩子的前提是必须要了解孩子,了解孩子最重要的是尊重孩子,惟独尊重孩子才会认真倾听孩子的心声,了解孩子的心理,成为她值得信任的朋友,真正掌握他的需要,成为孩子生活和学习中最重要的一份子,共同学习、共同进步孩子走进校门,就代表学习是孩子的第一职责,但往往家长最关注的是孩子的学习成绩,一旦成绩不理想,孩子会自责,家长也会比孩子还要焦急,甚至还会加倍谴责和斥责但阅读了本期的教子良方之后,发现要培养孩子的直面挫折的能力,要为孩浮现的各种问题,体谅孩子的同时,从自身入手做好修养工作,因为父母是孩子最好的老师自己的行为可能对孩子产生重要的影响,不少事情孩子是从父母那里学来的这点我想我可能过去做的不是很好,邓家轩犯错是我总会和他生气,没实用很好的态度来处理他犯的错我以后应该用宽容的态度对待他《父母课堂》是一本很有价值的书,通过它我看到了我自己身上有不少对孩子教育方式的问题以后我应该好好学习一下怎样做好家长,以教育好我的孩子很庆幸有《家长课堂》这样一个平台,为我们这些家有儿女初成长的菜鸟家长们带来大量的科学分析和实际案例,为我们细致的梳理了如何正确的去根据儿童身体心智发育的特点来培养和引导孩子能逐步养成良好的生活和学习习惯,并非常有针对性的为我们分析了孩子们平时一些我们非常不解和非常苦恼的一些个现象和习惯通过从《家长课堂》上学到的沟通方法和激励技巧,加以对孩子实施,发现孩子真的很高兴也很开心的发生了我所期望的转变虽然现在小孩才有那末一点点转变和进步,但给我带来的却是极大的鼓励和信心,我相信在《家长课堂》的陪伴下,我一定会和孩子一起慢慢成长,去共同迎接人生旅途中不断遇到的挑战,也一起去享受这人生中最幸福的成就《父母课堂》读后感5自从小孩从学校拿回《父母课堂》这一杂志,只要有闲暇时间本人都会拿来小阅一番,经过一段时间的翻阅,本人已逐渐喜欢上这本书了它囊括了不少对小孩教育方式的知识点,让本人受益匪浅」首先,家长应学会从小孩的角度去思量问题从甘佳孟开学将近两周的情况看来,由于她向来哭鼻子、不愿意去学校,搞得家长焦头烂额,我们当时却一味的谴责她不独立、太娇气等,并未想过她刚从幼儿园过渡到小学的情形,比如说,她与相处了几年的熟悉的幼儿园小朋友的分离后的种种不舍、进入一个目生的环境从头开始交新的朋友、学习新的知识等情况,这些在我们眼中看来都是些微不足道的,但对于甘佳港来说她迈出的是艰难的一步我们当时应该站在她的角度去思量问题,理解她当时的心情,适应的鼓励一下她,兴许她开学时能开心的进入校园呢!其次,家长应该学会赏识自己的小孩,不要动不动说小孩笨从甘佳恚近段时间在家的学习情况看来,她有些方面还是能值得我们肯定的第一,每天放学回到家后,她洗完手就会将当天老师布置的未做的作业拿出来认真做完;第二,每次她写拼音本、汉字本时她都非常用心的去写好每一个字宝宝;第三,每次做完作业后她都会将自己的书包收拾好,再也不需要我们喋喋不休的提醒了……只要甘佳在家的一些表现比较好时,我都会毫不吝啬地夸奖她一下固然,她有时在做数学作业时,遇到一些我们大人觉得很简单的题目时,她偶尔还是会用幼儿园的方法掰手指去算数,这时我和她爸都会比较生气,觉得她的这一举动有点不可思议,居然小学生还用幼儿园的方法去算算术,尽管这样,但我们还是不会去说她笨之类的话,因为她本身确实不笨,如果说她笨不知她自己得有多难受,兴许小孩自己就会因大人的一时失言给自己贴上“笨小孩”的标签了,说者无心,听者故意!