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2022幼儿老师个人工作方案新的学期,新的希翼,新的起点,孩子们带着笑脸又回到了幼儿园中,展望新学期,老师如何制定工作方案以下是我采集整理关于幼儿老师个人工作方案的资料,希翼大家喜欢幼儿老师个人工作方案篇
一一、根本情况20**我来到了铁桥镇中心幼儿园对于这份工作,我弥漫热情,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们清纯,他们善良,他们真诚,虽然我将是他们的老师,但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的在这几年的教育教学活动中,使我快速的成长起来了我相信,我会用我的热情去爱孩子,我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的缺乏,我更会用我不断的追求与努力在幼师这个岗位上完善自己,让自己逐步成为一位合格的、优秀的幼儿园老师
二、优势分析
1.我快乐,我弥漫童真向来以来,我都让自己生活得很阳光,就算碰到再大的艰难,我都尽量做到一笑置之,所以我向来都保持着一颗童真的心,我能够用孩子的语气和他们沟通;我也能够亲身参加到孩子的游戏中,和他们一起畅快的顽耍;上课的时候,我用亲切的教态对待每一个孩子,用孩子的语言引导他们我就像他们的大姐姐,更像他们的好朋友我爱孩子,孩子们也爱我,对我来说这就是一种收获,一种欢跃补图书
8、爱祖国、爱国旗,升旗时,知道不讲话;知道祖国的传统节日知道为集体争光,不做伤害班级的事情
9、做好值日生工作,做好老师的小帮手
10、学习跳绳,把握跳绳的技能
11、每周五定为玩具自带日和劳动日,让幼儿开心、快乐的与小朋友分享
三、卫生保健
1、严把好晨检关,做好全日观察及《家园联系册》的记录工作,防止传染病的传播加强检查、指导
2、严格执行卫生消毒保健制度,对照消毒制度来进行幼儿园一日生活
3、向家长宣扬卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识
4、做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长
四、家长工作
1、定期召开家长会、家长委员会、班会,反应家长对园工作的建议、意见,协助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步开展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用
2、提高家长育儿知识,沟通家园联系,到达家园同步教育,促进幼儿全面的开展
3、及时与家长了解幼儿在家情况,反应幼儿在园情况,发现问题及时解决,彻底解决家长的后顾之忧,明确教育目标要求,到达家园教育一致搞好家园联系,促学园工作全面开展;密切家园联系,形成有效教育合力
4、丰富幼儿安全的相关知识,提高家长和幼儿的安全意识
5、通过家长学校和家长会的专题内容,与家长探讨教育话题,达成教育共识
五、月工作安排
二、三月份工作安排
1、清扫卫生,做好开学前的各项豫备工作,创设整洁、温馨的环境做好消毒工作,开窗通风,记录好《幼儿联系册》,预防手口足病与甲流加强幼儿一日生活常规及课堂常规的哺育
2、热情欢送幼儿返园,和幼儿一起采集、自制开展区域游戏的材料、玩具制作区域活动和角色游戏的材料,每周定期开展角色游戏和区域活动
3、创设具有班级特色的主题环境,为幼儿营造温馨的港湾
4、开展三八节主题活动《我的小巧手》,与父母一起利用废旧物品进行小制作
5、预防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼儿注重个人卫生
6、丰富自然角,并填写观察记录表
7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的哺育
8、召开本学期家长会,宣读并解说本学期幼儿园安全打卡方案召开班会,制定班级工作方案四月份工作安排
1、结合主题活动〃春天〃,引导幼儿注重观察春天的变化,体验春天的气息结合季节进行春种,并做好观察记录
2、预防春季流行病的感染,做好班级消毒工作,教育幼儿注重个人卫生,严格进行班级检查和幼儿自检相结合,杜绝传染病的发生
3、及时丰富桌面玩具材料,定期更新角色游戏和区域活动的内容
4、以4月22日地球日〃、〃爱鸟周〃为主题,开展《保护地球妈妈》、《我为小鸟搭歌台》等环保教育系列活动
5、观察〃春天的变化〃,进行晨练和〃一物多玩〃活动学习跳绳的技能五月份工作安排
1、节日安全教育及谈话活动,开展节日主题活动开展半日开放活动
2、教育幼儿自己的事情自己做,愿意为大家效劳,提高幼儿的独立生活能力
3、继续抓好一日常规教育
4、豫备庆六一〃主题活动的豫备工作六月份工作安排
1、开展庆六•一〃主题活动,感受节日的愉快气氛
2、对幼儿进行夏季卫生保健教育,懂得一些避暑的常用方法
3、带着幼儿参观大班幼儿的学习情况,和大班幼儿沟通,激发幼儿做大班小朋友的愿望