想想有多么可怕最后,本人觉得小孩本身就是家长生活中的一面镜子,言传身教非常重要《父母课堂》中有一篇—《女孩替母道歉带给我们的思量》,文中写到一位八九岁的小女孩被公交车上几个打闹的男孩挤到公车后门处,结果小女孩被正在打开的公交车后门挤住了脚,听说女儿的脚被挤了,女孩的妈妈匆忙赶到现场,二话没说,抬手就给公车女司机打了一耳光,小女孩见状给司机鞠躬道歉“对不起,阿姨,你没有错,是我妈妈错了,我代表她向你认错‘事后有人对小女孩的妈妈进行了严厉的批评和指责“一个大人又身为母亲,素质竟如此低下,可喜的是女儿当面向公交女司机道歉应该说,家庭教育的缺陷和缺失,受到最大影响的是孩子,而今天是孩子教育了大人!”不论怎样,文中小女孩的举止让人深思在家庭教育中,有些父母浮现了丧失表率、自食其言、表里不一的现象,也就是说,只是严格要求孩子,却没有严格约束自己文中的小女孩面对这样一件突如其来的事情,她果断的选择了宽容,赢得众人的好评,女孩的妈妈却可能由于心疼自己的小孩对公交司机施以暴力,实在是不可取试想下,如果是一个年龄尚小、不太懂事的小孩见妈妈为了自己而去打人时,小孩会怎样看自己的妈妈,是否应该将妈妈的举止视为自己的模范呢?生活中细微的各方面,父母均是孩子的第一任老师,父母的言传身教是至关重要的学无止境!有幸接触到《父母课堂》这一杂志,我会一如既往地看下去,它是做父母们的学习宝典!《父母课堂》读后感6书,是那寒冷冬日里的一缕温暖的阳光;书,是那炎热夏日里的一缕凉爽的清风非常幸运读到《父母课堂》我向来认为,每一个孩子来到我们身边,都是上天赐给我们的最好礼物但为人父母本能的爱很难有统一的标准与孩子一起生活,将他们养育成人,是一个极富挑战性、极易让人筋疲力尽的过程,仅仅有爱心是远远不够的,对于每一个孩子所有的母亲都是好母亲,但与孩子共同成长则更需要智慧和耐力,并且需要具有阳光和开放的心态首先通过书中无数家长教育的心得体味让我看到优秀的孩子之所以让老师省心,是因为他们的父母在细节注重对孩子优良品格的培养,在孩子成长过程中,他们注重孩子的情商教育和素质教育,最终让应试教育与素质教育变得并非对立与矛盾这一点,很值得泛博教师与家长研读与思索其次学习到在父母的言传身教和默默的陪伴下,孩子良好的学习习惯的培养会延续和拓展,会伴有孩子从小学、初中、高中到大学,最终走向社会,会终身受益从孩子无意识地学、去做,到孩子故意识地去学、去做,这就是孩子自我成长的标志正所谓“知之者不如好之者,好之者不好乐之者,教育不仅仅是大道理,而是把父母的爱化为涓涓细流,时刻滋润孩子成长的心田,与孩子合拍最后启迪我们和泛博家长,在教育孩子方面,要懂得孩子就是一个独特的存在,不是你的私有财产,他不属于你,不属于我,他终究属于这个国家,这个社会不要因为虚荣心而一味地在孩子成绩方面与别人攀比,否则会影响孩子的‘健康、全面地成长家长们不应该急功近利,要用教育的眼光和心理看待学校与孩子,慢慢等待孩子一点一滴成长,多一点耐心与爱心,让孩子各方面的基础都打扎实了,让他把阅读、乐学、热爱集体、与人为善等好的习惯自然形成我们往往学的学好教材,超越教材;立足课堂,超越课堂;尊重老师,超越老师;对于我们来说更重要的是学习父母,超越父母!在功利社会,应试教育的夹缝中,我们不要联手”折磨“我们的孩子,而应该积极和老师们一起,用心陪伴孩子,启迪孩子低头奋斗的智慧,培养孩子抬头看天的情怀,塑造孩子阳光开放的心态!书,是那寒冷冬日里的一缕温暖的阳光;书,是那炎热夏日里的一缕凉爽的清风;书,是那醇美的香茗,令人回味无穷;书,是那神圣的阶梯,引领人们攀登上至高无尚的宝座我爱慕读书,我愿伴着我爱慕的书成长!记得书中有一篇—叫做《漂亮是活出来的》,这篇—很切合实际这篇—给我的启示也很大,从中我明白了无论什么时候,赅博的知识,良好的修养,博大的胸怀和一颗充满爱的心,都可以让一个人活得足够漂亮!这本《父母课堂》不仅让我学到不少知识,不少道理,而且我的父母也深深地爱上了这本书,他们也深深地被吸引了每天晚上我和父母都会抽出一些时间一起坐在床上阅读这本书那幸福的气氛环绕着我们!这本书不仅给我们带来了无穷的知识力量,更给我们带来了幸福,带来了一家人的和谐!书,是阳光,温暖着我;书,是清风,凉爽着我;书,是香茗,是那末醇美;书,是阶梯,是那末神圣!我爱阅读!我爱书!我爱《父母课堂》!子树立抗挫折的意识,作为家长要及时疏导,有足够的耐心去和孩子沟通,不要过多的埋怨,要多鼓励和安慰,每一个孩子都有他的闪光点,要善于去发掘,时常增强孩子心理的韧性,为今后的成长之路打好基础孩子的成长也离不开培养良好的习惯,孩子做作业拖拉,学习自觉性较差,对此我们应采用循序渐进的办法加以改善首先与孩子进行讨论并且做出约定,只要她能自觉出色地完成学习任务,我们允许他提出一些适当的附加条件以作为激励作为家长我们也应该增强家庭的学习氛围,培养孩子学习的自觉性,让孩子多花时间进行一些有益的课处阅读,激发孩子的求知兴趣父母身教重于言教,我们也要从自己做起,多进行阅读,家庭的学习氛围好了,孩子也会跟着积极地学习品格教育是不能缺失的,教育孩子还要逐步培养他的自理能力和劳动习惯,形成为他人服务和参加家务劳动的意识比如要求孩子收拾好自己的房间,当父母做清洁工作时做个小助手等良好的行为,习惯是儿童教育的重要一环随着孩子逐渐长大,世界观、道德观逐步形成我们应从日常生活做起,培养孩子成为一个独立、自信、有责任感、有爱心的人坐公交车时给老人让座、与同学团结互爱、尊重师长、爱护小动物、做错事坦然承认、碰到艰难自己解决做起,铸成孩子未来诚实坦荡、富有爱心、坚强自立的优良品格《父母课堂》让我懂得了如何做一位合格的家长,让我认识到如何爱孩子,如何欣赏孩子,用智慧和爱让她成为一个自信、快乐、向上的孩子感谢父母课堂,让我懂得作为家长不能光满足孩子的吃、穿、花销更重要的是要了解孩子的精神需要,与孩子多沟通,并用正确的话语引导孩子,要学会细心的观察孩子的变化,了解孩子的真实想法,与孩子平等交流,让她充满欢欣地爱慕自己,爱家人,爱师长同学,学会用爱的眼光看世界,让她全心全意地信赖自己,让她能够享受生命中的每一天《父母课堂》是每一个家长的良师益友,希翼家长朋友们一定好好阅读,我觉得每一篇都是真金美玉,值得学习和借鉴希翼父母课堂在老师与家长之间筑起一道沟通的桥梁,让我们携起手来,共同努力,共同去引导孩子去认识这个世界惟独不懂教育的家长,没有教育不好的孩子我们相信,在家长和老师的共同努力和精心浇灌下,我们的孩子一定能茁壮成长,成为对国家、对社会实用的栋梁之材!《父母课堂》读后感2读一本好书,可以影响一个人《父母课堂》确实是一本好书读了这本书,使我受到很大的启示,并影响和指导我对孩子的教育方法现代社会中孩子在一个家庭中是宝贝,重中之重,但怎样才干将自己的孩子教育好,培养的更加出色呢?