4、做好放假前的各项工作写评语,填写幼儿身心开展评价表、上交班级各类总结等在今后的工作中,我们班三位老师要以树立〃以幼儿为本〃的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地开展让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长!幼儿老师个人工作方案篇三展望新学期,我们又有新的挑战时间过的可真快,转眼已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年看着孩子在我的照应和教育指导下在慢慢的长大、懂事、学到的本事和知识,心中真是无比的欣慰和欢跃但在上个学期我还存在着不少缺乏和需要努力之处,为了使自己在新的学期更快地取得进步,所以在开学之余,为自己指定了这份方案,来鞭策自己,使自己能够取得更大的进步
一、思想政治方面子细学习有关政治文件,保持正确的思想政治和方向往往和老师们一起探讨学习体味,以便更快的提高自己的政治思想觉悟热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的老师形象,用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度出发,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长时刻注重自己的言行举止,严格要求自己
二、常规方面由于班上的孩子们比拟活泼好动,因此常规有些乱,首先要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师,见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见,见到叔叔阿姨、同学主动问好等)!养成良好的卫生习惯(锁前洗手,)锻炼幼儿的自理能力(自己穿脱衣服,自己吃饭等)养成轻声说话,不大声喧哗,椅子轻轻搬轻轻放的好习惯学会友好的与别人相处、帮忙别人(不争抢玩具,和小朋友分享自己的玩具、并能主动帮忙老师做一些力所能及的事情)学会遵守公共秩序!
三、教育教学方面首先,在新的学期里,我要子细做好主班的各项工作其次,在这个当今知识〃爆炸的时代,我深知学习的重要性有位老师也曾经说过这样一句话老师每日都在吐出知识,假如不及时吃进新知是不行的所以有此可见知识的重要需要我们老师争分夺秒地学习,以提高自己的实践和理论水平主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径幼教刊物、多媒体技术、观摩等,吸取教育学科的新知识、把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中多读书、多看报,不断充实自我主新技能要不断提高自身的业务能力,子细钻研教材,精心设计教案、制作教具,充分利用现代化的设备,子细上好每一节课还有,尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力把握小班幼儿的年龄特征和开展特点平时多向富有教学经验的老师学习,注重典范借鉴、内化,争取尽快提高自己小班年龄幼儿的管理和教学能力活动先后对进行如何提问和对幼儿赋予的信息适时有效反应的思量实践主动参加专业学习培训和教研活动,进一步探索适合本班的教育内容、教育方法
四、安全方面尊重小班幼儿身心开展的规律,在安全的意识渗透下,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面、差异性地开展需要搞好班级卫生,每日做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活;日常生活中,教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注重不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤在一日生活中时常子细留意,引导幼儿注重个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力在常规哺育中教育幼儿遵守活动规那末,不携带危(wei)险物品参加活动(如剪刀、玩具等锋利物件),游戏中不做危(wei)险动作(如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人
五、家长方面家长是幼儿的第一位老师,做好家长工作特别重要通过沟通,家访,r解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好根抵家长工作,是教育教学的保证,我们将密切家园联系,共同努力教育哺育孩子,多与家长沟通,与家长建立良好的关系,子细听取家长的意见或者建议,介绍幼儿在园的一日生活情况,满足家长的合理需求想家长所想,为家长解除后顾之忧,为家园共育创造主动有利地条件努力缩短家长和老师之间的距离总之,我要处处严格要求自己,努力提高自己,为幼儿园尽自己的一分力量,愿我们的幼儿园会越好