《父母课堂》中有句话是父母好好学习,孩子天天向上我觉得家长应在培养孩子的过程中不断提高自己的素质,不断改进自己的教育方式,与孩子一起进步我的孩子上二年级了,在这两年中除了抓孩子的学习外,我也不断学习怎样和孩子沟通,改掉在教育孩子中的一些错误的做法首先,爱孩子要尊重孩子,做孩子的知心朋友《父母课堂》中有一篇《与孩子一起成长》使我感受颇深,文中说不要把孩子当做孩子让你来管教,而是要把他(她)们当成是你的朋友来和他(她)们交流、讲道理并非我们家长觉得我是一家之长,孩子就必须听从我们对他的要求孩子入学之初,我对儿子的教育最多的是命令和教训,很少从孩子的角度考虑他的感受,只要我觉得是正确的就会直接命令他去做,结果孩子非但不听,反而适得其反,越来越不听话静下心来反思自我,认真总结了自己对待儿子教育问题上误区并改正,现在跟孩子讲道理他也能听进去了其次,父母要学会赏识自己的孩子从不同的角度欣赏孩子的优点,并加以表扬和肯定《父母课堂》中也提到“好孩子是在表扬中长大的”,不断的赏识就会使孩子逐步走向成功的摇篮在教育孩子的过程中还应该读懂孩子这本书,加强与孩子的沟通,了解他的心理,真正掌握孩子的需要匡助孩子养成开朗、自信、乐于助人的优良品质同时做孩子的良师益友,用有效的且不影响与孩子之间关系的方法来处理一些问题拉近与孩子之间的距离让孩子多与我们交流,多听听他的心声允许孩子在生活、学习上犯点小错误再次,培养孩子按时完成家庭作业,正确看待考试分数培养孩子养成良好的学习习惯,放学后先写作业,完成作业再去玩在孩子刚上学时,可能是从幼儿园进入到小学阶段孩子不适应,学习写作业不入门总想玩,我们做家长的就告诉他要写完作业才能做别的事慢慢的习惯养成为了他学习也主动了我们家长还应该明白,重视孩子的学习状况不单单是分数,不能把眼睛只盯在孩子的考试分数上,这样对于指导孩子的学习非但没有好处反而会给孩子压力,让孩子讨厌学习当孩子的学习成绩产生波动时,我们不能一味的谴责,因为孩子也有自尊心要平和细致地问清原因,让孩子知道“胜不骄,败不馁”“失败乃成功之母”等道理最后,也是最重要的就是要注重孩子的品格教育在品德教育方面,我认为身教胜于言教,家长的所作所为、一举一动都在影响孩子,好的身教和抓住时机的言教,会带给孩子朴重、善良、诚实、责任感比如,坐公交车时,主动给老弱病残让座;在家恭敬长辈、孝敬老人等等总之,教育孩子的方法不少不少,需要我们家长在生活中不断总结、不断学习惟独不懂教的家长,没有教不好的孩子,《父母课堂》是每一个家长的良师益友,我觉得每一篇都是真金美玉,值得学习和借鉴也希翼《父母课堂》在老师与家长之间筑起一道沟通的桥梁,让我们携起手来,共同努力,共同去引导孩子去认识这个世界,健康的长大!《父母课堂》读后感3作为父母,教育孩子是我们的重要任务,此外教育孩子也要注意方法,要奖罚分明,适当教育学习《父母课堂》后,感觉有几点心得记得看过《父母课堂》中的一篇指出孩子身上浮现的这样那样的毛病都是大人行为或者教育不当的折射,归根结柢是大人造成的随着时间推移,我真真切切体味到确实是如此我们或者多或者少都存在教育孩子的误区,之所以觉得孩子越来越难管,就是因为我们没有按规律办,不是从孩子的角度出发,而是事事从我们大人的意愿出发,强加于孩子,没有以平等的方式与他交流,总是以教育者的姿态高高在上管教他总之,对孩子的尊重不够,固然我们也时常能及时发现大人们存在的问题,时常开家庭会议研究解决办法,可实现起来又感到力不从心无非我们向来没有抛却努力,只要发现孩子有点问题,即将就找原因,匡助他改变对孩子的教育过程也是我们大人自我教育的过程,有了对孩子培养教育的过程,才发现原来我们自己还有不少地方是无知的希望我们与孩子一起健康快乐成长阅读《父母课堂》后,我更加明确了这一点对孩子的行为,要表扬奖励与批评惩罚相结合,好的要鼓励,不好的行为一定要及时批评固然,表扬与批评都要讲究方式与方法,还要及时,这样才干有好的效果我们要理解孩子的感受,就象我们大家小时候也有不少感兴趣的东西一样,家长不能不让孩子接触对电视和电脑的内容,家长要给孩子分析,让孩子知道哪些可以看和玩,哪些不能其实,感受最深的是对看电视和玩电脑时间的控制,规定孩子的时间,不能长,也不要太短有的家长限制孩子看电视和玩电脑一周只有半个小时,这实在是太少了关键要让孩子能够自我控制,到时间可以玩,玩的时间事先讲好,不要超时我是从三个方面做的一是要以身作则,想让孩子做的,自己要先做好,比如在看电视,玩电脑的时间上,家长自己也要适当的控制,不能无限制地玩,到睡觉时间就歇息在工作生活中,也要尽量地考虑一下,孩子会怎么看,会对孩子有什么影响二是不要有家长制的作风,不能粗暴,不能感情用事,对孩子要讲道理,以理服人,不能认为孩子是自己的,可以随便打骂要爱而不娇,严而有格三是家中要有民主平等的氛围要尊重孩子,有事多和孩子商议,让孩子成为家中的小主人不能自己说了算,特殊是在要求孩子的时候,要事先征求孩子的意见,取得共识,这样孩子才能愿意去做《父母课堂》教导我们要走进孩子的心灵,不是靠怀疑、监视,而是靠沟通与家长沟通,是今天的孩子特殊的需要他们渴望被尊重,被信任,被理解,更渴望与父母沟通,与父母建立火伴关系要想走进孩子的心灵,就要靠沟通良好的沟通能使我们在家庭中建立良好的人际关系反之,不良的沟通则会破坏这种关系每天孩子放学回到家里,会主动对我叙述在学校的生活和学习有快乐的,也有郁闷的当他说到一天愉快的学习生活时,我会与他一同分享当他倾诉不悦和困惑时,我又与他一同找出解决问题的办法关心孩子不仅在物质上,更重要的是心理上的安抚,让孩子真正拥有一个倾诉的对象在孩子与父母之间建立起一座沟通的桥梁《父母课堂》读后感4读完《父母课堂》我受益匪浅觉得自己不少时候的教育方式都有些问题看完关于那篇关于过度辅导的我颇有感触望子成龙,望女成凤,希翼自己的子女出人头地本事天下父母共同的期盼,但现实生活中事与愿违的例子枚不胜举,怎样才干爱得得法,爱的恰到好处是我在向来深思的问题对于邓家轩我应该怎样好好的引导他我也向来在吸取别人的教育经验,但并是把别人的方法强加到我的孩子身上我认为应该因材施教,对于邓家轩这种个性独特,表现力强的孩子我应该用独特的方法去引导他记得我看过一篇关于养鱼的故事,养在鱼缸中的金鱼,三寸来长,不管养多长期始终不见长然而,将这种金鱼放到水池中,两个月的时间金鱼可以长到一尺对孩子的教育也一样,孩子的成长需要自由的空间而父母的保护就像鱼缸一样,孩子在父母的保护就像鱼缸一样,孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼,要想让孩子健康强壮成长,一定要给孩子一个自由活动的空间,而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的鱼缸随着社会的进步,知识的日益增加,我们对孩子应该节制自己的想法和冲动,给孩子自由成长的空间有句话说兴趣是最好的老师我认为对于孩子不应该采取传统的填鸭式的教学,应该培养孩子的学习能力,培养孩子对于世界的好奇心,让孩子子细观察生活,用兴趣作为他学习的老师我的孩子遇见问题总爱问为什么?我认为这是好的,就应该鼓励孩子多发现问题,多问问题这样孩子在未来人生道路上就能够不断对工作有新创见和新灵感最后我想说我的体味就是对孩子要宽容宽容是一种强于惩戒的力量,就像书里说的,孩子我在等你犯错,
7、8岁的孩子怎么可能不犯错呢?关键取决于面对孩子犯错时,我们该怎样你会发现教育孩子时那些一味批评自己孩子的父母,最终会发现自己的孩子会越来越听不进他们的话,每一个孩子都可能犯错,父母要容忍自己孩子的缺点,客观、理智、科学的处理日常生活中。