2.我年轻,我弥漫希翼二十五岁的我们正值青春年华,对一切新事物的接受能力很强,我也不例外在计算机操作方面比拟熟练,根本的英文也难不倒我因此,对于以后各种课件的制作我想一定可以胜任年轻就是一种资本,年轻就是一种希翼,现在我所拥有的这些可能不够,但因为我年轻,有充足的时间去吸收新的养分,让我做的更好,因为我知道这个世界上没有最好,惟独更好
三、弱势分析二期课改的一些精神我也还不能彻底理解、渗透这一切的难题都需要我努力去一一攻克,但是我有自信让自己在学习中成长,在工作中成熟,勤一定能补拙
四、个人目标既然自己选择了这份工作,那末我就会专心去做好它现在的幼儿会提出各种奇稀罕怪的问题,有时候老师还不一定能一一解决,所以我想在今后的三年中做到以下几点
1.参加教育学专业的本科学习,在理论上进一步完善自己
2.在一定的计算机应用的根抵上,进一步学习多媒体课件的制作
3.在美术方面发挥自己的优势,哺育幼儿
4.对于每一个幼儿都要投去关注的目光,让每一个幼儿都感受到老师的关心
5.通过这三年的磨练,让自己能够积累一定的经验,成为一名教研型的幼儿园老师
五、任务与措施
(一)构建自我管理机制,促进自我开展第一阶段目标建立自我管理意识,鼓励自我开展措施
1.以主人翁态度主动参加新三年方案讨论,明确新三年开展目标
2.环绕幼儿园开展目标制定个人新三年方案
3.建立个人专业成长档案
4.主动参加园内各类评选活动第二阶段目标增强自我管理意识,注重自我开展措施:
1.继续参加本科的学习,让自己在教学理论上有进一步的提高
2.在探索教学方法的同时,向身边其他一些有经验的老师学习,努力提高个人的教学水平
3.往往翻阅一些有关幼儿心理的书籍,通过学习让自己更深化地了解幼儿的心理,从而用更为正确、有效的教育方法第二阶段目标发挥自我管理效能,完善自我开展措施
1.请有经验的老师指出自己的缺乏之处,及时改正缺点,对教学活动进行反思
2.运用年轻人的优势,在教学上多运用多媒体技术
(二)创设幼儿探索学习的舞台,促进幼儿自主开展第一阶段目标创设合理的区角环境,满足幼儿自主探索的学习,促进幼儿的生活经验措施
1.注重环境创设的安全、新鲜、有趣,提高幼儿的爱好,充分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要
2.创设材料库、百宝箱等,扩大幼儿探索资源
3.带着孩子走进社区、走进大自然,丰富孩子各方面的熟悉第二阶段目标创设表达现代教育理念,使幼儿的个性潜能能到充分的发挥措施
1.根据主题的需要,拓展幼儿学习空间,为幼儿自主学习提供丰富的材料
2.在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料,让幼儿在游戏中尝试探索学习第三阶段目标在日常生活中哺育幼儿良好的文明习惯,为《合格小公民》的开展打好根抵措施
1.在学习活动中,通过故事、儿歌等形式哺育幼儿逐步养成文明的习惯
2.老师以典范影响幼儿,帮忙幼儿哺育良好的文明习惯
(三)家园共育工作第一阶段目标加强与家长、社区的互动,探索家园共育的有效途径措施
1.通过各种形式与家长联系,了解幼儿的特点与需求
2.定期召开家长学校、家长开放日活动,沟通育儿经验第二阶段目标充分利用有效资源,探索家园、社区三位一体化新方式措施:
1.充分发挥家委会作用,成立家园、社区三位一体化领导小组
2.利用社区、广场开展各类亲子活动
3.充分利用家园资源,丰富晨园小报第三阶段目标整和家园、社区力量,形成一体化育人环境措施
1.环绕家长工作展开深化的研究
2.进入社区开展各种宣扬、指导活动幼儿老师个人工作方案篇二新学期我们班三位老师将加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康开展以《纲要》和《规程》精神为指导,遵守园里的规章制度,服从领导安排,做好本职工作,关注幼儿的成长与开展,结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力通过良好的教育手段哺育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的开展通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的开展主动探索教育教学新方法,关注幼儿不同的开展特点和潜质,关注幼儿不同的开展需要和能力倾向用母亲般的爱暖和、保护每一个孩子,促进孩子身心健康、富有个性的开展
一、班级情况本学期我班幼儿人数为38人,男孩19名,女孩19名其中一位幼儿去上学前班,我班将添加一位幼儿我班三名老师,保育老师将换为薛老师通过近两周的观察,孩子们都明显的懂事了,对老师提出的常规要求根本能完成,对园内开展的各种活动弥漫爱好,有较为明显地求知欲望,能在生活、学习的过程中斗胆与老师表达自己的意愿,接受能力强有初步的责任感交往能力提高许多,乐于做值日生工作,乐于帮忙他人,学会了分享,喜欢运动(活动量偏大)非常喜欢游戏,且很投入,所以从第一周开始的每周五为玩具日和劳动日,劳逸结合让孩子们把周五称为〃快乐的一天〃根据上学期对幼儿的评估,找出了孩子在园与家中的区别如很简单的一件事情穿脱衣服,在幼儿园孩子们都能做好自己的事情,可反应过来的却是要家长帮忙才干完成做家长的是不是要反思一下呢还有孩子在家看电视、打电脑时间过长,家长却无计可施,那末责任在谁呢个别家长反映孩子在园吃不饱,我们作为老师可以让你彻底放心,在幼儿园会让每一个孩子吃饱吃好问题是你要配合我们,回家不要再喂孩子吃东西,孩子过饱问题就接踵而来,造成积食、发烧喝水是家长向来以来非常关心的问题,个别家长感觉孩子喝水量不够,其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量还有个别家长问我幼儿园为什么不教孩子识字、写字识字到中班后已经开始进行,是在游戏中进行,学习熟悉一些简单的字至于写字,教育者明确表示杜绝幼儿园小学化
二、教育教学本学期初我们将把能力哺育作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情在一日生活中,以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规那末,学习自律,树立规那末意识创设健康、丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教育,保证幼儿的开展关注幼儿社会性的开展,促进幼儿良好个性、情感的养成科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面开展结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操喜欢并能主动参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯团结友爱、保护公物,具有一定的集体意识对科技活动有主动探索的愿望学期初开展的庆〃三八〃亲子主题活动,孩子们与家长动手动脑制作的作品,充分展现了聪明、能力等的升华这不单单是玩,重要的是在玩中学到了知识,在玩中得到了乐趣,语言等能力相应的也得到了开展初步形成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心斗胆地表达自己的愿望、主动与人交往,愿意了解社会生活、保护动植物和四周环境的情感与行为促进幼儿和谐开展,结合幼儿园工作方案制定科学合理的班级工作方案,注重方案的可操作性和实用性,把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作商议,促进幼儿语言能力的提高加强对幼儿进行安全教育A、生活常规的哺育
1、快乐入园、主动问早间好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况
2、能够有序上下楼梯,守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友不玩危(wei)险游戏,不去危(wei)险地方知道安全的根本常识及自我保护方法,会处理可能碰到的简单危(wei)险
3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手
4、清静进餐、饭后主动漱口、擦嘴
5、清静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子,自我检查手、足有无异常
6、学会处理一些力所能及的小事情,团结、合作、有集体意识
7、引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序,保护公共卫生
8、在公共场所靠右侧行走,不占用、破坏盲道
9、知道天气变化和运动先后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动B、教育教学常规
1、主动参加早锻炼活动,增强体质
2、锻炼后能清静的在各区域有序的进行活动
3、坐姿正确、不插话、学会子细倾听别人讲话、主动举手发言、能斗胆的说出自己的见解运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式,哺育幼儿的语言开展能力哺育幼儿斗胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议激发幼儿对四周事物、现象的爱好,能用多种感官探索四周环境
4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念学习使用比拟、分类、排序、测量等方法,引导幼儿用自己的方式来与火伴沟通、沟通
5、主动参加户外体育活动,玩运动器械时不争不抢,保护体育器械开展〃一物多玩〃为基点的幼儿体育活动,组织幼儿晨练,保证幼儿2小时户外活动
6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏,和同伴友好、商议一起玩
7、引导幼儿知道阅读图书的方法,知道保护图书,学会自己修。